人教版初中英语8年级下册 Unit 10 Ive had this bike for three years单元教案.docx

人教版初中英语8年级下册 Unit 10 Ive had this bike for three years单元教案.docx

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人教版初中英语8年级下册Unit10Ivehadthisbikeforthreeyears单元教案

Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.

SectionA1（1a-2d）

教学目标：

知识目标：

掌握本课单词和短语

yardsale,sweet,softtoy,bearmaker,scarf,boardgame,checkout

能力目标：

能听懂谈论人们拥有某物多长时间的话题，能熟练运用since,for谈论自己的个人物品。

情感目标：

正确处理并充分利用自己的废旧物品。

Step1Presentation

Newwords：

yardsale,toybear,breadmaker,scarf,softtoys,boardgames

Step2Pairwork

Workon1a.Showthethingsattheyardsale.Letthestudentstalkabouttheminpairsbyusingtheimportantsentences.

--Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?

--I’vehaditforthreeyears!

Ilearnedhowtorideabikeonit.

Step3Listening

1bListenandcheck（√）thefactsyouhear.

Keys:

Jeff’sfamilyishavingayardsale.

Amythinksit’shardtosellheroldthings.

Youcanalsogiveoldthingsawaytopeopleinneed.

Step4Workon1c

Practicetheconversation.Thenmakeconversationsaboutotherthingsinthepictureabove.

Languagepoints：

not…anymore再也（不）；（不）再。

相当于not…anylonger

e.g.Youcanhaveit,forIdon’tneeditanymore.

Thedoctortoldmenottoplaycomputergamesanymore.

Step5Listening2a,2b

Workon2a.Listenandcheck（√）thethingsAmy’sfamilyaregivingawayandcirclethethingstheyarekeeping.

Keys:

givingaway:

magazine,toylion,toytiger,breadmaker,dress

Keeping:

book,toybear,hat,scarf

Workon2b.Listenagainandfillintheblanks.

Keys:

book,bear,baby,10,sweater,dress

Morepractice.Listenagainandchoosethecorrectanswers.

1.Amywantstogiveawaythe_____.

A.bookB.magazineC.bearD.hat

2.WhydoesthebearhasspecialmeaningtoAmy?

A.Becauseherfatherboughtitforher.

B.BecauseherGrandpaboughtforher.

C.BecauseherGrandmaboughtforher.

3.WherecanAmytakethesethings?

A.thechildren’shome

B.theoldpeople’shome

C.theteachers’home

Keys:

BCA

Step6Pairwork

Workon2c.StudentAisAmy’smom,StudentBisAmy.Makenewconversationsaccordingto2c.

Step72dRoleplaytheconversation

Letthestudentsread2d,thenroleplaytheconversationsinpairs.

Step8Languagepoints

1.--Howlonghaveyouhadthatbikethere?

--Ihavehaditforthreeyears

辨析：

howlong,howsoon,howoften,howfar

Howlong多久，多长（时间）。

对时间段提问，如：

for+时间段；since+过去的时间点。

e.g.--HowlonghaveyouworkedinBeijing?

--Forfiveyears.

Howsoon多久以后。

对“in+时间段提问，常用于一般将来时”，其答语常用“in+时间段”。

e.g.–HowsoonwillMr.Libeback?

--Inaweek.

Howoften多久一次，对频率提问，其答语为：

once（twice/…）+时间段，always，usually等。

e.g.--Howoftendoyouexercise?

--Onceaday.

Howfar多远，对距离提问，其答语是表距离的内容。

e.g.--Howfarisitfromheretoyourschool?

--Threekilometers.

辨析：

for与since

for其后只能接表示“一段时间”的名词性短语，可用于多种时态，表示动作或状态持续时间段长短。

e.g.Ihavelivedinthiscityforfiveyears.我在这座城市居住了5年了。

Heusuallysleepsfortwelvehourseveryday.他通常每天睡12个小时。

since其后接表示“时间点”的短语或从句（过去时），也可以接“一段时间+ago”，常用于完成时态；还用于句型：

“Itis+时间段+since+一般过去时的句子”。

表示过去某个时间发生并持续到说话时的动作或状态。

e.g.ItistwoyearssinceIcametoChina.自从我到中国以来已经两年了。

Shehasworkedhereforfiveyears.=Shehasworkedheresincefiveyearsago.

她在这儿工作5年了。

2.Jeff’sfamilyishavingayardsale.

sale用作名词，意为“出售，销售”，onsale意为“出售，上市”；forsale意为“待售，供出售”，尤指从主人手里出售。

e.g.Chickensareonsaleinthemarket.

小鸡在市场上出售。

I’msorry,it’snotforsale.

抱歉，它不出售。

3.Amythinksit’shardtosellheroldthings.

艾米认为卖掉她的旧东西很难。

It’s+adj.（+forsb.）todosth.意为“（对某人来说）做某事时……的”，it是形式主语，真正主语是后面的动词不定式。

e.g.It’simportantforuntolearnEnglishwell.

学好英语对于我们来说是很重要的。

4.Amywantstokeepheroldthingsbecausetheybringbacksweetmemories.

艾米想保留她的旧东西，因为它们勾起她的甜蜜回忆。

memoryn.，意为“记忆；回忆”，复数形式为memories，动词为memorize，意为“记忆，背诵”。

e.g.Shehasagoodmemory.她记忆力好。

5.I’vehadthismagazineforacoupleofmonths.这本杂志我买了几个月了。

acoupleof表示具体的数量“两个”，指两个相同的人或物体;表示数量不定的“少数几个”，作这种虚指的用法时，具体意思往往视上下文和具体的语境而决定，例如：

Youhavetowaitforacoupleofhoursfortheclothestodrycompletely.

