部编版中考化学考前抢分宝高频考点易错点含答案.docx
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部编版中考化学考前抢分宝高频考点易错点含答案
失分点特训
模块一 身边的化学物质
主题1 空气 氧气
失分点1 空气的成分及用途
1.下列关于空气的说法正确的是（ ）
A.空气中各成分的含量恒定不变
B.空气的成分按质量分数计算，氧气约占21%
C.空气的成分中氧气和氮气的体积比约为1∶4
D.空气中含量较多且焊接金属时做保护气的气体是稀有气体
失分点2 空气污染物的判断
2.下列气体属于空气污染物的是（ ）
A.O2 B.N2 C.SO2 D.CO2
失分点3 空气污染的防治措施
3.下列做法或说法正确的是（ ）
A.加高工厂烟囱可减少空气污染
B.推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C.空气质量级别越高，空气质量越好
D.露天焚烧是科学方便的垃圾处理方式
失分点4 空气中氧气含量的测定及误差分析
4.如图所示的装置常用来测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（ ）
第4题图
A.红磷量越多，水位上升越高
B.装置气密性不好可能导致实验结果偏小
C.在空气中点燃红磷后，应缓慢地把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
D.红磷燃烧时要打开止水夹，以免瓶内因温度升高、气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落
失分点5 实验现象的描述
5.氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。
下列对有关反应现象的描述正确的是（ ）
A.蜡烛在空气中燃烧产生蓝色火焰
B.碳在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体
C.镁条在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
6.下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B.打开盛有浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有大量白烟
C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，出现红褐色絮状沉淀
D.把铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面会生成紫红色的铜
7.实验探究需要仔细观察。
对下列实验现象描述正确的是（ ）
A.把氯化铵固体和熟石灰混合研磨，有无色无味气体产生
B.蚕丝在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气味
C.把适量的硝酸铵固体加入一定量水中，溶液温度明显上升
D.红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾
失分点6 催化剂
8.下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A.化学反应前后催化剂的质量不变
B.化学反应前后催化剂的性质不变
C.催化剂只能加快化学反应速率
D.没有催化剂化学反应不能发生
9.下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A.催化剂能加快反应的速率，因此能增加生成物的质量
B.催化剂可以改变化学反应的速率，因此所有化学反应都需要催化剂
C.催化剂在反应前后质量不变，但是反应前后质量不变的物质不一定是催化剂
D.实验室用固体KClO3、H2O2溶液制氧气的催化剂都是二氧化锰，因此化学反应只能用二氧化锰作催化剂
主题2 碳和碳的氧化物
失分点7 碳单质及碳的氧化物
10.下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（ ）
A.CO2是引起酸雨的主要原因
B.实验室收集CO2可用向上排空气法
C.二氧化碳能使动物窒息死亡，所以二氧化碳有毒性
D.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，说明二氧化碳有酸性
11.小明在学完“二氧化碳和一氧化碳”后，对有关知识进行了归纳整理，其中合理的是（ ）
A.CO2和CO都由碳元素和氧元素组成
B.CO2和CO都有毒
C.CO2和CO都有可燃性
D.CO2和CO都能用于冶炼金属
失分点8 CO2的制取与净化
12.下列关于二氧化碳的制取、检验和除杂的说法正确的是（ ）
A.实验室可用块状石灰石和稀硫酸制取大量CO2
B.检验某气体是否为CO2——用燃着的木条
C.除去CO中少量的CO2——先通过氢氧化钠溶液，后通过浓硫酸
D.除去CO2中的CO——通入氧气点燃
主题3 自然界的水
失分点9 水的组成与净化
13.下列关于水的说法正确的是（ ）
A.明矾可通过降低水中的可溶性离子含量来净水
B.水由氢原子和氧原子构成
C.电解水时，负极上产生的气体能够燃烧
D.电解水产生氢气和氧气的质量比为2∶1
主题4 溶 液
失分点10 溶液的概念及特征
