河南省商丘市届高三第三次模拟考试文综历史试题word版有答案.docx
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河南省商丘市届高三第三次模拟考试文综历史试题word版有答案
河南省商丘市2019届高三第三次模拟考试
文综历史试题
24.“君子之于物也，爱之而弗仁；于民也，仁之而弗亲。
亲亲而仁民，仁民而爱物”孟子这句话强调的是
A．爱的层次差别和内在的联系B.君子能成为圣君的必备条件
C．君子与百姓都应有仁爱之心D.实施仁政的前提是仁民爱物
25．《新唐书》论及昭宗（公元888-9004年）说：
“自古亡国，未必皆愚庸暴虐之君也。
其祸乱之来有渐积，及其大势已去，适丁斯时，故虽有智勇，有不能为者矣，可谓真不幸也，昭宗是已。
”对材料理解正确的是
A．昭宗愚庸暴虐导致唐政权的灭亡B.唐朝气数已尽，昭宗也无力回天
C．昭宗顺天应民，主张无为而治D．昭宗不幸在于有智勇而用人失策
26.“自板印经史之流行，寒士得书日易，此与教育之普及，相辅相成。
当时尤有一事可注意者，即书籍之保存，多在东南，此区域均为寒士之新土。
北方大族之旧乡，书籍反见残缺。
”南北这一反差从本质上反映出
A．文化中存在着地域色彩B．南方的印刷术更为发达
C．门阀士族退出政治舞台D．中国经济重心南移态势
27．有关我国官员阶层假日和办公时间据历史学家陈联陞统计：
在唐代，一年共有五十三天的节庆假日，元代规定有十六天的节庆假日，明、清时期，节庆假日起初甚至比元代还少。
官员办公时间的增多本质上反映了
A．需要有公务员处理的政府职责逐渐的增加
B．分权与制衡降低了各级公务员的办事效率
C．专制王权的强化皇帝更像一个严厉的主人
D．以文取仕的科考制度弊端在明清日益凸显
28.1866年，恭亲王奕诉在奏折中指出：
“查西术之借根，实本于中术之天元，彼西土犹目为东来法。
特其人情性填密，善于运思，遂能推陈出新，擅绝海外耳。
其实法固中国之法也。
”这一主张
A．准确概括了中西学间的关系B．得到了守旧势力的一致认可
C．摆脱了传统夷夏观念的影响D．有助于减轻西学传播的阻力
29．下面是红军长征途中留下的一些遗存图片。
当时有歌谣唱到：
“红军走了留哪样？
留下标语指方向。
红军走了留哪样？
留下话儿暖心肠！
”对中国共产党而言，这类刻画在当时起到的作用是
A．介绍了当时的革命形势B．播撒了持续革命的火种
C．彻底摆脱左倾思想影响D．实现了工作重心的转移
30.“一五”期间，“优先保证工业面向华北、西北和华中的新工业中心”，大部分的工厂“建在非沿海省份的城市，如湖北的武汉、内蒙古的包头、吉林的长春和四川的成都”。
这说明“一五”计划
A．利于各地区经济的均衡发展B．完全形成了合理的工业布局
C．实施优先发展重工业的战略或，D．有效提升了我国的产业结构
31．据西方媒体报道：
“这是一个具有高度标志性的事件，它表明中国的航天技术在21世纪已经走到了欧洲和日本的前面。
”这评论的是我国
A.“南优2号”的成功培育B.“东方红一号”卫星的升空
C．每秒向量运算过亿次计算机诞生D.“神舟5号”飞船成功发射
32．古希腊著名哲学家柏拉图说：
“民主政体是进一步的退化，因为它的平等和自由的原则反映了人类品质的退化；人性的一切欲望都可以被同样自由地去迫求。
”这段话意在说明
A．当时的雅典不具备建立民主政体的条件
B．广大雅典公民有追求自由、平等的精神
C．雅典民主政治体制存在一定程度的弊端
D．平等和自由是雅典民主政体的基本原则
33．下表是法国货币图尔里佛中含银量的变化，对该现象的影响分析正确的是
A．促进了西欧资本原始积累B．实现了贸易中心地理转移
C．引发了1789年的法国革命D．促成了西欧的“价格革命”
34．阿尔温·托夫勒在《第三次浪潮》中说：
“为了鼓励人们投资，采取了责任有限公司的方式……打开了投资的闸门。
……1901年，世界出现了第一个拥有十亿美元的公司―美国钢铁公司。
”导致公司制快速发展的主要因素是
A．大航海时代的海外殖民活动B．美国零部件生产标准化推广
C．电气时代大规模投资的需要D．爱因斯坦“相对论”的提出
35．有西方学者认为，上海合作组织是前苏联国家和中国对抗美国与西方的一个形式。
