版高考语文人教通用版新增分一轮练习专题七 教材文言文复习 必修3.docx
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版高考语文人教通用版新增分一轮练习专题七教材文言文复习必修3
必修3
——《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》
一、了解并掌握常见的古代文化知识
1.《孟子》:
为记述孟子言行的著作,完成于战国中后期。
此书的来历有各种不同的说法,司马迁等人认为是孟子自著,其弟子万章、公孙丑等人参与。
该书翔实地记载了孟子的思想、言论和事迹。
《孟子》与《大学》《中庸》《论语》合称为“四书”。
“四书”始终是我国封建社会正统教育的必读书和科举取士的初级标准书。
2.寡人之于国也
寡人:
寡德之人,是古代国君对自己的谦称。
3.河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内
河内凶:
河内遇到饥荒。
河内,今河南境内黄河以北的地方。
凶,谷物收成不好,荒年。
河东:
黄河以东的地方,在今山西西南部。
黄河流经山西省境,自北向南,故称山西境内黄河以东的地区为河东。
粟:
谷子,脱壳后称为小米,也泛指谷类。
4.谨庠序之教
庠序:
古代的地方学校,后也泛称学校或教育事业。
《史记·儒林列传》:
“闻三代之道,乡里有教,夏曰校,殷曰序,周曰庠。
”《汉书·董仲舒传》:
“立大学以教于国,设庠序以化于邑。
”
5.申之以孝悌之义
孝悌:
孝,指对父母还报的爱;悌,指兄弟姐妹的友爱,也包括和朋友之间的友爱。
孔子非常重视孝悌,认为孝悌是做人、做学问的根本。
6.君子博学而日参省乎己
君子:
特指有学问有修养的人。
“君子”一词出自《易经》,被全面引用最后上升到士大夫及读书人的道德品质始自孔子,并被以后的儒家学派不断完善,成为中国人的道德典范。
7.故不积跬步
跬:
古代跨出一脚为“跬”,跨两脚为“步”。
8.外连衡而斗诸侯
连衡:
秦国采用的一种离间六国,使它们各自同秦国联合,从而各个击破的策略。
也作“连横”。
9.南取汉中
汉中:
位于陕西省西南部,古称梁州、南郑、天汉,是汉王朝的发祥地,长江第一大支流汉江的源头,秦巴山片区三大中心城市之一,有“汉家发祥地,中华聚宝盆”的美誉。
10.战国“四公子”:
战国时代末期秦国越来越强大,各诸侯国贵族为了对付秦国的入侵和挽救本国免于灭亡,竭力网罗人才。
他们礼贤下士,广招宾客,以扩大自己的势力,因此养“士”(包括学士、方士、策士或术士以及食客)之风盛行。
当时,以养“士”著称的有魏国的信陵君魏无忌、齐国的孟尝君田文、赵国的平原君赵胜、楚国的春申君黄歇。
因其四人都是王公贵族(一般是国家君王的后代),后人称之为战国“四公子”。
11.南取百越之地,以为桂林、象郡
百越:
古代越族居住在桂、浙、闽、粤等地,每个部落都有名称,统称百越。
也叫“百粤”。
郡:
古代的行政区域。
秦统一天下设三十六郡,隋唐后州郡互称,明清称府。
12.而倔起阡陌之中
阡陌:
在广袤田野上呈南北走向和东西走向并且相互交错的田埂。
阡,南北走向的田埂;陌,东西走向的田埂。
13.一夫作难而七庙隳
七庙:
本指四亲(高祖、曾祖、祖、父)庙、二祧(高祖的父和祖父)庙和始祖庙。
《礼记·王制》:
“天子七庙,三昭三穆,与太祖之庙而七。
”后泛指天子的宗庙。
14.授之书而习其句读者
句读:
古人指文辞休止和停顿处。
文辞语意已尽处为句,未尽而须停顿的地方为读。
15.六艺经传皆通习之
六艺经传:
六经的经文和传文。
六艺,指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。
“六艺”有时是指礼、乐、射、御、书、术等六种技艺。
传,古代解释经书的著作。
如《春秋左氏传》《诗经毛氏传》等。
“六艺经传”一词源于《史记·太史公自序》中所引其父司马谈之言:
“夫儒者六艺为法,六艺经传以千万数,累世不能通其学,当年不能究其礼。
”
二、理解常见文言实词在文中的含义
16.写出下列通假字的本字,并解释其义
(1)直不百步耳 通________,___________________________________
(2)则无望民之多于邻国也通________,___________________________________
(3)颁白者不负戴于道路矣通________,___________________________________
(4)涂有饿莩通________,___________________________________
(5)
以为轮通________,___________________________________
(6)虽有槁暴,不复挺者通________,___________________________________
通________,___________________________________
(7)则知明而行无过矣通________,__________________________________
(8)君子生非异也通________,_________________________________
(9)合从缔交通________,___________________________________
(10)而倔起阡陌之中通________,___________________________________
(11)赢粮而景从通________,__________________________________
(12)所以传道受业解惑也通________,___________________________________
(13)或师焉,或不焉通________,___________________________________
答案
(1)“只” 只是、不过
(2)“毋” 不要 (3)“斑” 头发花 (4)“途” 道路 (5)“煣” 使弯曲 (6)“又”再 “曝” 晒 (7)“智” 智慧 (8)“性” 资质、禀赋
(9)“纵” 战国时期六国联合起来共同对付秦国的策略,称为“合纵” (10)“崛” 兴起 (11)“影” 影子 (12)“授” 传授,教授 (13)“否” 不,没有
17.解释下列句中加点的实词
(1)河内凶:
____________________________________________________________________
(2)不违农时:
___________________________________________________________________
(3)数罟不入洿池:
________________________________________________________________
(4)涂有饿莩:
____________________________________________________________________
(5)非我也,岁也:
_________________________________________________________________
(6)谨庠序之教:
__________________________________________________________________
(7)申之以孝悌之义:
______________________________________________________________
(8)君子博学而日参省乎己:
________________________________________________________
(9)金就砺则利:
__________________________________________________________________
(10)故不积跬步:
_________________________________________________________________
(11)于是秦人拱手而取西河之外:
__________________________________________________
(12)氓隶之人:
___________________________________________________________________
(13)然秦以区区之地:
_____________________________________________________________
(14)句读之不知:
_______________________________________________________________
(15)君子不齿:
________________________________________________________________
答案
(1)荒年,谷物收成不好
(2)耽误 (3)细密的网;池塘 (4)饿死的人 (5)年成 (6)学校 (7)尊敬父母,敬爱兄长 (8)验、检查;省察 (9)磨刀石 (10)半步。
古代称跨出一脚为“跬”,跨两脚为“步” (11)两手合抱,形容毫不费力 (12)下层人民 (13)狭小 (14)古人指文辞休止和停顿处,即断句 (15)不屑与之同列,羞与为伍,意思是看不起
18.解释下列加点的古今异义词的古义
(1)寡人之于国也
古义:
________________________________________________________________________
今义:
形影孤单之人。
(2)河内凶
古义:
________________________________________________________________________
今义:
泛指河流。
(3)弃甲曳兵而走
古义:
________________________________________________________________________
今义:
一般行走。
(4)是使民养生丧死无憾也
古义:
________________________________________________________________________
今义:
保养身体。
(5)君子博学而日参省乎己
古义:
________________________________________________________________________
今义:
知识、学识渊博。
(6)蚓无爪牙之利
古义:
________________________________________________________________________
今义:
坏人的党羽、帮凶。
(7)非蛇鳝之穴无可寄托者
古义:
________________________________________________________________________
今义:
托付;把感情、理想、希望等放在某人身上或某种事物上。
(8)蟹六跪而二螯
古义:
________________________________________________________________________
今义:
双膝弯曲,使一个或两个膝盖着地。
(9)以致天下之士
古义:
________________________________________________________________________
今义:
连词,用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。
(10)山东豪俊遂并起而亡秦族矣
古义:
________________________________________________________________________
今义:
山东省。
(11)然后践华为城,因河为池。
古义:
________________________________________________________________________
今义:
泛指河流。
(12)国家无事
古义:
________________________________________________________________________
今义:
一个国家的整个区域。
(13)古之学者必有师
古义:
________________________________________________________________________
今义:
在学术上有一定成就的人。
(14)小学而大遗
古义:
________________________________________________________________________
今义:
对儿童、少年实施初等教育的学校,给儿童、少年以全面的基础教育。
(15)吾从而师之
古义:
________________________________________________________________________
今义:
表目的和结果的连词。
答案
(1)古代君主的自称。
(2)黄河。
(3)逃跑。
(4)供养活着的人。
(5)广泛地学习。
(6)爪子和牙齿。
比喻得力的助手。
(7)寄身、托身、容身。
(8)文中指蟹腿。
(9)用来招纳。
(10)崤山以东,即东方诸国。
(11)黄河。
(12)诸侯封地和大夫封地。
(13)泛指求学的人,读书人。
(14)小的方面学习。
(15)动词“从”和连词“而”,“从”译为“跟从”。
19.解释下列多义词
(1)发
(2)加
(3)绝
(4)假
(5)道
(6)传
答案
(1)打开、开启/征发、征调/开放/出发/兴起、崛起/发作、抒发/表现、显露/头发/启发
(2)更、更加/夸大、超过/加上,把一物放在另一物上/施与、给予/增加/益处、好处/施用、施加/胜过 (3)挣断、断绝/横渡/隔绝/绝交/停止、中断/奇异、独特/极、非常 (4)借助/假装/借给/宽容/临时的、代理的/假期/假如 (5)道路/取道/行程/道理/方法、策略/法令、制度/说、谈论 (6)传递、传送/传授、教授/流传/驿站、客舍/古代解释经书的文字
20.指出下列加点词语的活用类型并释义
(1)养生丧死无憾:
______________________________________________________________
(2)五亩之宅,树之以桑:
________________________________________________________
(3)然而不王者,未之有也:
_________________________________________________________
(4)五十者可以衣帛矣:
____________________________________________________________
(5)谨庠序之教:
__________________________________________________________________
(6)王无罪岁,斯天下之民至焉:
_____________________________________________________
(7)填然鼓之:
____________________________________________________________________
(8)故木受绳则直:
_______________________________________________________________
(9)君子博学而日参省乎己:
_______________________________________________________
(10)不如登高之博见也:
___________________________________________________________
(11)假舟楫者,非能水也:
_________________________________________________________
(12)上食埃土,下饮黄泉,用心一也:
_____________________________________________
(13)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意:
__________________________________________
(14)南取汉中,西举巴、蜀:
________________________________________________________
(15)天下云集响应:
_______________________________________________________________
(16)履至尊而制六合:
_____________________________________________________________
(17)序八州而朝同列:
_____________________________________________________________
(18)外连衡而斗诸侯:
_____________________________________________________________
(19)吞二周而亡诸侯:
_____________________________________________________________
(20)却匈奴七百余里:
_____________________________________________________________
(21)且夫天下非小弱也:
___________________________________________________________
(22)会盟而谋弱秦:
______________________________________________________________
(23)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱:
__________________________________________________
(24)金城千里,子孙帝王万世之业也:
_______________________________________________
(25)以愚黔首:
__________________________________________________________________
(26)赢粮而景从:
________________________________________________________________
(27)而耻学于师:
_________________________________________________________________
(28)小学而大遗:
_________________________________________________________________
(29)孔子师郯子:
_______________________________________________________________
答案
(1)动词作名词,活着的人。
(2)名词作动词,种植。
(3)读“wànɡ”,名词作动词,称王,统一天下。
(4)名词作动词,穿。
(5)形容词作动词,谨慎地办好。
(6)名词作动词,归罪,归咎。
(7)名词作动词,击鼓。
(8)形容词作动词,变直。
(9)名词作状语,每天。
(10)形容词作名词,高处。
(11)名词作动词,游水。
(12)名词作状语,向上,向下;数词作动词,专一。
(13)名词作状语,像席子一样,像包袱一样,像口袋一样。
(14)名词作状语,向南,向西。
(15)名词作状语,像云一样,像响声一样。
(16)名词作动词,登上。
(17)名词的使动用法,使……依次序排列,使……朝拜。
(18)动词的使动用法,使……相斗。
(19)动词的使动用法,使……灭亡。
(20)动词的使动用法,使……退却。
(21)形容词作动词,变小,变弱。
(22)形容词的使动用法,使……变弱。
(23)名词作状语,向北。
(24)名词作动词,做帝王。
(25)使动用法,使……愚昧。
(26)名词作状语,像影子那样。
(27)意动用法,以……为耻。
(28)形容词作名词,小的方面,大的方面。
(29)名词的意动用法,以……为师。
三、理解常见文言虚词在文中的意义和用法
21.重点虚词系列练
指出下列句中“于”字的意义和用法
(1)青,取之于蓝,而青于蓝:
_____________________________________________________
(2)于其身也,则耻师焉:
________________________________________________________
(3)寡人之于国也:
_______________________________________________________________
(4)则移其民于河东:
______________________________________________________________
(5)六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余:
___________________________________________
(6)燕王欲结于君:
_______________________________________________________________
(7)业精于勤,荒于嬉:
___________________________________________________________
(8)归璧于赵:
___________________________________________________________________
答案
(1)从;比,均为介词
(2)对,对于,介词 (3)对于,介词 (4)到,介词 (5)被;向,均为介词 (6)同、和,介词 (7)由于,均为介词 (8)到,介词
四、理解与现代汉语不同的句式和用法
22.指出下列句子的句式特点并按要求归类
①虽有槁暴,不复挺者,
使之然也
②谨庠序之教,申之以孝悌之义
③蚓无爪牙之利,筋骨之强
④道之所存,师之所存也
⑤不拘于时,学于余
⑥句读之不知,惑之不解
⑦则无望民之多于邻国也
⑧身死人手,为天下笑者,何也
⑨然而不王者,未之有也
⑩
以为轮
⑪委命下吏
⑫耻学于师
(1)判断句:
_________________________________________________________________
(2)状语后置句:
_______________________________________________________________
(3)定语后置句:
_________________________________________________________________
(4)宾语前置句:
_________________________________________________________________
(5)被动句:
__________________________________________________________________
(6)省略句:
____________________________________________________________________
答案
(1)①④