马太效应专题 全国二卷 幸存者偏差 压死一大片马太效应该怎样写.docx
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马太效应专题全国二卷幸存者偏差压死一大片马太效应该怎样写
马太效应专题|全国二卷“幸存者偏差”压死一大片，“马太效应”该怎样写……
作文君说
上次在马太效应讨论群中，好多同学对于马太效应的立意，都或多或少有些偏，今天给大家一些作文君的建议，供大家参考！
上周四，我们在马太效应群里讨论了，关于马太效应如何立意问题。
我们想讨论一下文体背景。
18年高考全国二卷作文题，幸存者偏差，时隔18年重出江湖，横扫大片考生。
具体看18年作文详情，看全国二卷专题：
2018年全国卷II高考作文专题，附范文7篇
好多同学都牺牲在了，审题立意这关。
不知道“幸存者偏差”，立意基本都是片面或是不准确的！
那我们该如何处理这类文章呢，咱们以一位同学同学提供的“马太效应”为例！
说一些大家都关注的问题
1.这类作文2019年高考还会不会考？
在讲解之前，我们先讨论一下19年高考还会不会出类似的科学类话题写作？
答案是：
“有可能，但可能性很小。
”
高考作文一般不会重复考同一类的作文素材，比如18年考“幸运者偏差”，19年考“马太效应”的概率很小。
但保不准2020或2021年会考。
所以对高三同学来说。
“科学类或效应类的题目”的备考，是必不可少的。
2.这类题目如何备考？
首先这类题目很难，高考是基础考试，一般不太可能出特别难的话题，如“囚徒博弈”这类特别难立意的题目，概率上会很小。
其次，像蝴蝶效应，木桶理论，等简单的理论或话题，立意一般较为简单，初中生都知道！
出题老师也不会这么傻。
从大趋势来讲，热点时事，才是出题大热门！
最后，去掉比较难的进，和简单耳熟能详的效应等。
一般如“幸存者偏差”“马太效应”等等加一起也就20多个左右，太偏门的一般也很少！
对于这20多个，大家要知道如何立意？
从哪方面讲才不会偏门？
用哪些相关素材？
这些都要有准备！
马太效应如何立意？
作文题目
一则寓言：
从前，一个国王要出门远行，临行前，交给3个仆人每人一锭银子，吩咐道:
“你们去做生意，等我回来时，再来见我。
”国王回来时，第一个仆人说:
“主人，你交给我的一锭银子，我已赚了10锭。
”于是，国王奖励他10座城邑。
第二个仆人报告:
“主人，你给我的一锭银子，我已赚了5锭。
”于是，国王奖励他5座城邑。
第三仆人报告说:
“主人，你给我的1锭银子，我一直包在手帕里，怕丢失，一直没有拿出来。
”
于是，国王命令将第三个仆人的1锭银子赏给第一个仆人，说:
“凡是少的，就连他所有的，也要夺过来。
凡是多的，还要给他，叫他多多益善。
作文题先是被老师在朋友圈发出！
同学们回答的很踊跃……
也是各式各样的答案全都有!
“懂得利用资源”
“能力配得上野心”
“只有提高自己的能力才有更好的结果”
“损不足以奉有余，孰能有余以奉天下”——这个靠谱一点！
但是逻辑有点难!
"透过现象看本质"
“科学的管理”
“优秀的人越来越越优秀，平庸的人越来越平庸”
“要胸还大志，不要满足于当下”
同学们说了很多，但是都有些片面，有的靠了点儿，还是不完整。
今天作文君为大家专门讲解一下！
马太效应讲解
文章材料
在《圣经·新约》的“马太福音”第二十五章中有这么说道：
“凡有的,还要加给他叫他多余；没有的,连他所有的也要夺过来.”它表达的是这么一个故事：
一个国王远行前,交给三个仆人每人一锭银子,吩咐道：
“你们去做生意,等我回来时,再来见我.”国王回来时,第一个仆人说：
“主人,你交给我的一锭银子,我已赚了10锭.”于是,国王奖励他10座城邑.第二个仆人报告：
“主人,你给我的一锭银子,我已赚了5锭.”于是,国王奖励他5座城邑.第三仆人报告说：
“主人,你给我的1锭银子,我一直包在手帕里,怕丢失,一直没有拿出来.”于是,国王命令将第三个仆人的1锭银子赏给第一个仆人,说：
“凡是少的,就连他所有的,也要夺过来.凡是多的,还要给他,叫他多多益善.”
解读一下材料在上面这个故事中,
三个仆人原先的财富是一样的,到最后却相差悬殊.最终差距的形成有两个阶段。
第一个阶段是国王回来前,他们各自去做生意,这时的差距是他们自身因素（如努力）造成的；
第二个阶段是国王回来后,国王对他们进行奖惩,这时的差距是外界原因造成的。
但值得注意的是,这个第二阶段外界因素的影响是建立在第一阶段的结果的基础上的,而第一阶段的结果又取决于自身的因素,所以开始时自身因素的一点小差异导致了后来的差异,再后来,差异进一步放大,连锁传导使得马太效应产生了.
马太效应的背景，是由美国科学史研究者罗伯特·莫顿（RobertK.Merton）在1973年正式提出的.“对已有相当声誉的科学家作出的科学贡献给予的荣誉越来越多,而对那些未出名的科学家则不承认他们的成绩.”莫顿用这句哈概括了当今社会中存在的一个普遍现象：
好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少.在经济上,马太效应也反应了一种贫者愈贫,富者愈富,赢家通吃的经济学中收入分配不公的现象.
