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论文最终测试后修改稿
毕业论文
题目CAD课件的设计与实现
系别数学与计算机科学系
专业计算机科学与技术
姓名
指导教师韩春霞
结稿日期2012年6月1日
2012年6月1日
CAD课件的设计与实现
摘要：
计算机辅助教学的发展,是我们人类教育的一次重大的创新和跨越。
它提供了教育方式上的另外一种独特的教学途径，是对我们计算机领域的一次创新。
它可以利用计算机上的多媒体为教学平台，把我们的需要学习的学习资料、视频、图片等集合而成的一个互动的软件。
学习者可以通过这个软件学习我们需要吸收的知识、经验。
它的创新，给我们的学习提供了极大的便利和效率，在该课件的帮助下，我们学习者可以更轻松的学习知识。
在当今，多媒体课件已经成为计算机领域的一方重要角色。
在我们国内，目前许多网络教育已经渐渐成为一些学习者学习知识的一个重要平台。
在这样的趋势下，我们需要重视多媒体课件教学，将我们的多媒体课件教学更多的运用于实际教学领域中。
Flash作为简单、易学的多媒体课件平台,使用Flash所提供的功能,可以制作出生动的多媒体课件。
本文简要介绍如何使用Flash制作多媒体教学课件。
用flash技术做成的一个集成与视频与一体的课件，对CAD软件方面做了一些介绍。
以及学习CAD所用的快捷操作键做了归纳.
关键词：
CAD;多媒体;课件制作;flash;计算机辅助教学
ThecoursewareofCADDesignandRealization
LuJun
DepartmentofMathematicsandComputerScience,TongrenUniversity,554300
Abstract:
Theemergenceanddevelopmentofcomputeraidedteaching,isasignificantinnovation.Itprovideseducationonanotheruniqueteachingapproach,itisainnovationincomputerfield.Alsoitcanmakeuseofcomputermultimediateachingonwhichweneedtolearntostudyinformation,video,images.Learnerscanthroughthissoftwaretoabsorbknowledge,experience.Itprovidesgreatconvenienceandefficiencywithourstudy.intheclasswiththehelpofthelearners,wecanmoreeasilylearntheknowledge.Nowadays,multimediacoursewarehasbecomeanimportantroleinthecomputerfield.
Inourcountry,manyofthenetworkeducationhasbecomesomelearnersplatform.Underthistrend,weneedtopayattentioninmultimediacoursewareteaching,.Useourmultimediacoursewareteachingappliedtopracticalteaching.Flashasaneasytolearnplatform,alsousethefuncionprovidedbyFlash,wecancreatevividmultimediacourseware.Thispaperbrieflydescribeshowtouseflashtechnologyintoaintegration,someintroduceontheCADsoftware.AswellassomeCADshortcutslearningandthendoasummarywiththispaper.
Keywords：
CAD;multimedia;courseware;flash;computerassisted
目录
1绪论.4
1.1本论文的背景和意义.4
1.2本论文的主要方法4
1.3本论文作品的主体框架4
2课件的内容以及结构5
2.1CAD软件的介绍5
2.2使用工具介绍5
3设计过程5
3.1制作流程5
3.2详细制作过程6
3.2.1制作前的准备…………………………………………………………………....6
