人教版九年级一模考试语文试题.docx

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人教版九年级一模考试语文试题

人教版九年级一模考试语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、字词书写

1.下面是1939年周恩来巡视浙江绍兴时的题词，号召大家向秋瑾学习。

请把上句用楷体正确、规范地书写在田字格内。

2.阅读下面一段文字，按要求回答问题。

阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移墨化的浸润活动。

许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观。

阅读所带来的脑力冲击，足以将水面上的一个小涟漪化为涛天巨浪，从而创造出一个个奇迹。

①给文段中加点字注音。

浸润           不着痕迹        

②找出文段中的两个错别字并加以改正。

改为                               改为   

二、现代文阅读

阅读下文，完成小题

莫因“狼来了”流失善良

过去几天，温州11岁男孩黄某的“失踪”，一直牵动着大众关注的目光。

12月5日，许多人悬着的一颗心终于落了下来，警方找到了孩子，并且确认平安无事。

不过，整起事件只是孩子母亲为测试丈夫是否在意自己和孩子，蓄意策划制造的虚假警情。

目前，孩子母亲已被刑拘。

人性是善良的，社会是温暖的。

当看到失联信息时，大部分人都会格外关注，媒体也会及时介入，在各类平台上发布消息，动员网友扩散信息、参与寻找。

这一点，从许多媒体平台的数据中可以得到证明。

许多网友的朋友圈都被诸如《温州11岁男孩失联4天，翻遍全城的爸爸几近崩溃》《第五天了！

温州11岁男孩至今没有回家，家人重金50万苦求线索》的文章刷屏了。

还有成百上千的当地志愿者投入到实际搜寻中。

人与人之间的关爱得到了充分展现和释放。

大众的关爱不难想象，真正想不到的是事件本身的虚假。

这竟是孩子母亲自编自演的一场闹剧。

5天的全城搜寻、5天的牵肠挂肚，等来的却是一个“狼来了”的故事。

事实的真相被揭穿，始作俑者向公众道歉，但事件的严重性绝不是一句“对不起”就可以消解的。

从法律上看，报假警消耗了大量公共资源，严重扰乱了社会秩序，涉嫌编造故意传播虚假信息罪；从道德上看，对公众情感造成了伤害，对社会诚信也带来了负面影响。

在很大程度上说，道德层面的危害更大，“狼来了”透支的是人与人之间最基本的信任。

既为防患未然，也是以儆效尤，这起颇为荒诞也颇为典型的事件，最好能成为一堂公开的道德法治课，让“狼来了”的故事不再上演。

难能可贵的是，不少网友没有因为被欺骗而指责谩骂孩子母亲，也没有后悔自己的一片善心付之东流。

这样的宽容弥足珍贵，这样的善良更值得呵护。

必须承认，人性也有善恶两面，每个人都有可能被别人的伪善所蒙蔽，也很有可能被“狼来了”的故事所愚弄。

只有更多人选择相信美好和善良，这个社会才可能更加美好，人与人之间才可能更有温暖。

如果再次看到“失踪”求助消息，相信绝大多数人依然会转发，依然会给予力所能及的帮助，而不会因为一次“狼来了”就失去了对善良的那份坚守。

以善良守卫善良，以温暖呵护温暖，以诚信回报信任，既不能让“狼来了”透支社会信任，也不能因“狼来了”变得冷漠麻木。

人性的美好，就是如此简单。

（选自2018年12月12日《人民日报》）

3.文章第一段在全文中有何作用？

4.文章第二段提出了什么观点，又是怎样阐释的？

5.作者认为怎样做才能“莫因‘狼来了’流失善良”？

阅读下列文字，回答文后问题。

北国风光，

千里冰封，

万里雪飘。

望长城内外，

惟余莽莽；

大河上下，

顿失滔滔。

山舞银蛇，

原驰蜡象，

欲与天公试比高。

须晴日，

看红装素裹，

分外妖娆。

江山如此多娇，

引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，

略输文采；

唐宗宋祖，

稍逊风骚。

一代天骄，

成吉思汗，

只识弯弓射大雕。

俱往矣，

数风流人物，

还看今朝。

6.选文主要表达了作者怎样的思想感情？

7.这首词分上下两阕，请分别写出两阕的主要内容。

8.请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句，并说说在文中的作用。

9.文中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么？

10.诗句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在文中起什么作用？

11.请你再抄录毛泽东的诗词各一首，并能背诵。

三、文言文阅读

[甲]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?

使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?

由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（节选自《鱼我所欲也》）

[乙]子墨子曰:

“万事莫贵于义。

今谓人日:

‘予子冠履而断子之手足，子为之乎?

’必不为。

何故?

则冠履不若手足之贵也。

又曰:

‘予子天下，而杀子之身，子为之乎?

’必不为。

何故?

则天下不若身之贵也。

争一言以相杀,是贵义于其身也。

故曰:

万事莫贵于义也。

”

（选自《墨子·贵义》）

12.解释下列加点词在文中的意思。

（1）死亦我所恶 

（2）故患有所不辟也 

（3）如使人之所欲莫甚于生 

（4）予子冠股 

（5）不若手足之贵也

13.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）非独贤者有是心也，人皆有之,贤者能勿丧耳。

（2）争一言以相杀，是贵义于其身也。

14.[甲]文用“舍鱼而取熊掌”论证了_________的观点，[乙]文用“冠履不若手足之贵”论证了_____的观点。

15.[甲][乙]两文都阐明了“义”的重要性，你认为“义”的内涵是什么?