对于莫顿说的这句话,这个例子将更好的解释其中的意义：
在同一个项目上,一个声誉和奖项总是授予最资深的研究者,即使所有工作都是一个研究生完成的.生活中的一些实际例子也可以说明马太效应,比如说：
地价越拍越高,房子越涨越抢,越抢越涨.前一阵的股票热现象,在股市狂潮中,最赚的总是庄家,最赔的总是散户.于是,不加以调节,普通大众的金钱,就会通过这种形态聚集到少数人群手中,进一步加剧贫富分化.
马太效应可以归纳于：
“任何个体、群体或地区,一旦在某一个方面（如金钱、名誉、地位等）获得成功和进步,就会产生一种积累优势,就会有更多的机会取得更大的成功和进步.”
马太效应对于领先者来说就是一种优势的累计,当你已经取得一定成功后,那就更容易取得更大的成功.强者总会更强,弱者反而更弱.物竞天择,适者生存,强者随着积累优势,将有更多的机会取得更大的成功和进步.所以你不想在任何所在的领域的被打败的话,你就要成为这一领域的领头羊,并且不断地扩大.当你成为领头羊后,即便你的投资回报率相同,你也能更轻易地获得比弱小的同行更大的收益.
马太效应除了解释现象外,同样还有消极和积极影响.名人更出名,就会导致某些名人丧失理智,居功自傲,在人生道路上跌跟头,这是消极影响.而积极影响是,马太效应也不断鞭策无名者奋发,去追求和超越已有成果.刘翔奥运夺冠,一举成名,打破了原本亚洲田径弱者的地位；可随着成名影响,更多的期待就压在刘翔身上,又导致了刘翔在田径场上时好时坏的发挥.
马太效应告诉我们：
想在某一个领域保持优势,就必须在此领域迅速做大.再者,当目标领域有强大对手的情况下,就要另辟蹊径,找准对手的弱项和自己的优势.
关于立意，老师的一些建议
经过老师老师上面的讲解大概是有一点明白了吧！
我们立意应该在哪几方面？
1.善用资源，乃成其大
从从材料出发，三个仆人的钱时一样的，后来第一个仆人经过自身努力赢得了十定金子。
后来外部环境，国王送给了他10座城堡。
利用自身优势，和有效利用外部环境，才能成就自己。
从这个角度讲，这可立意是可以成立的！
2.木桶的长板理论
木桶理论讲：
“一个水桶无论多高，它盛水的高度取决于于其中，最低的那块板”
而长板理论讲，一个人要想在一个优秀的团队中生存，必须发挥他最强的那一面，也就是长板。
简单解释一下，一个优秀的团队是明确分工的，每个人的优势组合在一起，就是一个完美的团队。
在团队中，每个人优势都是互补的，你的这技术好，但管理不好，而管理部分就可以要其他人补充，你只要负责你的强项就好了！
这样一个团队才能发挥的更好。
这个角度是从马太效应的“强者越强”的角度来讲！
“任何个体、群体或地区,一旦在某一个方面（如金钱、名誉、地位等）获得成功和进步,就会产生一种积累优势,就会有更多的机会取得更大的成功和进步。
”
有的同学在类似“自强”和“强者越强”的立意中，缺少了对“积累效应”的描述。
都多多少少有些缺陷！
相关立意：
单点突破，发挥自己的优势，才能一步领先。
注意：
写相关立意时，文章逻辑要清晰。
3.强者越强，弱者越弱该怎样立意？
有的同学立意为“强者越强，弱者越弱”，作文君说这样的立意不完整，
就以“珍惜时间”为例。
同学们愿意立意为“因为时间有限，所以我们要珍惜时间”
“因为……所以……”这样互为因果，这样的立意就完整了。
你要论述的是一个道理或结论。
而同学只平平淡淡的给给一句“强者越强，弱者越弱”。
是不是立意上有些缺失呢？
写相关立意，用对比论述去论证，会比较好写！
如“强者在恒，弱者在悲”就会好很多。
有的同学立意为“若肉抢食，适者生存”“森林法则”，强调竞争和淘汰。
固然能彰显道理。
但是立意有些老套，马太效应强调的是现象，而不是达尔文的“进化论”。
故而，考生在写马太效应时，不要写成进化论。
道理虽相同，但总是有些不一样的！
4.从社会现象去论述“马太效应”
如众所周知的“互联网创新”就阐述了“互联网的马太效应”
淘宝来了，超市少了；滴滴来了，出租车少了；美团来了，到饭店吃饭的人少了；微信来了，小米的“米聊”没了。
等等这是互联网的马太效应
如社会问题：
富裕家庭有好的资源，因而后代可以精英辈出。
而平穷家庭却却陷入低收入陷阱。
（注意写类似话题，要注意尺寸。
不可过于主观）。
一些同学的作文大纲
作文君一直阐述作文大纲的重要性，作文大纲可以帮你梳理文章思路和节省时间。
养成习惯，对高考写作大有好处！
作文君点评：
这位同学的立意有些过于主观，在高考作文中应注意避免过于主观，愤青等情况，而且文章逻辑也不够清晰。
参照高考标准，这样文章的评分不会太高。
作文君点评：
这位小同学稍微好一点，但是论据2有些范范，不够详实。
立意还可以。
但整体的逻辑和架构，有些简单。
文采好能上二类文。
希望这次关于马太效应的分析能对大家有些启发！
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