精选市级名校中考作文备战技法点睛快速审题附6套中考卷.docx
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精选市级名校中考作文备战技法点睛快速审题附6套中考卷
中考作文快速审题
快速作文的特点是一个“快”字，它要求迅速准确地审题立意，快速高速地构思成文。
因此，作为作文第一步的审题就显得尤为重要，作文审题的准确与否，就直接决定了文章质量的优劣，写作的成败。
要想准确无误地审清题目，就要掌握一些审题的方法，这样才能为顺利成文打好基础。
下面就介绍四种审题方法：
1.审清“标志”，确定文章体裁。
审题首先是确定文章体裁，一般情况下，每种体裁的文章，都有它自身的“标志”，抓住了显现体裁“标志”的关键词语，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。
记叙文的“标志”常见的有“回忆”、“记……”、“……的事”、“……的生活”、“……的人”等。
如《回忆我的母亲》、《记我的同桌》、《一件有教益的事》、《我的中学生活》、《值的赞美的人》。
说明文的“标志”主要有“介绍……”、“……的自白”、“……的话”、“……的制作方法”等。
如《介绍一本工具书》、《蜜蜂的自白》、《秋天话菊花》、《西红柿酱的制作方法》。
议论文的“标志”主要有“说”、“议”、“谈”、“论”、“评”、“辨”、“驳”、“从……谈起”、“从……说开去”、“由……想到的”、“……的启示”、“读……有感”等。
如《说谦虚》、《谈骨气》、《“友邦惊诧”论》、《读〈荔枝蜜〉有感》、《由“愚公移山”想到的》。
2.审清题目要求，确定文章范围。
审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目所划定的范围。
在题目所给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。
这种审题方法既适用于记叙文，也适用于说明文。
以记叙文为例，记叙文的题目范围主要分为两大类，即写人记事。
题目划定的范围不同，选材的侧重点就不同。
写人的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的精神风貌，道德情操，性格特征等，并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。
如《我的老师》、《妈妈》、《我尊敬的一个人》、《英雄》等题目都可以写成写人的记叙文。
记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。
如《童年拾趣》、《挫折》、《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写成记事的记叙文。
3.审清题目“题眼”，确定文章重点。
审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点，而确定文章重点的关键就是抓住题目的“题眼”，“题眼”是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章的重点。
如《我钦佩的一个人》与《我喜欢的一个人》，二者的内容虽都侧重于写人，但“题眼”不同，就决定了选材重点不同。
前者的“题眼”是“钦佩”，后者的“题眼”是“喜欢”，两篇文章的重点分别为“钦佩”、“喜欢”，两篇文章的选材也要从“钦佩”和“喜欢”入手。
如何抓“题眼”呢？
一般说来，题目是主谓句，“题眼”往往在谓语或谓语中心词上。
如《我赞成这件事》，“题眼”是“赞成”，重点就要扣住“赞成”来写，文章也要围绕着“赞成”展开。
如果题目是动宾短语，“题眼”往往在动词上。
如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。
如果题目是偏正短语，“题眼”往往是定语或状语。
如《课余生活》，“题眼”是“课余”，要写出课堂学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。
4.审清题目因素，确定文章内容。
有些题目所给因素较少，表意也比较概括宽泛，有的甚至抽象朦胧，这就给审题增加了难度。
这类题目常常是由一个词构成，学生遇到此类题目往往无从下手。
对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关连的新的因素，就能准确地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就会迎刃而解了。
如《成功》这个题目的已知因素只有一个，即“成功”，意思比较概括笼统，如果在“成功”这个因素上增加几个相关因素“谁成功了”，“什么事成功了”、“怎样成功了”，文章的写作内容就具体了。
同样《笑容》、《失败》、《过错》、《忏悔》、《欢乐》、《渴望》等题目都可以用这种方法审题。
中考语文模拟试卷
一、基础·运用（共20分）
1.阅读语段，完成
（1）-（4）题，共8分。