14.下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A.溶液都是无色透明的
B.溶液各部分性质不同
C.溶液中能同时存在两种溶质
D.溶剂的体积加溶质的体积等于溶液的体积
15.下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A.食盐水倒出一半后溶液浓度不变
B.溶解食盐时用玻璃棒搅拌可以增大氯化钠的溶解度
C.蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度
D.任意两种液体形成的混合物一定是溶液
16.下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A.鱼能在水中生存，则说明氧气易溶于水
B.溶液是均一稳定的，则均一稳定的液体一定是溶液
C.分子可以直接构成物质，则溶质都以分子形式扩散到溶剂中形成溶液
D.溶液具有稳定性，则长期放置后分层的液体一定不是溶液
失分点11 饱和溶液与不饱和溶液
17.下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A.饱和溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液的溶质质量分数
B.某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
C.饱和溶液析出晶体后，溶液的溶质质量分数不一定减小
D.饱和溶液一定比不饱和溶液含溶质多
18.下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A.饱和溶液降温后一定有晶体析出
B.取出部分上层溶液，可将接近饱和的氯化钠溶液变为饱和
C.同一温度下，硝酸钾的饱和溶液比不饱和溶液溶质质量分数大
D.硝酸钾的饱和溶液恒温蒸发部分水后，溶液的溶质质量分数增大
19.下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A.浓溶液一定是饱和溶液
B.稀溶液一定是不饱和溶液
C.持续蒸发NaCl溶液，一定有晶体析出
D.饱和溶液升温都能变为不饱和溶液
失分点12 溶液配制及误差分析
20.在实验室中，配制50g质量分数为10%的NaOH溶液，用于制作“叶脉书签”，下列说法正确的是（ ）
A.将称量好的氢氧化钠固体放入50mL量筒中溶解
B.若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于10%
C.试剂瓶中溶液在使用时不慎洒出一部分，剩余溶液溶质质量分数减小
D.用20%的氢氧化钠浓溶液配制时，用量筒量取浓溶液，仰视读数，会导致配得溶液溶质的质量分数偏大
主题5 金属与金属矿物
失分点13 金属的化学性质
21.下列关于金属的说法正确的是（ ）
A.金属铝比金属铁更耐腐蚀，说明铁的金属活动性比铝强
B.根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属镁也能与稀盐酸反应
C.铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2
D.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
22.下列关于金属的说法正确的是（ ）
A.铝的利用比铁和铜晚得多，是因为铝不如铁、铜活泼
B.铁在潮湿的空气中易生锈，则隔绝氧气和水可以防止铁生锈
C.铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是Fe3O4
D.铁质水龙头表面镀铬可防锈是因为改变了金属的内部结构
主题6 常见的酸和碱
失分点14 溶液的酸碱性和酸碱度
23.下列说法正确的是（ ）
A.用pH试纸测得某溶液的pH为5.5
B.用石蕊溶液可检验溶液的酸碱度
C.某溶液不能使酚酞溶液变色，则该溶液不一定呈中性
D.测定溶液的pH时，如果先将pH试纸用水润湿，测定结果一定偏大
24.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A.稀硫酸和稀盐酸中都含有氢离子，故它们的化学性质完全相同
B.碳酸钠能使无色酚酞溶液变红，是因为碳酸钠属于碱类物质
C.氢氧化钠和氢氧化钙溶液均显碱性，是因为溶液中都含有氢氧根离子
D.常温下，酸溶液的pH小于7，硫酸铜溶液的pH也小于7，则硫酸铜属于酸
25.推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是（ ）
A.碱溶液一定呈碱性，所以呈碱性的溶液一定是碱溶液
B.NaOH溶液能使无色酚酞溶液变红，则Cu（OH）2也能使无色酚酞溶液变红
C.氢氧化钠溶液中有OH－，能与酸反应，氢氧化钾溶液中也有OH－，也能与酸反应
D.酸能使紫色石蕊溶液变红，SO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以SO2是酸
失分点15 物质敞口放置后质量（或溶质质量分数）的变化
26.下列溶液在空气中敞口放置后，溶液质量因发生化学反应而减小的是（ ）
A.石灰水
B.浓硫酸
C.浓盐酸
D.烧碱溶液
失分点16 常见的酸
27.下列关于酸的说法正确的是（ ）
A.稀盐酸和稀硫酸均显酸性，是因为溶液中都含氢元素
