营销专业大学生职业生涯规划书范文.docx
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营销专业大学生职业生涯规划书范文
职业生涯规划设计书
参赛人
指导老师：
、
学校：
个人档案
姓名：
性别：
民族：
出生年月：
198
学号：
0203
所在学校：
广院
所在院系：
营07-2
联系电话：
1091
邮编：
000
E—MAIL：
k@
撰写时间：
2-10-20
前言
在科学与职业相等衡的现代化社会中，一个大学生应该为自己的未来有一个详细的规划，当然像我们这些非本科学院文凭的大专生，更应当为自己的将来谋划下，每个大学生都有自己追求的目标，也都在为达到这个目标而奋斗，这也体现了职业规划的价值。
我的目标是注册会计师！
一、自我分析
1.兴趣爱好
善于手工操作，对美术很感兴趣，上网、交友。
2.自我充实
选修心理学和教育学，参加法语学习课程。
3.自我个性
没有最好，只有更好！
4.工作历程简介
2007年利用暑期在满满膳饭店打工，在大学期间曾任营销专07-2班女生代表一职，2008年课余曾在索尼粤西产品巡回展担任工作人员，并表现出色。
5.职业兴趣分析
我的职业兴趣类型顺序为：
类型名称
得分
类型解释
常规型
6分
忠实可靠，情绪稳定，缺乏创造力，遵守秩序
研究型
5分
思维慎密，擅长于分析，倾向于创新
艺术型
5分
思维活跃，创造力丰富，感情丰富
社会型
4分
为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳
管理型
4分
乐观主动，好发表意见，有管理才能
实际型
2分
做事塌实，为人安分，不擅长于社交
我的职业兴趣类型结构为：
实际型10
常规型1010研究型
管理型1010艺术型
10社会型
个人风格：
持续稳定的：
情绪、人生观、价值观等较持续、稳定，不易大起大落
实际的：
做事踏实，追求实实在在的东西，多从现实条件角度来思考问题
有秩序的：
从事活动时习惯于有秩序地进行，生活过得有规律，遵守秩序
自我抑制的：
控制力强，抑制自己的情感，忽略个人的内心感受
顺从：
较容忍，自我独立意识不强，易为他人见解左右，表现出顺从
防卫的：
保守，不愿意显露自己，以防被他人洞悉，自我防护意识强
缺乏想象力：
想象能力差回避创造性活动：
缺乏创造力，不喜欢从事需要发挥创造力的工作
职业个性特征：
喜欢从事高度有序性的工作，包括言语方面和数量方面那些规范性较强的工作。
通常喜欢办公室工作。
可以很满意地在大型机构中从事一般性工作，并不寻求担任领导职务。
习惯于服从命令，愿意执行上级命令，而不习惯于自己对事情做判断和决策。
不喜欢那些模棱两可的指示，希望能精确地了解到底要求自己做什么。
通常保守、忠诚、可靠、自我控制能力强。
既不喜欢从事笨重的体力劳动，也不喜欢在工作中与别人形成过于紧密的联系。
对于明确规定的任务可以很好地完成。
比较看重物质财富和地位
职业能力
能力类型
得分
基本智能
5
言语能力
6
数理能力
8
推理能力
8
人文素质
6
信息分析能力
7
职业能力水平的高低可以有效地预测人们的职业成就，反映一个人的待人处事的能力。
只有较好的职业能力水平，才能适应现代社会的迅速发展、激烈竞争和高管理水平的需要。
职业能力水平对普通人员或一般性工作效率的影响
工作效率
职业能力水平
必须安排在智能作业中
职业能力水平很高
工作效率很好
职业能力水平较高
工作效率一般
职业能力水平一般
效率较低
职业能力水平较差
效率很低
职业能力水平很差
职业能力水平对管理人员或专业性工作效率的影响
高职业能力水平是优秀领导者的必要条件。
调查统计发现，作为领导者，职业能力水平要求在中上水平；一般管理者智力在中等偏上水平；而职业能力水平较低者，可以担任基层管理，但在竞争中则可能处于劣势。
管理效率或专业成就
职业能力水平
可以成为高级管理人员，取得较好成绩
职业能力水平很高
可作公司中高级管理人员，并取得一定的成绩
职业能力水平较高
能够胜任初级管理工作
职业能力水平一般
适于一般性工作
职业能力水平较差
不适于管理工作
职业能力水平很差
职业价值观
价值观是指个人对客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价。
职业价值观就是个人对不同职业进行评价的心理倾向体系，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。
由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同，而每种职业也有各自的特性，因此，不同的人对职业特性的评价和取向是不同的，这就形成个人职业价值观的差异。