微雕是一种以微小精细见长的雕刻技法，通常在米粒大小的象牙片、竹片或数毫米的头发丝上进行雕刻的，其作品要用放大镜或显微镜方能观看到镂刻的内容，故被历代称之为“绝技”。
中国微雕历史源远流长，远在殷商时期的甲骨文中，就出现微型雕刻。
众所周知的王叔远的“核舟”就是中国历史上微雕艺术的经典之作。
明清以来，不少文人雅士在印章这方寸之中，用铁笔题书作画，寄托情趣。
以后更有人在印章方柱的四边，以极细微的文字，雕刻古人诗词作为边款。
到了20世纪60年代，随着先进科学仪器在微雕领域的运用，微雕艺术便成为一种甲的崭新艺术。
微雕作品雕刻技艺高超,手法jīngzhàn，就连水鸟身上的羽毛以及马头上的嘴、鼻和眼睛都雕刻得非常精细，各个乙，令人拍案叫绝。
（1）根据文中注音在答题卡的田字格内用正楷填写汉字。
（2分）
（2）加点字注音和画线字笔顺都正确的一项是（2分）
A.镂（lóu）刻“片”字的第二笔是横
B.镂（lòu）刻“片”字的第二笔是竖
C.镂（lòu）刻“片”字的第二笔是横
D.镂（lóu）刻“片”字的第二笔是竖
（3）下列词语中的“绝”字与语段中“拍案叫绝”中的“绝”字意思相同的一项是（2分）
A.赞不绝口B.绝处逢生C.巧妙绝伦D.滔滔不绝
（4）根据语意，从下面备选词语中选出两个，分别填入文中横线处，正确的一组是（2分）
备选词语：
甲：
①别具一格②别具匠心乙：
③栩栩如生④惟妙惟肖
A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④
2.学校组织学生去烈士陵园扫墓，并为抗日英烈们献上一幅挽联。
你会挑选下面的哪一幅献给英烈（2分）
A.难忘淑德，永记慈恩，春晖未报，秋雨添愁。
B.族人瞻马首幸得识途避凶险，家堂执牛耳难忘藏否涵恩威。
C.躬耕一生，桃园杏坛不言悔，蝶梦双飞，黄泉碧落永相随!
D.黄土一抔埋忠骨，心香三瓣吊雄魂。
3.下列诗句与清明时节无关的是（2分）
A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
B.梨花风起正清明，游子寻春半出城。
C.春水船如天上坐，老年花似雾中看。
D.独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。
4.下列文学常识对应有误的一项是（2分）
A.陆游《游山西村》唐代
B.陶渊明《饮酒》东晋
C.莎士比亚《威尼斯商人》英国
D.吴敬梓《儒林外史》清代
5.默写（共6分）
（1），学诗谩有惊人句。
（《渔家傲》李清照）
（2），坐断东南战未休。
（《南乡子》辛弃疾）
（3）《木兰诗》中通过描写边塞夜景，体现出木兰从军后战地生活艰苦的一组对偶句是：
，。
（4）《论语》中论述学与思关系的语句是：
，。
二、文言文阅读（共10分）
阅读下面的文段，完成6-8题。
范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。
同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：
“此非恶声也！
”因起舞。
及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。
逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：
“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。
今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！
”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。
逖将其部曲百余家渡江，中流，击揖而誓曰：
“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！
”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。
6．解释下列句中加点词语的意思。
（1）今遗民既遭残贼残贼：
（2）大王诚能命将出师诚：
7.用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
（1）自相鱼肉。
翻译：
（2）起冶铸兵。
翻译：
8.结合文章内容，用自己的话说说祖逖为北伐做准备的经过。
（4分）
答：
三、名著阅读（共10分）
9.阅读选文，完成
（1）-
（2）题。
自幼曾攻经史，长成亦有权谋。
恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。
不幸刺文双颊，那堪配在江州。
他年若得报冤仇，血染浔阳江口!
宋江写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后再写下四句诗，道是：
心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。
他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫!
