版高中语文粤教版必修4教学案第4课在马克思墓前的讲话.docx
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版高中语文粤教版必修4教学案第4课在马克思墓前的讲话
◆4在马克思墓前的讲话****
“最好把真理比做燧石，——它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。
”这是马克思的一句话。
他用毕生的精力，敲打着真理这块燧石；他把自己的一生，献身给伟大的无产阶级事业；他用自己卓越的思想，唤醒了整个世界的无产者。
他定义了社会历史的变革，他改变了世界人民的思维，他开创了新的世界，为几千年来生活在最底层的人们指明了方向。
逝者如斯，生者仰戴；英名永存，万世传颂。
论燃烧
真正的人生，乃是一种壮丽的燃烧。
画家梵·高为何苦苦地画着向日葵？
他是在描绘燃烧的生命！
他的灵魂里有一轮常燃不熄的太阳；他的生命在燃烧着，他的作品也在燃烧着。
燃烧需要火种，理想和信念便是燃烧的火种。
当年古罗马的军队偷袭了叙拉古王国，75岁的大科学家阿基米德彻夜未眠，正在地上画他的几何图形。
看到鼻尖上的利剑，白发老人从数学的迷梦中惊醒。
他从容不迫地对罗马士兵说：
“等一下杀我的头，再给我一会儿工夫，让我把这条几何定律证明完毕，可断不能给后人留下一道还没有求解的题。
”残暴的士兵不理解他的话，不由分说，一刀砍下了科学家的头。
——阿基米德没有死，燃烧的生命是不朽的。
——肉体消失了，但燃烧的精神依然长存。
生命是一种燃烧，人生因燃烧而壮丽。
但愿自己的生命已被烈火点燃……
微感言：
1．人的价值蕴藏在人的才能之中。
——马克思
2．生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
——马克思
3．在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
——马克思
4．没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史进步为补偿的。
——恩格斯
5．人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。
——恩格斯
6．谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。
——恩格斯
一、审美视窗
为人类福利而劳动的马克思
1835年，马克思中学毕业，他在毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中说：
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身。
那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
这时的马克思年仅17岁，可见，马克思在青年时代就有了高尚的心灵和伟大的抱负。
正是这个伟大的选择，使马克思走上了职业革命的道路，也圆了他为人类服务的崇高之梦。
为人类服务，无疑是人一生最伟大的选择，也是人生幸福的最高境界。
马克思和他的战友恩格斯，选择了最能为人类福利而劳动的职业，创立了马克思主义学说。
它如同普照之光，使整个人类的思想焕然一新，在全世界产生了无与伦比的巨大影响。
马克思，是全世界无产阶级革命当之无愧的伟大导师，还被西方资产阶级国家在全球范围内的评选活动中评为千年最伟大、最有影响的思想家。
悠悠千载，茫茫人海，曾出现过灿若繁星般的思想大师，为什么马克思能独占鳌头呢？
这是因为马克思所创立的理论是与时俱进的科学。
它虽然诞生于19世纪，但并没有停留在19世纪；它虽然诞生于欧洲，却传遍了全世界。
【注】 卡尔·马克思，全世界无产阶级的伟大导师，科学社会主义的创始人，伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家、社会学家，社会学三巨头之一。
