学年人教版七年级语文下期末学业水平测试题.docx
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学年人教版七年级语文下期末学业水平测试题
2017—2018学年人教版七年级语文下期末学业水平测试题
宜城市2017——2018学年下学期期末学业水平测试题
七年级语文
（本试题共8页，满分120分，考试时间120分钟）
★祝考试顺利★
题号一二三总分
（一）
（二）（三）（四）
得分
一、积累·运用（30分）
1．给加点的字注音并据拼音写汉字。
（每空1分，共4分）
历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。
他们中有chì（）咤（）风云、家喻户晓的政治家；有决胜千里、妇rǔ（）皆知的军事家；有博学睿智、鞠躬尽瘁（）的科学家，还有为人类奉献精神食粮的文学艺术家……
2．请在括号里注明加点词的词性。
（每空0.5分，共2分）
我（）看见奔流似的马群，听见（）蒙古狗深夜的嗥鸣和（）皮鞭滚落在（）山涧里的脆响。
3．下列短语结构完全相同的一组是（）。
（2分）
A．佳绩迭起淅淅沥沥心不在焉锲而不舍
B．不停生长深深懊丧血气方刚浩浩荡荡
c．冲关成功微不足道自言自语言外之意
D．颠沛流离深恶痛绝仙露琼浆宽广辽阔
4．下列加点词语使用有误的一项是（）（2分）
A．面对妈妈不着实际情况的诘责，吴萌气冲斗牛，一扭头冲出了家门。
B．王老师那幽默的话语，再配上那搞怪的表情，我们都忍俊不禁了。
c．前天刚刚跌跤崴脚，今天又一不小心摔碎了杯子，真是祸不单行啊！
D．人生路途可能还有许多坎坷，我亦全力克难奋进，以求轰轰烈烈来世一遭。
5.下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！
B．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。
c．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家不断涌现。
D．由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。
6．名著阅读。
（4分）
他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。
说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两下，就站住了；他的力气似乎能达到车的各个部分。
在阅读名著过程中，圈点批注是一种常用的方法。
圈点虽然是随手勾画，但勾画的内容应是，或者。
所以，在读完上面这个名著选段后，我们也可以做些批注：
选文中写的是“他”初到北京拉车时的情景，当时“他”（填形象特点），令人喜爱；后来，“他”屡受打击，变得
（填形象特点），前后判若两人，令人叹息。
7．诗文默写。
（每空1分，共8分）
①假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
□□□□□□□□□□：
相信吧，快乐的日子将会来临。
（普希金《假如生活欺骗了你》）
②□□□□□□□，惟解漫天作雪飞。
（韩愈《晚春》）
③《登飞来峰》中表面即景说理实则直抒胸臆的句子是“□□□□□□□，□□□□□□□”。
④面临困境时，人们常用《游山西村》中诗句“□□□□□□□，□□□□□□□”来激励自己。
⑤《己亥杂诗》中衍生出甘愿牺牲自我的无私奉献精神的诗句是“□□□□□□□，□□□□□□□”。
8．孟子说“人有恒言，皆曰‘天下国家’。
天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。
所以个人与国家的命运是息息相关的。
每个人对国家的热爱，都是近乎本能的。
今天，班上举办“天下国家”综合性学习活动，快来参加吧！
（6分）
①【拟写串词】开展“爱国主义朗诵会”时，一位同学刚朗诵完《黄河颂》，另一位同学接着要朗诵《最后一课》。
如果你是主持人，请拟写一段串词（不超过100字）。
（2分）
②【选择材料】为配合本次活动，班上将出一期主题为“展示69年来祖国建设取得的各项成绩、展现我国人民的精神风貌、激发同学们的爱国热情”的黑板报，班长搜集了三则材料，预备从其中选两则放在同一个栏目中，你认为应该选哪两则？
为什么？
（2分）
材料一：
50年代末至60年代初，因为自然灾害等原因，连续三年粮食产量大幅度减产，国民经济极度困难，同时苏联的单方面毁约，给中国带来巨大的经济损失。
面对困境，我国科技人员不靠外援，自力更生，自主研制，终于在1964年成功研制出中国第一枚原子弹，原子弹的成功爆炸，加强了我国的国防力量，也打破了美苏的核垄断。
材料二：
美国研制原子弹用了近18年的时间，中国仅用10年时间。
从第一颗原子弹爆炸到氢弹研制成功，美国用了7年零3个月，苏联用了4年，英国用了4年零7个月。
中国只用了2年多时间！
材料三：
人类历史上最大的射电望远镜FAST、全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”、“墨子号”量子通信卫星、c919大飞机、中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等超级工程。
