七年级政治期中测试.docx

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七年级政治期中测试

期中测试模拟试卷一

一、选择题：

下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的。

（每小题2分，共20分）

1.走进中学,我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。

在此期间,我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。

这里“新的成长、新的发展”是指（　　）

A.新校园、新班级、新环境

B.新老师、新同学、新知识

C.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式

D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点

2.进入中学阶段,意味着我们站在了新的起跑线上,为迎接新生活的挑战,我们要　（　　） 

①激发潜能,实现自我超越 ②走自己的路,开心就好 ③确立新目标,使自己有奋斗的方向和动力 ④积极进取,把全部时间都用在学习上

A.①③④   B.①②③   C.①③   D.①④

3.当今社会,知识更新的速度越来越快,只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。

在学习过程中,我们中学生应该　（　　）

①克服厌学情绪 ②掌握科学的学习方法 ③养成良好的学习习惯④坚持“题海战术”

A.①②④   B.①②③   C.①③④   D.②③④

4.中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁,远涉重洋留学,28年后回国效力,漫漫拼搏路,追逐心中“努力攀登空间科学高峰,力争居于世界领先水平”的中国梦,这启示我们　（　　）

①将个人梦想融入祖国现代化建设中 ②今天享有同祖国一起成长和进步的机会 ③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来 ④只要心中有远大的梦想就能成为科学家

A.①②③   B.①③④   C.②③④   D.①②④

5.对右边漫画中的厌学学生,我们可以这样劝诫他　（　　）

①学习只有痛苦没有快乐,不如放弃

②要学会自主学习,提高学习效率

③学习与生命发展同步,人有学习的天性

④学习虽然是辛苦的,但成功以后可以得到一种超越自我的快乐

A.①②   B.③④   C.①④   D.②③

6.种子虽小,却有让大力士瞠目的力量;玫瑰虽香,却浑身长满了扎人的刺。

这给我们的启示是　（　　）

①只有少数人才是完美的 ②既要看到自己的长处,又要看到自己的短处 ③十全十美的事物是不存在的 ④每个人都有不足,对自己的缺点不必在意

A.①②   B.②③   C.③④   D.①④

7.孔子说：

“友直，友谅，友多闻，益矣。

”这句话告诉我们（  ）

①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是益的  ②朋友丰富了我们的生活经验

③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好        ④友谊可以解决我们所有的困扰

A.①②③   B.①③④ C.②③④   D.①②④

8.有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。

友谊如此打动我们的原因是（   ）

①在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心

②和朋友在一起，能让我们获得认可，在精神上得到满足 

③朋友间的友谊常常是不平等的、双向的

④友谊无法超越物质条件、家庭背景、学习成绩等

A.③④   B.②③   C.②④    D.①②

9．要敞开心扉，走出封闭的境地，就要（   ）

①认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉②开放自我，积极地与同学进行交往③把与同学交往放在第一位  ④广泛交往，适当扩大自己的交往范围 

A.①②③  B.②③④ C.①③④ D.①②④

10．“认识你，记住我”说出了中学生喜欢人际交往的心声，因为通过交往（    ）

①可以找到感情的寄托，摆脱孤独，保持心情愉快

②能够使我们获得纯洁的友谊

③能扩大知识面，不断完善自我

④可以和朋友相互激励，共同战胜困难和挫折

A.①②③  B.②③④ C.①②③④  D.①③④

二、简答题（本大题共3小题，每小题4分，共12分）

11..情境一　放学路上,小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声:

“真累啊,上学怎么这么苦啊!

数学课听不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,抄都抄不完。

”“是啊!

”小海接着说,“班主任还总是找咱们麻烦:

补作业,请家长。

哎!

在学校里我们没有快乐,只有到网吧才能体会到什么是快乐”……

情境二　小华在小学时,是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,小华感到时间不够用,成绩有很大的下降,他父母很着急,小华也是忧心忡忡。

（1）你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?

为什么?

（2分）

（2）面对情境二中忧心忡忡的小华,你准备怎样劝导他学会学习?

