苏教版三年级语文下册第六单元练习教学设计.docx
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苏教版三年级语文下册第六单元练习教学设计
三年级语文下册第六单元练习
班级___________ 姓名__________ 得分_________
一、读拼音,写词语。
bì xū yú gān yǔn xǔ cong lǜ bǔ shā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chuán rǎn xiāo tuì jī è cí ài fù zá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jié gòu chuí diào guī dìng cāng ying sī háo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。
贪( ) 葱( ) 复( ) 钩( ) 未( )
贫( ) 忽( ) 夏( ) 沟( ) 沫( )
三、用“静”字组成三个不同的词,再填空,使句子通顺连贯。
1、早晨,同学们纷纷来到学校,( )的校园顿时热闹起来。
2、在( )的山谷里,响起了悠扬的笛声。
3、做事必须( ),才能做到急中生智。
四、照样子扩写、缩写句子。
例:
鱼儿惊慌。
池里的鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。
(1)小姑娘累。
(2)藏民感激。
例:
戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。
老爷爷看报纸。
(1)可爱的孩子们在入神地听着。
(2)爷爷坚定的话语也一直回响在他的身边。
五、按要求,把句子换一种说法。
1一切能吃得到的绿色植物,都被饥饿的鹿吃光了。
(改成“把”字句)
_____________________________________
2汤姆把大鲈鱼放回了水中。
(换成“被”字句)
_____________________________________________
3蜻蜓是我们的好朋友。
(改成反问句)
_____________________________________________
六、修改病句(在原句上改)。
1明天大概也许又要下雨。
2同学们继续上了四节课。
3我有许多文具新的。
4“六一”儿童节,学校插满了鲜红的彩旗。
5我闻着荷花散布出来的香味。
七、按事情发展的顺序,把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。
( )小船顺着水流向前漂去。
( )看着一只只小船漂远了,我们心里在说;“小纸船,希望你漂到大海去。
”
( )星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。
( )我们拍着手,沿着小溪追着小船。
( )我们用五色彩纸折成一只只小船,放在水里。
八、填空。
(7分)
保护环境, 。
树木成阴, 。
绿了大地, 。
功在当代, 。
山上树木光, 。
治山治水不栽树, 。
植树造林镇风沙, 。
九、阅读下面文章,然后回答问题。
阅读短文
(一),完成后面的练习。
放暑假了,妈妈带我到外婆家。
在这里,我第一次看到了小青蛙。
心里不由的暗想:
要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!
第二天,我在田沟里发现了另一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,蹑手蹑脚地挪动脚步,猛地朝前一扑,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后脚。
我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙,两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。
碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚皮,像是发了脾气,一鼓一鼓的。
回到家里,我用一根细绳栓住青蛙的后腿,把它放在装清水的木盆里。
青蛙一下水,就快乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴,舅舅回来了。
他看我捉了青蛙,就说:
“青蛙是益虫,快放了它吧!
”
我低头不语。
舅舅又说:
“你想想看,少一只青蛙,就有上万只害虫逃掉。
损失多大呀……”
没等舅舅说完, 。
1、要是给本文加上一个标题,你认为哪一个比较恰当?
用“√”把它选出来。
(1)小青蛙
(2)“游泳健将” (3)青蛙是益虫 (4)我和小青蛙
2、用“——”画出文中描写小青蛙外形的句子。
你最喜欢哪一句?
为什么?
3、跟青蛙玩得正高兴时,舅舅教育我。
我听了他的话以后,我会怎样做呢?
请你根据故事的发展,用一两句话把结尾补充完整,写在文章后面的横线上。
4、写出短文中三个四字词语。
5、读了这篇文章,你想对小捉作者说些什么?
阅读短文
(二),完成后面的练习。
我们来到了“金沙滩”。
展现在眼前的是茫茫的大海,海水汹涌,海浪拍打着礁石,发出“啪啪”的声音。
金色的阳光洒在海面上,顿时海面上波光粼粼。
成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着,一会儿仰飞蓝天,一会儿俯冲大海,活像银色的小飞机。
渔船升起了彩色风帆,如同碧空中的点点星星。
蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟,构成了一幅色彩绚丽的画卷。
海边是沙滩。
沙子金黄金黄的,踩上去又松又软,就像踩在地毯上,真舒服!
阳光照在沙滩上,像是铺上了一层耀眼的碎金。
我想:
这“金沙滩”的名字,大概就是这样得来的吧!
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。
我不停地捡呀,捡呀,不一会儿就捡了满满的一袋。
我欣喜若狂,对着大海喊:
“谢谢你,你送给了我这么好的礼物!