B.打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶，瓶口都能看到白雾
C.浓硫酸有吸水性，可以干燥任意气体
D.某物质能与碱反应生成盐和水，该物质不一定是酸
失分点17 中和反应和复分解反应
28.下列推理正确的是（ ）
A.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B.酸与碱发生中和反应时有热量放出，所以有热量放出的反应一定是中和反应
C.复分解反应中有沉淀、气体或水生成，但有上述物质生成的反应不一定是复分解反应
D.HCl和NaOH反应生成了盐和水，故有盐和水生成的反应都是复分解反应
主题7 盐 化肥
失分点18 物质俗称的判断
29.下列说法不正确的是（ ）
A.水银不是银B.干冰不是冰
C.醋酸不是酸D.纯碱不是碱
失分点19 常见的盐
30.下列关于盐的说法正确的是（ ）
A.氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中都含有金属元素
B.碳酸盐与酸反应会放出气体，则能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
C.铵盐能与碱反应生成氨气，则碳酸氢铵能与氢氧化钠反应生成氨气
D.氯化钾、硫酸钠等盐的溶液呈中性，所以盐溶液一定呈中性
模块二 物质构成的奥秘
主题8 物质的多样性
失分点20 物质分类的判断
31.分类是学习化学的重要方法，下列分类正确的是（ ）
A.澄清的河水属于纯净物B.清洁的空气属于纯净物
C.冰水共存物属于混合物D.稀有气体属于混合物
32.类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论。
下列类推正确的是（ ）
A.纯净物是由同种物质组成的，则石油是一种纯净物
B.混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素
C.由同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定由同种分子构成
D.单质是由同种元素组成的，但由同种元素组成的物质不一定是单质
33.分析推理是化学常用的一种方法，下列推理正确的是（ ）
A.氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
B.有机物中都含有碳元素，所以无机物中都不含碳元素
C.单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
D.化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
34.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A.有机物都含有碳元素，则含碳元素的物质一定是有机物
B.酸是含有氢元素的化合物，则含有氢元素的化合物一定是酸
C.碱中含有氢元素和氧元素，但含有氢元素和氧元素的物质不一定是碱
D.由金属离子和酸根离子构成的化合物叫做盐，则盐中一定含有金属离子和酸根离子
主题9 微粒构成物质 认识化学元素
失分点21 宏观现象的微观解释
35.下列关于宏观事实的微观解释，正确的是（ ）
A.尘土飞扬，说明分子是运动的
B.水结成冰时，水分子停止运动
C.水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子间隔变大
D.氧气和液氧的颜色不同，是因为构成它们的分子不同
失分点22 分子、原子和离子的概念及特征
36.下列关于分子、原子的说法正确的是（ ）
A.原子是化学变化中的最小粒子
B.分子是保持物质性质的最小粒子
C.构成物质的粒子只有分子和原子
D.相同的原子无法构成不同的分子
37.下列关于分子和原子的说法正确的是（ ）
A.分子由原子构成，所以分子比原子大
B.分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成
C.在化学变化中原子不能再分，所以化学变化中分子也不能再分
D.过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，说明分子是化学变化中的最小微粒
38.下列关于原子和离子的说法正确的是（ ）
A.原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子
B.离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子
C.原子中质子数等于电子数，但质子数等于电子数的粒子不一定是原子
D.原子核由质子和中子构成，则所有的原子核中一定都含有质子和中子
失分点23 物质性质不同的原因
39.物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（ ）
A.生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同
B.金属钠和镁的性质不同，是由于钠和镁的原子结构不同
C.金刚石和石墨的物理性质不同，是由于碳原子的排列方式不同
D.一氧化碳和二氧化碳的性质不同，是由于二氧化碳比一氧化碳中的氧原子多
40.下列关于物质性质的说法不正确的是（ ）
A.氮气可用作保护气，是因为氮气的化学性质不活泼
B.冰和干冰的化学性质存在差异，是因为构成它们的分子不同
