珠海香洲区教师招聘笔试试题.docx

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珠海香洲区教师招聘笔试试题

2012年珠海香洲区教师招聘笔试试题(广州考点)

1。

你认为新时期好老师的标准是什么?

(10分)

 

2。

进入e时代,如何建立良好的师生关系?

(15分)

 

3。

一位教师很负责,管理学生很严格,可班上学生违规现象还是时常出现,课堂气氛也显得沉闷,那么你将如何改变现状?

(20分)

 

4。

一位学生和另一位学生发生矛盾,并且矛盾不断升级,一次课堂上该家长怒气冲冲地跑进来打了另一位学生一巴掌,如果是你,你会采取什么措施?

(20分)

 

5.香洲教育局进来取消一、二年级的书面作业,针对该措施有的家长支持,有的反对,有的担忧.

(1)针对这种现象你有什么看法?

(15分)

(2)对香洲区教师你有什么建议?

(20分)

 

2012年珠海香洲教师招聘考试真题笔试和面试(南京考点)

1。

你被分到一所城郊小学,社会评价硬件一般,周围的教师是安于现状,如果你有志于成为一名优秀教师,你怎样规划自己的专业成长?

(10分)

 

2.新到的语文老师王老师,上第一节,本来课堂很安静,突然后排的小刚同学大笑起来,王老师严肃的问:

“小刚,你笑什么?

”小刚只好说:

“老师你的裙子染上一朵红玫瑰了."这时候全班同学大笑起来,原来讲台上有一瓶和红墨水,王老师不小心碰到,结果裙子染上一朵玫瑰图案,假如即使王老师你将怎么做?

(15分)

 

3.小C同学是一所初中的篮球小队成员,最近中小学的篮球比赛将近,需要时间练习,但是小C的英语成绩在及格线波动,最近又要英语测评,因此小C的英语老师反对小C去篮球训练,要求他课后补习英语,如果你是小C的英语老师你的做法是什么?

(20分)

 

4。

假如你是新来的老师,被安排到学校闻名的“差班”当班主任,班里的同学经常在你面前讲其他科任的缺点,经常抱怨老师讲课不好,如果你是这名班主任,你会怎么办?

(20分)

 

5。

现在珠三角地区的学校校门“关闭"越来越紧,可是很多家长想了解自己孩子在学校的情况,于是有些学校采取了打开校门,让家长进来听课,有时候协助学校进行教学监督的工作。

(1)你如何看待这个举措?

(15分)

(2)如何达到家校合作的利益最大化呢?

(20分)

 

2013珠海市香洲区教师公招(广州考点)

问答题:

总分100分

一、十八大提出把“立德树人"作为教育的根本任务,作为一名教师,请您谈谈在工作中如何贯彻实施?

15分

 

二、新课改进行了十年,请就三维目标,谈谈教学中要怎么做?

15分

 

三、一个整体成绩优良的班级,学生不喜欢参加体育活动,认为夏天太热、冬天太冷,运动会引起身体不适,在一次升旗仪式上,几位同学突然晕倒了······针对这个现象,请您组织一次主题班会.20分

 

四、化学课实验课上,一个操作台突然失火,作为任课教师,你要怎么做?

20分

 

五、案例分析:

(大致内容)某地设立学业成绩绿色评价系统,其中一点为“基于过程的质量评价方法”,要求,第一,变单一的结果评价为过程性评价,注重学生、学校的进步,采用“自己跟自己比”、“过去跟现在比"等等;第二,通过多方面收集学生的家庭成长情况、教师教学过程、学生学习过程等影响学生学业成绩的因素,不单独从卷面分数来评价学校、学生学业质量。

1、评价“基于过程的质量评价方法”10分

2、对某地学业成绩绿色评价系统建立提出合理建议。

20分

 

2013年珠海香洲区教师招考陕西师大考点

1.新课程背景下,如何提高课堂的教学效率?

 

2.针对很多学生,很多学生学习不自觉、行为举止不文明、性格比较内向……作为班主任,你如何解决?

 

3.有千名学生课间在操场做操,突然,下起了瓢泼大雨,这时,值日老师说取消课间操,学生们纷纷跑往过道两侧,你评价该值日老师的做法,面对集会以及突发事件你认为该如何让解决?

 

4.作为小学数学老师,你认为,应该培养学生什么样的数学能力?

并以期中一种为例,该如何在教学过程中实施?

 

5.写一个“平行四边形的面积"的教学设计,要求有教学目标、教学重点、教学难点、教学过程。

2014年珠海香洲区教师招考长春考点《语文》

1、有个学生上课大声喧哗、随意走动、严重扰乱课堂秩序,作为老师,你怎么处理?

 

2、《减负十条》关于考试的规定,你怎么看?

根据学生特点和教学规律,怎样做到“减负不减质”。

 

3、如何将国学引入学校、课堂、学生。

4、小学语文教师如何做到“课堂"开放而有活力。

 

5、《望月》,教学片断设计。

2014年珠海香洲区教师招考长春考点《数学》

1、有个学生上课大声喧哗、随意走动、严重扰乱课堂秩序,作为老师,你怎么处理?

 

2、《减负十条》关于考试的规定,你怎么看?

根据学生特点和教学规律,怎样做到“减负不减质”。

 

3、新课标的学习方式.

 

4、谈谈数学课堂启发式教学应用。

 

5、小明有五本集邮册,小丽有三倍,小丽有多少本。

谈谈教学,写教学片段.

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