中考数词语法.docx
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中考数词语法
中考数词语法
1、基数词
（一）读写
1、1-12基数词是独立的单词
One；two；three；four；five；six；seven；eight；nine；ten；eleven；twelve
2、13-19以-teen结尾；如14-fourteen
特殊记：
13-fifteen；15-fifteen；18-eighteen
3、20-90的整十位数均以-ty结尾，如60-sixty
特殊记：
20-twenty；30-thirty；40-forty；50-fifty；80-eighty；50-fifty；80-eighty
4、十位数与个位数之间要加连字符-
如28：
twenty-eight
5、百位与十位之间（若无十位则和个位）之间加and
如：
148-onehundredandforty-eight
406-Fourhundredandsix
6、hundred；thousand；million；billion等前面即使有具体的数词，也不能在他们的后面加s
如：
600-sixhundred
7、1000以上是数字，从后往前数每三位加“，”第一个逗号前为千，第二个逗号前为百万（million），第三个逗号前为十亿（billion），英语当中没有万这个词，我们可以用“几十个千（thousand）”表示几万，几百个千表示几十万
如：
2,510=twothousandfivehundredandten
84,296=eight-fourthousandtwohundredandninety-six
274,350=twohundredandseventy-fourthousandthreehundredandfifty
（2）用法
1、基数词在句中的成分
主语
Ihearoneofthethemhasababy。
（one作宾语从句中的主语）
宾语
Sorry，idon’thaveone.（作宾语）
表语
I’meleven.（作表语）
同位语
Areyoutworeading？
（two是you的同位语）
2、基数词时刻的表达
整点
基数词加o’clock
5点钟-fiveo’clock
顺读法
钟点+分钟
7:
05-sevenofive；7:
30-seventhirty
倒数法
30分以内:
“几点过几点”用”“分钟数+past+已过钟点数”
7:
05=fivepastseven
超过30分钟：
“差几分到几点”为“分钟数+to+下一个钟点数”
7:
50=tentoeight
半小时用half
一刻钟用quarter
7:
15=aquarterpastseven
7:
30=halfpastseven
7:
45=aquartertoeight
3、基数词的其他用法
（1）编号：
在英语当中可用基数词和序数词表示。
基数词位于名词之后，词首的字母需要大写；序数词在名词之前，并加定冠词
如：
LessonOne=thefirstlesson
BusNo.3=theNo.3bus
Room302（读作：
roomthreezerotwo）
（2）电话号码：
用基数词，可以单个读，重复的数字也可读“double”，0可以读作zero或o
38556033读作threeeightdoublefivesixo（zero）doublethree
（3）年份日期的表达
①年代的表达方式通常为“inthe+数词的复数”
②年份用基数词，四位数年份通常分两组来读如：
1999读nineteenninety-nine；1905读nineteenofive；20000读twothousand
③日期的顺序为：
月日年Maythefirst，Nineteenninety或5.1,1990
（4）年龄的表达
①用阿拉伯数字或基数词表示，如20/twentyyearsold
②attheageof+基数词，意为在...岁时，后面不再加yearsold，如attheageoftwenty
③inone’s+整十数是复数形式，表示“在某人几十岁时”如：
inhistwenties;inone’steens在某人的十几岁时
（5）“基数词+名词（+形容词）”合成的定语中，其中名词用单数
如：
a10-meter-longbridge一座十米长的桥
（6）数词与表示时间、距离、重量、金钱、度量等的词连用作主语，常被看做是一个整体，谓语动词用单数
Eg:
twentyyearsisquitealongtime.
（7）another+基数词+名词=基数词+more+名词复数
Anothertwochairs=twomorechairs再来两把椅子
（8）every+一段时间表示“每隔一段时间/每一段时间”
Everytendays每十天/每隔九天
Everyfourweeks每4周/每隔三周
（9）hundred；thousand；million；billion与of连用时，用复数形式，表示不确定数目，其前面不可与数字连用
Eg：
someofthethingswerehundredsofyearsold.
（10）加减乘除
Plus/and+minus-
Multiplied/time*divide除以
（11）倍数once；twice；threetimes
Eg：
thisroomistwiceaslargeasthatone.
（12）小数
18.38读作eighteenpointthreeeight
（13）分数
分子基，分母序，分子>1分母加s,加连字符
如：
two-fifths
（14）百分数
Thirtypercentofthemiswater.
（15）of+the+基数词，表示范围
Sheisthetallerofthetwo.
Kateisthemostbeautifulgirlofthethree.
