摄影艺考简答题大纲doc.docx
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摄影艺考简答题大纲doc
简答：
1．景深：
答：
当镜头对准某景物聚焦后，在该景物前后一定距离范围内的景物，也能在焦平面上结成比较
清晰的影像。
这个结像清晰景象空间的纵长距离深度，叫做景深。
2．简答出三种以上我国出版的有关摄影的杂志：
答：
中国摄影、大众摄影、人像摄影、摄影世界
3．说出4种135相机的品牌名称：
答：
尼康、佳能、宾得、徕卡
4．答出5种135彩色负片的品牌名称及出产国家：
答：
富士、柯尼卡（日本）、乐凯（中国）、柯达（美国、中国）
5．你家是否有相机？
什麽类型？
答：
略
6．冬天在北方摄影，最好使用什麽类型的相机？
为什麽？
答：
机械相机，因为机械快门的耐寒度较高。
7．曝光过度，显影过度的底片有何特征？
答：
整个底片密度较大，底片上没有最透明的地方，最大密度部分看不出一点纹理，最小密度部
分的影纹也不清晰。
其最大密度约为2.03左右，最小密度约为0.90左右。
8．曝光不足，显影也不足的底片有何特征？
答：
整个底片很透明，最大密度部分也很薄，最小密度和灰雾度一样，看不出影纹。
其最大密度
约为0.72左右，最小密度约为0.12左右。
补救方法：
印制时选择加厚药水或选择3、4号相纸。
9．什麽是轮廓光？
在摄影作品中起什麽作用？
答：
轮廓光是指：
在被摄体上能够勾勒出物体形状的光线，通常比背景亮，亮度也超过主光。
作用：
用来勾画被摄体轮廓，从而把被摄体与背景在亮度上分开，使得被摄主体能够轮廓鲜明，
为画面营造出诗一般的意境和美感，它对加强形象的立体感也起着重要作用。
10．黑白胶片的主要特性：
答：
感色性感光度颗粒性反差
11．说出120相机可以使用的胶片画幅的规格？
答：
6X4.5cm6X6cm6X7cm6X9cm等
12．请答出135胶卷的标准底片的规格？
答：
24mmX36mm
13．变焦镜头的优越性？
答：
操作方便，易于携带，构图快捷
14．135单反相机由几部分组成？
答：
两部分，机身和镜头
15．冬天在外拍摄后，马上进入室内，镜头会产生什麽现象？
如何处理最合理？
答：
镜头会出现一层雾霜，不能结出清晰的影像，在常温室内使其自然干燥。
16．胶卷有没有有效期？
答：
有
17．过期胶卷会产生什麽效果？
答：
灰雾度大，反差降低，黑白两个极调受到损失。
18．照相机主要由哪几种附件？
答：
快门线、遮光罩、电池盒、闪光灯等
19．定焦距标准镜头的特点？
答：
视场角在46度左右，与人眼的视觉较接近，合乎人的视觉习惯。
其焦距长度等于或略大于
底片对角线的长度。
体积小，口径大，成像质量高，适合低照度下的摄影。
20．数字相机的存储卡有哪几种？
答：
CF卡SM卡XD卡MS卡MMC卡。
21．如何清洁，保养照相机？
答：
防潮，防震，防磁，防高温，应存放在干燥，通风，阴凉处。
22．简述正面摄影的特点？
答：
平面感强，立体感差；属静止性构图，画面呆板，不宜表现动感。
23．相机内侧光有哪几种？
答：
TTLTTL-OTFTTF
24．用日光型胶片在灯光下拍摄会产生什麽样的彩色效果？
为什麽？
答：
会使色彩偏红、偏黄产生暖调效果。
因为日光型胶片的色温比灯光的色温高
25．正透镜？
答：
中间厚，周缘薄的凸透镜
26．负透镜？
答：
中间薄，周缘厚的凹透镜
27．什麽叫焦点？
答：
平行于主轴的光线，通过镜头后相交于一点，这一相交点称为焦点。
28．什麽是主光轴？
答：
通过两个折射面球心的直线，叫做主光轴，也称主轴。
29．什麽叫相当感光度？
答：
感光度是胶卷的感光性能，数码相机上的“影像传感器”的感光度是相当于传统胶卷的“感
