二年级数学教师年度考核个人工作总结.docx

二年级数学教师年度考核个人工作总结.docx

《二年级数学教师年度考核个人工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学教师年度考核个人工作总结.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

二年级数学教师年度考核个人工作总结

2021年二年级数学教师年度考核个人工作总结

　　通过工作总结，使零星的，浅薄的，外表的感性认识上升到全面的，系统的，本质的理性认识上来，查找出工作和事物进展的规律，从而把握并运用这些规律。

以下是我给大家带来的几篇二班级数学老师年度考核个人工作总结，供大家参考借鉴。

　　二班级数学老师年度考核个人工作总结1

　　本年度，本人担当x班级x班数学课教学。

现将本年度工作总结如下：

　　一、政治思想方面

　　本人能努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，忠理论行科学进展观。

喜爱老师职业，忠诚党的训练事业，一心扑在工作上，坚决贯彻党和国家的训练方针，努力为社会主义现代化建立培育合格人才。

可以模范遵守国家的法律、训练行政法规，能按《中小学老师职业道德》的要求，不断进步自身修养，争做一名优秀的人民老师。

新环境有新要求，更要有一个新的、良好的开端，必需"紧'字当头，"严'字当前。

　　二、业务力量方面

　　1、坚持学习、钻研以《课程标准》、《教学参考》为主的训练教学业务理论，不断丰富、更新专业学问，进步自己的业务素养;

　　2、讨论课堂教学，探究改良教学方法。

本年度参加公开课教研活动x4次，对比反思自己平常的课堂教学，弥补缺乏，寻求改良;

　　3、适应并主动参加集体备课，与同级老师保持亲密沟通，取长补短;

　　4、深化讨论学情，探究分层教学、分层作业与转化学困生的有效途径;

　　5、主动参加学校组织的学习、教研及培训活动，多看、多听、多想，适应城镇高效、快节奏的教学工作环境。

　　三、遵守纪律方面

　　本人能严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课。

在工作中，敬重指导、团结同事，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行。

全年度没有无故旷课现象，没有请病、事假，出勤到岗状况良好。

　　四、工作业绩方面

　　大班额教学对初入城镇小学的我是一个挑战。

学校的课时支配紧凑，如何高效利用有限的课堂教学时间，进步教学质量，是我常常思索的问题。

我着重从以下几个方面入手：

　　1、加强纪律管理，大班额尤其如此，这是课堂教学的根本保障;

　　2、对同学、作业实行分组按序管理，化大为小，变乱为序;

　　3、探究、尝试一切有利于激发同学爱好的方法和手段，努力用课堂本身吸引同学;

　　4、理解学情，建立学困生名单，通过帮扶结对、个别训练，长久转化;

　　5、奖惩清楚，鼓励表扬为主，让同学感受到学习的欢乐，建立起信念;

　　6、在课堂教学上努力做到精讲多练，突出同学在学习上的主体地位。

　　全年度成果呈上升趋势，与优秀班级的成果差距快速缩小。

以上总结，敬请指导、同事指正。

　　二班级数学老师年度考核个人工作总结2

　　一年来，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立"以同学为主体'，"以培育同学主动进展'为中心的教学思想，重视同学的独特进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德

　　一年来，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立"以同学为主体'，"以培育同学主动进展'为中心的教学思想，重视同学的独特进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。

在这年里，我在思想上严于律己，喜爱训练事业。

时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。

对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起典范的作用。

我还主动参与各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。

服从学校的工作支配，协作指导和教师们做好校内外的各项工作。

　　一、加强学习，不断进步思想业务素养。

　　这一学期，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立"以同学为主体'，"以培育同学主动进展'为中心的教学思想，重视同学的独特进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。

我在思想上严于律己，喜爱训练事业。

时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上获得进步，得到进步，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。

　　一学期来，我还主动参与各类学习，深入剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力进步自己的政治程度和理论修养。

同时，服从学校的工作支配，协作指导和教师们做好校内外的各项工作。

"学海无涯，教无止境'，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。

所以，本学期，除了主动参与政治理论学习外，我还主动进展业务学习，进步自己的工作力量和业务素养，使自己可以更好的胜任自己的老师工作。

结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习别人在训练教学中好的阅历、方法等。

通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后训练教学要努力的方向。

　　二、务实创新，仔细开展教学、教研工作，训练教学是我们老师工作的首要任务。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。

课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。

并虚心向有阅历的教师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与训练理论中，主动利用远程训练资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，力求用活教材，理论新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。

力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学形式，更好地表达素养训练的要求，进步教学质量。

总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学力量，进步同学的成果与素养为目的，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等搜集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并主动与其他老师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。

四、加强反思，准时总结教学得失。

反思本学期的工作，在获得成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。

缺乏有以下几点：

　　1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进展反思，教学程度进步速度缓慢。

　　2、训练科研在教学理论中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目的。

　　3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

　　4、工作的主动性不够高，主动性不够强，有惰性思想。

这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

　　五、继往开来，创始新的天地。

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是：

　　1、加强自身根本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。

做到精讲精练，注重对同学力量的培育。

　　2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。

　　3、加强同学行为习惯方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。

　　4、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的根底上有更大的进步。

一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份改善，沉甸甸的情感。

　　二班级数学老师年度考核个人工作总结3

　　一年以来，本人喜爱训练事业，喜爱党，喜爱人民，仔细贯彻落实党的训练方针、政策，自觉遵守《老师法》，努力学习训练教学理论，结合当前的社会进展，训练改革的形势以及同学的实际，努力进步自己