一系列科技成就，折射出我们庞大的人才储备，以及他们为科学事业孜孜不倦的追求和不停歇的奋斗精神，同时也展现了我们国家迈向科技强国那铿锵有力的脚步，这是大国实力极佳的写照。
选择第____则和第____则材料。
原因：
③【设置栏目】请你再结合自己所选两则材料的内容，用两个四字词语（或短语）为这个栏目拟个合适的名称。
（2分）
栏目名称：
二、阅读·欣赏（40分）
（一）古诗赏析（4分）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
9．诗中加点的“割”字炼得极好，“昏”和“晓”两个天地是泰山“割”开的！
“割”字写出了泰山□□□□的雄姿。
（2分）
10．名句恒久远，千古永流传。
请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。
（2分）
（二）文言文阅读（10分）
【甲】初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
——《孙权劝学》
【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴人。
少负①气节，沉厚寡言。
天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。
家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
生有神力，未冠，能挽弓三百斤。
学射于周同。
同射三矢，皆同中，以示飞。
飞引弓一发，破其筈③，再发又中。
同大惊，以所爱良弓赠之。
飞由是益自练习，尽得同术。
——《宋史岳飞传》
【注释】：
①负：
具有。
②强：
擅长于。
③筈（kuò）：
箭的尾部。
11．解释下面句中加点的词在文中的意思。
（2分）
①与蒙论议论议②以所爱良弓赠之之
12．下列句子朗读节奏划分错误的一项是（）（2分）
A．蒙／辞以／军中多务B．肃／遂拜／蒙母
c．尤好／《左氏春秋》及孙吴／兵法D．飞／由是／益自练习
13．用现代汉语写出下面句子的意思。
（2分）
家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
14．同样是关于读书学习，甲文采用了描写的方式，乙文采用的是描写方式；“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”一句表明鲁肃（2分）
15．结合选文说说吕蒙和岳飞为什么能成为一代名将。
（2分）
（三）课文节选阅读。
（13分）
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想：
“她一定是梨花。
”
瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：
“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？
”老人严肃地说：
“我感谢你们盖了这间小草房。
”
为头的那个小姑娘赶紧插手：
“不要谢我们！
不要谢我们！
房子是解放军叔叔盖的。
”
接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。
他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：
“你们要在这里长住？
”解放军说：
“不，我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动。
从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。
我问：
“梨花呢？
”
“前几年出嫁到山那边了。
”
不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：
“驿路梨花处处开”。
16.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？
（3分）
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17.从原因、经过、结果三个方面概括选段插叙了一件什么事？
插叙的作用是什么？
（5分）
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18．揣摩下下列语句，分析加点词语表情达意的作用。
（1）“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……”（2分）
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（2）“不，我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动。
