小学语文六年级写人记事阅读四教师版.docx
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小学语文六年级写人记事阅读四教师版
写人记事阅读四
课前预习
(一)
里根总统在一次白宫钢琴演奏会上讲话时,夫人南希不小心连人带椅跌落在台下的地毯上。
观众发出惊叫声。
但是,南希却灵活地爬起来,在二百多名宾客的热烈掌声中回到自己的位子上。
这时,里根便插入一句:
“亲爱的,我告诉过你,只有在我没有获得掌声的时候,你才应该这样表演。
”
(二)
维特门是哈佛大学毕业的著名律师,当选为州议员。
有一次他穿了乡下人服装到波士顿某旅馆,被一群绅士淑女在大厅里看到了,想戏弄他。
维特门对他们说:
“女士们,先生们,请允许我祝愿你们愉快和健康。
在这前进的时代里,难道你们不可以变得更有教养、更聪明些吗?
你们仅从我的衣着看我,不免看错了人,因为同样的原因,我还以为你们是绅士淑女,看来,我们都错了。
”
(三)
苏联著名儿童文学作家盖达尔(1904-1941年)旅行时,有个小学生认出是他,抢着替他提皮箱。
皮箱的确太破旧了。
学生说:
“先生是‘大名鼎鼎'的,为什么用的皮箱却是‘随随便便'的?
”
盖达尔说:
“这样难道不好吗?
如果皮箱是‘大名鼎鼎'的,我却是‘随随便便'的,那岂不更糟?
!
”
(四)
克雷洛夫生活很贫寒。
一次,他的房东与他签订租契,房东在租契上写明:
假如克雷洛夫不慎引起火灾,烧了房子必须赔偿15000卢布。
克雷洛夫看后,没提出异议,而提笔在15000后又加上两个“0”,房东一看,惊喜地喊道:
“怎么150万卢布!
”
克雷洛夫不动声色地回答:
“反正我也赔不起。
”
(五)
二次大战时,德国法西斯头目之一戈林问一瑞士军官:
“你们有多少人可以作战?
”
“50万。
”
“如果我派百万大军进入你们国境,你们怎么办?
”
“那我们就每人打两枪。
”
(六)
前苏联诗人马雅可夫斯基(1893—1930年)15岁就参加了布尔什维克,对党有深厚的感情,常常把“十月革命”亲切地抒写为“我的革命”。
有人刁难他,说什么:
“你啊,在诗中常常写我、我、我,难道还称得上是无产阶级集体主义的诗人吗?
”
诗人幽默地反唇相讥:
“向姑娘表白爱情的时候,你难道会说我们、我们、我们爱你吗?
”
(七)
鲁宾斯坦(1886-1982年),出生于波兰,后加入美国国籍,他以擅长演奏肖邦的作品而享有很高的国际声望。
不管是在音乐上,还是生活中,他都过得洒脱。
他极有语言天才。
一天,在某地的剧院里举办鲁宾斯坦独奏音乐会。
音乐会开始前,鲁宾斯坦站在音乐厅的大厅里,看着一大批观众拥进来听他的音乐演奏。
包厢的服务人员不认识他就是演奏家,还以为他是个买不到票的观众,就关切地提醒他说:
“真对不起,先生,今天已没有位置了。
”
鲁宾斯坦温和地说:
“那我坐在钢琴前行吗?
”
(八)
有个青年问学贯中西的大学者钱钟书先生,怎样才能像他一样使自己的作品为图书馆所收藏。
钱钟书先生风趣地说:
“要想自己的作品能够收列在图书馆里,得先把图书馆安放在自己的作品里。
”
(九)
著名作家、《李自成》一书的作者姚雪垠出访法国时,马赛市市长以法国式的幽默问他:
“我国著名作家大仲马在私生活方面有许多风流韵事。
我年轻时,也曾与几位漂亮的姑娘同居过。
姚先生风度翩翩,又有才华,年轻时有无这类事情?