而俄罗斯有学者则呼吁建立一个以上海合作组织为代表的“新华约”之类的某种“反北约”的组织。
下列对这两种观点的评述最准确的是
A．对当前世界政治格局有着较清醒的认识
B．当前国际关系中依然存在“冷战”行为
C．国际局势既趋向缓和又表现出紧张对抗
D．没有厘清上合组织“结伴而不结盟”特点
第II卷
本卷包括必考题和选考题两部分。
第36题～第41题为必考题，每个试题考生都必须做答。
第42题～第46题为选考题，考生根据要求做答。
共160分。
40.（25分）阅读下列材料，回答问题。
材料一中国土地制度，到了明清时期，发展出永佃制。
农民永佃权是当时社会矛盾不断激化和深化所引起的。
伴随商品经济的发展，城市的繁荣，市镇的兴起，使许多地主由农村迁居城镇，从事工商业的地主或城居而完全脱离生产的地主越来越多。
……地主大量地聚集在城市中，对土地无法直接经营，对农业生产也无法干预，在拥有“田底权”（即对土地的所有权）的前提下把“田面权”（即对土地的经营、使用权）转给他人，而坐收地租。
佃农，可以把田面权出卖、转顶以及传给子孙后代。
……并雇佣了较多的农业雇工，独立自主地支配、经营和使用土地，有的生产商品粮食，有的生产经济作物。
在法律上和实际生活中，取得田面权的佃农，与田主“平等相称”。
——摘编自樊树志《明清租佃契约关系的发展一一关于土地所有权分割的考察》
材料二英国是世界上最早建立土地发展权制度的国家。
随着第二次世界大战后人口数量增加、城市化和工业化造成优质农地大量流失，而且危害了农地的生态环境．土地所有权的绝讨性、独占性和完全性与土地利用的社会性之间的矛盾日益激化。
……英国于1947年颁布《城乡规划法》规定实行土地发展权“国有化”，所谓土地发展权国有化是指一切私有土地将来的发展权（亦即土地变更使用类别之权）移转归国家所有，由国家独占。
私有土地仍然保持私有，……英国设立土地发展权的目的在于，建立一种对土地开发进行有效控制的机制。
该法实施后，英国开发土地的势头立即得到遏制。
土地发展权制度的建立，丰富了土地权利体系内容，推进了土地权利体系法制建设。
解决了传统土地权利不能解决的现实问题。
但土地市场的买卖几乎陷于停顿。
迫切需要使用土地的人，往往从黑市获得土地，土地隐形市场活跃。
原私有土地所有权人在失去土地发展权的同时没有得到任何补偿，保护土地的积极性不高；土地开发商因此增加了负担，无形中等于提高土地市价。
土地发展权国有化使土地市场发生闭销，阻碍了土地的正常使用。
——摘编自刘国臻《论英国土地发展权制度以及时我国的启示》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析明清时期永佃制出现的历史原因，并简要指出明清时期永佃制的意义。
（15分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析英国在二战后土地发展权国有化的历史背景并说明其实施的局限性。
（10分）
41.（12分）阅读图文材料，完成下列要求。
材料1988年12月6日，第43届联合国大会一致同意中国加入联合国维持和平行动特别委员会。
自1990年以来，中国先后参加18项维和行动，累计派出1.47万余人的维和军事人员。
目前，中国是联合国安理会常任理事国中派遣维和军事人员数量最多的国家，也是缴纳维和摊款最多的发展中国家。
——资料来源人民网
依据材料和所学知识，选择一个角度，自拟题目并加以说明。
（要求：
观点合理、明确，史论结合，文字表达通顺。
）
（二）选考题（共15分）
请考生在第44、45、46三道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。
做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
44.（15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。
材料自1937年日军全面侵华，东南沿海教育发达地区首当其冲，相继沦陷，中国教育事业损失巨大。
全国专科以上学校77所被迫内迁后方，17所被迫停办；青年失学者极多；影响最大者莫过于初等教育，学生年龄过小，学校无法内迁，只得随国土一并沦陷，其所受日军奴化教育也最深。
