中考化学知识点专题训练五走进化学世界含答案.docx
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中考化学知识点专题训练五走进化学世界含答案
聚焦2020中考化学知识点专题训练——专题五：
走进化学世界
考点一：
物质的变化与性质
1.下列过程中不发生化学变化的是（ ）
2.下列描述属于物质的化学性质的是（ ）
A．氢气难溶于水B．碱式碳酸铜受热易分解
C．一氧化碳是无色气体D．金刚石硬度大
3.将A：
物理性质，B：
化学性质，C：
物理变化，D：
化学变化的序号填写到下列横线上：
（1）铜在潮湿的空气中会生锈B。
（2）铜锈是一种绿色的粉末A。
（3）水加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠C。
（4）二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊D。
4.请你阅读下列内容，回答有关问题：
金属钠是一种银白色的固体，用小刀切下一小块（豆粒大）钠，放入盛有蒸馏水的烧杯中，可以观察到钠浮在水面上，与水反应，放出大量的热，同时产生大量的气体（氢气），钠本身熔化成银白色的小球，小球不停的游动，直至消失。
（1）以上文字中描述了钠的物理性质有质软、银白色、熔点低、密度比水小；
（2）上文中描述了钠的化学性质是可以和水反应；
（3）若钠与水反应只生成氢氧化钠和氢气，则钠与水反应的文字表达式为钠+水→氢氧化钠+氢气。
5.运用哪条性质可以区别厨房中的下列物质：
（1）酒精和水
气味或味道
（2）铜导线和铝导线颜色
（3）白糖和食盐
味道
（4）白酒和白醋
考点二：
化学实验基本操作
1.下列实验操作中正确的是（ ）
2.一学生要用托盘天平称量3.7 g药品，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该（ ）
A．向右侧调节天平的平衡螺母
B．向右盘中加珐码
C．继续加入药品
D．适当减少药品
3.如图中，往酒精灯里添加酒精和存放酒精灯的方法中都正确的一组是（ ）
A．①④B．②④C．①③D．②③
4.实验室中，药品的存放必须符合一定的规则。
下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是（ ）
5.某学生用量筒量取液体的体积，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先平视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又俯视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为（ ）
A．等于9mLB．大于9mLC．小于9mLD．无法确定
6.现加热50 mL水，请根据下列仪器完成实验：
（1）选择的仪器是ACEFG，缺少的仪器是石棉网。
（2）具体步骤如下：
①点燃酒精灯；②取盛蒸馏水的试剂瓶，将瓶塞倒（填“倒”或“正”）放在桌面上，标签向着手心；③向量筒倒入水，接近刻度改用胶头滴管（填仪器名称），视线与量筒内凹液面最低处保持水平；④往烧杯（填仪器名称）里加50 mL蒸馏水；⑤将试剂瓶盖好，放回原处，标签朝外；⑥加热。
以上操作的正确顺序应该是D。
A．①④③⑥②⑤B．④⑤③①⑥②C．①③④⑥②⑤D．②③④⑤①⑥
考点三：
化学实验及设计
1.某同学想要证明桌上集气瓶中装的是氧气，准备用带火星木条伸入看是否复燃，这属于实验探究的哪一个过程（ ）
A．猜想和假设B．设计实验方案
C．进行实验D．分析和总结
2.根据维生素C能够使淀粉-碘溶液褪色的原理，应用如图实验比较两种果汁中维生素C含量的多少。
实验过程中不需要控制的条件是（滴管中果汁体积相同）（ ）
A．胶头滴管滴出的果汁的滴数
B．两个胶头滴管的规格
C．烧杯中淀粉-碘溶液的浓度
D．烧杯中溶液的体积
3.下列实验方案的设计中，没有正确体现 对比这种科学思想的是（ ）
4.据报道：
某村民家发生煤气罐爆炸，经初步调查，事件起因是液化石油气钢瓶连接软管老化，造成液化气泄漏，遇明火燃烧、发生燃爆。
小刚同学刚开始学习化学，他想知道液化气燃烧是不是化学变化，对此进行如下探究，请你参与他的探究过程并回答有关问题。
【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗？
【查阅资料】液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。
【猜想与假设】假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验的假设性结论，其表述方式为：
如果……，那么……。
（1）对于液化气燃烧是否为化学变化，你做出的假设是如果液化气燃烧时有新物质生成，那么液化气燃烧是化学变化。