”
“我结婚早,妻子又很漂亮,所以婚后就一锤定音,再没有同别的姑娘有什么爱情。
”姚雪垠笑着回答。
“这太可惜了!
”市长不无遗憾地说。
“你有过很多姑娘,正说明你的夫人不漂亮,对你吸引力不够。
我虽然只结过一次婚,但我的夫人非常漂亮,有什么遗憾的呢!
”
(十)
被誉为“世界女排第一重炮手”的海曼生前曾和一个白人恋爱,但最终却因肤色种族问题分手。
海曼成名后,这个白人去找她说:
“亲爱的,我们和好吧,现在您已经是世界闻名的大球星了,我非常渴望和您在一起。
”
海曼轻蔑地一笑说:
“不知道您爱的是我的名气还是我这个人?
如果爱的是我本人,我现在仍然这么黑。
如果爱的是我的名气,那么,这个问题很好解决,请去买球票看球吧!
”
例题精讲
这是一个真实的故事。
故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。
这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠解放军从很远的地方运来。
日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全部依赖这三斤水。
人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!
一天,一头一直被人们认
为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。
终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速的冲上公路,军车一个急刹车戛然而止。
老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,不肯挪动半步。
五分运水的战士以前也碰到过牲口拦路双方依然僵持着。
钟过去了,索水的情形,但它们都不像着头牛这样倔。
人和牛这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试(jiàng)图点火驱赶,可老牛不为所动。
牛被打得皮开肉绽,后来牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠的抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,和着沙漠中深秋阴冷的酷风,鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉叫声,哀哀叫唤,但还是不肯让开。
显得分外的悲壮。
一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了。
”他从水车上取出半盆水——“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。
最后,运水的战士说:
正好三斤,放在牛的面前。
出人意料的是,老牛并没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长叫,似乎在呼唤什么。
不远静默中,受伤的老牛慈爱的看着小牛贪婪的喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛。
的沙堆背后跑来一头小牛,人们看到了母子眼中的泪水。
没等主人吆喝,在一片静寂无语中,它们掉转头,慢慢往回走。
(jiǒn我想起了幼年时家里的贫穷困20世纪末的一个晚上,当我从电视里看到这让人揪心的一幕时,,想起了劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,留下了滚滚热泪。
ɡ)
、给文中注音处写出恰当的汉字。
(122分)困)倔(
()
13、概括文中记述的故事的四要素:
(5分)
时间地点主人
公
事件
14、为什么“一直被人们认为憨厚、忠实的老牛”却“挣脱了缰绳”,“强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路”(2分
答:
15、文中作者说“我和电视机前的许多观众一样,留下了滚滚热泪”,你认为作者为什么而流泪?
(3分)
答:
16、你觉得文中哪个场面最感人?
把它写下来,说说你的感受。
(3分)
答:
17、给本文拟一个你认为最恰当的题目并把它写在文章题目处的横线上。
(2分)
我认为最恰当的题目是:
【答案解析】:
12、(2分)强窘
13、(5分)深秋青海省一头憨厚、忠实的老牛(各1分)
老牛为了自己的孩子——小牛而不惜受伤拦车索要水喝(2分)(意思同即可)
14、(2分)为了让它的孩子能喝上救命的水。
(意思对即可)
15、(3分)老牛的行为让作者深受感动,(1分)同时也让作者想到了自己一生劳作苦难的母亲(2分)所以作者流下滚滚热泪。
16、(3分)(叙写场面2分,写自己的感受1分,语言不通
顺无分)2分)(题目应突出“母爱”的内容)、(17
体会爱心有这样一位特别的母亲。
为了体验没有水的感觉,这位母亲带着上幼儿园的女儿从北京千里迢迢来到甘肃的定西。
在汽车上,母亲告诉孩子她们马上就要到一个没有水的地方了。
女儿便打算向骆驼学习,赶紧灌下一瓶牛奶。
在定西的老乡家里,母女俩从一口看似干涸的井中打起一桶水,那还是去年积下的雨水。
村民告诉她们,因用水紧张,这水得循环着使用:
先用来洗脸,然后用来洗衣服,最后又用这盆脏水去喂猪。
.