光度”。
它改变的是信号放大倍率。
30．数码噪音：
答：
又叫“信噪”是由电子信号错误（干涉）所产生的杂点。
31．俯摄肖像的特点？
答：
适用于强调端庄自持。
使被摄者显得谦恭甚至缺乏独立，但也可以给人以柔弱而有觉悟的印
象。
额头高而窄，鼻子长，下巴后缩，脖颈短，耳朵突出。
32．新闻摄影的特性和五要素？
答：
新闻摄影要有，真实性、新闻性、纪实性、五个要素是，事件发生的时间、地点、人物、什麽事件、为什麽发生
33．柔调？
答：
与高反差相反。
画面的构成以中间影调为主，两个极调较少，影调对比柔和。
34．小孔成像的原理是谁最早提出的？
答：
墨子在《墨经》中提出的。
35．不可见光是否可以摄影？
答：
可以
36．摄影常用电池按外型可分几种？
答：
纽扣电池圆柱形电池方形电池
37．常用摄影电池按结构可分几种？
答：
单体电池组合式电池叠层式电池
38．常用摄影电池按充电特性可分几种？
答：
一次性电池多次性充电电池
39．常用摄影充电电池的种类？
答：
镍镉电池镍氢电池
40．摄影构图的基本原则？
答：
多样统一、简洁、均衡
41．什麽是拍摄点？
答：
也称拍摄位置，即拍摄时相机所在的位置
42．拍摄点的确定？
答：
由拍摄方向，高度，距离三者共同确定
43．什麽叫主光？
答：
在摄影布光时占主导地位的光线。
又称塑型光
44．什么是摄影艺术？
答：
摄影艺术是造型艺术的一个分类。
摄影者使用摄影手段塑造可视的画面形象来反映社会生活
和自然现象，表达自己的思想感情，起着社会教育和美化生活的作用。
摄影艺术通过画面构图、
光线、影调三种主要的造型手段表现主题。
求得完美的艺术形式。
45．什么是摄影艺术语言？
答：
摄影艺术语言是摄影艺术中造型因素和手段的统称，最主要的是光、影调、色彩和线条。
46．视角与焦距的关系：
答：
摄影镜头视角的大小，主要取决于焦距的长短和底片对角线的长度。
如底片对角线的长度固
定，则完全决定于焦距的长短。
焦距越长，视角越小；焦距越短，视角越大。
47．快门的主要作用有哪两个方面？
答：
控制胶片的曝光时间；控制被摄物体的清晰度。
48．遮光罩的作用？
答：
是加戴在摄影镜头前的一个附件。
防止漫射光和强烈的斜（直）射光进入镜头，以免在底
片上产生耀斑和灰雾，使影像的反差和清晰度受到影响。
49．简答出不同规格胶卷的类型：
答：
135胶卷、120胶卷、110胶卷、126胶卷
50．如何保存胶卷：
答：
放在阴凉干燥通风的地方，防止受潮或过热，相对湿度在40%左右，温度低于10度
51．把胶卷放在冰箱冷藏箱中保存是否可以？
答：
可以
52．冰箱冷藏箱中保存的胶卷是否可以马上使用？
答：
不可以
53．照相机镜头前加什麽滤色镜保护镜头最好？
答：
UV镜
54．镜头前加UV镜，是否影响摄影效果？
答：
不影响
55．数字相机的白平衡起什麽作用？
答：
起到调整色彩平衡的作用。
56．在没有自然光的室内按什麽调整白平衡（自动白平衡除外）？
答：
按室内光源的类别进行调整。
57．120单反相机由几部分组成？
答：
三部分，机身、镜头、后背
58．120双反相机取景时应注意什麽？
答：
左右相反，有视差，
59．三角架有什麽用途？
答：
慢速摄影或多次曝光时用来稳定照相机，防止震动
60．存储卡一般都有多少存储规格？
答：
8MB16MB32MB64MB128MB256MB512MB1GB等
61．光圈有哪些作用？
答：
控制通光量，控制景深，减少像差，调节成像质量
62．列出四种著名的中画幅相机名称？
答：
马米娅哈苏禄莱康泰时
63．什麽是正透镜？
起什麽作用？
答：
中间厚两边薄的透镜，其光线汇聚作用
64．什麽是色彩明度？
什麽色彩明度最高，什麽最低？
答：
指色相本身所具有的明亮度。