C.氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似，是因为它们的水溶液中均含有OH－
D.C、CO、CO2组成中都含有碳元素，参与反应时均具有碳的还原性
主题10 物质组成的表示
失分点24 化学符号的书写
41.下列化学用语表示正确的是（ ）
A.3个铁离子：
3Fe2＋
B.一个臭氧分子：
O3
C.锰酸钾的化学式：
KMnO4
D.氧化铝中铝元素的化合价：
2O3
模块三 物质的化学变化
主题11 化学变化的基本特征
失分点25 物理变化和化学变化的判断
42.下列变化过程中，一定发生了化学变化的是（ ）
A.爆炸B.升华C.发光D.燃烧
43.人们通过化学变化改造物质世界并实现物质与能量的相互转化。
化学变化中生成新物质是指（ ）
A.分子分成原子，生成新的元素
B.原子重新组合，生成新的原子
C.生成了组成或结构与原物质不同的物质
D.生成了元素种类与原物质不同的物质
44.下列变化过程中，一定发生了化学变化的是（ ）
A.电灯通电发光放热B.无色氧气变成淡蓝色液氧
C.大理石遇稀盐酸产生气泡D.加热新制澄清石灰水产生沉淀
主题12 认识几种化学反应 质量守恒定律及
化学方程式
失分点26 基本反应类型
45.关于化学反应类型的说法正确的是（ ）
A.分解反应一定有单质生成
B.化合反应一定是两种物质反应生成另一种物质
C.置换反应一定有元素的化合价发生改变
D.两种化合物生成另外两种化合物的反应一定是复分解反应
失分点27 质量守恒定律的应用
46.下列说法中不正确的是（ ）
A.CH4充分燃烧生成H2O和CO2，则充分燃烧生成H2O和CO2的物质只含有C、H元素
B.氢气在氧气中燃烧生成水，所以在氧气中燃烧生成水的物质一定含有氢元素
C.氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素
D.含碳元素的可燃物完全燃烧都会生成二氧化碳，所以燃烧有二氧化碳生成的可燃物中一定含有碳元素
模块四 化学与社会发展
主题13 化学与能源和资源的利用
失分点28 燃烧条件和灭火原理
47.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。
下列说法正确的是（ ）
A.燃烧不一定需要氧气
B.用水灭火的原理是降低可燃物的着火点
C.可燃物与氧气接触就可以发生燃烧
D.只要外界条件足够，所有物质都能燃烧
48.下列关于燃烧和灭火的说法正确的是（ ）
A.燃烧时将木柴架空的原理是提高可燃物的着火点
B.任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳
C.用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是降低可燃物的温度至着火点以下
D.只要达到可燃物所需的最低温度，可燃物就能燃烧
49.下列关于燃烧和灭火的说法正确的是（ ）
A.砍伐树木形成隔离带，原理是清除可燃物
B.二氧化碳灭火器的灭火原理是降低了可燃物周围的温度
C.风把蜡烛吹灭了，是因为蜡烛的着火点降低了
D.煤粉比煤块容易燃烧，是因为煤粉的着火点低于煤块的着火点
失分点29 物质变化中的能量变化
50.下列有关化学反应与能量的说法，正确的是（ ）
A.化学反应伴随着能量变化
B.化学反应过程中都会发生放热现象
C.在化学反应中只有燃烧反应才放出能量
D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的
主题14 化学物质与人体健康常见的化学合成材料
失分点30 化学物质与人体健康
51.下列说法正确的是（ ）
A.铁、锌、铅都是人体必需的微量元素
B.淀粉没有甜味，因此不属于糖类
C.摄入糖类能为人体提供能量
D.合金、合成纤维、合成塑料是三大有机合成材料
失分点31 极端问题
52.下列说法正确的是（ ）
A.为治理白色污染，禁止使用塑料袋
B.为减少植物病虫害，施用大量农药
C.为减少水体污染，禁止使用化肥
D.为延长食品的保质期，适量添加食品添加剂
模块五 科学探究
主题15 常见仪器及基本实验操作
失分点32 基本实验操作的判断
53.规范实验操作是我们完成实验的基本保障。
你认为以下说法中正确的是（ ）
A.用托盘天平称量8.1g氯化钠固体
B.用量筒量取10mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小
C.测定溶液的pH，先用水将pH试纸润湿，一定会导致pH发生变化
D.用胶头滴管取用液体药品时，先将其伸入液体内，然后挤压胶头取液
54.化学是一门以实验为基础的学科。
下列实验操作中正确的是（ ）
A.滴管使用后都要立即用水冲洗干净
B.为了提高过滤速度，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体
C.蒸发食盐水时，待蒸发皿内有大量固体析出时立即停止加热
D.称量NaOH固体时，不能将其放在托盘上，需放在称量纸上称量
失分点33 实验操作的先后顺序
55.实验操作顺序对化学实验的结果及人身安全有一定的影响。
下列实验操作的先后顺序不正确的是（ ）
A.点燃可燃性气体时，先验纯，再点燃
B.加热试管内液体时，先预热，再用外焰固定加热
C.实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，再加入药品
D.氢气还原氧化铜的实验结束时，先停止通氢气，再熄灭酒精灯