主要著作有《资本论》、《共产党宣言》。
他是无产阶级的精神领袖，是当代共产主义运动的先驱。
弗雷德里希·恩格斯（1820—1895），德国人，科学社会主义的创始人和国际共产主义运动的奠基者。
1845年同马克思一起加入共产主义者同盟，并受委托起草了《共产党宣言》。
他是继马克思之后“整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师”。
二、写作背景
伟大的革命导师马克思于1883年3月14日在英国伦敦逝世。
他的逝世，在欧美等国家引起了广泛而深刻的反响。
3月17日，在英国伦敦海格特公墓，人们为马克思举行了隆重而简朴的葬礼。
在葬礼上，恩格斯代表全世界无产阶级，用英语发表了这篇演说，表达了对马克思逝世的深切悼念。
三、文体知识
悼 词
悼词是对死者表示哀悼的话或文章。
广义的悼词指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章。
狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼的文体。
其结构一般为：
开头：
介绍死者生前职务、身份，逝世的原因、时间、地点及其享年。
中间：
追述死者的经历和一生中做出的成就、贡献以及其产生的影响，并简要作出评价。
结尾：
对死者表示哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出要求。
四、基础梳理
1．字音识记
（1）单音字
①繁芜（ ） ②忌恨（ ） ③诽谤（ ）
④豁然开朗（ ）⑤诅咒（ ）⑥诬蔑（ ）
⑦悼念（ ）⑧浅尝辄止（ ）
（2）多音字
①给
②空
③豁
④抺
⑤塞
答案
（1）①wú ②jì ③fěibànɡ ④huò ⑤zǔzhòu ⑥wūmiè ⑦dào ⑧zhé
（2）①jǐ/ɡěi ②kònɡ/kōnɡ ③huò/huō ④mǒ/mā/mò
⑤sè/sāi/sài
2．辨形组词
（1）
（2）
（3）
（4）
答案
（1）诽谤/绯红/菲薄
（2）芜杂/怃然/妩媚 （3）损失/殒命/陨石 （4）诅咒/狙击/咀嚼
3．近义词辨析
（1）肤浅·浮浅
肤浅：
（学识）浅；（理解）不深。
指局限于表面的，强调不多、不深。
常用于观点、认识、体会、理论等。
浮浅：
浅薄。
指浮在表面，不切实，强调空虚、浮躁。
常用于人的作风、为人等。
例句：
①作为世界文明古国的中国，拥有五千年的文化积淀，却仍然不为世界所认知，大部分西方人对中国文化的________了解来自有限的影视作品或其他大众传媒。
②关于突发性群体事件的报道，不存在什么词语能用与否的问题，而是如何才能避免片面、________和失真，怎样才能准确、客观、公正地去反映问题。
（2）衷心·忠心
衷心：
出于内心的。
忠心：
忠诚的心。
例句：
①随着主裁判莫恩吹响终场哨，爱德华多与罗西基、宋和威尔希尔等前队友一一拥抱，每一个阿森纳球员都在鼓励着爱德华多，并送上他们最________的祝福。
②“八议”制度公开维护人与人之间的不平等和封建特权思想，其实质是封建帝王家天下、将权力视为私器换取部属________的一种体现。
答案
（1）①肤浅 ②浮浅
（2）①衷心 ②忠心
4．词语解释
（1）不可估量：
（2）繁芜丛杂：
（3）豁然开朗：
（4）浅尝辄止：
（5）卓有成效：
（6）永垂不朽：
答案
（1）难以估计，形容巨大。
（2）（草木）茂盛繁密，杂乱而没有条理。
（3）形容由狭隘幽暗变为开阔明亮，也形容一下子领悟某种道理。
（4）略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。
（5）形容成绩、效果显著。
（6）（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。
一、文本助读
这篇悼词从革命理论和革命实践两个方面高度概括了马克思对全人类、对全世界无产者所做出的卓绝贡献，热情赞颂了马克思为解放全人类而奋斗终生的崇高精神，表达了对马克思逝世的沉痛悼念之情。
