大学生职业生涯规划书基本内容和格式教学内容.docx
《大学生职业生涯规划书基本内容和格式教学内容.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生职业生涯规划书基本内容和格式教学内容.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
大学生职业生涯规划书基本内容和格式教学内容
大学生职业生涯规划书基本内容和格式
大学生职业生涯规划是大学生根据对自身的主观因素和客观环境的分析，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业以及制定相应的计划，采取必要的的行动实施职业生涯目标的过程。
顾名思义，大学生职业生涯规划书就是大学生对自己的职业生涯发展目标的选择、实施计划及行动方案的书面表达。
撰写大学生职业规划书必须包括以下几项基本内容：
一、个人职业生涯规划书必须有封面、扉页、目录和前言或引言。
封面由学院统一印制，最后发到各班级统一装订；扉页填写学生的真实姓名、笔名、性别、学院、班级、联系电话、E-MAIL等相关信息。
二、自我分析或自我剖析
大学生进行职业规划时，自我分析只要是指在依据心理学的测评系统对自己的心理素质、人格特征等进行测评的基础上，结合自己的兴趣、爱好及以往的经历等加以综合评价，给自己“画像”。
自我分析包括一下四方面内容：
1、主观分析：
主要包括个人兴趣爱好、个人性格特点、个人各方面能力和潜质及特殊才能、个人价值观念和追求的自我分析。
2、客观分析：
主要依据现存的心理测评系统和软件，对自己一下各方面（智力、职业兴趣、人格特质、职业倾向和能力、职业价值观）进行测评，形成分析报告。
另外还包括其他人对自己的评价内容（可参照下表）。
表1-1他人对某同学的个性评价表
关系分类
综合评价及建议
亲人
朋友
朋友（A）：
自信，不过有时过分自信。
有正义感，有责任心……
朋友（B）：
上劲、有毅力……
老师
总的来说是个非常上进、灵活正直的人。
综合素质比较好，……
师兄姐、师弟妹、同学
师妹：
很坦荡……；师兄：
性格内向……；同学：
思想成熟……
3、以往的经历和目前处境分析：
包括以往的学习与工作经历，尤其是取得引以为荣的成绩以及自己认识到的对自己影响特别重大的事件；目前的处境比如处在人生的那个阶段正在做什么等；与自己职业生涯发展有密切关系的一些环境因素分析，比如家庭情况、对自己有帮助的人和事等。
4、根据自我分析结果，进行自我分析小结。
三、外部环境分析
在进行职业规划时，我们必须全面、客观、正确的分析和了解自己所处的环境和将要面临的环境，即在“知己”的基础上还要“知彼”，这样才能百战百胜。
外部环境包括：
家庭环境分析、学校环境分析、社会环境分析（社会经济环境、文化环境、人们的价值观念、就业环境和社会政治制度）、行业环境分析（职业的特点和要求、现有从业人员的情况、所在行业的发展情况、前景与趋势及其对从业人员的要求、未来有哪些行业可能会对你的目标职业有需求）。
四、职业定位
职业目标的设定是指在自我剖析及对外部环境进行分析的基础上，确立自己明确的职业定位。
综合自我分析和职业分析的主要内容，得出本人职业定位的SWOT分析（参照下表）
表1-2SWOT分析表
内部环境因素
优势因素（Ｓ）
弱势因素（Ｗ）
1、沟通力很强······
1、可能过于刻板······
外部环境因素
机会因素（Ｏ）
威胁因素（Ｔ）
1、学校声誉、名气较高。
获得工作机会相对大······
1、竞争激励，人力资源管理类人才剧增······
结论：
表1—3职业定位一览表（参考下表）
职业目标
创办属于自己的电子商务网站，成为电子商务行业的顶尖人物。
职业发展策略
组建自己的创业团队，找到好的创业项目，共同创业。
职业发展路径
走创业的发展路线。
具体路径
创业初期的小型电子商务网站的所有者
——经过融资成为中型电子商务网站的所有者
——实现盈利并且上市的大型电子商务网站的所有者