56.下列有关实验操作“先”与“后”的说法中正确的是（ ）
A.测定溶液的pH，先将试纸用水润湿，后用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上
B.加热氯酸钾制取氧气时，用排水法收集气体，实验完毕后，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中移出
C.用排水法收集氧气后，先将集气瓶取出正放在桌面上，后用毛玻璃片盖在瓶口
D.稀释浓硫酸时，先在烧杯中倒入水，后将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入水中，并不断搅拌
主题16 常见气体的制取与收集
失分点34 O2和CO2的检验、干燥及验满
57.下列关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（ ）
A.二氧化碳和氧气都能用浓H2SO4干燥
B.用带火星的木条伸入集气瓶中检验氧气已集满
C.把带火星的木条置于氧气瓶中，木条复燃，说明氧气具有可燃性
D.把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭，可证明该气体是二氧化碳
主题17 物质的共存、检验与鉴别、除杂与分离
失分点35 溶液中离子的检验
58.下列关于溶液中离子的检验的说法正确的是（ ）
A.向溶液中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成，则该溶液中一定有Cl－
B.向溶液中加入锌粒，固体溶解，并有气泡冒出，说明该溶液中一定含有H＋
C.向溶液中加入BaCl2溶液，有白色沉淀生成，继续加入HNO3，沉淀不溶解，证明该溶液中一定有SO
D.向溶液中加入MgSO4溶液，有白色沉淀生成，证明溶液中一定有OH－
高频点必背
一、陕西中考必背化学方程式
类型1
1.实验室用过氧化氢制氧气：
2H2O2
2H2O＋O2↑
2.实验室用高锰酸钾制氧气：
2KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2↑
3.实验室用氯酸钾制氧气：
2KClO3
2KCl＋3O2↑
4.实验室用大理石或石灰石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸反应制二氧化碳：
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
5.实验室用稀硫酸和锌粒制取氢气：
Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑
类型2与氧气有关的反应
◆单质与氧气反应（化合反应）
6.细铁丝在氧气中燃烧：
3Fe＋2O2
Fe3O4
现象：
剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
【注意】做该实验时在集气瓶中预先放少量水或在瓶底铺一层细沙，防止生成的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶
7.磷在氧气中燃烧：
4P＋5O2
2P2O5
现象：
产生大量白烟，放出热量
8.碳在氧气中燃烧
不完全燃烧：
2C＋O2
2CO
完全燃烧：
C＋O2
CO2
现象：
发出白光，放出热量
9.硫在空气（或氧气）中燃烧：
S＋O2
SO2
现象：
在空气中发出淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体；
在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
【注意】做该实验时在集气瓶中放少量氢氧化钠溶液，用其吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气
10.铝与氧气反应：
4Al＋3O2===2Al2O3
【注意】铝在空气中会与氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，可阻止内部的铝进一步被氧化，因此铝具有很好的抗腐蚀性能
11.氢气在氧气中燃烧：
2H2＋O2
2H2O
现象：
安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，在火焰上方罩一干冷的烧杯，烧杯内壁有无色液滴出现，放出热量
◆化合物与氧气的反应
12.甲烷（天然气的主要成分）在空气（或氧气）中完全燃烧：
CH4＋2O2
CO2＋2H2O
现象：
发出蓝色火焰，放出热量
13.一氧化碳在空气（或氧气）中燃烧：
2CO＋O2
2CO2（化合反应）
现象：
发出蓝色火焰，放出热量
14.乙醇（酒精）在空气（或氧气）中完全燃烧：
C2H5OH＋3O2
2CO2＋3H2O
类型3 有二氧化碳参加的反应
15.二氧化碳与氢氧化钙（澄清石灰水）反应（该反应常用于检验二氧化碳）：
Ca（OH）2＋CO2===CaCO3↓＋H2O
现象：
澄清石灰水变浑浊
16.二氧化碳与氢氧化钠反应（该反应常用于吸收二氧化碳）：
2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O
17.二氧化碳与水反应：
CO2＋H2O===H2CO3
18.碳
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