【结构图示】
二、小组合作
1．恩格斯在文中用一句话对马克思作了高度的评价和概括，点明了本文的中心论点，请找出这句话。
答：
答案 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。
2．在恩格斯看来，马克思一生的主要贡献有哪些？
科学家（理论贡献）
革命家（实践贡献）
答案
科学家（理论贡献）
发现了人类历史的发展规律（物质决定精神，经济基础决定上层建筑）
发现了现代资本主义生产方式和资产阶级社会特殊的运动规律（剩余价值）
在其他许多领域都有独到的发现（如数学）
革命家（实践贡献）
出版进步报纸和许多富有战斗性的小册子
在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中工作
创立伟大的国际工人协会（活动的顶峰）
三、师生探究
1．在恩格斯看来，马克思是个怎样的人物？
答：
答案 在恩格斯看来，马克思首先是一个思想家，他一生中有两个重要的发现：
人类历史的发展规律和剩余价值规律。
其意义与达尔文发现自然界的规律一样伟大。
其次，马克思还是一个革命家，他积极从事无产阶级的革命实践活动，如办报、创立国际工人协会等，为无产阶级事业做出了巨大的贡献。
另外，马克思还具有非凡的人格魅力，“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”，充分展现了马克思宽广的胸怀和非凡的气度。
2．“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。
”作者为什么拿达尔文来与马克思类比？
答：
答案 达尔文的进化论是19世纪自然科学三大发现之一。
在马克思主义者眼里，达尔文是非常崇高的，拿达尔文发现有机界的发展规律与马克思发现人类历史的发展规律相提并论，正是对历史唯物论的高度评价。
3．恩格斯在悼词中对马克思使用了不同的称谓，如“当代最伟大的思想家”“他”“这个人”“这位巨人”“马克思”等，这些称谓的变化，表达了恩格斯怎样的情感？
答：
答案 这些称谓的变化，充分表现出恩格斯高超的语言表达技巧和他对马克思最深挚的情感。
如“当代最伟大的思想家”对马克思的形象进行了一个高度的概括；“他”表述客观的内容；“这个人”表示对马克思逝世产生的影响要进行评价，又要将马克思与演说者和听演说的人紧密地联系在一起；“这位巨人”表明了马克思在共产国际中的重要而特殊的地位；“马克思”表达了恩格斯庄重严肃的神情，体现了悼词的特点。
4．仔细阅读下列句子，揣摩它们所表达的思想感情和深刻含意。
（1）3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。
答：
（2）这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。
答：
（3）由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
答：
（4）他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。
答：
（5）而我敢大胆地说：
他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
答：
答案
（1）“停止呼吸”对任何人都可以使用，“停止思想”则是对马克思这样一位伟大的思想家逝世时所用的最恰当的语言，其中包含了作者无限痛惜的感情。
（2）这句话形象地说明了马克思的逝世给无产阶级革命事业带来的不可弥补的损失，高度颂扬了马克思的伟大贡献。
（3）这句话中的“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”形成了鲜明的对比，突出了剩余价值理论对无产阶级革命事业的指导意义。
（4）这句话以形象的比喻表现了马克思的无畏气概和对政敌的极大蔑视，充分表现了马克思的人格魅力。