3.2.2片头动画的制作7
3.2.3几种元件的介绍7
3.2.4元件的制作………………………………………………………………..…..…8
3.2.5具体flash课件的制作9
3.2.6flash中动态效果的制作…………………………………………………….....10
3.2.7课堂练习题的制作12
3.2.8作品欣赏图集制作14
3.2.9给课件加入视频…………………………………………………………..…....15
3.2.10给课件加入声音…………………………………………………......….……...15
4主要功能区介绍16
4.1二维图形绘制16
4.2辅助绘图功能16
4.3作品欣赏17
4.4视频演示17
4.5课堂练习17
5课件的发布18
5.1课件的测试18
5.2课件的打包与发布18
6结论18
参考文献：
19
致谢：
19
1绪论
1.1论文的背景和意义
在信息技术兴起的20世纪，多媒体课件以其独特地魅力吸引着越来越多的人得关注，在信息技术这片领域兴起了一片属于多媒体技术的潮流。
多媒体技术运用其在教学方面的长处和优点，为我们学习者创造了属于教学领域的另外一条独特的道路，为我们众多的学习者带来便利和好处。
多媒体课件是运用一些强大的技术软件，将我们的学习资料用技术软件将图片、视频和文字方面的内容，做成一个整体的学习课件。
这样，集成各种特色在一起的课件融合了许多我们课堂教学的优点，而且课件充满了互动和生动形象的交互界面。
课件的制作出现，可以使原本枯燥乏味的课堂知识变成多彩多姿的互动课堂，这样，促进了教学效果和学习效率。
基于此本人运用Flash为工具设计制作了CAD教学课件,把教学资料和flash软件结合多媒体技术从而创造和制作出了一个具有良好的交互性的课件，为我们的教学带来非常方便而合适的效果，给我们学习者提高一个快捷而又舒心的学习平台。
1.2本论文的主要方法
本论文采用的主要方法是文献研究法、实验法。
其课件设计主要用的方法是：
引导路径、遮罩、组件、创建补间动画、按钮跳转等方法。
在本课件中，本人只采用了一个场景多图层的制作方式。
1.3本论文作品主界面内容
本论文作品的主界面内容有二维图形绘制、辅助绘图功能、作品欣赏、视频演示、课堂练习、本作品作者和指导老师。
如图1-1所示:
图1-1界面内容图
2课件的内容和结构
2.1CAD软件的介绍
CAD是计算机辅助设计的英文简称，这是一款制图软件。
它是美国auto公司开发的一款二维绘图软件，一般来说主用用于机械、服装、电气、建筑等行业的绘图设计和制作，另外的主要用于艺术、电影、动画、广告等领域，在我们的实际运用中，更多的是与3Dmax结合使用与室内装潢设计。
随着信息技术的发展，CAD的用途也越来越受人们的重视，如今，在有些行业，CAD已经成为一种必不可少的制图工具。
2.2使用工具介绍
本课题制作的主要软件有Flash和Photoshop两大软件。
Flash软件是一款十分受欢迎的优秀的动画制作软件。
它在制作动态动画，交互性的动作和各种动态效果图拥有独特的优点。
运用flash制作出来的动画质量非常好，而且因为它是矢量动画，数据量占的内存非常小，外观欣赏起来非常漂亮而且运行十分方便快捷，是如今许多设计者的必备软件。
我们的许多网络上面的画面处理或者是广告的美观动态效果，许多都是经过我们的flash加工制作而成。
Flash是目前一款十分热门的软件，因此需要我们对这款软件进行熟练操作和运用。
Photoshop则是一款十分强大的图像处理软件。
Photoshop的应用范围十分广泛，它在处理各种效果图，影片渲染等方面拥有十分突出的优势。
它可以帮助使用者提高工作效率，制作适用于打印和其他任何用途的最佳品质的图像。
在信息技术高速发展的今天，该软件已经承担着相当重要的角色。
尤其是在我们的广告领域，该软件的功能受许多制作者的亲睐。
在该软件出现之前，我们在平常中的美术作图中，每一幅完美的图形，都是需要经过长期训练才能掌握并且制作。
但是该软件的出现，则让我们许多人成为美术作图家的梦想成为现实。
该软件提过了许多图片处理功能，可以对我们的图片进行创意效果的加工和处理，这些功能，则需要我们对该软件进行熟练掌握并且运用。
3设计过程
3.1制作流程
本课件的主要制作流程是如图3-1
图3-1作品制作流程图
3.2详细制作过程
3.2.1制作前准备
在制作本课件前，需要准备许多东西，以便在制作的时候，充分进入制作工作中。
在制作本课件前，需要准备的东西有：