五、行动计划及目标实现策略
目标实现策略即行动计划，即通过各种积极的具体措施与行动去争取职业生涯目标的实现，也就是说，在职业生涯规划书中，对如何实现自己的职业生涯发展目标制定一个比较详细而又切实可行的行动计划和策略方案。
1、先制定填写行动计划一览表（参照下表）
表1—4行动计划一览表
计划名称
时间跨度
总目标
分目标
计划内容
策略和措施
短期
目标
2005年至2009年
在大学四年认真学习专业知识，毕业时完全掌握一个兽医的应有的全部理论知识和技能。
······
●大一大二通过英语四、六级、计算机二、三级；
●认真学习专业基础知识，利用寒暑假进行社会实践，学会将理论知识熟练运用到实际工作中去；······
完成主修专业以及副修专业的学习；
在创业实践中提升自己的职业技能；
了解对个人事业选择和职业发展方面的理论观点；
形成自己的事业追求和方向选择；······
中期
目标
2009年
至
2012年
认真完成研究生课程的学习，争取获得硕士学位，······
●出色完成研究生专业学习，争取做出一定的成果；
●通过英语中级口译，能熟练运用英语；······
完成研究生所有课程，利用假期时间除去社会实践······
深入学习专业知识，不断给自己充电，广泛阅读各类书籍，潜心研究，争取能做出成果。
······
长期
目标
2012年以后
在五年内做到企业管理层。
充分发挥自身潜力·······
●刚工作的三年积累经验，熟悉工作环境和企业运作，寻找或创造发挥机会······
积累经验，学习业务和管理等多方面知识，争取做到企业管理层
终身学习；培养自己的创新能力，从实践中学会人际交往······
2、制定详细的执行计划：
要分清职业生涯规划的各个阶段的目标，并以发展目标为准绳，确定行动策略，平衡各个目标，使其协调发展。
六、评估调整
职业生涯规划是个动态的过程，在职业生涯规划过程中要根据实际情况自觉的总结经验和教训，修正对自我的认知和对最终职业生涯目标的界定。
包括以下几个方面：
1、评估内容：
自我认知的评估、职业目标评估、职业路径评估、实施策略评估；
2、评估时间根据实际情况设好评估时间；
3、评估出现或可能出现的危险因素的调整修正及备选方案
七、结束语
八、职业生涯规划书的写作原则和要求：
职业生涯规划书写作原则：
1、过去、现在和未来统一；
2、自我发展与社会、组织发展的统一；
3、理想与现实的统一；
4、目标选择与职业发展要素统一；
5、目标的一致性与目标再选择的统一；
6、版面设计与职业生涯目标的统一；
职业生涯规划书写作要求：
1、内容完整，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，，文如其人，不能有错别字。
能充分体现个性而不落俗套，杜绝千篇一律，
2、自我分析要深入、清晰，个人素质测评结果要客观真实的反映在规划书中并与职业生涯发展目标选择紧密联系。
3、现实发展与未来职业生涯目标选择要统一，目标选择要客观，明确。
4、对目标职业及其所处行业的认识要到位，分析要透彻。
5、要充分重视反馈与修正部分，要在时间的过程中认真评估与调整，避免虎头蛇尾。
6、行动策略和职业发展路线描述恰当，计划和实施策略要详细具体，不能草草了事。
7、注意全文的逻辑性与连贯性。
九、格式要求
（一）参赛资料、前言、目录等标题采用黑体二号字，位置居中。
（二）正文：
题序层次大致种类及格式要求：
第一种
字体及位置要求
一、
黑体小二号，居中
（一）
黑体小三号，靠左顶格
1.
黑体四号，靠左顶格
（1）
黑体小四，靠左顶格
（以下层次题序及标题同）
（三）职业生涯规划书打印要求
统一采用A4纸单面打印，正文内容一律采用小四号宋体字，外文字母及阿拉伯数字采用TimesNewRoman小四号字型。
章节题目间、每节题目与正文间空一个标准行（单倍行距）。
页面设置为：
上边距2.2CM，下边距2.2CM，左边距为2.5CM，右边距为2CM，装订线0.5CM，页眉1.2CM，页脚1.5CM，1.5倍行距.