【收集证据】小刚设计了下列实验来验证自己的猜想：
（2）打开液化气，点燃并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到：
①玻璃杯内壁出现水雾，说明液化气燃烧有水生成。
②手摸玻璃杯壁有发烫感觉。
③将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。
观察到澄清的石灰水变浑浊，说明液化气燃烧有二氧化碳生成。
【获得结论】
（3）该实验结论是液化气燃烧是化学变化，作出此判断的依据为有新物质生成。
【反思与交流】
（5）液化气燃烧过程伴随发光放热的现象，小刚认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化。
你认为小刚的观点是否正确正确，试举一例说明电灯通电发光放热是物理变化。
5.酒精灯是实验室最常用的加热仪器，请回答下列问题：
（1）从下列图中选取正确的序号填空：
给酒精灯添加酒精⑥，点燃酒精灯①，熄灭酒精灯③。
（2）酒精灯火焰分焰心、内焰和外焰三个部分。
为探究灯焰温度，科研人员用特殊的测温装置进行实验（如图所示），结果如下：
（探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度）
①根据上表数据，灯焰三部分温度由低到高的顺序为焰心、内焰、外焰；
②根据上表数据，加热时，被加热的仪器或物品应该放置在据灯芯约离灯芯3.5～4.5cm（或外焰或4.0cm）处位置。
③酒精灯外焰温度较高原因是酒精燃烧充分。
聚焦2020中考化学知识点专题训练——专题五：
走进化学世界参考答案
考点一：
物质的变化与性质
1.下列过程中不发生化学变化的是（ ）
【答案】C
2.下列描述属于物质的化学性质的是（ ）
A．氢气难溶于水B．碱式碳酸铜受热易分解
C．一氧化碳是无色气体D．金刚石硬度大
【答案】B
3.将A：
物理性质，B：
化学性质，C：
物理变化，D：
化学变化的序号填写到下列横线上：
（1）铜在潮湿的空气中会生锈B。
（2）铜锈是一种绿色的粉末A。
（3）水加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠C。
（4）二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊D。
【答案】
（1）B
（2）A （3）C （4）D。
4.请你阅读下列内容，回答有关问题：
金属钠是一种银白色的固体，用小刀切下一小块（豆粒大）钠，放入盛有蒸馏水的烧杯中，可以观察到钠浮在水面上，与水反应，放出大量的热，同时产生大量的气体（氢气），钠本身熔化成银白色的小球，小球不停的游动，直至消失。
（1）以上文字中描述了钠的物理性质有质软、银白色、熔点低、密度比水小；
（2）上文中描述了钠的化学性质是可以和水反应；
（3）若钠与水反应只生成氢氧化钠和氢气，则钠与水反应的文字表达式为钠+水→氢氧化钠+氢气。
【答案】
（1）银白色熔点低密度比水小
（2）可以和水反应（3）钠+水→氢氧化钠+氢气
5.运用哪条性质可以区别厨房中的下列物质：
（1）酒精和水
气味或味道
（2）铜导线和铝导线颜色
（3）白糖和食盐
味道
（4）白酒和白醋
【答案】
（1）酒精和水闻气味或尝味道可以区分，故答案为：
故答案为：
气味或味道；
（2）铜导线和铝导线观察颜色，红色的是铜，银白色的是铝；故答案为：
颜色；
（3）白糖和食盐尝味道可以区分，故答案为：
味道；
（4）白酒和白醋闻气味或尝味道可以区分，故答案为：
气味或味道。
（合理即可）
考点二：
化学实验基本操作
1.下列实验操作中正确的是（ ）
【答案】A
2.一学生要用托盘天平称量3.7 g药品，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该（ ）
A．向右侧调节天平的平衡螺母
B．向右盘中加珐码
C．继续加入药品
D．适当减少药品
【答案】D
3.如图中，往酒精灯里添加酒精和存放酒精灯的方法中都正确的一组是（ ）
A．①④B．②④C．①③D．②③
【答案】D
4.实验室中，药品的存放必须符合一定的规则。
下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是（ ）
【答案】C
5.某学生用量筒量取液体的体积，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先平视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又俯视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为（ ）
A．等于9mLB．大于9mLC．小于9mLD．无法确定
【答案】B