”
1、 在短文中找出合适的词语填在括号里。
( )的风帆 ( )的画卷 ( )的大海 ( )的贝壳
2、 根据意思写出文中的词语。
A 色彩鲜艳繁多。
( )
B 形容高兴到了极点。
( )
C 没有边际,看不清楚。
( )
3用波浪线画出描写海鸥的句子。
4联系上下文,写出下面词语的意思。
欣喜若狂:
_____________________________________________
5、 写出“我”认为“金沙滩”这个名称的来历。
(用自己的话概括)
6、“蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟,构成了一幅色彩绚丽的画卷。
”这句话的修辞手法是 ,把 比作 。
十、习作。
过母亲节时,同学们都为妈妈准备了精美的小礼物,小明想送妈妈一束康乃馨,但他摸着空空的口袋,犹豫地徘徊在花店门口……
这以后发生了什么故事呢?
请你把它写下来。
三下语文复习资料
一、各单元看拼音写词语练习
第一单元
jià shǐ wān yán pǔ xīě bù xiǔ de shīpiān
( )( )( )( )
chuàngzào mín zú chóu dài liánmiánqǐfú qūzhé
( )( )( )( )( )
liáo kuò dǎo yǔ xīng lūóqíbù bǎo kù kuàngchǎn
( )( )( )( )( )
hēi àn hé bì kāi kěn shuǐtiānxiānlián bǔjǐn hǎi guī
( )( )( )( )( )( )
qiānzhībǎi tài ténɡyúnjiàwù biànhuànwúcháng
( )( )( )
lú shān pù bù sìhū yīxièqiānlǐ shùnxī wànbiàn
( )( )( )( )( )
zīshì lǒng zhào jìdàizī mímàn yóulǎn sìtíshēngfēng
( )( ) ( )( )( )( )
yúnzhēwúzhào liúlián wàngfǎn téngyúnjiàwù tǐ cāo
( ) ( )( )( )
第二单元
gù dìng tào xún wèn zhìliáo shèng xià fǔshì xuǎnshǒu
( )( ) ( )( )( )( )
guójì lìjiè shì yàn chéng shòu tòng kǔ yìwài bái gē
( )( )( )( )( )( )( )
āishāng rènhé shī zhǎn pàn wàng chuán dì xiàng wǎng
( )( )( )( )( )( )
zhōng xīn qiān xū zhù fú tuō qǐ piāopiāoyōuyōuzhāi xià
( )( )( )( )( )( )
pěngqǐ huáng kǒngdǒng shì róng bù qīng chén fǔ shì
( )( )( )( )( )( )
shě bùde
( )
第三单元
zàng bāo fān yì hú tú bō zhòng chūn gēng yuànbùde
( )( )( )( )( )( )
gǎn jī dòng yuán jìnxīnjìnlì pú sà rèhuǒcháotiān
( )( )( )( )( )
jǐng tì lièwù shényǒngwǔbǐ biānjìng dā jiàn
( )( )( )( )( )
táng dài lú lún jīnɡdāi xún luó zhā jìn qiān xū
( )( )( )( )( )( )
jīnɡ dāi chū mò nánchānɡ cáiqì qínɡjǐng yě yā
( )( )( )( )( )( )
téngwánggéxù dū du yàn huì wén zhāng qìng hè
( )( )( )( )( )
xiōng yǒu chéng zú wénsīrúquán càn làn pāiànjiàojué
( )( )( )( )
xiāo bó nà mòsīkē gào sù zì háo háizi lián xì
( )( )( )( )( )( )
kuā jiǎng gǎn chù qiān xū yì shi wén háo hái zi
( )( )( )( )( )( )
fǎng wèn zuò jiā chūhūyù liào zìkuā zuò jiā
( )( )( )( ) ( )
第四单元
qù shì shǔjià jiùjiu hú xū zhuāzhù dà xiā
( )( )( )( )( )( )
niē zhù fú lǔ ɡǎn hǎi dōnɡtáo xīchuàn jiā zhù
( )( )( )( )( )
niē zhù āi āi jǐjǐ lián péng piān piān qǐ wǔ
( )( )( )( )
wǔ dǎo zuó yè zuò mèng yī shang bǎo zhànɡ
( )( )( )( )( )
pò liè liǎobùqǐ huā gǔ duǒ zǐ sè zhí chǐ
( )( )( )( )( )
huái yí juéjù
( )( )
第五单元
jìng zi yǎng liào zì háo zú gòu dān xīn téng’ài
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sōngsǎn duō kuī wěi qū yítàng xiàn jìn wúbiānwújì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hǎi’ōu huò wù jiù hù xùn sù jiù yuán shūsòng yáo yuǎn
( ) ( )( )( )( ) ( ) ( )
máng máng sēnlín pèifú jiūjìng tánhuà dīng zhù gēn zōng
( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( )
jiān shì lìhài kuáng nù qìxiàngwèixīng tánxiàofēngshēng
( )( ) ( ) ( ) ( )
nùhǒu láo gù xièqì fēng kuáng
( )( )( ) ( )
第六单元
yèmùchūchuí tāng mǔ cāng ying wénzi tèyì yídàn
( ) ( )( ) ( )( )( )
diào yú yú gōu yú gān sīháo yǔn xǔ ji