从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
（3分）
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（四）小说阅读。
（13分）
十七岁那年的单车
（1）十七岁那年，刘伟看到别人骑着单车跑来跑去，十分羡慕，吵着要母亲买一辆。
父亲横着眼说：
“别做梦！
有本事自己去买！
”
（2）刘伟发了一个月脾气。
母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车，在一个夏曰的午后推回了家。
刘伟骑上单车就跑，天天呼朋唤友，在集镇上闲逛。
只有在外面没处混的时候，他才会回家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。
刘伟把他爹当空气，吃完饭，跨上单车又风一样飘走了。
（3）那一天，刘伟没有骑车出门。
单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头，攒足力气砸了下去。
单车散了架。
“你──”刘伟正从外面回来，抄起一根扁担，横在父亲面前。
母亲赶紧跑过去夺下了扁担。
（4）父亲本来体弱，这回又气又恨，病倒了。
（5）第二天，刘伟在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问：
“你要干啥？
”“你别管。
”刘伟头也不回，（），走了。
（6）“有本事你就别回来！
”病床上的父亲吼道。
（7）刘伟走后，母亲每天晚上都会把刘伟的饭留在锅里。
半夜，父亲起来喝水，总忍不住揭开锅盖看看。
（8）刘伟真的有半个月没回家了。
母亲急了，找男人吵。
父亲便四处打听刘伟的下落。
（9）母亲依然每天都给刘伟留饭。
父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。
（10）两个月后的一天中午，母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。
儿子正打着赤膊一门心思地擦着一辆新单车。
父亲斜着眼看他，他装着不知道。
（11）母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。
刘伟吃着鸡蛋，母亲在一边说：
“这次你爸的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下啊！
”
（12）刘伟不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的龙头。
父亲不愿意，母亲硬把他推到单车边，架了上去。
（13）刘伟在前面使劲蹬车。
父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。
父子俩你不理我，我不理你。
走了一程，父亲手一松，就从单车上掉下来了。
（14）刘伟两条长腿支挺了车，不耐烦地说：
“又怎么了？
”
（15）“我不走了。
”父亲说，“你这辆车是哪里弄来的？
借的？
偷的？
抢的？
”
（16）“关你什么事！
”
（17）“我是你爹！
”
（18）“起来！
”
（19）父亲没动。
（20）“不起来拉倒！
”刘伟按了一把车铃，“丁零零”跑了！
（21）父亲爬起来，拍拍屁股，看见刘伟又把单车骑回来了。
（22）“我说单车是给人家搬砖挣钱买的，你信不信？
”刘伟的口气缓和了一些。
（23）父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的。
“这还差不多。
”他嘟哝了一句，就往单车上坐。
儿子伸手拉了他一下：
“我要冲了，你抓牢。
”
（24）父亲犹豫了一下，伸出手环住了儿子的腰。
刘伟身体一震，顿了一下，脚下一用力，单车就飞跑起来，身后留下了一串清脆的车铃声。
19.填入第⑤段括号里的句子，符合语境的一项是（）（2分）
A.顶着火辣辣的太阳B.冒着冷丝丝的寒风
c.踩着金灿灿的落叶D.迎着雾蒙蒙的细雨
20.小说以“单车”为线索，情节生动。
请在括号里填写恰当的内容。
（4分）
母亲购买旧车—①（）—②（）—父子骑车看病
21.第（9）段与第（7）段内容基本相同，简析作者这样写的用意。
（3分）
22.细读第（24）段，紧扣加点之处，说说结尾的妙处。
（4分）
三、写作·表达（50分）
23．请从下面两题中任选一题作文。
题一：
班上有许多“”牛人”，有的是“读书迷”，知识丰富；有的是“演说家”，善于表达；有的是“大管家”，热心班务；有的是“歌唱家”，歌声动人……请以《晒晒我们班的“牛人”》为题，写一篇600字以内的文章。
题二：
做自己，即使容貌再普通，你独有的气质也会使你与众不同。
你没有理由不珍惜自己，更没有理由不让生活多姿多彩！
要让所有的人都欣赏你，就不能唱着别人的歌谣，跟随别人的脚步！
不要迷失自己，要相信这世界由于你的存在而更具风采！
拿出十二分的信心告诉自己：
“我就是我！
”请以“越来越的我”为题写一篇不少于600字的文章，文体不限。
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