宋江写罢诗，又去后面大书五字道：
“郓城宋江作。
”
（1）请按照“地点+人物+事件”的结构，用一句话概括选文的内容。
（2分）
答：
（2）对宋江这个人物，向来褒贬不一。
你是怎么看的？
请你结合原著相关内容谈谈你的看法。
（3分）
答：
10.《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个是，她的形象出现在《 父亲的病 》和《 》中。
她和鲁迅的关系是同一门的邻居 ，小时候，作者认为她是一个的人，长大后却逐渐发现她是个的人。
在她的影响下，作者在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事，这件事是：
。
（5分）
（一）阅读材料，完成第11-13题。
（共10分）
【材料一】
中国家具是中国悠久灿烂的艺术文化中的一颗璀璨的明珠。
中国历代家具不仅仅是服务于人的使用价值，同时还体现着在特定环境下形成的各个时期不同的艺术风格，综合反映了不同历史阶段的生产发展、生活习俗、观念意识、审美情趣以及科学技术和物质的发展水平。
中国家具的发展随着社会化的进程经历了多层次的变革。
中国各个时代人们的生活方式决定了中国家具发展的方向。
中国在商代进入青铜文明时期，日常生活当中，祭祀活动占有至高无上的地位，礼器也成为这一时期最重要的器物，其中有部分器物可视为早期的家具，起到置物、储存等作用。
如“禁”，是商周时期放酒器的台子，造型浑厚，纹饰多为恐怖的饕餮①纹。
古人是席地而坐，因此家具多为低矮型。
室内以床为主，地面铺席。
再后来出现屏、几、案等家具，床既是卧具也是坐具，在此基础上又衍生出榻等。
直到汉代，胡床进入中原地带，从西晋时起，跪坐的礼节观念渐渐淡薄。
到南北朝时期，高型坐具陆续出现，垂足而坐开始流行。
憩居形式到了唐代仍然是两种形式并行，高的桌、椅、凳等已被不少人所使用，但席地而坐仍然是很多人的日常习惯。
宋代垂足家具才定型，各种配合高坐的家具也应运而生，垂足家具完全取代席地家具。
随着生产力水平的提高，家具的制造也越来越精致，如冶金、炼铁技术的改进给木材加工带来了突飞猛进的变革，出现了丰富的加工器械和工具，为家具的制造带来了便利条件。
到了明清时期，中国家具达到鼎盛时期，对家具的生产、设计要求精益求精，真正将中国家具推向艺术顶峰。
注：
①饕餮：
tāotiè传说中的一种凶恶贪食的野兽，古代青铜器常用它的头部做装饰。
【材料二】
元代家具
【材料三】
中国家具经过不断地变化、演进和发展，到了明代，进入了完备、成熟期，形成了独特的风格，被称“明式家具”。
而明式家具中夹杂着文人化的意趣，文人已参与了家具的设计，这又是前朝后代的家具所无法拥有的。
中国古代文人其实是一个知识渊博的阶层（那时的天文地理都没有分开，一个文人往往就是一个通才），他们对生活的理解、精神的追求都很独到（如天圆地方的太师椅造型），对产品的造型、加工更加刻薄，这些都促进了我国家具从形态到神韵的发展。
明代是我国家具史上的黄金时代。
这一时期的家具造型装饰工艺材料等，都已达到了尽善尽美的境地，具有典雅、简洁的时代特色。
清式家具以设计巧妙装饰华丽做工精细富于变化为特点，尤其是乾隆时期的宫廷家具，材质之优、工艺之精，达到了无以复加的地步。
明清家具典型地体现了中国家具所具有的。
11.阅读【材料三】，下列语句依次填入文中横线处正确的一项是（3分）
A.极其精妙的工艺价值、极高的艺术欣赏价值和丰富的历史文化价值。
B.丰富的历史文化价值、极其精妙的工艺价值和极高的艺术欣赏价值。
C.极高的艺术欣赏价值、丰富的历史文化价值和极其精妙的工艺价值。
D.极高的艺术欣赏价值、极其精妙的工艺价值和丰富的历史文化价值。
12.阅读文【材料一】和【材料三】，简要说明中国历代家具演变的原因。
（3分）
答：
