中考语文病句类型辨析复习试题及解析.docx

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中考语文病句类型辨析复习试题及解析

2020年中考语文病句类型辨析复习试题

一、成分残缺

1、通过这次学习,使我受到深刻的教育。

2、在万恶的旧社会,逼得我们穷人逃荒要饭,卖儿卖女,家破人亡。

3、英雄的可歌可泣的壮举,猛烈地拔动着观众的心弦,在极度的激动中受到了深刻的教育。

4、当我们听到这个故事的时候,使我联想起许多往事。

5、从大量的事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。

6、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

7、它使人们增强改造旧世界的信念，为打碎旧世界而斗争的决心。

8、毕节市2020年将不断创新工作思路和举措，全面实施“十百千万计划”，加快推动电子商务。

9、边维兰曾在1983年出席了区的五好家庭先进个人。

二、用词不当

1、这次试验能否成功，还是个怀疑。

2、一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹，目不暇接。

3、我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情调动起来。

三、搭配不当

1、秋天的北京是一个美丽的季节。

2、境内外毒品贩子企图通过贩毒发财的幻梦，在我们缉毒人员的严厉打击下，一次又一次地失败了。

3、他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题

4、刚上第一节课，老师就给我们留下了美好而深厚的印象。

5、我开始做不耐烦的作业。

6、在这次考试中能否取得好成绩,关键在于刻苦用功。

7、语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。

四、不合逻辑

1、那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。

2、电影快开演了,观众们争先恐后地鱼贯入场。

3、今天下午,我们班的任务是扫地、拔草、垫道和搞校园卫生.

4、科学发展到今天,谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的.

五、重复赘余

1、我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。

2、上次从你院借来的讲义，正在进行打印。

3、今天，我们来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔钓鱼台和五亭桥等风景点。

4、你必须提前赶到那儿，否则如果你不赶去的话，就会完不成任务。

5、今年5月28日，河北唐山附近发生了大约4.2级左右的地震，北京地区也有震感。

6、走进美丽的织金五中，我停下脚步驻足观赏。

六、语序不当

1、全国最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10多万号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。

2、这是三本我买的精美的很有教育意义的中文小说。

3、许多附近的老人和孩子都跑过来看他们。

4、里面陈列着各式各样列宁过去使用过的东西。

5、世界上万事万物都永远在那儿发展、运动、变化,语言也是这样.

6、我们要学会运用正确的立场、观点和方法，去解决问题、提出问题和分析问题。

 7、A.我不但会唱歌，他也会。

     B.不但我会唱歌，还会跳舞。

8、为支援灾区人民,村里的人宁愿献出大米,也要自己吃玉米面.

七、句式杂糅

1、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制成的.

2、他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的技术.

八、表意不明

1、棺材后面跟着三个妇女——死者的母亲和她的两个女儿.

2、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤.

病句辨析“十二看”

1.看到动词不放过2.看到介词不放过3.看到并词不放过

4.看到两词不放过5.看到否词不放过6.看到对关不放过

7.看到代词不放过8.看到数约不放过9.看到关词不放过

10.看到倍词不放过11.看到修词不放过12.看到助词不放过

2020年中考语文病句类型辨析复习试题

解析答案

一、成分残缺

1、通过这次学习,使我受到深刻的教育。

解析：

“使”的主语应是“学习”,由于有“通过”这个介词,使主语丧失了。

2、在万恶的旧社会,逼得我们穷人逃荒要饭,卖儿卖女,家破人亡。

解析：

句子没有主语，去掉“在“，使句子的主语变成“万恶的旧社会”。

3、英雄的可歌可泣的壮举,猛烈地拔动着观众的心弦,在极度的激动中受到了深刻的教育。

解析：

后一分句缺主语,在“在极度”前加上“观众们”。

4、当我们听到这个故事的时候,使我联想起许多往事。

解析：

应删除“当我”和“使”，使句子有主语。

5、从大量的事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。

解析：

应删除“从……中”。

6、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

解析：

缺谓语。

因为句中有一个介词“为”，这就使“为建设……强国”成了一个状语，状语是来修饰或限制谓语的，后面却缺少了这个作谓语的成分“而奋斗”或“而工作”。

7、它使人们增强改造旧世界的信念，为打碎旧世界而斗争的决心。

解析：

缺谓语。

在后一部分中，“为打碎……而斗争”是宾语“决心”的定语，但是宾语“决心”没有谓语，应当在“为”的前面加上动词“坚定”做谓语。

8、毕节市2020年将不断创新工作思路和举措，全面实施“十百千万计划”，加快推动电子商务。

解析：

缺少宾语，应在“电子商务”后加上“的发展”。

9、边维兰曾在1983年出席了区的五好家庭先进个人。

解析：

缺少宾语。

先进个人只是个定语，缺少了被它修饰的宾语中心语“代表大会”。

二、用词不当

1、这次试验能否成功，还是个怀疑。

解析：

词性使用不当。

“怀疑”是动词，应该改为名词“疑问”。

2、一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹，目不暇接。

解析：

词义使用不当。

“目不暇接”形容（美好的）东西太多，眼睛看不过来。

【用法】作谓语、定语、状语；大多用于“令人”之后，应改为“令人炫目”。

3、我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情调动起来。

解析：

感情色彩不当。

“虚张声势”指假造声势，借以吓人。

含贬义。

三、搭配不当

1、秋天的北京是一个美丽的季节。

解析：

主宾搭配不当。

将“季节”改为“城市”。

2、境内外毒品贩子企图通过贩毒发财的幻梦，在我们缉毒人员的严厉打击下，一次又一次地失败了。

解析：

主谓搭配不当。

将“失败”改为“破灭”。

3、示例:

他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题

解析：

动宾搭配不当。

“安排”会议内容、时间等还可以,“安排”“问题”就不妥当

4、刚上第一节课，老师就给我们留下了美好而深厚的印象。

解析：

修饰语和中心语搭配不当。

将“深厚”改为“深刻”。

5、我开始做不耐烦的作业。

解析：

将“做”与“不耐烦的”调换位置。

6、在这次考试中能否取得好成绩,关键在于刻苦用功。

解析：

一面和两面搭配不当。

前面“能否”着眼于两个方面,后面却只从“刻苦用功”一方面说,显然就不合适了。

7、语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。

解析：

关联词语搭配不当。

将“只要”改为“只有”。

四、不合逻辑

1、那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。

解析：

主客颠倒，应该是“我与报纸接触”，“我”为主动，“报纸”为被动。

2、电影快开演了,观众们争先恐后地鱼贯入场。

解析：

前后矛盾.“鱼贯”是一个接一个地,应该是很有次序的,与前面的“争先恐后”矛盾了.“争先恐后”就应该“蜂拥”而上。

3、今天下午,我们班的任务是扫地、拔草、垫道和搞校园卫生.

解析：

分类列举不当.扫地、拔草、垫道都是“搞校园卫生”的具体内容,

不能用表并列关系的“和”来连接.

4、科学发展到今天,谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的.

解析：

否定失当.整句话用了三重否定,造成语意的混乱.只有将后一

个“不”删去,句子才通顺.

五、重复赘余

1、我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。

解析：

主语多余，删除“他们”。

2、上次从你院借来的讲义，正在进行打印。

解析：

谓语重复，删掉“进行”。

3、今天，我们来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔钓鱼台和五亭桥等风景点。

解析：

宾语多余，删掉“的地方”。

4、你必须提前赶到那儿，否则如果你不赶去的话，就会完不成任务。

解析：

语义重复。

将“如果你不赶去的话”删除。

5、今年5月28日，河北唐山附近发生了大约4.2级左右的地震，北京地区也有震感。

解析：

语义重复。

“大约”和“左右”重复。

6、走进美丽的织金五中，我停下脚步驻足观赏。

解析：

语义重复。

“停下”和“驻足”重复。

六、语序不当

多项定语一般的语序：

A.表领属的、时间处所的词或短语；B.指称代词或数量词；C.动词或动词短语；D.形容词或形容词短语；E.名词或名词短语.（注：

带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

）

    1、全国最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10多万号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。

解析:

多项定语语序不当。

种类”有多个定语，领属的“中国”应在最前，数量的“所有的”次之，形容词“两栖”再次之，名词短语“爬行动物”最后。

应是“中国所有的两栖爬行动物种类”。

2、这是三本我买的精美的很有教育意义的中文小说。

解析:

“我买的”,表领属性词语；“三本”,数量短语；“很有教育意义的”,动词短语；“精美的”形容词短语；“中文”,表性质的名词.本句定语的顺序不当.正确语序应该是：

这是我买的三本很有教育意义的、精美的中文小说.

3、许多附近的老人和孩子都跑过来看他们。

解析：

将“附近的”和“许多”调换位置。

4、里面陈列着各式各样列宁过去使用过的东西。

解析：

将“列宁过去使用过”和“各式各样”调换位置。

5、世界上万事万物都永远在那儿发展、运动、变化,语言也是这样.

解析:

词序不当.“发展”“运动”“变化”,三个词语之间,首先应该是“运动”,由运动引起“变化”,有变化才能“发展”.因此,正确的语序应该是“……永远在那儿运动、变化、发展……”

6、我们要学会运用正确的立场、观点和方法，去解决问题、提出问题和分析问题。

解析：

应先“提出问题”，后“分析问题”，再“解决问题”，故正确语序为提出问题、分析问题和解决问题。

7、A.我不但会唱歌，他也会。

解析：

两分句主语不同，关联词应在分句主语前。

即“不但”应在“我”前。

     B.不但我会唱歌，还会跳舞。

解析：

两分句主语相同，关联词应在主语后。

即“不但”应在“我”后。

8、为支援灾区人民,村里的人宁愿献出大米,也要自己吃玉米面.

解析：

分句颠倒.正确的说法应该是“……宁愿自己吃玉米面,也要献出大米.”

七、句式杂糅

1、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制成的.

解析：

实际上这句话是由两句话拼接成的,可改为“感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车.”也可改为“感冒退热冲剂是大青叶、板兰根、草河车配制成的.”

2、他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的技术.

解析：

前面如改成“本着……的原则”或改为“以……为原则”,前后两个分句语脉就流畅了.

八、表意不明

1、棺材后面跟着三个妇女——死者的母亲和她的两个女儿.

解析：

句中“她”究竟指谁?

“死者”还是“母亲”?

如果指代“死者”,“她的”就应该去掉才好.     

2、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤.

解析：

大家“气愤”的是什么?

是护林员揭发问题这件事，还是护林员揭发出来的问题?

如果在“揭发”后面加上一个“的”字,歧义就消除了.

病句辨析“十二看”

1.看到动词不放过2.看到介词不放过3.看到并词不放过

4.看到两词不放过5.看到否词不放过6.看到对关不放过

7.看到代词不放过8.看到数约不放过9.看到关词不放过

10.看到倍词不放过11.看到修词不放过12.看到助词不放过