民族面临生死存亡，如何处理教育和抗战之间的关系，成了摆在国民政府面前的一道难题。
一些人力主实施战时非常教育或国防教育，主张中断一切正规教育，停办高中及大专院校。
国民政府提出“战时需作平时看”，虽有各种暂时措施，“但仍以维持正常教育为主旨”。
战时教育不仅仅需要满足抗战救国，更需要满足战后建设。
抗战期间初等教育除中央政府每年有专门的补助费，还规定乡镇地方财政中至少50％须用作初等教育经费；1937年至1944年，国民政府共设立国立中学34所，国立大学附属中学16所，国立师范学校和职业学校14所，遍及后方12个省区．有计划地将沦陷区90%的高级知识分子和37所高校转往大后方，1938年开始实施“贷金制度”，1943年“贷金制”在被“公费制”取代。
“贷金制”和“公费制”不仅仅面向高等教育，同样也惠及中等教育。
不仅如此，对海外留学生也给予救济，并继续派遣留学生赴海外学习。
抗战期间，由于国民政府的种种努力，全国专科以上高校增加了33所（31%），教员增加了3623人（48%），学生增加了41575人（99%）。
学龄前儿童入学率从战前的43.4%上升到了胜利前的76%，初等学校学生数量几乎是战争爆发前的2倍。
在职业教育方面进步更加明显，在校学生人数由战前的7000人增长到了25000余人。
抗战期间教育经费在国氏双府的时政支出中仅次于军费，居政府财政支出的第二位。
——摘编自腾讯新闻，历史版《抗战期间的中国教育奇迹》
（1）根据材料并结所学知识，概括指出抗战时期国民政府教育改革的主要特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析抗战时期教育改革的影响。
（9分）
45.（15分）【20世纪的战争与和平】
阅读下列材料，回答问题。
材料20世纪50年代末期，苏联国内石油产量迅速增加，并以低廉的价格向欧洲市场销售，展开与西方石油财团争夺国际石油市场控制权的斗争。
面对苏联的攻势，美国人意识到，石油不仅代表着经济利益，也意味着一种“控制”和“支配”他国的权力。
美国加决对“大石油中东”范围内的北非等新兴产油区的投资力度，以抢占先机。
20世纪60年代后，美国在阿尔及利亚取得了石油租让地，在利比亚找到大型油田。
由于美国石油资本的大量介入，到1963年，非洲最大的产油国由利比亚变成了阿尔及利亚。
1973年，美国负责近东和东南亚事务的助理国务卿西斯科公开宣扬：
“美国在波斯湾的主要政策之一是，鼓励这个地区的友好国家对这个地区的集体安全负起越来越大的责任。
”之后，美国大力扶持沙特和伊朗，增强其军事力量，使之成为遏制苏联南下的前哨。
——摘编自舒先林《冷战时期美苏博弃中东石油及其现实启示》
（1）根据材料并结合所学知识，分析说明20世纪50年代至70年代初美苏中东石油博弈的原因。
（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明美苏博弈中东石油的影响。
（9分）
46.（15分）【中外历史人物评说】
阅读下列材料，回答问题。
材料一亚里士多德以为天体是神圣而不腐坏的，和我们有缺陷的世界是不同类的，而今人们却这样把天体纳入研究范围之内，并且证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理，处在这个巨大的数学和谐之内．这就是人们通常所说的“牛顿革命”。
——摘编自W.C．丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
材料二人们由此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是一个按照某种法则运转的巨大机械装置，而其中并没有上帝的地盘。
于是传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。
到18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出。
……伏尔泰写到：
“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的定律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼里，完全任性地为所欲为，那就太奇怪了。