黄色明度最高，紫色明度最低
65．色纯度？
答：
指色彩的饱和度
66．色相？
答：
指色别，一般泛指七个单色光的色别
67．数码变焦：
答：
在成像CCD影像信号范围内，裁取一部分影像进行放大，使影像充满画面的效果。
68．爱德华
韦斯顿：
答：
是美国摄影家，F/64小组成员；创作受斯蒂格里茨重大影响，摄影上独创“摄影视觉”观
念，作品是典型的高科技现代摄影；代表作品《青椒》《贝壳》《卷心菜》等，对整个20世纪现代摄影
起到了引领和推动作用。
69．什麽是静物摄影？
答：
静物摄影是指对静止无生命力的物体的拍摄，主要通过构图、布局、光线与影调及色彩的处
理来表现被摄体的质感、立体感及外在特征。
70．什麽是多次曝光？
答：
在一张底片上进行两次以上的曝光
71．黑白相纸按用途可分哪几种？
答：
印相纸，放大纸
72．什麽是基调？
答：
在画面影调中占主要地位的影调
73．什麽是高调？
答：
也称明调，其画面基本影调以白和中灰为主调
74．什麽是低调？
答：
又称为暗调，其画面基本影调以深灰和黑色为主调
75．什麽叫高反差？
答：
主要由较亮和较暗的两极影调构成，而中间影调较少。
黑白对比强烈
76．什麽叫二维空间？
答：
也称二度空间，只有长度和宽度的空间
77．什麽叫三维空间？
答：
不但有长度，宽度还有厚度的空间
78．什麽叫四维空间？
答：
三维空间与时间组成的整体
79．什麽叫视觉中心？
答：
一般指摄影画面中主体表现的部位，既是画面构图的中心，也是表现内容的中心
摄影艺术语言不是任意编造的，它是从现实社会中来的，使人们视觉感受的反应。
摄影作品的优劣，很大程度上取决于摄影艺术语言的运用
80．什么是瞬间艺术？
答：
瞬间艺术是摄影创作运用照相机，摄取现实生活中具有典型意义的一刹那景象。
用照片记录
了生活的瞬间，他同绘画一样被称为“瞬间艺术”，使人得到启发和鼓舞，奋发向上。
81．什么是商业广告摄影？
答：
商业广告摄影是一门以传达广告商品信息为目的，服务于商业行为的图解性摄影艺术和摄影
技术。
是以现代最新影像科技成果为基础，以当今最新影像文化观念为背景，以视觉传达设计理
论为支点的摄影表现手段。
82．与传统摄影比较，数码摄影的主要特点是什么？
答：
采用储存卡而不是常规胶卷来记录影像，储存卡既有反复涂抹的功能。
在拍摄中随时可在相机
的屏幕上观察拍摄效果，不满意可以立即抹去重拍。
记录在储存卡上的影像既可通过彩色打印机打
出彩色照片，也可通过视频线直接在电脑屏幕上观看。
数码相机拍摄的数字影像可在电脑上进行多
功能的全方位的常规影像处理和特技处理。
存卡上的数字影像，通过电脑可经电话线或无线电波直
接快速传送。
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《3D打印技术》课程教学大纲
课程名称：
3D打印技术
课程编码：
1100001120
学分及学时：
1学分理论学时18学时（其中理论课10学时）
适用专业：
物联网应用技术
开课学期：
第三学期
开课部门：
计算机与互联网学院
先修课程：
物联网技术概论、电子技术、无线传感网、传感器原理及应用
考核要求：
考查
使用教材及主要参考书：
作者:
高帆《3D打印技术》著出版社:
机械工业出版社出版时间:
2015年10月 1．本课程属于设计类的课程
一、课程性质和任务
《走近3D打印技术》课程是根据国家课程改革要求，结合我校学生发展的实际状况，教师的课程开发能力、兴趣、特长及本校的课程资源等要素而开发的设计课程。
3D打印技术，是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。
它无需机械加工或任何模具，就能直接从计算机图形数据中生成任何形状的零件，从而极大地缩短产品的研制周期，提高生产率和降低生产成本。