图片素材、视频素材、文字教材，各类flash参考书，photoshop软件以及flash软件等。
在制作前，搜集素材十分重要。
本论文的课件是面向众多学生学习参考用，所以，我们的素材最好能阳光，看起来十分舒服很心怡，所以本论文采取的背景图为淡绿色，淡蓝色的。
同时，增加一些按钮和课件中需要用的素材，将所需要的素材全部导入到库中。
3.2.2片头动画的制作
片头是本课件的开头部分，俗话说，良好的开始是成功的一半。
所以片头动画的制作，需要精心准备。
在制作片头之前，要先准备好制作片头动画遮罩用的裁剪图片、蝴蝶花、喇叭、条状的图片等放入flash的库中，然后在flash界面中创建号如下图层，在准备好我们需要的图层后（在开头阶段，尽量多创建需要的图层，如果不需要，可以随时进行删除），然后把我们需要用的各个图层分别命名好。
在其中的一个图层上面取名为“标签”，该图层用来置放跳转的界面标签。
如此类推，将各个图层建好并且命名好。
如图3-2：
图3-2片头动画创建的图层图
然后利用flash里面的创建补间动画和遮罩原理，用Flash制作出具有动态性的片头动画。
在本课件中，因为只选用一个场景对作品进行编辑，所以片头动画跟内容区是随时间轴的移动而逐渐变化。
在flash的各个引导层中，插入需要的关键帧和创建好需要的补间动画，做好片头的各个需要的引导层，如图3-3：
图3-3片头创建的引导图层图
在片头，我们在做动态CAD字幕显示的时候，我们可以采用用关键帧的方式，让我们的课题题目逐字出来。
在我们图层中的“章节条”的后面合适的帧的位置，分别连续创建好7个关键帧，然后在每一个关键帧的内容上面，我们加入一个字，这样，当我们移动帧轴的时候，就会看到逐字出现的动态效果就出来了。
3.2.3几种元件的介绍
元件是可以用来多次重复使用的独立的一个元素组合实体。
元件的独立性在flash制作中，非常方便，可以用来组合我们需要的效果图形或者动画、按钮。
元件主要包含以下几个类型：
（1）影片剪辑元件
该元件主要是用于独立的动画播放效果置放，我们可以在该元件中设置时间轴和属性。
在插入到我们的主动画中时，它随着主动画的播放，自己独立进行播放。
在我们的动画制作中运用十分多，而且效果非常好。
（2）按钮元件
按钮元件主要用于按钮的效果制作。
按钮效果一般有几个状态，有弹起、点击、按下、松开等状态。
因此，我们的按钮元件就提供了这些状态相对应的属性和效果。
我们可以在按钮元件中设置这些效果，来达到我们需要得到有美观效果的按钮。
（3）图形元件
图形元件是独立的、可以供我们重复使用的效果图形。
因为它是一种独立的图形元件，在我们的动画制作中需要的地方非常多，许多的动画背景和插图，都需要用到我们的图形元件。
图形元件界面比较简单，但它的用处非常多，在这里不多详述。
3.2.4元件的制作
这一部分的制作十分重要，在本课件中，需要用元件的地方非常之多，可以说，元件是构成本课件的主要元素。
因此，做好元件需要我们费一些功夫，下面简单介绍一下本课件按钮元件的制作。
我们用快捷键CTRL+F8,新建我们的元件。
点击“按钮”，进入我们的元件制作区，在这里面，我们可以看到面板中有“弹起”、“指针经过”、“按下”、“点击”等状态，分别代表我们的鼠标经过的状态时，该按钮的显示形态。
如图3-4所示：
图3-4元件按钮的制作区状态
我们可以根据不同的喜好在不同的状态位置设置不同颜色，这样就可以让按钮看起来美观漂亮，然后保存好，元件就会保存至库中，我们可以直接拿来使用。
漂亮和美观的元件，是我们这个课件的重要之处。
同样，我们新建元件，点击影片剪辑，进入我们的元件编辑界面，影片剪辑元件的做法有点不同。
在影片剪辑的编辑区里面，没有“弹起”这些状态，我们做课件中需要播放的动作影片，如做蝴蝶的展翅飞舞，先在第一帧的位置打上关键帧，同时将一张蝴蝶展开翅膀的图片放入舞台，如图3-5。
然后在第7帧的位置创建动画补间动画，此时改变我们蝴蝶的翅膀模样，改成双翅并拢的样子，如图3-6所示，同样的办法，在第8帧和第15帧的位置，同样的做法做一次，然后就会得到我们想要的效果图。
图3-5展翅蝴蝶图3-6双翅并拢的蝴蝶
做好之后，我们测试影片剪辑，可以得到我们一个蝴蝶在飞翔的动态元件图。
图形元件的做法比较简单，这里不多加阐述了。
用flash做成的课件之所以有它特别吸引人的地方，除了我们flash的动态美观，其次就是界面的清新和漂亮。
在本课件中，做了一些比较漂亮美观的元件，如图3-7所示：
图3-7漂亮的元件按钮