”孟德斯鸠研究“法”的精神，其主旨也是希图确定支配人类社会的一般规律。
启蒙思想家们在牛顿革命启发、激励下所进行的种种思考，在历史上曾起到非常积极的作用。
有力地推动了现代文明的发展和人类社会的进步。
——摘自马克垚《世界文明史》
（l）根据材料一并结合所学知识，指出“牛顿革命”产生的背景。
（9分）
（2）根据材料二并结合所学知识，评价牛顿的科学研究成果对欧洲思想界产生的影响。
（6分）
参考答案
24-25：
AB26-30：
DCDBA31-35：
DCACD
40.（25分）
（1）原因：
土地兼并和租佃关系发展；社会矛盾激化，农民斗争；工商业经济发展，市镇经济繁荣。
（6分）
意义：
冲击了封建土地制度和封建生产关系；农民获得了生产、分配、土地使用的自主权，调动了农民生产积极性；促进了商品经济的发展及资本主义萌芽的成长。
（9分。
若答出其它内容有理有据，可酌情给分）
（2）背景：
二战后人口增加，城市化、工业化发展危害了农地生态（或破坏了耕地）；土地所有权的绝对性、独占性和完全性与土地利用的社会化之间的矛盾激化；旧的土地制度己经不适应社会发展的需要；需要建立一种对土地开发有效控制的机制。
（每点2分，共6分。
答出其中任意三点即可）
局限：
土地所有权人利益受损，不利于土地的保护；土地开发成本过高，导致土地市场几乎停顿，阻碍了土地的正常开发和使用。
（4分）
41.（12分）
示例一：
中国在联合国的维和行动中做出了巨大贡献（或答中国积极参与以联合国为中心的多边外交）。
（2分）
自1990年以来，中国积极参与联合国的维和行动，在全球许多地区如在苏丹、海地、黎巴嫩、刚果、东帝汶、利比里亚等国家地区为维护世界和平做出巨大贡献；（3分）自1990年以来，中国己经向联合国累计派出了1.47万余人的维和军事人员，并出色的完成了道路修筑、桥梁架设、救治伤病、扫雷排爆、维护社会治安等各项任务；（4分）中国是联合国安理会常任理事国中目前派遣维和军事人员数量最多的国家，还是缴纳联合国维和摊款最多的发展中国家。
（3分）
示例二：
当今世界和平与动荡并存。
（2分）
1991年两极格局结束后，世界的总趋势是走向缓和，但天下并不太平，明显呈现出缓和与紧张、动荡与和平并存的局面；（2分）一方面，美国等大国推行霸权主义，插手别国事务和地区争端，干扰了和平与发展；旧格局被打破后，一些地区和国家内部长期抑而不发的矛盾，如民族、种族、宗教、领土等矛盾随即爆发；（4分）另一方面，联合国秉承维护国际和平与安全的宗旨，采取积极措施，制定联合国维和行动基本原则，及时组织开展维和行动；中国等国家能认真履行责任和义务，为世界和平与发展做出巨大贡献。
（4分）
44.（15分）
（1）特点：
国民政府重视教育，且具有前瞻性；扩大了补助救济范围，大力发展公益教育；将教育、救国和民族复兴结合起来；教育的规模、数量持续增长。
（6分。
答出三点即可）
（2）影响：
促进教育的发展，有利于人才的培养和国民素质的提高；有利于推动抗战的胜利；有利于文化的传承；有利于中国的科技进步，为未来现代化建设奠定基础。
（9分。
答出三点即可）
45.（15分）
（1）原因：
美苏在全球范围内的冷战与对峙，双方把石油看作击败对手、称霸世界的有力武器；中东地区有着优越的地理位置和丰富的石油资源；中东地区民族矛盾和宗教矛盾尖锐交织。
（6分）
（2）影响：
加剧了中东局势的动荡，制约了其国家经济的发展；中东石油国家逐步联合，开始以石油作为武器展开斗争，冲击了美国的争霸战略；加剧了苏联国内经济改革的困难，为苏联解体埋下了伏笔。
（9分。
答出其它内容，言之有理，可酌情给分）
46.（15分）
（l）背景：
资本主义经济的发展：
文艺复兴促进人的思想解放，引发人们对科学研究的兴趣；伽利略等人开创观察和实验方法的影响；牛顿个人的勤奋努力。
（9分。
每点2分，答出四点给9分）
（2）重大影响：
促进人类思想的解放及启蒙运动的兴起和发展；动摇了传统的宗教信仰，唯物主义思潮盛行；使欧洲思想有机械唯物论的精神（或带有形而上学的色彩，或忽视人心灵的复杂性）。
（6分）
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