由于这种差异，人们在就业方向和具体职业岗位的选择上，以至于在具体工作的投入上都会因此而受到影响。
价值类型
得分
经营取向
6
经济取向
5
支配取向
1
自尊取向
4
志愿取向
3
家庭取向
5
才能取向
3
自由取向
3
自我实现取向
6
上图是我在九种职业价值观中的得分，其中得分最高的三种是最能反映我进行职业选择时首先看重的价值。
因此，从上图来看，我的主要职业价值取向是：
【1】经营取向：
经营取向者也称非工资生活者。
经营取向者不愿受别人指使，也不愿受他人干涉，只靠自己的力量，任意施展自己的才能，自己独立完成自己的工作。
经营取向者在工作中的优势：
1.独立性强；
2.主动行动；
3.有强烈的成就动机；
经营取向者在工作中的劣势：
1.较主观；
2.协作性可能不够；
3.可能比较固执；
【2】自我实现取向：
自我实现取向者不关心人所共有的幸福和一般惯例，一心一意追求个性、探索真理，对收入、地位乃至他人全然不顾，喜欢向自己的能力及可能性的极限挑战，并把它看成是生存的最大意义。
自我实现取向者在工作中的优势：
1.重视他人感受与价值；
2.做事目标明确；
3.有强烈的发展、提升意识；
自我实现取向者在工作中的劣势：
1.可能不够客观；
2.对自身利益考虑不够；
3.有时过于敏感；
【3】家庭取向：
家庭取向者常以自家为中心，喜欢平凡、安定的生活，注重与家人的团聚，生活态度保守而稳重，不愿冒险。
家庭取向者在工作中的优势：
1.有较高的稳定性和忠诚度；
2.做事勤奋踏实；
3.重视同事个人情感；
家庭取向者在工作中的劣势：
1.进取心不够；
2.处事比较保守；
3.工作状态易受家庭影响；
基于测评结果的职业生涯规划
1、与职业兴趣相适应的职业特征：
严格按照固定的规则、方法进行重复性、习惯性的活动，希望较快地见到自己的劳动成果，有自控能力，喜欢有系统有条理的工作任务。
2、与职业能力水平相适应的职位定位建议：
较符合中高级职位的要求，工作效率高，并能取得较好的成绩。
3、与职业价值观相适应的职业特征:
（经营取向）的工作
（自我实现取向）的工作
（家庭取向）的工作
4、与个性相适合的职场特点:
5、综合职业类别定位:
根据职位胜任力原理、人岗匹配的原则以及您的测评结果，我们将提供与你的职业兴趣、职业能力水平、职业价值观、职业个性等相适应的职业类别。
我们需要提醒你注意的是在不同企业文化中，即使同样的职位，工作内容也会大相径庭。
在应聘工作时除了工作名称之外，我们更应该深入关注工作的具体内容，及相应的企业文化。
近期职业目标：
促销/礼仪专员,单证员,服务员/侍者/门童,跟单员,公路道路运输服务人员,公证员,计划员/调度员,理货员,普通工人,前台接待/礼仪/接线生,人事助理,社区服务,生管员,书记员,铁路客货运输服务人员,物业管理,新闻助理员,行政业务人员,行政助理
中远期职业目标:
仓库管理员,仓库经理/主管,公证员,模特儿,人事助理,生管员,书记员,税务人员,物业管理,新闻助理员,行政业务人员,行政主管,行政助理,总务
二、环境分析
①家庭环境分析
家庭经济
家中经济情况良好；家人健康。
父亲工作并且收入稳定；母亲在家处理家务；我是家中最大的经济负担。
家庭关系
家庭成员有一定社会关系，亲戚朋友间绝大部分取得较好的成绩，处于社会上层。
家庭期望
家中最大愿望是我能成为一个有用的人，用自己的双手打造自己的一片天空。
家庭影响
从小父亲的为人影响了我，他教会我如何善待他人，如何脚踏实地，去为自己的人生拼搏与奋斗
②学校环境分析
（1）我校过往就业情况及趋势
我校的总体就业情况为：
总就业率较高，近年学校各专业的毕业生就业情况都在稳步前进。
专业之间的就业率差距大。
部分专业毕业生就业的单位质量不够高，专业不对口的较多。
（2）我的专业就业情况分析
我就读的专业是市场营销，但是未来我将就读本校本科会计系
经过近20年的实践、探索，我国会计事业取得了很大的发展。
我国加入了世界贸易组织说明我国的改革开放将进一步深化，我国和世界的联系将更加紧密，所有的这些主要体现在外国市场进一步的汇入和中国市场进一步的走出，中国民族经济受到的影响将是巨大的，其间有机遇也有挑战，中国的民族会计市场也是如此。
会计学科及其附加将在未来逐步完善和发展，更好的维护本国人民与本土企业的利益，从而使其在全球化经济中屹立不倒。
③社会环境分析
然而，与之相对的是，就业率连年持续下滑，2001年6月毕业生一次就业率本科生就超过80%，2002年底全国高校毕业生就业率达到80%，2003年就业率降为75%、2004年73%、2005年72.6%。