（5）这句话说明马克思一生光明磊落，不谋私利。
他有敌人，但都不是他的私敌，而是无产阶级的大敌。
这是对马克思把毕生精力献给无产阶级解放事业的崇高精神的热烈赞扬，也是对马克思一生的最好总结。
一、阅读延伸
鲜花献给马克思
共产主义运动先驱马克思长眠的海格特公墓，位于伦敦北部一座树木葱茏的小山丘上。
每一次走上通往山丘的林荫小道，都会肃然起敬；每一次拜谒马克思墓，都有无名者默默献上的鲜花，无论秋冬，还是春夏。
进入海格特公墓东园，前行不远就可看到马克思墓。
花岗岩墓碑顶上是前英国皇家雕刻学会主席劳伦斯·布莱德肖雕刻的马克思铜质头像，昂然向前，目光如炬，表现着革命者追求真理的坚强意志。
墓碑正面镏金的英文是《共产党宣言》中的名句“全世界无产者联合起来”和《关于费尔巴哈的提纲》中的结束语：
“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。
”
墓园的管理员说，这里安葬着16万人，拜谒马克思墓的人最多，来自世界各地，包括很多中国人。
马克思从1849年至1883年去世，一直流亡在英国伦敦。
一家人在恩格斯的帮助下过着拮据的生活。
但马克思却在探寻真理的艰难跋涉中登上了高峰。
他写出了《政治经济学批判》《工资、价格和利润》和《资本论》等一系列鸿篇巨著。
马克思去世120多年来，马克思主义经历了共产主义运动的高潮与挫折，但马克思对资本主义深邃的揭示，经受了时间与实践的考验。
正如马克思所言：
“最好是把真理比作燧石——它受到的敲打越厉害，迸发出的火花就越灿烂。
”
上世纪末的1999年，英国剑桥大学文理学院的教授们也曾在校内进行征询、推选，试图找出谁是人类纪元第二个千年的“千年第一学人”。
马克思在投票结果中位居第一，被习惯认为第一的爱因斯坦屈居第二。
随后，英国广播公司（BBC）又以同一命题在全球互联网上公开征询投票一个月，投票结果仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。
去年6月，BBC《我们的时代》广播节目评选最伟大的哲学家，马克思以27.93%的得票率荣登榜首。
马克思及其理论之所以能够得到西方知识界、思想界的推崇，不仅在于其历史意义，更在于其现实意义。
剑桥大学政治学教授加里斯特·琼斯曾经感慨：
“《共产党宣言》虽然出版于1848年，但我们现在经常谈到的全球化、裁员、跨国公司、世界经济朝这个或那个方向发展，所有这些内容在书中都能找到，它有令人惊讶的现实意义，任何其他文献都没有这个力量。
”
今年6月英国媒体披露现任首相布莱尔的一封信，信中说：
“我不厌其烦地拜读了马克思的著作，他在很多地方让我茅塞顿开，尤其是彻底地改变了我对人民和社会的关系的认识。
”
一位哲人说：
“真理是时间的孩子，不是权威的孩子。
”马克思一生从未受到当权者的欢迎，但他的思想永远闪耀着光芒。
二、写法迁移
叙议结合的手法
本文在悼念马克思时，采用了叙议结合的手法。
就全篇来看，介绍马克思逝世的情况和他的革命实践活动，采用的是叙述的方式；对于马克思的伟大发现及其评价，采用的是议论的方式；而抒情则贯穿在整篇文章之中。
一篇议论文，只叙不议，则是论据的堆砌；只议不叙，又会流于空洞的说教。
好的议论文，往往要做到叙议结合，即把叙事与议论有机地结合起来。
【我来练笔】
请运用叙议结合的手法，以“放弃”为中心写一段话。
300字左右。
答：
答案 （示例）中国历史上不乏懂得放弃的人。
陶渊明不为五斗米折腰，放弃了高官厚禄、荣华富贵，赢得了“采菊东篱下，悠然见南山”的那份潇洒与从容；文天祥在敌人面前坚守大义，舍弃荣华富贵，赢得了后人的敬仰；毛泽东放弃去法国勤工俭学的机会，深入农村，摸索出一条农村包围城市的道路，迎来了中国的新生……再看看我们自己。
许多人为了一些鸡毛蒜皮的小事而争吵，面红耳赤，甚至闹得鸡犬不宁，你死我活，结果呢，也许赢得了这件小事或这点小利，却在斤斤计较中失去了整个世界。
看看前人的做法，再看看自己的行为，我们会不会感到汗颜呢？
一、基础知识
1．下列句子中，加点的成语使用正确的两项是（ ）