（2分）

12.王新经常丢三落四,找不到自己的东西,他认识到自己有粗心、马虎的毛病;后来,他发现同桌周围有很多的朋友,而自己的朋友很少,他认识到自己对朋友缺少宽容和热情。

最让他苦恼的是,昨天由于他没有注意导致一些草稿纸掉到课桌底下,使班里保持了一个月的流动红旗被摘掉了,同学们埋怨他不珍惜集体荣誉;不过,老师经常表扬他聪明、对班级有责任心,而且很懂礼貌。

（1）王新是通过什么途径认识自己的?

（2分）

（2）王新应如何面对同学和老师对他的评价?

（2分）

13．阅读材料，回答问题。

（6分）

小强是某七年级（3）班的学生，他经常出入网吧。

沉溺于网络的他无心学习，对老师、同学和家长的劝告全当耳边风。

平时不屑于同学交往，觉得他们太幼雅，没有共同的语言，热衷于在网上交志同道合的朋友。

有一天，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄点钱去玩通宵。

小强二话没说，竟一口答应。

几天后，东窗事发，小强和他的朋友因抢劫被抓进派出所。

（1）你是否赞同小强的交友方式？

为什么？

（2分）

（2）我们怎样才能获得真正的友谊，交到真正的朋友？

（2分）

 三、分析说明题（本大题共2题，每题6分）

14.材料一　被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说:

“六年的中学学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。

”他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。

每次路过母校,他都会说:

“这是我非常熟悉的地方。

”

钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远,其中北京师大附中就有7位。

材料二　钱学森早年留学美国,他一直想着回国报效祖国,实现科技强国梦。

他常说:

“我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。

”5年归国路,10年两弹成。

为梦想,他披荆斩棘,奋力前行。

面对困难,他鼓励身边的工作人员说:

“常常是最后一把钥匙打开了神殿门,不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。

”

阅读材料,回答下列问题:

（1）请结合所学知识分析钱学森为什么念念不忘自己的中学时代？

（2分）

（2）少年有梦。

钱学森的行为对我们青少年追求梦想有什么启示?

（4分）

15. 阅读材料，回答问题

陈红是一名七年级女生，平时由于功课紧，所以总是独来独往。

久而久之，她与同学之间形成隔阂，和同学们说话很少，交往很少，每当她看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼。

请你当一次心理医生，为陈红出谋划策，解除烦恼。

（1） 陈红烦恼的原因是什么？

（2分）

（2）陈红今后怎样才能摆脱烦恼，获得快乐？

（4分）

四.活动探究题（本大题共6分）

 16为了帮助升入初中的新同学正确而全面地了解自我、认识自我,充分发掘潜能,树立自我新形象,实现生命的价值,某校《校园周报》的“心理咨询”栏目记者对本校的七年级学生进行了一次采访活动,下面是该记者在采访中的一些具体情景。

请你结合这些采访情景,联系所学知识,完成下列问题:

采访情景一:

认识自我

　　七年级

（1）班的路小梅同学,十分注重自己的穿着打扮和发型,经常在课堂上掏出小镜子,对着自己的容貌欣赏,致使在课堂上精力不集中,影响听课效果,学习成绩也并不理想。

老师多次找她谈心,要求她把精力集中在学习上,她却不以为然。

（1）你认为小梅有没有正确认识自己?

（1分）

（2）你认为青少年应怎样正确认识自己?

（2分）

采访情景二:

发掘潜能

　　七年级

（2）班的鲁宁同学,学习成绩一般,体育成绩也不突出,在文艺方面也没有什么过人之处,他曾多次试图改变这种状况,但始终没有成功。

他因此陷入困惑之中,认为自己的天赋不如他人,无法改变自己。

（3）你认为鲁宁同学在学习成绩、体育、文艺等方面成绩平平的原因是什么?