可以看到，当学习者看到这些漂亮美观的按钮或者在作品上面展示的动态的图片后，肯定不会觉得乏味，我们的课件的目的也就是吸引学习者的注意，通过学习者对课件的注意从而达到对课件学习内容的关注，从而让我们的教学课件达到我们想要达到的教学效果。
3.2.5具体flash课件的制作
在我们把片头和元件要素做好后，我们开始我们的主体部分设计和制作，按照课件的构思，我们用几大功能区分别我们的课件，所以，我们需要进行不同图层，不同内容的跳转，以完成我们功能区部分的内容。
如图3-8：
图3-8内容跳转图
我们在300多帧的位置，注上我们的标签。
打标签的办法如下：
帧标签,选中要加标签的帧，按Ctrl+F3打开属性面板，在“帧标签”方框里写入名称，就有红旗出现在时间轴上了，用法：
主要用于脚本操作，比如你在第三帧名称处写上：
aa，那你在应用gotoAndPlay（）语句时，本来跳到第三帧是应该写成gotoAndPlay（3）的，现在就可以写成gotoAndPlay（"aa"）了，结果是一样的，这种做法有利于动画制作时跳帧的维护。
在本课件中，我们分别在368帧上面打上z00的标签，在420帧的地方打上z01的标签，以便在不同内容区，进行跳转变化，存放不同的内容。
做好后，我们在主体界面做好内容区的跳转按钮，在内容跳转按钮上面，我们可以通过单击界面的按钮元件从而跳转到该按钮链接的内容区。
在这里，我们需要用到flash给我们提供如图中的语句。
在我们作品中，我们要对“CAD教材内容”这个元件按钮进行跳转，我们需要在这个按钮动作面板加一个跳转函数，如图3-9所示：
图3-9跳转按钮加的代码图
其中：
on（release）{
gotoAndPlay（“z01”）;
｝即是该按钮的跳转函数。
当我们成功的时候，我们测试影片的时候就会看到，当我们鼠标移动到该按钮上面的时候，就会出现一个小手的形状，表示我们的操作成功。
3.2.6Flash中的动态效果制作
在本课件中，主要吸人入胜的地方，在于它的动态效果。
在当今，很多学生对于课本知识的动力太小，曾经大多数人都反映过这样一个问题，课本知识太死，乏味，枯燥。
也许一开始的时候，学生觉得新鲜，可是当一本课本书翻了许多遍，这个书的趣味性就变得非常的淡，这是当今教学中的一个值得重视的问题。
然而，本论文用flash制作的学习课件，则完美地解决了这个问题，为学生的学习开辟了另外一道学习路径。
我们用flash提供的动作脚本和效果，成功地做出让同学们学习起来非常有趣味性和观赏性的学习教具。
所以，能将毫无生机的课本知识，做成生动鲜明的课件，这里很重要。
下面重点介绍本论文中动态效果的制作。
（1）首先，我们制作蝴蝶在花丛中闪动的背景。
我们先把背景和元件分别在flash舞台中放好，如图3-10：
图3-10丛中蝴蝶背景
在图3-10中，蝴蝶的翅膀是并拢的，同时，在蝴蝶右下角出的白色小框也是初始状态的小长方形。
然后我们制作遮罩层和创建动画补间动画，在面板中的帧设置如图3-11：
图3-11蝴蝶背景白色幕布帧的设置图
我们在图3-11中的480帧处插入一个关键帧，在这个关键帧的位置相对应的舞台上面插入3-10图。
然后我们在495帧处的地方，插入一个动作补间的效果，从480帧到495帧就会显示处淡紫色的底纹，同时在这个关键帧的位置插入能遮住蝴蝶的白色幕布（白色幕布可以用photoshop软件制作），插入后的效果如3-12图所示：
图3-12白色幕布效果动态图
做成功后，我们测试课件看看，可以看到白色的小幕布从小型的正方型慢慢变大，后来变成一个白色的幕布挡住蝴蝶，同时蝴蝶也变成飞动的效果，这个效果动态看起来非常漂亮。
（2）其次，我们来制作引导路径的动作效果。
引导路径的效果在本课件中主要用于片头动态的效果布置。
我们先创建一个图层，然后在该图层上面添加运动引导图层，将我们的原件和引导路径放入我们的舞台的适合位置，如图3-13：
图3-13导入舞台初始状态图
在该处的帧后面的合适位置，我们创建动画补间，生成动态运动效果。
我们可以看到当我们帧滑动的时候，我们的对象元件就会跟着图中的路径运动，我们调整运动路径效果，如图3-14：
图3-14引导路径后效果图
在该图中，我们可以看到开始的元件对象已经随着我们的路径运动到引导的另外一端，我们测试影片看看，可以看到我们的路径效果也是十分的漂亮。
3.2.7课堂练习题的制作
该部分是本课件的内容创新之处，也是本课件的重点部分，所以这个部分的制作十分重要，下面介绍一下该部分的制作过程和方法。
我们先在flash中找到组件，用组件制作出一道题目的主要内容。