页眉设置：
居中，以宋体小五号字键入“扬州大学旅游烹饪（食品科学与工程）学院大学生职业生涯规划书”；页脚设置：
插入页码，居中。
教师职业生涯规划
这是前一半哈~~是教育专业的，你可以把里面关于职业的名称好和特点改成你自己的，网上没有，朋友原创】职业规划
姓名：
学号：
英语教育专业
职业规划
我们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。
大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。
之所以我们要为自己制定这个规划，就是在为了我们的以后做好更坚实的基础。
有了提早的准备和规划，就是在为明天做最好的打算，茫然、无方向都不肯能为我们的梦想和未来插上美丽的翅膀，所以，用最自己的态度去给我们明天规划吧！
认真策划人生的每一步将会促进我们明确人生目标，走好每一步。
一.分析自身情况（自身优势以及劣势）
作为一名普通大学的专科毕业生，我并没有重点大学的声望优势，也欠缺实实在在的工作经验，有的是一颗认真学习的心。
在校期间我就读重庆教育学院的英语教育专业，本着自己活泼开朗的性格，能够很快的融入到新的环境中，对于陌生的环境与人都有着很快的适应度。
平时时间观念也很强，对于朋友的请求也很有耐心，这就促使我成为了一个亲和力强且与交际能力好的女生。
对于在校期间学校的任务我都是很认真很有耐心的完成，做事有条理有计划，而且具有很强的责任心，当天的事情当天完，绝对不会任意丢掉第二天。
且有说服人的能力和较强的领导才能；好强的性格形成了我越挫越勇的工作态度，凡事力求完美。
由于是一名英语专业的学生，自然有着基本的英语水平，能够流利的与人沟通，随着社会的飞速发展，这也是踏入社会中一个很重要的能力—（我们都知道英语在社会中起着多么大的作用）。
因为我是一名应届毕业生，所以踏入社会面向工作首先面临的就是经验欠缺问题，在校期间由于课程与学习任务的繁忙，未能促使我能够常常外出兼职，所以很多社会经验都没有，这是我所面临的很大一个难题，现在外面的工作招聘栏上首先的要求就是要有经验者或是又经验者优先。
其次是在英语水平上还应该多练习以求进步，争取达到没有语法上的错误。
对于语言学习类的学生，我的逻辑性思维不强，甚至有时候反映也没得别人快，这是一个自身存在的很大问题，希望通过多听多想多说来加强这一点。
二.我喜欢做什么
个人认为虽然自己不是爱好特别广泛的人，但是感兴趣的东西也很多，平时闲暇时自己很喜欢看书看杂志，喜欢学习舞蹈，爱听音乐，是一个典型的热爱生活的人。
因此，平时的生活不单调也不无聊。
由于资金问题虽然我不是经常出外旅游的人，但是在内心一直都很热爱旅游，喜欢那种享受都市生活的繁华以及亲近大自然的舒适的感觉，甚至一度想考取导游证，作为一名导游享受各地风光。
三.我能做什么
作为语言学类的学生，我时常问自己适合做什么，能够做什么，经过咨询朋友和家人，以及集合到自己的想法，我自己觉得能够做关于文员的工作，以及教师的工作。
相对于导游这份职业，教师职业虽然不比得有导游这么喜爱，但是也一直比较关注这份职业的走向。
作为一名新时期的幼教不仅要学会教书，更重要的是育人，爱是幼教工作者的灵魂，深层次的爱就是要做到尊重孩子、理解孩子、善待孩子。