（1分）

（4）请你帮鲁宁同学改变现状,为做更好的自己出谋划策。

（2分）

期中测试模拟试卷二

 一、单项选择题 

1、中学生活，生命会馈赠给我们哪些成长的礼物（   ）

①新的目标   ②新的挑战   ③新的机会    ④新的可能

A、②③④   B、①②④  C、①②③④  D、①③④

2、梦想不等于现实，梦想与现实之间的桥梁是（   ）

A、学习    B、努力     C、立志    D、坚持

3、中学阶段，学习是我们的重要任务。

下列对学习的理解，你认为正确的是（   ）

①学习既包括知识的获取，也包括各种能力的培养   

②学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所做等，都可以是学习    

③学习不仅表现为接受与掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟    

④我们可以从自己的经历中、生活中进行学习

A、①②③   B、②③④     C、①②③④ D、①②④

4、“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”，这说明要学会学习，需要（   ）

A、发现并保持对学习的兴趣     B、探索和掌握科学的学习方法

C、学习能够激发前进的持续动力   D、自觉、主动的态度

5、有人说：

“要想了解自己，最好问问别人。

”这句话说明正确认识自己的途径之一是（   ）

A、通过自我评价来认识自己    B、通过他人评价来认识自己

C、通过集体的评价来认识自己   D、从生理、心理、社会等方面来认识自己

6、下列现象，属于接纳与欣赏自己的是（   ）

①虽然我学习一般，但我对他人有爱心②虽然我个子不高，但我理想远大

③虽然我的家境不够好，但我爱我家  ④我就是我，自得其乐

A、①②   B、①②③  C、②③④  D、①②③④

7、在朋友李光的影响下，我也爱上了打乒乓球。

这说明（   ）

A、朋友可以影响我们的言谈举止  B、朋友可以影响我们的兴趣爱好

C、友谊可以改变我们的性格气质  D、友谊可以改变我们的生活处境

8、自己变了，对方变了，环境变了，在这些改变中，有些友谊得到保持，有些友谊逐渐淡出。

这说明（   ）

A、友谊能得到精神上的满足   B、友谊具有不一样的特质

C、友谊是一成不变的           D、友谊是在不断变化的

9、与朋友同行的路，有时并不平坦。

要结交朋友，建立友谊，需要（   ）

①开放自己   ②真诚夸赞  ③持续的行动   ④记住对方的名字

A、①②③④  B、①②③   C、②③④   D、①②④

10、网上交友需要慎重，这是因为（   ）

①网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响    

②网上交往属于虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素  

③网上交往很难了解对方的真实情况  

④网上交往具有快捷方便的特性

A、①②③④  B、①②③   C、②③④  D、①③④

二、非选择题

  11、少年有梦

编制人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

少年的梦想，有时像“海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心”。

少年有梦，不应止于心动，更在于行动。

努力，是梦想与现实之间的桥梁。

“恰同学少年，风华正茂。

”中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航！

⑴人生为什么需要梦想？

⑵你的梦想有哪些？

你认为“少年的梦想”有哪些特征?

⑶少年的梦想，为什么要与时代的脉搏紧密相连？

⑷少年有梦，不应止于心动，更在于行动。

你认为少年怎样才能追梦、圆梦？

12、享受学习

学习是多方面的，学习是一个过程，我们每个人在学习的过程中，既能感受到学习的快乐，也能体验到学习的辛苦。

一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久，就会学习；“工欲善其事，必先利其器。

”掌握了正确的学习策略和方法的人，就会学习；“独学而无友，则孤陋而寡闻。

”与同伴相互帮助、分工合作，才能搞好学习。

⑴你在学习的过程中，感受到哪些学习的快乐？

体味到哪些学习的辛苦？

⑵“工欲善其事，必先利其器。

”提示我们要学会学习，应该怎样做？

⑶“独学而无友，则孤陋而寡闻。

”提示我们要学会学习，应该怎样做？

⑷我们初中生如何才能在丰富多彩的生活中享受学习（学会学习）？

13、做更好的自己

进入初中后，晓蓉觉得自己是这样的：

学习勤奋，做事很认真，对自认为重要的事情会前思后想，对别人很关心，在音乐方面有些天赋，在穿着打扮上比较保守……有时候，晓蓉会为自己感到骄傲，但有时候，她又很羡慕别人：