6.现加热50 mL水，请根据下列仪器完成实验：
（1）选择的仪器是ACEFG，缺少的仪器是石棉网。
（2）具体步骤如下：
①点燃酒精灯；②取盛蒸馏水的试剂瓶，将瓶塞倒（填“倒”或“正”）放在桌面上，标签向着手心；③向量筒倒入水，接近刻度改用胶头滴管（填仪器名称），视线与量筒内凹液面最低处保持水平；④往烧杯（填仪器名称）里加50 mL蒸馏水；⑤将试剂瓶盖好，放回原处，标签朝外；⑥加热。
以上操作的正确顺序应该是D。
A．①④③⑥②⑤B．④⑤③①⑥②C．①③④⑥②⑤D．②③④⑤①⑥
【答案】
（1）量取50 mL的水，需要选择的仪器是量筒和胶头滴管；加热时需要烧杯、石棉网、酒精灯、铁架台（带铁圈）；故填：
ACEFG；石棉网；
（2）①点燃酒精灯；②取盛蒸馏水的试剂瓶，将瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心；③向量筒倒入水，接近刻度改用胶头滴管，视线与量筒内凹液面最低处保持水平；④往烧杯里加50 mL蒸馏水；⑤将试剂瓶盖好，放回原处，标签朝外；⑥加热。
正确操作顺序为：
②③④⑤①⑥；故填：
倒；胶头滴管；凹液面最低处；烧杯；D。
考点三：
化学实验及设计
1.某同学想要证明桌上集气瓶中装的是氧气，准备用带火星木条伸入看是否复燃，这属于实验探究的哪一个过程（ ）
A．猜想和假设B．设计实验方案
C．进行实验D．分析和总结
【答案】B
2.根据维生素C能够使淀粉-碘溶液褪色的原理，应用如图实验比较两种果汁中维生素C含量的多少。
实验过程中不需要控制的条件是（滴管中果汁体积相同）（ ）
A．胶头滴管滴出的果汁的滴数
B．两个胶头滴管的规格
C．烧杯中淀粉-碘溶液的浓度
D．烧杯中溶液的体积
【答案】A
3.下列实验方案的设计中，没有正确体现 对比这种科学思想的是（ ）
【答案】C
4.据报道：
某村民家发生煤气罐爆炸，经初步调查，事件起因是液化石油气钢瓶连接软管老化，造成液化气泄漏，遇明火燃烧、发生燃爆。
小刚同学刚开始学习化学，他想知道液化气燃烧是不是化学变化，对此进行如下探究，请你参与他的探究过程并回答有关问题。
【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗？
【查阅资料】液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。
【猜想与假设】假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验的假设性结论，其表述方式为：
如果……，那么……。
（1）对于液化气燃烧是否为化学变化，你做出的假设是如果液化气燃烧时有新物质生成，那么液化气燃烧是化学变化。
【收集证据】小刚设计了下列实验来验证自己的猜想：
（2）打开液化气，点燃并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到：
①玻璃杯内壁出现水雾，说明液化气燃烧有水生成。
②手摸玻璃杯壁有发烫感觉。
③将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。
观察到澄清的石灰水变浑浊，说明液化气燃烧有二氧化碳生成。
【获得结论】
（3）该实验结论是液化气燃烧是化学变化，作出此判断的依据为有新物质生成。
【反思与交流】
（5）液化气燃烧过程伴随发光放热的现象，小刚认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化。
你认为小刚的观点是否正确正确，试举一例说明电灯通电发光放热是物理变化。
【答案】
（1）如果液化气燃烧时有新物质生成，那么液化气燃烧是化学变化
（2）①水雾；液化气燃烧有水生成；
②发烫；
③澄清的石灰水变浑浊； 液化气燃烧有二氧化碳生成；
（3）液化气燃烧是化学变化； 有新物质生成；
（5）正确；电灯通电发光放热是物理变化；
5.酒精灯是实验室最常用的加热仪器，请回答下列问题：
（1）从下列图中选取正确的序号填空：
给酒精灯添加酒精⑥，点燃酒精灯①，熄灭酒精灯③。
（2）酒精灯火焰分焰心、内焰和外焰三个部分。
为探究灯焰温度，科研人员用特殊的测温装置进行实验（如图所示），结果如下：
（探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度）
①根据上表数据，灯焰三部分温度由低到高的顺序为焰心、内焰、外焰；
②根据上表数据，加热时，被加热的仪器或物品应该放置在据灯芯约离灯芯3.5～4.5cm（或外焰或4.0cm）处位置。
③酒精灯外焰温度较高原因是酒精燃烧充分。
【答案】
（1）⑥；①；③；
（2）①焰心、内焰、外焰；②离灯芯3.5～4.5 cm（或外焰或4.0cm）处；③酒精燃烧充分。
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