教师应具有高尚的思想境界，爱孩子应该是高于母爱的广博之爱，是奉献给每一个孩子的爱，它要求我们做到“良莠兼收”，应承认差异、正视差异、因材施教，尽自己的努力使每个孩子在自身基础上实现飞跃，各种能力得以发展，让欢乐与成功伴随着每一个孩子的时时刻刻，教师也在奉献中实现自己的人身价值，应抱有“不抛弃、不放弃”的思想，因材施教。
我觉得老师的技能也是很重要的，要会布置教室，尽量多给孩子们点不同的背景，让他们更加认识外面的世界。
老师应会给孩子们制作些简单的玩具，让他们在幼儿园或者小学中能过的快乐。
老师要有更多的耐心，在孩子们难过、不快乐时，给他们能多的安慰和劝导。
老师应在上课前做好功课，在孩子们面前表现最好的一面，让他们上的课也是由老师精心准备的，让他们感受到老师的用心。
老师既应对孩子一视同仁，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，又要提出合理
回答人的补充 2009-06-2916:
40
【下半部分——】
而严格的要求。
老师的情感在教育过程中的表现是多方面的，一个优秀的教师应善于控制自己的情感，恰当地运用表情、姿态、语言去感染孩子
四.环境支持我能做什么
（1）.家庭环境
基于母亲是家庭主妇的关系，所以很多事情都是需要我自己的主见，家庭经济的困难导致家里面临过一系列的问题与困惑，也就形成了自身较高的心理承受能力，以及坚强的性格，对于踏出校园面临挑战我有了足够的信心与准备。
（2）.学校因素
我们是教育专业的专科生，学校非常的重视我们这一届的发展情况，毕竟我们学院还是在成长中，打响第一炮是至关重要的，相信在学校的特别照顾与关心下我们会得到好的引导与发展的。
很显然学习英语专业的我最适合就是做一名教师，大学三年学的教师专业知识成为我做这份职业的坚实基础，因为有着对于这份职业的扎实基础，以及大三学期的实习经验，都为我成为教师做好了最有利的理论知识基础以及工作经验基础。
在今后的工作中，就可以合理运用自己在大学三年里学习到的知识再紧密联合实际转化成为自己的东西，完成这个神圣的职业的最终任务——传授知识给祖国未来的花朵！
再加上家人的希望与关注，朋友的支持与鼓励，是我更能够坚定这样的决定。
社会竞争与压力之大，本着家庭背景的关系，没有好的经济基础与人脉关系导致我的社会起点可能就很低，所以选择学校相对单纯的环境做，去细细体会付出与培育新一代的使命感的重大感受。
（3）.社会环境分析
全球经过了一场经济危机过后，面临的重重困难接踵而来，自然而然就业机会也就逐渐降低，对于我们09届的毕业生，这无疑是一个晴天霹雳，我们应届正好遇上这一场经济危机，面临的社会压力就渐而产生更多。
该如何在这样的局势下勇往直前，到达彼岸，我们就一定要走好现在的每一步，抓住每一个机遇，不错过任何一个机会，懂得先就业后择业的方式来确定自己的最终目标。
但是事件之后，社会重整旗鼓，在国家领导的决策下再次给了我们应届毕业生更多的机会以便我们更容易找到适合自己的职位，订立了许许多多关于大学生就业情况的计划以及该如何在经济危机下克服就业难的趋势。
有了国家社会以及群众的关心我相信我们会得到好的发展的.