这两组数字非常直观地告诉人们：
大学生就业形势目前很严峻，且在今后若干年将会持续严峻。
我国自1998年高校扩招至今，大学生就业已经成为全社会关注的问题。
2001年，114万；2002年，145万；2003年，212万；2004年，280万；2005年，338万；2006年，413万……这是一组来自教育部且不断攀升的高校毕业生数字。
④目标地域分析
城市
经济状况
发展前景
利与弊
上海
人口集中.综合实力比较强，外来客户比较多.经济比较发达
发展面广，在会计专业发展比较可观
有利于锻炼自己发展自己但竞争比较激烈，有利于人际交流但竞争比较激烈
⑤目标行业发展状况分析
会计
会计专业是专为向学生提供通过金融会计（或税务管理会计）考试所必需的技术技能而设计的，同时也可以使学生借助深厚的文理科造诣，来提高运用这些技能的能力。
会计和审计职业主要是审核和诠释数据记载，以便提出建议或做汇报总结。
更进一步说，会计员可能会涉足设计财会系统，对开支汇报及其他金融预算领域提出建议。
因此，他们必须做好应付各种人，各项数据及各类琐事的准备。
会计职位上常会孕育出运营的规划和管理的人才，这将是向更高级管理层次迈进的极好机会。
由于会计员提供的金融信息的重要性，较高的道德水准也许是会计员应该具备的最重要的个人素质，其他的品质包括耐心、可靠性、决断力、思维全面性、组织能力、工作导向及一致性。
另外，数学、逻辑思维、分析学、应用思维及书面和口头表达方面的天赋将大大提高成功的机率。
会计专业给学生提供必需的教育，以便他们能开始并不断发展职业会计师事业。
学习的课程不但可提供学生做明智独立判断所需的初步能力，也可为将来事业的发展打下基础。
该专业将为学生在从事工业、金融、政府及其他一些非盈利性组织等大范围的职业生涯做好准备。
三：
分析法分析
1、ＳＷＯＴ分析 ：
优势
1）优势（Strength）：
①做事踏实
②有多次实习工作经历，比较会与成年人打交道
2）优势的使用：
①表现时，占优势；
②与人交谈时占优势;
弱势
1）劣势（Weakness）：
①数学课成绩有所不足；
②大一、大二的课程没有得到系统学习。
2）劣势的弥补：
1升本；
②竭尽全力学习所学课程。
机会
1）机遇（Opportunities）：
①2010年的升本考试；
②大学期间的一切学习活动及实战；
③专科时期所学及四六级考试。
2）机遇的把握：
①全力以赴，下定决心参加升本考试，并取得升本机会；
②认真对待每一次上课,尽量多地抓住专业所学；
③努力提高自己英语能力，全力取得四六级证书
威胁
1）挑战（Threat）：
①升本考试面临的难度及专科时期的四六级考试难关；
②升本后的会计课程补习。
2）挑战的排除：
①把握每分每秒的学习时间，升本玉与英语两手抓；
②不忘记每天锻炼，在大劳动量的情况下保持精力旺盛，不生病；
③对自己进行一系列的复习安排
四：
目标职业分析
1目标职位名称
注册会计师
2岗位说明
提供审计.审核.审阅.验资等经济签证业务方面的报告.会计咨询与会计服务,更重要的是通过提供经济签证业务方面的报告.会计咨询与会计服务,为其直接与间接客户合理.合法地解决问题.
3工作内容
1、在会计师事务所做审计业务，包括年审和各种专项审计。
2、成为高级财务人员，包括财务经理，财务总监，会计主管等。
3、根据专业特长从事很多与财务相关的其他工作
4任职资格
1、教育背景
会计等相关专业专科以上学历。
2、培训经历
初级会计师 助理会计师 中级会计师 高级会计师 注册会计师
5能力要求
在五年内通过会计、审计、税法、经济法、财务成本管理考试课程。
6工作条件
工作场所：
办公室。
环境状况：
舒适。
7就业和发展前景
可以沿着初级会计师--助理会计师－中级会计师——高级会计师——注册会计师的路径发展，前景看好。
五、具体计划分析
①近期目标
短期目标为大学期间努力学习会计专业课程；打好英语等课程的基础；通过国家升本考试
②中期目标
中期目标成为深入研究专业，以补修大一、大二课程为重点方向，并在二年内取得注册会计师资格
③长期目标
长期目标成为一名光荣的注册会计师
④职业发展路径
专科毕业后，升入本科院继续攻读本科学位；本科毕业后，从事会计工作，进而成为会计助理。
在我积累了一定的经验之后，不断将自己打造为注册会计师，最后成为企业的财务总监（CFO）
六、具体行动计划分析
时间：
大二上学期（2008年9月—2009年6月）
时间
内容
2008年11月－12月底
完成好所学课程，及进入大学生英语等级考试复习冲刺阶段和期末考试复习阶段
2009年4月--6月
通过心理学与教育学的考试及四级考试.