别人能把她认为平淡无奇的事情精彩飞扬地讲出来，并引来阵阵笑声；有时，她会学着别人的样子讲话、做事，这又让她觉得很累。

认识自己是一个过程。

随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断发现自己、发展自己，做更好的自己。

⑴你怎么看待晓蓉的累？

⑵你认为一个人应该如何学会接纳自己、欣赏自己？

⑶要做更好的自己，应该怎样去努力？

⑷一个人的潜能是无限的。

你将如何更好地激发自己的潜能？

14、和朋友在一起

A、快乐的事，你最愿意与谁分享？

心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？

遇到了困难，你最愿意向谁求助？

你愿意与谁一起外出游玩？

这里的“谁”，就是伙伴、同学、朋友。

B、小幸认为，没有朋友感到孤单，有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦。

C、“午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。

”“我做了错事，他一边批评我一边帮助我。

”

D、孔子说：

“友直、友谅、友多闻，益矣。

”

⑴结合材料D，谈谈自己喜欢和什么样的人交朋友？

⑵对材料B中小幸的观点，你是怎样看的？

⑶材料C中的两个场景，分别可以说明友谊具有什么样的力量？

⑷人为什么需要友谊？

（友谊具有哪些力量？

朋友对一个人的影响有哪些？

）

15、让友谊之树常青

与朋友同行的路，有时并不平坦。

不管结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。

A、小强一直内心很想安静，他能不能交到朋友？

B、小鹏帮助朋友学习，与朋友发生矛盾冲突，他会积极主动解释沟通。

C、我发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。

我决定问个明白，可刚问了几句，他就不耐烦地说：

“你不要再问了，我不想说。

”

⑴小强要交到朋友，应该怎么做？

⑵材料B小鹏的行为，对我们呵护友谊有什么启示？

⑶材料C中的“我”该怎么做呢？

⑷一个人要寻找朋友，建立友谊，应该怎样做？

⑸友谊需要精心呵护。

要让友谊天长地久，作为朋友的双方怎样去呵护友谊？

期中测试模拟试卷一参考答案

一．单选题（每小题2分，共24分）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 D C B A B B A D D C

二．简答题（本大题共3小题，每小题4分，共12分）

11、

（1）他们的看法是错误的。

学习,对每个人来说都是苦乐交织的。

但学习中有辛苦更有快乐。

当我们经历了学习中的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。

这是学习过程带给我们的美妙享受。

（2）学会学习需要勇于面对学习中的困难,发现并保持对学习的兴趣;需要掌握科学的学习方法,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力;要善于运用不同的学习方式达成目标;要找到适合自己的学习方式等。

12.

（1）王新是通过自我评价和他人评价来认识自己的。

（2）王新应该正确面对同学和老师的评价。

首先要重视他人评价,用心聆听,虚心接受,勇于面对。

其次,要客观冷静分析他人评价,既不能盲从,也不能忽视。

13.1）不赞同。

中学生在网上交友时应该慎重选择，广交益友

（2）①交友要谨慎，要乐交诤友，不交损友②包容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有益的朋友，获得更为持久的友谊。

③真正的朋友应该是坦诚的，在原则目前一定要坚强，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊④学会欣赏并赞美对方，比嫉妒朋友的成功。

三.分析说明题（本大题共2题，每题6分）

14、

（1）因为中学时代对人的一生具有重要的意义。

中学时代可以为我们的一生奠定重要基础。

中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

中学生活,对钱学森确立对生活的信念和追求、塑造性格、培养意志和勇气、提升智慧起到了重要作用。

（2）①今天,我们青少年的梦想,应该与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分,与个人的人生目标紧密相连。

②把梦想变成现实,需要付出努力。

努力需要立志,需要坚持。

要把努力落实在每一天的具体行动中,并始终如一地坚持着自己的梦想。

15、

（1）苦恼的原因是缺少朋友。

因为朋友给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。

在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。

（2）①勇敢的与同学交往，与同学建立友谊，要想获得更多的知心朋友，就要开放自己，以积极开放的心态主动与他人沟通，交往，培养热情开朗的性格。

②对同学要谅解、宽容。

对同学之间发生的一些争执、误会或不愉快的事情要谅解、包容，不能耿耿于怀，这样就会受到大家的欢迎。

③此外，应注意慎交友，努力做到善交益友。

四.活动探究题（本大题共6分）

16.