女儿说:
“猪怎么能喝这样的水呢?
”
妈妈反问:
“那你觉得应该给它们喝什么呢?
”
“我给它们喝柠檬汁,给它们喝牛奶。
”女儿一脸稚气歪着头回答。
后来妈妈问她刚从井里打上来的水能不能喝,女儿立刻回答:
“不能喝,不干净。
”
“如果你很渴了呢?
如果你两天没有喝水了呢?
也不喝吗?
”
“不喝。
”
不过那晚小女孩哭了,不是因为她太渴、这儿太苦,而是因为妈妈训斥了她。
这户老乡家数月来仅有的蔬菜便是土豆,为了招待远方来的客人,特地买来了韭菜。
但当小女孩看到他们如何用水洗菜、揉面时,她拒绝吃饭。
对她来说,毕竟再大的挑剔也敌不过口渴的难耐,于是她终于喝了两天来的第一口水。
每天早晨天气都有些阴沉,似乎一场雨即在眼前,给太久没有下雨的土地及这两位远道而来的客人带来希望,可最终都破灭了。
土地已干得裂出了道道缝,农民面临的将是颗粒无收的命运。
母女俩要回北京了。
女孩已和这儿的孩子结下了友谊,此刻的离去竟有些难舍。
虽然那些孩子灰头土
脸,衣着破旧,因为他们从未尝到过水的畅快淋漓,但可贵的是他们纯真的童心和从单纯的眼中流出的晶
莹的泪。
挥手告别黄土地,把那里的贫穷落后留在身后,却会把一种体会留在心里。
年轻的母亲要让女儿体验的,我想应该不只是水的珍贵。
什么是爱心?
那不只是打电话到新闻媒体去告诉他们“我要献爱心啦”,也不是在镁光灯的闪烁下向某慈善机构捐款,而是不漠视、不鄙夷不如我们生活条件的生命的存在,是通过自己的努力去帮助别人,同时自己也怀着一颗感激之心去生活。
(1)给下列加线的字注音。
(2分)
干涸()挑剔()晶莹()鄙夷()
(2)本文记叙的事件是什么?
(3分)
_____________________________________________________________
(3)为什么说本文写的这位母亲“特别”?
结合现实生活来谈。
(3分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(4)本文主要运用哪种描写手法写小女孩?
表现小姑娘怎样的性格特点?
(3分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(5)“爱心”的含义是什么?
(3分)
________________________________________________________________
(6)作者写这篇文章的目的是什么?
(3分)
_______________________________________________________________
(7)从文中画横线句子写的内容你能联想到鲁迅的哪两篇文章?
(3分)
_____________________________________________________________
(8)读了这篇文章,你最深的体会是什么?