A．每个从展厅出来的人心情都豁然开朗，参观展览犹如给这些发行员的心灵放了个假，据悉，本次展览将延续到7月29日，市民在此期间可免费参观。
B．深深的思念，渐渐的怀念。
日子久了，她慢慢发觉，逝去的人似乎变得越来越完美，他在她的回忆中思念常驻，永垂不朽，没有人能够代替。
C．由于以往的监督不公开或者公开不充分，在遇到困难时，人大常委会对于一些问题和领域的监督可能浅尝辄止，现在这种全面公开，迫使人大常委会的监督必须向纵深推进。
D．在海滨线路方面，我市的上下川岛及阳江东方银滩独占鳌头，一家大小或情侣的戏水踏浪，使旅途平添了几分情趣。
E．面对高考作文的“游戏规则”，许多考生不得不改变自己的真实想法，“适应”统一的标准与共同的观点，写一些言不由衷的话。
答案 CE
解析 A项“豁然开朗”形容由狭窄阴暗一下子变为开阔明亮。
也用来形容一下子领悟到某种道理而感觉明朗。
B项“永垂不朽”指（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。
在这里使用不恰当。
C项“浅尝辄止”指略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。
D项“独占鳌头”比喻居首位或第一名，只能是一家，不能是两家。
用在此处不恰当。
E项“言不由衷”，由，从；衷，内心。
话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话，指心口不一致。
2．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）
A．马克思在大量的研究中，总结了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会特殊的运动规律。
B．马克思和恩格斯在巴黎会见后，就成为最亲密的战友，共同组织共产主义者同盟，起草《共产党宣言》。
C．本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。
D．日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。
答案 B
解析 A项搭配不当。
“总结”了“方式”不对，把“总结”改为“发现”，C项句式杂糅。
将“解决”改为“避免”“防止”等意义的词语或去掉“的发生”。
D项表意不明。
该句句意可有两种理解：
一是日本在野党的指责是极不负责任的，一是财务大臣的行为是极不负责任的。
3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
“崇文抑武”是宋王朝所采用的具有纲领性的治国思想与方略。
这一思想源于专制集权主义，__①__又会对专制集权推波助澜，__②__强化了专制皇权。
__③__这一制度同时也表示，朝廷__④__凭借军队，__⑤__还依靠意识形态化的儒家道德规范和纲常伦理来控制社会，维系人心，__⑥__求长治久安。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
并且
/
而且
不仅
而且
以
B
况且
而且
但是
尽管
/
但
C
/
从而
而且
如果
就
以
D
而且
因此
/
只要
而且
仍
答案 A
解析 解答本题首先通过语感判断，把词语代入句中判断是否通顺。
另外更要注意重点理解语句之间的关系，通过语句关系来确定哪个词语使用恰当。
二、类文阅读
阅读下面的文字，完成4～6题。
凡是过去，皆为序章
世人一提起先生，第一反应多是“译界泰斗”“复旦教授”，但陆谷孙引以为豪的却是“父亲的儿子”。
父亲陆达成带领幼小的陆谷孙迈进法国文学的殿堂，使得陆谷孙自小就结下了与语言文字的不解情缘。
他对女儿的学业要求十分苛刻，强调凡事“以学为先”。
陆谷孙幼时习字，父亲认为字若歪斜，必定是心有邪念，实是在其练书法的同时灌输正直豁达的人生态度。
父亲在生活上的作风也深刻地影响着陆谷孙，先生始终谨记父亲“小富可，大富不敢”的教诲，一生清贫，布姆虚名，自得其乐地过着知识分子的“草根生活”。