　　的教研、训练、教学的力量。

形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从指导，团结同志，关怀同学。

　　严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。

　　在教学工作中，做到仔细备课、上课，仔细修改作业，对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏，力争做到考试之后总分值，修改之后全对。

教学中主动构建高效课堂，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，让同学自主参加、合作探究。

　　通过个人不懈的努力，课堂教学程度不断进步，获得了显著的教学效果，同学的学习成果也大幅度地进步了，深受指导和同学家长和社会各界的好评

　　尽管获得了一点成果，但是和优秀的老师比起来，还存在肯定差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。

　　二班级数学老师年度考核个人工作总结4

　　本学期，我担当初一

（2）班班主任，兼任101、102班数学教师，以及数学竞赛班辅导教师。

我喜爱班主任工作和教学工作，为了进步自己的力量，我仔细学习新的训练理论，广泛学习各种学问，不断进步自己的教学程度和思想觉悟。

　　一、政治思想方面：

　　仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。

主动参与学校各类训练培训，并准时做了反思和小结。

为了适应训练教学的长远进展，我不断讨论、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸取养分，让自己不断成长。

我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在同学当中做出了典范。

　　二、工作业绩方面：

　　1、班主任工作

　　本学期我担当初一

（2）班班主任，我将"明志、知礼、善学、守信'作为培育同学的长期目的，将"创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级'作为班级建立的长期目的，培育同学在学习上自强不息、力争上游;作风上文明礼貌、独立自主;班级管理上同心协力、专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺。

通过同学干部培训加强同学自我管理力量、通过开展中队组织生活进展同学干部之间批判和自我批判促进一批骨干同学干部的成长、通过同学干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。

通过一系列措施逐步完善了"班委管、中队评、协管助'的班级自主管理体制，进一步实现了"人人当班干，人人都能管'的班级自主管理目的。

　　本学年担当学校班会公开课1节（期中家长会策划与设想），期中考前后单独家访20人次，策划主持全班同学家长会1次，受到同学、家长、教师的好评。

组织策划班级"青春飞扬'音乐会、班级电影艺术节、"我和书籍有个约会'班级读书节、"我爱我家'亲子活动等特色活动，效果明显。

　　入校以来，本班创始了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。

本班先后荣获"校军训优秀班级'、"校文明班级'"初中诗文竞赛特等奖'"校运会道德风气奖'"东莞市优秀少先中队'等荣誉称号。

本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先后有21人荣获学校、班级各类竞赛奖项，同学中校级主持人1人、学校播送员3人、学校国旗护卫队2人（队长1人、国旗手1人）、学校文学社3人（主持人1名）、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者效劳队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人，充分发挥了同学的爱好爱好和独特特征，培育了同学的综合素养。

　　2、教学工作

　　为了上好每一节课，我课前做好了充分预备，对教材的根本学问、根本技能、根本思想仔细钻研探究、充分理解了教材的章节构造、重点与难点，把握了学问之间的规律，结合同学学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。

科组活动和备课组活动上参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和观点。

　　课堂教学上，组织好同学教学，关注全体同学，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。

课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控力量等同学的思想训练工作和学习辅导工作。

和差生交谈时，有针对性的提出同学的问题，并提出了改良的建议。

在批判同学之前，先具体理解的同学目前的状况，点到为止。

课后公平的对待每一个同学，让他们都感受到教师的关怀，建立好了良好的师生关系。

　　本学年担当校外公开课一节（汕尾市仑岭中学），获得教师好评，上半年担当数学竞赛班工作，荣获东莞市优秀竞赛辅导教师称号，六名同学参与全国数学竞赛，五名同学获奖，其中全国二等奖东莞市一等奖1

　　名，全国三等奖东莞市二等奖1名，东莞市三等奖3名。

　　下半年教学工作中，数学考试成果101班位居前3名，102班从第14名上升第8名，进步明显。

　　我喜爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。

并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

　　在教学工作中我也有自己缺乏的地方，例如，语言不够生动、考试成果不稳定、同学分层教学不够等。

在今后的工作中我将连续发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力使自己成为一名让同学欢心、家长快乐、、指导放心的"好老师'。

信任通过我的努力，肯定会迎来绚丽多彩的明天。

　　二班级数学老师年度考核个人工作总结5

　　随着本学期的完毕，2021年度即将成为过去，回忆一年来的工作，劳碌、改善而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。

为将来年的工作做得更好，特就2021年工作小结如下：

　　一、政治思想：

　　本人拥护党的根本路途，努力贯彻党的训练方针，忠诚党的训练事业。

能坚持准时参与学校组织的政治学习并仔细做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作支配，办事仔细负责;并能自觉遵守职业道德，在同学中树立良好的老师形象;可以顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应训练进展的形势。

　　二、训练教学：

　　1、专业成长。

严格做好"五仔细'常规工作，紧紧抓住课堂，讨论教学设计，创设问题情境，改革教学方式，施行有效教学，拓展同学思维，努力进步课堂教学效益;坚持撰写个人训练教学博客，沟通教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。

仔细参加市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力进步自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。

　　2、教学管理。

仔细组织好老师业务学习，xx年围绕有效教学开展15次集中学习，提升老师教学理念;开展"同课异构'课堂教学竞赛活动，拉开过程，进步实效;启用"有效教学'施行手册，为老师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作方案并催促施行落实，期末做好学校工作总结。

　　三、连续训练：

　　主动参与培训与学习，分别沟通培训心得，领会名校风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。