2、序数词
（一）知识必备：
基数词与序数词对照表
基数词
序数词
数字写法
one
first
1st
two
second
2nd
three
third
3rd
four
fourth
4th
five
fifth
5th
six
sixth
6th
seven
seventh
7th
eight
eighth
8th
nine
ninth
9th
ten
tenth
10th
eleven
eleventh
11th
twelve
twelfth
12th
twenty
twentieth
20th
Onehundred
Onehundredth
100th
Onehundredandone
Onehundredandfirst
101st
（口诀记忆：
“一二三特殊记，八去t,九去e,ve要用f替，见y变成i和e,词尾加上th,若是遇到几十几，只变个位就可以，其余情况均在基数词后面加上th”）
（二）用法
1、序数词在句中的成分
主语
ThefirstofOctoberisourNationalDay.
宾语
Atfirstshewasasleep.
表语
Shewasthefirstinthequeue.
定语
Thisisourfirstlesson.
同位语
Whoisthatman,thefirstinthefrontrow?
状语
ButImustaskmyparentsfirst.
2、其他用法
（1）表示顺序，序数词前必须加the，其后接单数名词
Thefirstbook
（2）序数词前若是有形容词性物主代词，名词所有格等限定词，则不加the
Mybook；Mary’sbook
（3）序数词前也可以加不定冠词a或an，表示“又一，再”，内含顺序性
Tryitasecondtime.
（4）表示物品编号时，用“名词+基数词=the+序数词+名词”，有时可以直接用数字来表示。
Lesson2=thesecondlesson
（5）表示在多少世纪用序数词，前边用介词in
Eg：
inthe20thcentury
（6）序数词表示名次，不用定冠词
Shewasfirst.
一、英语阅读理解专项练习试卷
1．阅读理解
“Pleasetakemypenny,”saidMaggietooldDan,thefisherman,whosatonabenchrepairinghisnets.
HerbrotherAndrewdrewherback,whispering,“Maggie,heisnotabeggar（乞丐）!
”
ButMaggiepaidnoattention.“Pleasetakeit,”shesaidagain.OldDansmiled,andtookit.“Thankyou,littlemiss,”hesaid,“Itiskindlymeant.”
Afterthat,Maggiewenttothebeachtogathershells.Sheneverthoughthowfastthehourswerepassinguntilbeingtired.Shesatdownonarock.Soonshewasscaredbecausetheseawaterwasgoingup.Shewantedtogohome,butshefoundtheplacesshehadgonedowneasilyverydifficulttoclimbup.Thestoneswerewetandsmooth.WhatcouldpoorMaggiedo?
Shefeltsadandcried.
Luckily,Dan'slargedogRoverjumpeddownfromarock!
Roverraisedhisloudbark.Thefishermanhadtakenhisnetstothetopofthecliffs（悬崖）,andwaslayingthemoutinthesunwhenheheardtheloudbarkingofadog.HefeltsurethatitwasRover,andRoverwasintrouble,sohelookedover.Therehesawitall.
“Blessher!
Itisthelittleonethatwassokind-spokentomethismorning!
”hecried,andhehurriedtohissons'rooms.
“Quick,boys,quick!
”hesaid.“Gettotheboat,androwfasttothesea.Thereisapoorchildtherejustwaitingtobehelped.”Thefishermenlostnotime,andsoonlittleMaggieandRoverwererowedsafelytoland!
OldDanwaswaitingtheretoliftherouttogiveherintohermother'sarms.
“Itwasthepennythatdidit,madam,”hesaidtoMrs.Westonlater.“IsawRoverlookingatherwhensheputthepenny.AndIamthinkinghehadbeenlookingafterheralltheday.”
Someyearslater,RovercametoMaggie'shomewithalittlenote,inwhichwaswritten—“WillMaggiehelpRover?
—hismasterisdead.”
（1）WhorowedMaggietolandsafely?
A. Rover.
B. OldDan.
C. OldDan'ssons.
D. Andrew.
（2）Whatwecanguessfromtheendofthestory?
A. MaggierefusedtobeRover'snewmaster.
B. RoverfeltsadaboutMrs.Western'sdeath.
C. RoverlivedwithOldDanuntilhismasterdied.
D. MaggiebecameRover'smasteratonceaftershewassaved.
（3）Whatcanwelearnfromthepassage?
A. Onekindactbringsanother.
B. Youshouldactandspeakthesamekindly.
C. Oneperson'spleasuremaybeanother'spain.
D. Peopleoftenforgetwhatisreallyimportantinourlives.
（4）Whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage?