(3分)
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
【答案解析】:
(1)(略)
(2)一位母亲带着小女儿到贫穷落后的农村体验没有水的感觉。
(3)现实生活中父母大多给子女创造优越的生活条件,而这位母亲却带着女儿到贫穷的地方去体验生活,所以说她特别。
(4)语言描写,天真、幼雅。
(5)不漠视、不鄙夷不如我们生活条件的生命存在。
通过自己的努力去帮助别人,同时自己也怀着一颗感激之心去生活。
(6)①教育父母要给孩子以磨炼。
②教育人们要尊重和帮助生活条件不如自己的人。
③要珍惜自己的生活。
(7)《社戏》《故乡》(8)略
让我看着你
①从母亲住进我们医院的那一刻起,我就后悔自己当初选择的职业了。
曾经有那么多的患者能在我的手上康复,母亲的病,却让我无能为力。
面对越来越消瘦的母亲,我除了强颜欢笑地安慰着她,就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。
整夜②那个时候,她的癌细胞已扩散到整个胸部。
每一整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。
面带微她都装作很平静的样子,次我进去看她的时候,不用你工作忙,笑地看着我:
“我觉得比先前好多了,老来看我。
”我扭过头,眼泪无声地掉下来。
我轻轻地梳理着③午后的阳光照在洁白的病床上,母亲灰白的头发。
母亲唠叨着她的身后事,她说她早在来之前就已准备好了自己的老衣,可惜还少了一条裙子,希望我们能尽快给她准备好。
说这些的时候,母亲的脸上始终挂着平静的微笑。
不像是谈死,倒像去赴一个美丽的宴会。
母亲一生爱美,临终,都不忘完美地离去。
我的泪,再也忍不住,一滴又一滴地落到母亲的头发里。
④母亲的病房,离我的办公室仅有几步之遥,可她从来没有主动要求我去她的病房。
每一次去,她还忙不迭地催我走。
她说还有很多病人等着我,她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。
其实,我很清楚,每一次离开母亲的病房,身后那双依依不舍的眼睛会随着我的身影,直到拐过屋角。
⑤一天,一个女孩子急需眼角膜,恰巧医院里来了一位救治无望的男孩,出于一个医者的责任,我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。
男孩的父亲同意了,不想他的母亲却发疯般地找到我,说她决不允许谁动儿子一根毫毛,哪怕他不在这个世界了。
最后,也许被我劝得急了,那位痛得发狂的母亲突然大声.
地说:
“你觉悟高,怎么不让你的家人来捐献?
”我一下子呆在那里,无言以对。
⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的,我竟然一点都不知道。
直到听到那声熟悉的呼唤,抬起头,看见母亲正泪流满面地立在那里:
“孩子,你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?
”屋子里一下子静下来,几乎所有的目光都集中向了母亲。
我几乎不敢相信,那话是从母亲嘴里说出来的。
母亲最不能忍受的就是残缺,可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。
看大家都在惊愕地盯着自己,母亲的脸上忽然现出少见的一点血色,她挣扎着走到我面前,静静地盯着我看了足足有一分钟,然后,我听见母亲轻轻地说:
“孩
子,我想看着你,让我看着你!
”....
⑦泪水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失态。
我知道,那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。
⑧后来,那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩,因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。
更重要的一点,她说,她也想让儿子的眼睛,一直看着她。
从我母亲的身上,她明白:
爱,原来可以用这样的方式延续。
.....(选自《意林》2007年第11期,有删改)
1、根据文章内容填空。
(共4分)
时间:
某一天地点:
我的办公室门口
人物:
我的母亲、男孩的母亲和我
起因:
母亲重病住院,看到我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者,男孩的母亲不肯,还责怪我
经过:
(2分)
结果:
(2分)
2、结合上下文,说说你对第⑥段画线句子的理解,注意加点的词。
(3分)
3、男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变成同意捐献儿子的眼角膜?
写这一变化有什么作用?
(3分)
4、结尾说“爱,原来可以用这样的方式延续”,“这样的方式”指什么?
(2分).....
5、我的母亲是怎样一个人?
请结合文中具体事例简要分析。
(4分)
【答案解析】:
1、经过:
母亲要求捐献自己的眼角膜
结果:
男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜
2、表现了母亲既想说服“我”同意她捐献自己的眼角膜,又想帮我解决难题的慈爱和母亲对“我”的不舍之情。
.