1965年，陆谷孙从复旦大学外文系硕士毕业并留校，在紧接着的“文化大革命”浪潮中，他被打成“逍遥派”。
生性乐观的陆谷孙后来回忆说，自己不会闹革命，被划到该派别后就是看书。
“托‘四人帮’的福”，陆谷孙读了不少的外文书籍和文章。
1970年他被分配进入由工宣队领导的《新英汉词典》编写组。
那个年代，编写词典也必须纳入既定的“革命”流程。
这样的硬性要求使得陆谷孙内心挣扎，为了保留心中的学术底线，陆谷孙借着编译工作之便，和编写组其他人员私底下交流英文书刊，变戏法似的把实用生动的英文条目塞入“红色语录”的庞大队伍中，《新英汉词典》总共编写了五年时间，自1975年第Ⅰ版问世后，累计共售出1000万册以上，堪称中国辞书史上的销售奇迹。
1976年，周恩来总理决定亲自筹划《英汉大词典》的编纂，陆谷孙再次被调配进入新的编写小组。
后来小组内很多人奔向了条件更为优越的地方，编写组不断萎缩，资金匮乏，工作难以为继。
陆谷孙憋着一口气，主动揽下主编的活儿，并立下铿锵誓言：
词典编完之前不出国、不写书、不兼课。
直至1991年，长途跋涉了15年的《英汉大词典》终于出版，该词典收录词条达20万，俨然一部英汉百科全书。
后来此书成为联合国的必用工具书之一，享誉国内外。
陆谷孙一生痴迷莎士比亚，常喜欢引用他的一句名言：
凡是过去，皆为序章。
直至其已过花甲之年，仍不愿停歇。
2001年，本该颐养天年的陆谷孙再一次决定出面主持《英汉大词典》的修订工作。
而早在20世纪90年代，陆谷孙便萌生编汉英词典的想法，直至2015年8月，这本耗去陆谷孙15年光阴和心力的《中华汉英大词典》终于出版，陆谷孙也完成了他人生中的最后一项事业。
陆谷孙在词典编纂的路上一走就是30多年，两本词典几近倾注了他所有的青春年华，但他从未后悔，从未抱怨。
支撑他一路走下来的并不是聚光灯下的闪亮光环，而是作为一名文化人，自觉背负中英文化沟通使命的责任感和对祖国深沉的爱。
世人给陆谷孙送去鲜花和掌声，但他不需要，只想和宁静为伴。
他对《英汉大词典》的频频获奖感到惭愧：
“凭一本书到处揽奖，只能说明学术浅薄。
”除了编纂词典外，陆谷孙还是另一领域的匠人：
教书。
除了因身体原因无法上课，陆谷孙从不愿欠学术一堂课，严寒酷暑，始终如一，他讲课幽默风趣，常使学生哄堂大笑，陆谷孙生活简朴，但对于学生，却是无条件的慷慨。
有学生生病住院，他二话不说就拿出1000元送到系里；多年坚持捐款，惠及多位学生；逢年过节，陆谷孙就像位大家长一样的给学生们发红包……除了上课，陆谷孙几乎不愿走出自己的“洞穴”——这是他对自己简陋而陈旧的住所的戏称，只想安静低待在家里做学问，上海译文出版社的某位编辑就给陆谷孙取了个“老神仙”的外号。
（摘编自林金堂《陆谷孙：
凡是过去·皆为序章》
【相关连接】
①陆谷孙，复旦大学教授，翻译家，英语文学研究专家，尤精于莎士比亚文学研究和英汉词典的编纂。
②“我是真心不希望抛头露面，我希望躲在我的‘洞’里，你们也不烦我，我也不烦你们。
Leavemealone（让我一个人待着）是我的哲学。
”陆老在2012年的一次讲座上这样述说自己的人生哲学，他在精神王国里享受着孤独，并将之化作灵感的催化剂。
（曹刚、刘建芳《陆谷孙：
低调的“老神仙”》）
4．下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（ ）
A．陆谷孙的生活作风、人品性情深受父亲陆达成的影响，先生不喜“译界泰斗”这样的世俗虚名，却以“父亲的儿子”身份为豪。
B．70年代，陆谷孙两进词典编写组都面临诸多困难：
政治环境的束缚，人员的流失，资金的困乏，他都想尽办法克服。
C．经过15年努力，陆谷孙主编的《英汉大词典》终于在1991年出版，这是一部英汉百科全书，后来该书频频获奖，成为了联合国必用工具书之一。
D．陆谷孙晚年曾写过一首诗，其中“亭亭常抱岁寒心”“消磨绚烂归
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