A. Roverandhismaster
B. Rover'snewfriend
C. Whatthebravedogdid
D. WhatMaggie'spennydid
【答案】
（1）C
（2）C
（3）A
（4）D
【解析】【分析】这是一篇以麦姬的硬币引发的感人故事。
最初善良的麦姬以为老渔夫是乞丐送给了他一便士硬币，当麦姬在海滩上遇到危险时，渔夫的狗罗孚及时“呼救”，在老渔夫儿子的帮助下才脱离了险境。
最后，老渔夫临去世前又把狗托付给麦姬收养，诠释了当施恩于别人的时候，也会得到别人的恩赐与帮助的道理。
（1）C细节理解题。
根据文章第三段中的句子“Quick,boys,quick!
”hesaid.“Gettotheboat,androwfasttothesea.OldDanwaswaitingtheretoliftherouttogiveherintohermother'sarms.可知，是丹的儿子把麦姬成功解救出来！
答案为C。
（2）C细节推理题。
根据短文最后一句“WillMaggiehelpRover?
—hismasterisdead.”老渔夫丹一直与他的狗罗孚生活在一起，直到他临去世前把狗托付给麦姬，麦姬的硬币感动了渔夫，渔夫的狗罗孚也在麦姬遇到危险时帮助了她，麦姬不接纳罗孚显然不合理，A答案不正确，故正确答案C。
（3）A主旨大意题。
根据文章内容可知，最初善良的麦姬以为老渔夫是乞丐送给了他一便士硬币，当麦姬在海滩上遇到危险时，渔夫的狗罗孚及时“呼救”，在老渔夫儿子的帮助下才脱离了险境。
诠释了当施恩于别人的时候，也会得到别人的恩赐与帮助的道理。
故答案A最符合题意。
（4）D标题归纳题。
纵观全文可以发现，是麦姬给老渔夫丹的一便士硬币引出了这个感人的故事。
故D答案最合理。
【点评】第3小题是考查作者的写作意图，适合用捕捉主旨大意来解题。
所谓主旨大意，也就是文章的中心思想，主题思想，中心观点，它常常针对文章的主题，作者的写作意图，文章段落的中心思想进行提问，这类题也叫归纳概括题。
做这道题时，必须在通读全文的基础上，准确把握短文的主旨大意，作者传递着一种“善有善报”的思想，诠释了当施恩于别人的时候，也会得到别人的恩赐与帮助的道理。
故A答案最符合题意。
2．阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出最佳选项。
WhilewatchingtheOlympicstheothernight,Icameacrossanunbelievablesight.Itwasnotagoldmedal,noraworldrecordbroken,butashowofsomeone’sstrongdeterminationtowin.
Theeventwasaswimmingandstartedwithonlythreemenontheblocks.Foronereasonoranother,twoofthemmademistakewhentheystarted,sotheywerekickedout.Thatwouldhavebeendifficultenough,nothavinganyonetoraceagainst,eventhoughthetimeontheclockiswhat’simportant.
Iwatchthemanjumpintothewaterandknewrightawaythatsomethingwaswrong.Now I’mnotanexpertswimmerbutIdoknowagoodjumpfromapoorone,andthiswasnotexactlymedalquality.Whenhewasswimming,thecrowdstartedtolaugh.Clearlythismanwasnotamedalcompetitor.
Ilistenedtothecrowdbegintolaughatthispoormanthatwasclearlyhavingahardtime.Finallyhemadehisturntostartback.Hetriedhisbest,butclearlyhewasexhausted.
Butwhentheysawthemankeepingontrying,theystoppedlaughingandbeginningtocheer.Someeventostandandsay:
“Come,youcandoit!
”and“Goforit！
”
Afewminuteslater,thisyoungmanfinallyfinishedhisrace.Thecrowdwentwild.Youwouldhavethoughtthathehadwonthegold,andheshouldhave.EventhoughherecordedoneoftheslowesttimesinOlympichistory,thismangavemoreheartthananyoftheothercompetitors.
Justashortyearago,hehadneverswam,letaloneraced.HiscountryhadbeenaskedtoSydneyasmanners.
Inacompetitionwhereplayersremovetheirsilvermedalsfeelingtheyhavesomehowbeencheatedoutofgold,orwhentheyactsoproudlyinfrontoftheircompetitors,itisnicetowatchthisgame.
Amanthatgavehisall-knowingthathehadnochance,butcompetedbecauseofthespiritofthegames.
（1）Whendidtheeventhappen?
A. intheevening B. intheafternoon C. inthemorning D. onenight
（2）Theunderlinedword“exhausted”inparagraph4inclosestinmeaningto_______.
A. confident
B. verytired
C. happy
D. veryangry
（3）Whendidthemaninthearticlelearntoswim?
A. Whenhewasachild
B. Threeyearsago
C. Aboutoneyearago
D. Manyyearsago
（4）Whydidthecrowdlaughatthemanatfirst?
A. Becausetheythoughthisswimmingskillisbad.
B. Becausetheydidn’tlikehim.
C. Becausethe
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