与传统技术相比，三维打印技术还拥有如下优势：
通过摒弃生产线而降低了成本；大幅减少了材料浪费；而且，它还可以制造出传统生产技术无法制造出的外形，让人们可以更有效地设计出飞机机翼或热交换器。
因此，3D打印技术今后会在世界上替代大部分制造业；如果我们不能在3D打印技术中占有一席之地，就将难以进入发达国家行列。
因此，走近3D打印技术，了解并学习3D打印技术，对学生今后的学习与就业有非常重要的现实意义。
本课程本着满足学生个性化发展的需要，融合本校办学理念和传统文化。
旨在通过学生对世界制造业领域正在迅速发展的“具有工业革命意义的制造技术（3D打印技术）”的学习与实践；在“挥动想象的翅膀”的过程中，体验创意的神奇和伟大；快速提高学生的空间思维能力和创造力；提高学生参与社会实践活动的积极性与合作、协调能力。
同时也初步体会3D制造技术将给社会带来的社会伦理困境。
二、课程教学目的和要求
1.通过学习，了解3D打印技术的现状，开阔学生的视野，丰富学生的生活，发展学生的创意思维，激发学生学习技术的兴趣与热情。
形成初步的3D制造技术概念以和了解3D建模的方法，以及对技术作品的鉴赏能力。
2.学习3D建模技能，提高学生的动手能力；实现能力的迁移与拓展。
同时培养学生的社会责任感；提高学生的技术素养。
3.营造浓厚的学习气氛，让学生在借鉴中模仿，在模仿中思考，在思考中创新，增强社会，生活，知识产权观念，提高科学理论精神和技术素养。
、课程学时分配
章序
课程内容（章题）
理论
实验
一
3D打印概论
1
二
正向三维工程设计
2
1
三
逆向工程设计
1
2
四
3D打印工艺设计及材料分析
2
2
五
制作及后处理
1
1
六
桌面3D打印机的拆装与维修
2
2
七
3D打印相关软件的安装
1
10
8
18
第一章 3D打印概论
1、 3D打印的历史
2、 3D打印技术的发展状况
3、 3D打印技术的分类
4、 3D打印技术未来的发展
5、 3D打印技术的应用市场
第二章 正向三维工程设计
1、 简单零件设计
2、 钣金造型
3、 自由造型
4、 曲面设计
5、 装配设计
6、 特殊曲面
第三章 逆向工程设计
1、 三维数据的获取
2、 三维数据的处理
第四章 3D打印工艺设计及材料分析
1、 融熔沉积技术
2、 紫外光固化技术
3、 立体光固化技术
4、 分层实体制造技术
5、 选择性激光烧结技术
6、 粉末粘接技术
第五章 制作及后处理
1、 FDM技术的制作及后处理
2、 其他技术后处理流程简介
第六章 桌面3D打印机的拆装与维修
1、 桌面3D打印机的安装与使用
2、 桌面3D打印机的参数设置
3、 桌面3D打印机的维护
第七章 3D打印相关软件的安装
1、 Creo20系列Win32/64详细图文安装教程
2、 Cimatron单机版软件的安装
3、 切片软件Cura的安装
利用资源：
网络资源
第四部分 实施建议
一、教学建议
（一）学分与学时
本课程为1个学分，共12学时，安排在四、五年级进行。
（二）教学设备
计算机教室、网络资源、建模软件。
3D打印机、打印耗材
（三）教学方式
教师讲授，学生通过网络自学、合作学习相结合；学生探索实践、教师讲评、学生再实践的教学模式。
二、评价建议
（一）评价形式
把结果评价和过程评价、定性评价和定量评价结合起来。
对学生学习的评定，及学分的认定以出勤率+课堂表现+3D建模实践+3D作品评分几个方面的总体情况来进行测评。
（二）评价内容
建议：
不仅要关注学生课堂上的学习过程，在具体的知识与技能方面的提高，还应重视活动中各种能力方面的进步。
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