②中期计划与策略
时间：
（2008年6月—2009年6月，21岁）
2008年6月
从思想上，由学生转型为独立的学习人，这是进入我进入状态的首要任务
个人想像与学校、社会等实际情况可能存在落差，要调整心态，正确对待
给人以良好的精神面貌；养成良好的学习习惯，不能有迟到、旷课现象
熟悉专业课程，掌握专业技能。
选准原点，脚踏实地，从基本做起
深入了解升本，透彻了解升本的内容.
2008年7月-2009年6月
休息时间关注与工作有关的社会信息、行业动态
牢固掌握专业技能
专注于英语学习和本职课程的学习
每月一次，检查计划执行情况
2009年
通过四级考试并准备六级英语冲刺
参加会计从业资格证的考试并取得胜利
时间：
（2009年7月—2010年6月，22岁）
时间内容
2009年7月—2010年6月
不断积累学习经验，强化所学的内容和技能
兼顾学习本科会计方面的知识
对应我的学习要求，提高我的个人综合能力，不断地自我增值
拓宽人际交往的面网，建立良好的人际关系
每个月一次，检查计划的执行情况
2009年
专注复习升本考试，并实现此次升本机会
2009年
取得大学英语六级资格证书
2010年
时间：
（2010年7月—2012年1月，23岁）
时间内容
2010年7月—2013年
深化学习升本考试的内容
参加有针对性的培训班
建立强有力的人际关系网——建立个人品牌第二步
2010年7月—2011年6月
争取取得升本机会
2010年
参加全国升本考试
2010年
考取茂名学院会计系
2010年—2012年
该段时期着力考取注册会计师资格证书
③长期计划与策略
时间
内容
2013年—2015年
熟悉注册会计师各个环节的知识，并掌握其技能
∙争取在2015年前担任会计主管
2014年
∙考虑第三次晋升
2015年
∙ 加强管理能力
2017年前
∙在行业中树立较高大的形象，有一定影响力——建立个人品牌的第三步
在资金累积到一定程度，其他条件都成熟时，考虑与别人成立会计师事务所。
七、动态反馈调整
①职业目标、职业路径与行动计划的评估和调整
我的目标职业是成为一名财务总监，但在实施过程中也许我会遇到这样或那样的困难和障碍。
所以，围绕实现职业目标的主路线，我预测了几个风险因素，并拟定了应对方案。
示意图如下：
风险一：
升本失败。
应对方案：
由于客观上的某些原因导致升本考试的失败话，我会选择从事一般会计工作，并继续升本考试或直接自考通过注册会计师资格考试
风险二：
由于竞争激烈导致毕业找不到工作．
应对方案：
再准备一年，并接受相关专业方面子知识培训，学习更好的应品技巧为找工作做充沛的施展准备．
风险三：
由于职位紧张不能成为一名会计．
应对方案：
利用自己在其他单位实习的成绩，积累经验，去其他单位从最基础作起．
风险四：
无法获得职称
应对方案：
即使找不到相关工作，也会专心学习相关知识，在其他机会的职务里接受磨练，利用空域时间提高自己
能力继续找机会发展自己．
②备选方案
备选
备选职业目标：
我的首选职业目标是成为一名财务总监，但假如通过5年努力我未能成为会计主管，那么我将转行当财务管理人员。
根据自我评估中的职业能力测试——乐观主动，好发表意见，有管理才能
所以，我是可以胜任财务管理人员工作。
备选职业路径：
当出现在原计划的3年时间后，我一直未能进入更高管理经营层的时候，我就继续从事助理工作，并向更好的单位进军。
根据职业适合度的评语，我的职业适合度分数达到了8分。
继续从事会计工作，可以结合我的兴趣与原有的专长、积累我将可以谋求更大的发展。
备选行动计划：
如果在毕业后在2年内，我没办法在上海快速就业的话，我就回到我的家乡——茂名。
因为我在这有很多感情深厚的亲朋好友，他们可以借助自己的人脉优势，为我在茂名工作提供很大的帮助。
八、结束语
，
只有付出，才能有收获。
未来掌握在自己手中。
谢谢你的阅读~！
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