13．根据以上三则材料，请你按照出现年代的先后顺序，给下列图中的家具排序。
（只填序号）（4分）
A
B中/华-资*源%库
C
D
答：
①②③④
（二）阅读《骨骼》，完成14—16题。
（11分）
骨骼
①将军参军时，还不满14岁。
团长摸摸将军大大的脑瓜壳，又捏捏他细瘦的胳膊说，还没有三八大盖高呢，去卫生队吧。
他撅着嘴说，我要上前线杀鬼子，为我爹娘报仇。
团长说，救治伤员也是为了打鬼子，去，执行命令。
②将军被送到了卫生队，队长拍拍将军的肩膀，去吧，帮护士洗绷带。
将军涨红了脸，我要杀鬼子，我不洗破布。
队长瞪着眼，还反了你了，洗不好绷带，你就给我滚蛋。
将军跟在护士后面，到河边浣洗绷带。
看着清清河水被绷带染红，将军想起了爹娘倒在鬼子的刺刀下，鲜血染红了全身。
将军就坐在河边哭，嘴里不住地嘟囔着，我要杀鬼子！
我要报仇！
③卫生队组织拔河比赛，将军兴奋地找这个寻那个，没有一个队要他。
队长拍着他的肩膀，去，到护士队。
将军和女护士组成了一个队，尽管他憋红了脸用足了劲，护士队还是一输再输垫底，听着大家起哄，他气得掉眼泪。
④有一场硬仗就要打响，卫生队加紧培训准备，将军满脑子想的都是杀鬼子报仇，队长讲的战地抢救包扎知识他根本听不进去。
反围剿战斗打得艰苦，将军的团担负着掩护主力部队转移的任务，刚在救护队学习了几天的将军也跟着上了战场。
敌机狂轰滥炸，炮声震耳欲聋，每打退敌人的一次攻击，部队就有伤亡。
山头被削矮了几尺，阵地被硝烟战火啃得寸草不生，部队伤亡惨重。
鬼子又一波炮弹狂虐，炮弹炸中了指挥部，弹片划伤了团长的肚子，肠子流出体外，鲜血染红衣裳。
断了一条胳膊的营长冲将军直喊，快给团长包扎。
将军不知所措，两手捧着团长散着热气的肠子，哭着喊着，我不会，我不行啊，团长，团长！
团长睁开眼睛，看着孩子样的将军，说，哭哭啼啼个啥？
老子还没死。
记住了，以后好好学，当个好医生，不然我到了阴曹地府也饶不了你。
团长把肠子塞进肚子，扎上绷带，说，我们已经完成了阻击任务，一连随我留下掩护，一营长带领部队立即撤退。
这是命令！
那场战斗，将军终身难忘。
⑤从战火硝烟中走向和平年代，将军成为一名医术高超的医生。
他奉命筹建医学院校，成为医学院的首任院长。
⑥将军每年都会去老团长的坟前坐一坐，静静地想一想。
点一支烟，敬一杯酒，说说。
⑦那年老营长重病去世，将军觉得这是个很特殊的病例，建议家属给遗体做个病理解剖，查明病因。
老营长的儿子解放不同意，人都死了，查明病因对死人有什么意义？
我不能让故去的父亲再遭开胸剖腹给你们做实验。
有本事等自己去世了让人解剖。
将军无语，两行泪在脸上流淌。
在将军的额头刻下年轮的是风雨的刀；染白将军如漆黑发的是岁月的霜。
⑧堆满各类抢救器材的病房，弥留之际的将军，握住夫人的手，哆嗦的嘴唇张开又合，合了又张。
夫人平静地对围在病床边的人说，首长说他去世后，遗体捐给学院，制作成骨骼标本，留以教学用。
⑨屋里的空气霎那间凝固了一般，没有一丝的声响，将军的女儿哭喊着扑到爸爸的身上，抱紧爸爸瘦弱的身体。
将军吃力地抬起手，抹去女儿脸上的泪水，对身边的院长解放说，你要好好待我的女儿。
我要你亲手制作标本，这是我最后的请求。
⑽将军的遗像旁，女儿的泪水还在雨珠般的滑落。
爸爸，你戎马一生，披肝沥胆，枪林弹雨里抢救战友，和平年代里救死扶伤，你是将军，你是教授，你是专家，你更是我的爸爸。
我不能也不忍心让你去世后，还被抽筋剥皮，还被强酸腐蚀，变成一副供人观赏的骨架。
解放搂紧将军的女儿。
⑾解放带领技工一起对将军的遗体酸腐、消毒、冲洗、漂白、风干、粘合、定型，206块遗骨组合成一幅无色的画，一首无言的诗，一座立体的雕像。
将军的骨骼呈站立姿势，右手搭在胸前，两个大孔的头颅望着前方，微张的下颚仿佛有许多话要讲，骨骼的基座上刻着一句将军的遗言：
让学生摸着我的骨骼，走进医学神圣的殿堂！
⑿解放挽着将军女儿的手，伫立在骨骼标本前。