回答人的补充 2009-06-2917:
25
五.职业目标以及发展计划
成为一名优秀且学生喜爱的教师则是我的最终职业目标。
对于往后的发展我是这样规划的：
①.利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
②.在三年中的一年时间里用自己的时间加强自身的英语水平以及计算机水平，着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力，同时锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验，积累工作经验。
③.储备资金，积累经验。
④.在找到自身合适的工作岗位后，努力拼搏实现自我价值和自我提升。
⑤.最好可以在以后的生活和工作中，可以慢慢通过各种渠道（比如培训班）来学习生活知识，就像一些自身本来就很欠缺的法律知识，以及女性该拥有的女性知识及健康知识，以达到自我增值。
以上则是我的职业规划，虽然已经理了出来，但是说到底“计划是赶不上变化”，所以在以后的职业道路上，因知道现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。
一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。
不因挫折而畏缩不前，不因失败而一蹶不振，成功一定会逼近。
然而，现在的我仅仅还只是开始，所以我要迈出艰难的第一步，向着目标前进。
【这是最后】
国贸专业
国际贸易专业大学生职业生涯规划书范文时间:
2009-09-2909:
36来源:
网络作者:
admin点击:
10212次今天，如果你不生活在未来，那么，明天你将生活在过去！
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
人生就是过河卒子，只进不退！
生命清单，其实就是人生计划。
一个人如果没有规划好自己的人生，且不清晰自己的目标，即使他的学历很高，知识面很广，那么也只能是一
今天，如果你不生活在未来，那么，明天你将生活在过去！
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
人生就是过河卒子，只进不退！
生命清单，其实就是人生计划。
一个人如果没有规划好自己的人生，且不清晰自己的目标，即使他的学历很高，知识面很广，那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又或者只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。
生命清单是必需的，它能使人树立一种精神、理想和追求。
所以，我要策划自己的人生，正确对待自我，成功地发现自我，客观地分析自我，圆满地超越自我。
（一）自我剖析
1.我的简历（略）
优点 乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战
爱好
桌球，羽毛球，书法，写小说，看电影
2.自我分析
个人特征：
我的控制欲强，希望控制生活与学习环境，喜欢按照自己的想法来行事；我很自信，对待每一件事都充满信心，决定有能力将它做好，且做事有始有终，坚持到底；我很内向，在同学和亲人面前总是有所约束，不敢在大众面前显示自己的能力，显露自己的理念；我对未来充满了美好，相信自己将来一定有所作为。
人际关系：
我平时喜欢与人交往，以诚待人。
和同学相处采用“等边三角，中心突出”的政策，所以从小到大和同学朋友都保持良好的友谊，尤其是好多个知心朋友，更是经常保持沟通联系，这是我非常巨大的财富。
价值倾向：
我渴望能力能受到肯定，有强烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的发展空间。
我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过在大学的学习，使自己具备良好的的价值倾向。
3.同学分析
优点：
待人真诚，随和，有一定的亲和力；学习积极，勤奋刻苦；生活乐观，向上；有强烈的进取心。
缺点：
不善于言辞，性格慢；处理问题不果断，考虑事情不全面。
4.家长分析
优点：
懂事，为人诚实，心地善良；学习勤奋，不怕挫折。
缺点：
不喜欢讲话，容易发脾气。
（二）环境分析
1.家庭环境分析：
家庭成员不多，是一家五口——相对轻松的家庭环境给我提供安静的学习环境.由于两位哥哥都已成家，只剩下我一个还在读书，所以父母对我的期望很高。
爸爸妈妈都是农民，社会阅历浅，但他们的行为处事教会了我很我做人、做事的道理。
还有哥哥的帮助给了我极大的鼓舞，虽然家里并不富裕，且现在家里人连连出事，带给我很大的精神压力，但是我会努力去实现他们对我的希望.