3、受到“我”的母亲的影响。
突出“我”的母亲的形象。
4、捐献眼角膜
5、①爱孩子:
怕我伤心难过,忍住病痛,强作平静,怕我为难而主动要求捐献眼角膜。
②坚强,整夜疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。
③豁达:
说起身后事,脸上始终挂着平静的微笑,不像是谈死,倒像去赴一个美丽的宴会。
④追求完美:
母亲唠叨身后事,惦记还少一条裙子。
(答到三点即给全分)
课堂检测
窝囊的父亲①父亲大半生没得过什么荣誉,没有做过一件值得大家夸耀的事。
从小到大,我和弟弟妹妹都有意
无意地冷落着父亲,有时候,我们甚至对父亲充满了轻视。
②父亲的“窝囊”在村里是出了名的。
他不善言辞,老实巴交,胆小怕事。
小时候,我是个非常顽
劣的孩子,天天逃学,从没有一天静下心来学习。
四年级那次年终考试,我的数学考了个“大鸭蛋”,语文也不及格。
班主任老师劝我留级;而学校勒令我不用去上学了,让家人前来办理转学手续。
当我将这个消息告诉父亲时,没有一点思想准备的他顿时惊
呆了。
继而,便蹲在地上“吧嗒、吧嗒”地抽起了旱烟。
③第二天,父亲领着我来到了校长家里。
任凭父
亲磨破嘴唇,可校长还是坚持让我转学:
“这孩子学习太差,跟不上。
”校长有点不耐烦了,劝我们回去。
这时,令我终生为父亲感到屈辱的一幕出现了:
父亲突然“扑通”一声跪下,流着泪说:
“校长,A
您就看在我这张老脸的分上,将我这娃留下吧!
如果下学期他拿不到三好学生奖状您再开除他行吗?
”
父亲这一“壮举”,虽然使我免遭转学的厄运,但那时的我却认为父亲给家人丢尽了脸。
父亲下跪的事很快就像长了翅膀,传遍整个校园,我成了人们嘲笑的“跪读生”,那一段时间我发了疯似地学习。
但年少的我不感激父亲,认为父亲是个“窝囊”透顶的人。
④第二年,当我把平生获得的第一个三好学生的奖状交给父亲时,他竟像喝醉了酒似的,对母亲不
停地唠叨着:
“贴在哪里好呢?
”最后,父亲决定贴在他炕头的墙上。
父亲用图钉摁好后,反复摸着我的头问:
“儿子,什么日子你的奖状能把这面墙贴满呢?
”⑤以后的岁月里,我每年都能带回几张“三好学生”、“优秀团员”之类的奖状,父亲总会庄重地
把它们一一贴好,并且按时间顺序井井有条。
土墙上的奖状,成了那两间穷得连一张年画都没有的小草房里唯一的一道风景。
每逢家里来了客人,父亲总是把人领到那面土墙前“参观”,并摇头晃脑地拖着长腔给人家念上几张。
有时还拿到村上去,向人家炫耀。
看到父亲的这些“表演”,我心里感到滑稽可笑。
⑥数年后,我成全了父亲的愿望,考上了大学,父亲收集奖状的劲头也就更足了。
待我参加工作
后,那面黑乎乎的土墙已被父亲用花花绿绿的奖状和证书贴满了。
每当看到这面土墙,我就想,这些年来,父亲辛辛苦苦地摆弄这些奖状到底是为了什么?
我甚至怀疑父亲是不是有点心理变态。
.
⑦但真正使我认识父亲的,却是家里发生的那一场火灾。
⑧据母亲讲,那场火灾是因为邻家的孩子玩火,不小心点着了自家的房子,我家的房子也跟着遭了殃。
当时,父亲刚从田里回来,二话不说,扔下锄头,便闯入了那两间烈焰腾腾、浓烟滚滚的小草房里。
母亲和周围的邻居都惊呆了,都在想,窝囊了大半辈子的父亲哪来这么勇敢、果断,难道这几间破屋里藏着比他生命还重要的宝贝不成?