（1）没有。

她只注重自己的外在形象,不注重自己的内在美。

（2）掌握认识自我的途径,通过自我评价和他人评价认识自己;积极接纳自己的全部;学会欣赏自己,肯定珍惜自己;学会用全面的眼光认识自己,既看到优点,也看到缺点等。

（3）鲁宁同学在学习成绩、体育、文艺等方面成绩平平的原因是他的各方面的潜能还没有被发掘出来等。

（4）寻求老师、父母和朋友的帮助等;善于扬长避短,主动改正缺点;完善自我;探索未知的自己,培养有利于发掘潜能的习惯,从小事做起等。

期中测试模拟试卷二参考答案

一、单项选择题

1C 2B 3C 4A 5B 6D 7B 8D 9A 10B

二、非选择题

11、⑴梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想就有希望；有梦想，人类才能不断进步和发展；有梦想，我们才有前进的方向；等

⑵第一问，1分，答案略。

第二问，1分，。

少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的梦想；少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连；等

⑶答案见教材10面，“三个共同享有”，两层1分。

⑷实现梦想，需要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁；有不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，对梦想不懈的追求；努力实现梦想，需要立志；努力实现梦想，需要坚持；等

12、⑴快乐，答案多元，符合题意即可，两层1分。

辛苦，答案多元，符合题意即可

⑵掌握科学的学习方法；掌握一些基本的学习策略；合理安排学习时间；养成良好的学习习惯；等（两层1分。

）

⑶在学习过程中，应该与同伴相互帮助、分工合作，在交流磋商中完成学习任务。

⑷学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，要善于运用不同的学习方式；等。

（三层2分，少一层扣1分，扣完为止）

13、⑴晓蓉能正确认识自己，能接纳与欣赏自己；同时，晓蓉又羡慕别人，追求自我完善，想做更好的自己，因此觉得“累”。

（一层1分）

⑵接纳自己：

需要接纳自己的全部；既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的过去，也接纳自己的现在；接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分；接纳自己，需要乐观的心态，需要勇气和智慧；等（1分，两层1分）。

欣赏自己：

欣赏自己的独特；欣赏自己的优点；欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的而奉献；欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人；等。

（1分，两层1分）

⑶做更好的自己，就有扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中、为他人为社会带来福祉的过程中实现的；等。

⑷答案见教材35面。

（两层1分）

14、⑴答案略，各人有个人的体验与喜好。

⑵在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩；等。

⑶“午餐”的场景：

与乐于助人的朋友相处，我们会感到温暖，会变得富有爱心。

（1分）“批评”的场景：

朋友会帮助我们成长。

（1分）

⑷友谊（朋友）会影响我们的言谈举止；朋友会影响我们的兴趣爱好；朋友会影响我们的性格；与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心；有朋友，会少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；朋友，会让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；朋友，让我们学会了与人相处，享受交往的快乐；朋友，丰富了我们的生活经验，体悟生命的美好；等。

（两层1分）

15、⑴小强需要开放自己，敞开心扉，主动表达。

⑵启示一，呵护友谊，需要用心去关怀对方，小强应行动帮助朋友，就是在用心呵护友谊。

启示二，呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

（各1分）

⑶不气馁，继续真诚对待朋友、关怀朋友；尊重朋友，给朋友一些空间，不勉强朋友；等

⑷建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动；等

⑸呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害；呵护友谊，需要对人以诚相

待，等。