解放说，爸，您的骨骼越来越高大了。
选自《语文导刊》原文有改动
14.根据全文内容，请你展开想象，说说横线处将军会对老团长说些什么。
（3分）
答：
15.分析画线句“206块遗骨组合成一幅无色的画，一首无言的诗，一座立体的雕像”的表达作用。
（4分）
答：
16.文章结尾处“解放说，爸，您的骨骼越来越高大了。
”请你结合相关内容分析将军高大在何处？
（4分）
答：
（三）阅读《阅读是一生的志业》，完成第17-19题。
（共9分）
阅读是一生的志业
彭程
①“人生到处知何似？
应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
”苏东坡这首《和子由渑池怀旧》七言律诗的前半段，广为传诵。
雪泥鸿爪的譬喻，道出了人生的飘忽、倥偬乃至幻灭之感。
人生中的大多数情形，一个人和他所遭遇的种种物事之间，其实只是很浅淡的关系，仿佛夏日骤雨后的地面，迅即被太阳晒干了，你很难记得此处曾经有过一汪积水。
而倘若能及时捕捉，用一张照片或者一段文字立此存留，它就会成为你繁复纷纭但又易散易碎的经验中的片断，哪怕只是小得不能再小的微尘碎屑。
②读书，其实也具有类似的属性。
单纯的阅读，只有目光在字里行间扫描，除了当事者本人之外，外人是不会知情的。
而倘若把心得感受记录下来，并诉诸表达，情况就不一样了，会让人知道你和这本书之间，曾经产生过一种联系。
你的生命的气息，曾经渗入这本书的纸页之间，哪怕只是轻若一缕微风，一绺薄雾。
③我愿意将阅读想象成为一种精神的行走。
如果一部书的页码，一片片连缀并铺展开来有如一片土地，那么这数十篇阅读心得，便仿佛一个个踩在上面的脚印。
④本真意义上的读书，是一种高度个人化的行为。
即便阅读后有所感发，也并没有昭告天下的必要。
对这话我是要举双手赞成的，因为不谦逊地说，我自己就是这样的队列中的一员。
但即便不考虑他人，完全只是为了自己受用，将阅读体会写下来也是十分需要的。
⑤读书感受的写作中，情感和智性共同参与其间。
这个过程，是对于所读之书的认真端详，是对头脑中思绪的仔细梳理，逼迫着读者更敏锐地感知，更深入地思索，因此对这部书的精髓要义，也就能够更好地领悟和掌握。
总之，通过诉诸文字，你的获取显然会胜于一般的泛泛浏览。
至于别人由此而知晓你阅读的视野和疆域，只是这件事情的副产品罢了。
不过倘若他有所会心，进而愿意关注你所推举的书籍，“奇文共欣赏，疑义相与析”，那么你的个人嗜好，也便成为一件与公益相连接的好事了。
⑥写读书感受，还有另外一重功用。
光阴流转，时过境迁，哪怕曾经印象深刻的人和事，也会渐渐变得模糊，读书就更有理由如此。
但如果你曾经将阅读的感受记录在案，就很不一样。
即使隔了数十年之久，那些文字也仍然能够唤起你的记忆。
它们仿佛是条小船，带你沿着时光之河回溯，又一次返还了曾经的生命现场。
⑦关于读书本身，不少人以亲密惬意的口气谈到“读书这件事儿”。
它的意义和蕴涵，它的魅惑和滋味，它的路径和方法，它的许多可以意会难于言传的东西，在本书中的多篇文字里都已经分别地、反复地、从不同角度地表达过，某种程度上也可以说比较充分了。
我想不妨借用某书中的一个说法——阅读是一生的志业。
⑧正是因为阅读对于生命是那般重要，每个人都应该格外珍惜这种缘分。
因为阅读带来的幸福感，是最为纯净、最可信赖、最堪回味的。
——节选自彭程《纸页上的足迹》一书的后记
17.有人认为第①段是闲笔，应该删掉。
你同意吗？
说说你的理由。
（3分）
答：
18.“但即便不考虑他人，完全只是为了自己受用，将阅读体会写下来也是十分需要的”，作者认为写阅读体会有哪几重功用呢？
（2分）
答：
19.请你从文章阐述的内容方面，提出一个值得讨论的问题，并结合你的阅读经历简述理由。
（4分）
讨论题：
你的理由：
五、作文
（一）根据情境，按要求写作。
（10分）