大约过了八九分钟,父亲满身是火,摇摇晃晃地跑了出来,一双胳膊紧紧地护着胸口,好像怀里揣着一件稀世珍宝似的。
就在父亲跑出来没几步,忽然身后“轰隆”一声闷响,那两间草房惨然倒下,父亲也忽然昏厥过去……待母亲和周围的邻居把父亲抬到安全的地方,父亲已不省人事。
当母亲小心翼翼地挪开父亲那双瘦骨嶙峋的胳膊时,发现父亲怀里揣着的竟是一摞发黄的奖状——那是我从小学到今天获得的全部荣誉。
⑨我永远忘不了在医院见到的情景。
B父亲昔日那浓浓的眉毛,稀疏的头发,乱蓬蓬的胡子全烧焦
了,身上也被烧伤了多处,原来的肺病更重了,不停地咳嗽。
他睁开那双苍老、无力的眼睛,慈爱地注
视着我,用微弱但坚强的声音告诉我:
“孩子,你的那些奖状一张也没烧着,待我们房子盖好后再重新
贴上……”
⑩我的眼泪“吧嗒、吧嗒”地掉了下来。
那一刻,我终于明白,儿子本身就是父亲的作品,儿子的每一点成绩,每一分进步,都是贴在父亲心头的奖状,儿子的成功就是父亲终生渴望、梦寐以求的莫大荣誉。
⑾这时我才明白,父亲原本并不“窝囊”,为了儿女的前途,那父爱何计生死荣辱呀!
(有删改)
11.本文重点记叙了“窝囊的父亲”的两件事,请你分别概括内容。
(4分)
(1)________________________________________________
(2)________________________________________________
12.文中的“我”对父亲的态度发生了哪些变化?
请根据文章内容完成填空。
(4分)
认为父亲丢脸—→()—→怀疑父亲心理变态—→()
13.本文A、B两处划线句子具体而生动地描写了父亲的形象,请选择一处分析父亲的特点。
(5分)
答:
我选________句:
父亲的特点分析:
________________________________________________
【答案解析】:
11.答案要点:
(1)父亲向校长求情时下跪;
(2)父亲冒险抢出儿子的奖状
评分标准:
共4分,每个要点2分。
12.答案要点:
①觉得父亲滑稽可笑
②理解父亲的行为(或答:
明白父亲的爱)
评分标准:
共4分,每空要点2分。
13.答案要点:
①选A句。
(1分)②写出了父亲为了让儿子免遭转学的厄运,不顾自己能颜面向校长下跪恳求的情分)。
2分),③表现了父亲对儿子的爱(2景(.
①选B句。
(1分)②写出了父亲因抢救儿子的奖状被烧伤的惨状(或答:
写出了父亲受伤后不关心自己的伤情反而去安慰儿子的情景)(2分),③表现出父亲的慈爱、坚强(2分)。
评分标准:
共5分,选择出一句1分,当时的情景分析2分,父亲表现出来的特点2分。
(A句第三个要点答成“父亲的无奈”或“父亲的窝囊”不得分;B句第三个要点“慈爱”“坚强”各占1分)
总结复习
记叙的线索:
人线、物线、情线、事线、时线、地线。
线索是贯穿全文的脉络,理清了线索,一般有以下几种——文章的段落、层次就好掌握了。
一篇记叙文一般只有一条线索,也有的一主一次或一明一暗两条线索,有的以某一事物为线索,有的以行踪为线索,有的以时间为线索,还有的以感情为线索等。
线索的分类:
经过和结果的顺序。
就是按照事情的发生,发展,)以事情发展顺序为线索(1并叙述在此时间内发生的内,以时间顺序为线索,就是把事情发展过程中比较明显的时间写出来
(2)容。
叙述,参观访问过程为内容的文章一般用地点变化顺序作线索,.(3)以地点变换的顺序作线索以写景时要写清每个地点上的事情。
4)以具体的事物为线索。
(5)中心事件为线索。
()以事物特点的几个方面为线索。
(6
找线索的方法:
一、要注意文章标题(有的标题直接揭示线索,有的标题包含线索的因素);二、要注意文中反复出现的词语、句子;通常是文章组织材料的重要线索。
作用:
是贯穿全情”“三、要特别注意文中的议论抒情,因为散文中的文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。