现在还有坚持“义”的必要吗?

请说明理由。

景春曰:

"公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?

一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

”

孟子曰:

"是焉得为大丈夫乎?

子未学礼乎?

丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰:

'往之女家，必敬必戒，无违夫子!

'以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志，与民由之;不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

"

16.解释下列句中加点词的意思。

（1）必敬必戒（______）          

（2）无违夫子（______）

（3）是焉得为大丈夫乎？

（______）（4）与民由之（______）

17.用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。

公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉

18.把下列句子翻译成现代汉语。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

19.孟子说：

“穷则独善其身，达则兼善天下”，文中哪句话与这句话意思相近？

20.在孟子心目中，什么样的人才是真正的大丈夫？

四、句子默写

21.名句默写。

（1）____________，路远莫致之。

（2）江暗雨欲来，____________。

（3）柴门何萧条，____________。

（4）____________，云从窗里出。

（5）冯公岂不伟，____________。

（6）冰霜正惨凄，____________。

（7）逶迤带绿水，____________。

（8）____________，离离山上苗。

（9）曹操的《龟虽寿》中表达了年迈的志士，尚有未曾泯灭的雄心的句子是“__________，________”。

五、诗歌鉴赏

22.阅读韦应物的《赋得暮雨送李胄》，完成小题。

楚江①微雨里，建业暮钟时。

漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。

海门深不见，浦②树远含滋③。

相送情无限，沾襟比散丝④。

（注释）①楚江：

指长江。

②浦：

水边。

③含滋：

湿润，带着水汽。

滋，润泽。

④散丝：

雨丝。

（1）下面对本诗的理解或赏析正确的一项是：

A．古诗常借助景物来抒发情感。

本诗通过写“雨”“江”“帆”“鸟”“树”等景物，抒发了离别伤感之情和对家乡的思念之情。

B．从景物状态看，动与静相结合。

例如颔联中帆来鸟去为动，但帆重犹不能进，鸟迟似不振翅，这又显出相对的静来。

C．从全诗意境看，经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树，并与诗人的情怀交织起来，营造了一望无际、豁然开朗的意境。

D．从情感表达看，尾联采用间接抒情的方式，把别泪和江面的雨丝交融在一起，委婉地表达出了内心的忧伤。

（2）请赏析颔联“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”中加点词的表达效果。

六、名著阅读

23.阅读名著片段，回答问题。

任原看看逼将入来，虚将左脚卖个破绽，Ａ叫一声：

“不要来！

”任原却待奔他，被Ａ去任原左胁下穿将过去。

任原性起，急转身又来拿Ａ，被Ａ虚跃一跃，又在右胁下钻过去。

大汉转身终是不便，三换换得脚步乱了。

Ａ却抢将入去，用右手扭住任原，探左手插入任原交裆，用肩胛顶住他胸脯，把任原直托将起来，头重脚轻，借力便旋，五旋旋到献台边，叫一声：

“下去！

”把任原头在下，脚在上，直撺下献台来。

这一扑，名唤做“鹁鸽旋”，数万香官看了，齐声喝采！

（1）片段中的“A”是指   ，为这个场景拟一个题目   。

（2）结合以上材料，分析作者在塑造人物形象方面有何特点。

七、综合性学习

24.综合性学习。

随着亲子类节目《爸爸去哪儿》《爸爸回来了》《放开我北鼻》等火爆荧屏，家庭教育问题成为社会关注的焦点。

为此，我校准备组织一次家长会，就家庭教育问题与家长进行沟通。

现在邀请你帮助完成会议的前期工作。

（1）采访组对同学和班主任进行了相关采访，请根据下面的采访记录，概述出目前家庭教育存在的问题。

（采访记录）

某同学：

因为爸爸平时加班多、应酬多，所以我生病的时候，都是妈妈带我去看病。

遇到困难，我首先会想到我妈妈帮我解决。

班主任：

我们班里平时与父亲接触较少的孩子，大多自信心不足，他们不善与人交往，在竞赛活动中显得畏缩，体育锻炼也不积极的特点。

_________________________________________________________________________________

（2）中国自古非常重视家庭教育，有许多关于家庭教育的故事流传至今。

请结合下面材料，判断应将下面哪则事例推荐给父母，并从中归纳出三条值得借鉴的教育经验。

（材料）

家庭教育既没有固定的教育情境，也没有系统的教育计划，更难考核其教育成果，因此对家长而言不是一项硬性的任务。

在家庭教育中，尤其要关注孩子的学习兴趣，因为在好的精神状态下，孩子会更具想象力和创造力。

同时，在家庭教育中，适时、适度地给予肯定和赞美也很重要，比如温存的微笑、亲切的抚摸、友好的合作等，都是对孩子的鼓舞，会使孩子变得更为出色。

（事例）

①谢安在大雪天与孩子们一起赏雪、咏雪。

（出自《世说新语·咏雪》）

②仲永的父亲领着仲永四处拜访乡人。

（出自《伤仲永》）

推荐事例（_______），理由是：

___________________________________________

教育经验：

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八、作文

25.根据要求作文。

在人生的旅途中，每个人都需要他人的帮助。

人们风雨同舟，战胜困难，活出精彩的人生。

请根据材料，以“请让我走近你”为题目写一篇文章。

要求：

①有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；

②文体自定；

③不少于600字（写成诗歌不少于20行）；

④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

参考答案

一、字词书写

1、

2、

二、现代文阅读

1、

2、

三、文言文阅读

1、

2、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、