20．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：
初中生活很快就要结束了，回首这三年的点点滴滴，你一定有很多话要说。
你最想向谁说呢？
是你的老师、你的家长、你的同学、学校的门卫？
还是……请你选择其中的一位，说出你最想对他（她）说的心里话。
（不超过200字）
题目二：
5月15至5月18日，“一带一路”国际合作高峰论坛在怀柔雁栖湖国际会议中心举行，每一位怀柔人都无比自豪。
在迎接这次峰会期间，人们惊喜地发现怀柔每天都在变化，变得越来越美丽了，吸引着远方的朋友都想来怀柔看看。
请你尽地主之谊，向远方的朋友介绍一下怀柔美丽的变化。
（不超过200字）
21.按要求写作，下面两个题目，任选一题完成。
（40分）
题目一：
有这样一种香，淡淡的，却能让喜爱它的人甘愿沉迷，兴奋不已。
这种香可以涤荡人的心灵，甚至整个生命与其相融也浑然不觉，乐此不疲，这就是书香，请你以“书香”为题，写一篇600-800字的文章。
题目二：
随着科技的发展，智能机器人将逐步走入寻常百姓家。
一种新研发的“机器人管家”对主人细心体贴，还能担任居家养老陪护，如果能普及，以后行动不便的老年人即使独自在家，也可以应对一些基本生活需求了。
同学们，也许不久的将来智能机器人进校园也会成为现实，那将会是怎样的一幅情景呢？
请你展开丰富的想象，以“智能机器人进校园“”为题，写一篇600-800字的记叙文。
要求：
（1）将题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数不少于600字。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
初三中考第二次模拟
一、基础运用（共20分）
1
（1）（2分）精湛（字形、书写各1分）
（2）B（3）C（4）A2.D3.D4.A（每题2分）
5
（1）（6分）我报路长嗟日暮
（2）年少万兜鍪（3）朔气传金柝，寒光照铁衣（4）学而不思则罔，思而不学则殆。
（每空1分）
二、文言文阅读（10分）
6（2分）
（1）残害
（2）如果
7（4分）
（1）自相残杀。
（2）修筑起冶铁炉铸造兵器。
8.（4分）首先召集作战勇猛之人一起向左丞相睿提出北伐收复中原的请求；获得力度不大的支持；渡江时发誓，表达收复中原的决心；兵员装备供给不足的情况下，克服困难，自己铸造兵器；自己招募士兵。
（答出四点即可）（原文回答扣1分）
三、名著阅读（10分）
9
（1）浔阳江酒楼宋江题反诗。
（2分）
（2）示例：
此人性格仗义，结交好汉无数，仗义帮助智取生辰纲的晁盖等人，为他们通风报信，免遭抓捕；却又有忠君思想，不敢真的反抗，接受招安，效忠朝廷。
（3分）
10. 衍太太、《琐记》、和蔼、虚伪自私、在父亲临死的时候大声喊父亲的名字让父亲走得不安生。
（每空1分，共5分）
四、现代文阅读（30分）
（一）（共10分）
11.A（3分）
12.中国各个时代人们的生活方式决定了中国家具发展的方向；（1分）随着生产力水平的提高，家具的制造也越来越精湛；（1分）中国古代文人知识渊博，他们对生活的理解、对精神的追求都很独到，对产品的造型、加工更加刻薄，这些都促进了我国家具从形态到神韵的发展。
（1分）
13.①C②D③A④B
（二）（共11分）
14.（3分）说说当年不会处理老团长伤口的愧疚；说说对老团长的想念；说说自己没忘老团长的期望；说说目前医疗的现状。
（答出三点即可）
15.（4分）本句运用比喻和排比的修辞手法，把将军的骨骼比喻成一副无色的画，一首无言的诗，一座立体的雕像，（1分）既写出了将军对医学事业的赤诚，（1分）为医学无私奉献的品格，（1分）也表达了作者对将军高尚品格的歌颂和深深的
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