因为本课件中主要为选择题，所以，用组件做好每个选项。
如图3-15：
图3-15课堂练习题图
在我们做好这个框架后，我们在确定的按钮元件上，左键单击，同时，在flash中找到动作面板，在弹出来的面板中，我们写入一段代码：
如图3-16
图3-16确定按钮加的代码图
该动作面板部分的代码如下：
on（release）{
if（Template_Radio1.selected==true）{
da2.text="回答正确";
}else{
da2.text="回答错误";
}
}
该部分的“Template_Radio.1selected==true”表示如果当选择项的第一项被选择的时候，后面的语句才是提示，选择第一个选项的时候，会提示“回到正确”，否则则提示“回到错误”。
影片测试效果图如图3-17和图3-18所示：
图3-17题目效果图1
图3-18题目效果图2
我们可以通过效果图看到，用flash做成的题目习题学习者练习的时候非常方便和具有交互性，这就是我们用flash课件做成的吸引人之处，这就是多媒体课件的优越之处。
我们继续在之后连续的位置打上关键帧，对于我们要做多少个题目，我们打上多少个关键帧，然后分别在这些帧上插入我们的选择题内容。
如图3-19图所示：
图3-19课题习题关键帧做法图
在做好我们的关键帧后，我们就进行跳转连接，因为本课件中的题目没有采取答对后立即转换题目的做法，而是通过控制页面转换的办法来查看下一道题目。
所以需要在每一个题目页面加上一个跳转按钮，如图3-20所示：
图3-20题目页面跳转按钮图
跳转按钮的做法跟我们前面叙述的方法一致，通过flash软件提供的动作面板，我们在面板上面写入我们跳转的代码，完成这个动作操作。
3.2.8作品欣赏的图集制作
这个部分主要是图集欣赏部分，所以这个部分的图集欣赏必须做得漂亮美观，让学习者看起来十分心怡。
本部分的做法采用创建补间动画和遮罩的方法制作。
步骤如下：
首先，我们制作一个卷轴的遮罩，利用卷轴的翻动来体现我们的图片的转换状态。
做好卷轴后，我们用Photoshop软件，将所有需要欣赏的图片做成一个影片剪辑元件，就像播放影片的时候的胶卷。
如3-21图所示，该图为用多张图片连接好做成的影片剪辑元件，然后我们从左往右进行创建补间动作：
图3-21图集的影片剪辑元件
而下图则为用卷轴做成的卷轴效果图，如图3-22所示：
3-22卷轴效果图
该部分是先截取卷轴的一个轴，放在两边，然后利用创建补间动画的方法，我们就可以看到卷轴的卷动效果。
做好这一步后，接下来，我们用遮罩的一层放在内容图层的上方，用来遮挡住已经欣赏过的图片。
然后我们在时间轴上，创建补间动画。
创建补间动画的步骤上面已经讲过，在这里不多加叙述。
本论文中的教材部分内容制作，跟作品欣赏部分的图集欣赏制作方法类同，同样也是用遮罩和创建补间动画的办法，将教材部分的内容慢慢显示出来。
3.2.9插入教学视频
插入视频的方法比较简单，具体做法介绍如下：
（1）在时间轴上的一个合适的位置，插入一个内容区域，用来存放视频教学部分内容，并且标识好。
（2）在flash制作界面中，在我们需要插入视频的图层，选择“文件”这个选项，然后在弹出的菜单栏中找到“导入”项，在接下来的菜单栏中，我们选择“导入视频”。
（3）在这里我们将面临几个选项，我们选择一个视频编码，在这里，我们在选择视频编码的下拉列表框中，悬着一个我们需要的视频编码配置，然后选着SWF形式的，选择都完成后，我们单击“结束”按钮，将会出现导入进度窗口。
然后我们可以看到我们的视频已经被导入到舞台上面，我们调整视频的位置，按下Ctrl+Enter进行影片测试，看看我们的视频是否能正常播放，如果能正常播放，则表示我们的操作成功，如果不能，则需要我们回头对我们的操作步骤进行检查。
3.2.10给课件加入声音
在课件中插入声音步骤也比较简单，步骤如下：
（1）先建立一个单独的存放声音的图层，因为在本课件中，只采用了一个场景的方法。
然后，我们执行类似我们导入视频的方法，不过在弹出的下拉菜单中，我们选择导入到库中。
这样我们的声音就导入到我们的动画当中。
（2）接着上一步继续操作。
在我们存放声音的图层重新命名为“音乐”，然后在属性面板中设置如下参数，如图3-23：
图3-23音乐插入属性参数图
我们在这些属性设置好了之后，我们可以按一下键盘上的回车键。
我们可以听到我们插
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