2.学校环境分析：
高校的核心工作是培养人才。
对人才要素的界定和需求是随着时代的变迁而变化的。
进入二十一世纪，世界发展的基本趋势是全球化与多元化的同步加剧，知识化与信息化的全面展开。
这一时代特征是我们确立科学的培养模式的根本立足点。
我认为，人才培养的根本不在于知识的传授，而在于能力的培养。
因此，在德智体全面发展的基础上，应着力于加强基本技能、创新能力、实践能力、自学能力的培养。
同时，人才培养应当努力适应社会经济发展对人才提出的需要，即复合型的、一专多能的专业人才.针对我读的三年套读模式，学校提供学历+技能+就业保障的学习模式，要求我们定位自己，选定成才方案。
学校的校训“经世致用”，让我们每一个学生都感触到中南大学特别浓厚的学习氛围和人文精神。
学校在学习方面为我们自考生提供了丰富的学习资源，在很多方面与统招生资源共享。
现学校里讲座特别多，几乎每天都有1—2场，这为我们对社会人才的认识和自身能力的提升提供了一个广阔的平台，让我们能提前认知世界和适应世界。
学校图书馆拥有丰富的文献信息资源，这涵盖人文社会科学、自然科学、工程技术、生命科学、农业科技、医学图书、艺术类图书等各学科门类，我们可以很方便从图书馆网站和馆藏室获取各种各样的资源。
教师是人才培养模式的直接实施者。
我们的老师都是各门科的专业人才，具有丰富的教师资源，经过严格挑选，聘请过来的。
相对优越和便利的教学资源为我们的职业基础的培养提供了条件。
3.社会环境分析：
中国政治稳定，经济持续发展。
在全球经济一体化环境中的重要角色。
经济发展有强劲的势头，加入WTO后，有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。
数字技术突飞猛进的发展，促进了计算机、通信和广播三大传统信息系统领域的融合，产生了基于数字互动的媒介汇流和产业整合现象，数字媒体附加的“创意经济”时代正在到来。
中国数字媒体相关产业等，已经蓄势待发，时不我待。
国家经济和数字媒体创意产业的发展是相互依赖、相互促进的关系。
4.职业环境分析：
行业分析：
涉外经济贸易部门、外资企业、银行、进出口贸易单位、物流企业以及政府机构从事经贸业务的管理、策划、国际商务、进出口业务以及各种国际经济合作项目的谈判等工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
职业分析：
随着经济全球化，贸易全球化逐步体现，国际贸易在当今贸易中的比例不断加大，可以看到周围越来越多的进出口贸易公司，随着地球村这一观念的提出，国际贸易正成增长的态势，而我们的专业正是这一方面的，以后能够从事在进出口公司做国内与国外贸易之间中介的贸易活动，或者是从事与外汇有关的工作，有着很好的前景，跨国的贸易正一步步的发展与壮大。
地域分析：
湖南省长沙市作为那南方的中部地区，其有利的地理位置有着与国际贸易密不可分的关系。
首先它上临湖北下临广东，左临贵州右临江西，是重要的交通枢纽。
再加上湖湘文化的熏陶，使得这块土地正以神气的速度与外界进行沟通。
近几年，长沙的崛起，国际贸易不断增加，并有着上升的态势，形势可观。
（三）职业定位
1.外部环境因素：
国贸专业的学生不断增加，国际贸易法不断规范。
2.内部环境因素：
有上进心，对工作有足够的信心，平时勤奋，擅于归纳总结错误；工作时有时候缺乏主动积极性，交际技巧不足，有时候较以自我为中心，没有顾及别人的想法与意见，有时处理问题不够深思熟虑；协作性不够。
3.预期目标：
通过三年的努力学习，学得一伎之长，获得自考本科毕业证书，然后考研，甚至考博。
4.职业发展路径
〈短期目标〉第一阶段：
学好各门课程，顺利通过三年中的各门考试
第二阶段：
拿到本科毕业证书顺利从学校毕业，争取拿到学士学位
〈长期目标〉第一阶段：
积累相关工作经验，熟悉专业
第二阶段：
对该行业进行市场分析，学会自主创业
（四）制定计划与措施
1.第一期：
2008年9月——2009年1月
任务要求：
考取英语四级证书
执行方案：
每天早上6：
30—7：
30背新概念英语，若上午没有课就去湘江，若上午有课就去体育馆；白天利用课余时间学习其它各们课；晚上6：
00—10：
00到教室自习，复习当天课程，预习明天课程，做英语四级试卷，强化英语训练，不断巩固提高。
进入学期复习时间，准备期末各科考试。
知识拓展：
阅读课外书籍，如《哈佛市场营销学》、《策划学》、《关系学》、《日记英伦》等。
2.第二期：
2009年2月——2009年12月
任务要求：
通过各们考试
执行方案：
努力学好每一门课程，争取每次过6门。
预习，要赶在老师前面；复习，要温固而知新；不要为考试而考试，能真正学以至用。
具体时间同1。
3.第三期：
2010年1月——2011年6月
任务要求：
学语言，学技能
执行方案：
学习其他的外国语言，德语，俄语，法语，日语，韩语。
为专业服务，更为自己在同一平台上竞争获得创
升级会员 