你得等上一两个小时让这些衣服完全晾干。

6.Thestoriesinsidemaybeabitold,butthey’restillinteresting.

abit意为“一点儿，稍微”，修饰形容词或副词，相当于alittle；

abitof+不可数名词，alittle直接加不可数名词。

e.g.Thereisabitof/alittlewaterinthebottle.

瓶子里有点儿水。

notabit=notatall意为“一点也不”

notalittle=very意为“非常”

e,g.Sheisnotabithappy.她一点儿也不快乐。

Heisnotalittletired.=Heisverytired.他非常累。

7.Andcheckoutthesesofttoysandboardgamesforyoungerkids.

check用作及物动词，意为“检查，审查”，短语checkout，意为“察看，观察”。

e.g.Ifyoufinishit，checkitbyyourselffirst.

如果你完成了，就自己先检查一下。

Checkoutallthebooksforchildren.

察看一下所有的儿童书籍。

check还可用作名词，意为“支票。

账单”

Step8中考链接

1.--____haveyoubeenmarried？

--Fortwentyyears.

A.HowfarB.HowoftenC.HowlongD.Howsoon

2.Ifyousitinachair____alongtime,yourbackmaybegintohurt.

A.atB.inC.onD.for

3.--Ioftenhavehamburgersforlunch.

--You’dbetternot.It’sbadforyou____toomuchjunkfood.

A.eatB.toeatC.eatingD.ate

Keys:

CDB

Step9Homework

Writeaconversationaccordingto2c

SectionA2（3a-3c）

教学目标：

知识目标：

掌握本课单词和短语

clearclearoutbedroomnolongerownrailwaycertainhonesttruthfultobehonestpartpartwithwhile

能力目标：

能从阅读中获得个人物品的相关信息。

情感目标：

正确处理并充分利用自己的废旧物品。

教学过程：

Step1Newwords

1.bedroomn.卧室

2.railwayn.铁路；铁道

3.junioradj.地位（或职位、级别）低下的

juniorhighschool初级中学

e.g.Wecouldgivethejobtosomebodyjunior.

我们可以把这份工作交给职位较低的人。

4.ownv.拥有；有

e.g.Mosthouseholdsnowownatleastonecar.大多数家庭现在至少有一辆汽车。

5.truthfuladj.诚实的；老实的

e.g.Hewasnotalwaystruthful.

他并非总是说真话。

Step2Fastreading

3aReadthearticlewrittenbyafatherforanewspaper.Whatishisfamilygoingtosellattheyardsale?

KeysSon:

atrainandrailwayset;thetoymonkey

Daughter:

certaintoys

Father:

footballshirts

Step3Carefulreading

Readthepassageandchoosetrue（T）orfalse（F）

1.Mydaughteris15andmyboyhasalreadystartedjuniorhighschool.

2.Ourhousereallygetsmaller.

3.Mysonwasquitesadatfirst.

4.Mydaughterfelthappytopartwithcertaintoys.

5.Iwanttogiveupmyfootballshirts.

Keys:

FFTFT

3bReadthearticleagainandanswerthequestions.

1.Whydidtheydecidetohaveayardsale?

Becausethefather’schildrengetbiggerandtheirhouseseemstogetsmaller.

2.Whatdotheywanttodowiththemoneyfromthesale?

Theywanttogivethemoneytoachildren’shome.

3.Whydoesthesonwanttokeephistrainandrailwayset?

Becausehehasowneditsincehisfourthbirthday,andheplayedwithitalmosteveryweekuntilhewasaboutseven.

4.Howcantheoldtoysbeusefulagain?

Theycanbesoldtothepeoplewhoneedthem.

5.Haveyoueverthoughtabouthavingayardsaletosellyourthings?

Whatwouldyoudowiththemoneyyouraise?

Yes,Ihave.Iwouldgiveittothecharity

Step4Languagepoints

1.Wehavealreadyclearedoutalotofthingsfromourbedrooms.

clearv.清理；清除

clearout清理；丢掉

e.g.I’llclearoutthatclosetforyou.我要替你把那个小衣橱清理出来。

2.Wehavedecidedtoeachsellfivethingsthatwenolongeruse.

nolonger意为“不再；不复”，有时可用not…anylonger或not…anymore替换。

如：

Henolongerliveshere.（=Hedoesn’tlivehereanymore/anylonger.）

他不再住这儿了。

3.Mydaughterwasmoreunderstanding,althoughshealsofeltsadtopartwithcertaintoys.

1）certainadj.意为“某种；某事；某人”。

e.g.Hedecidedtosellhiscertainbooks.

他决定卖掉他的某些书籍。

[拓展]certain形容词，意为“确实的，无疑的”。

常用结构：

becertaintodosth.肯定要做某事

becertainof/aboutsth.对某事确定、有把握

becertainofdoingsth.有把握做某事

becertain+从句一定……

e.g.Hefeltquitecertainofsuccess.

他对成功很有把握。

2）partwith放弃、交出，

partv.离开，分开

e.g.Don’tpartwithyourdream.

不要放弃你的梦想。

4.Asforme,Ididnotwanttogiveupmyfootballshirts,but,tobehonest,Ihavenotplayedforawhilenow.

1）asfor至于，关于

e.g.Andasforus,wearefortunate.

可对我们来说，我们是幸运的。

2）tobehonest意为“说实在的，说实话”，经常单独使用，作插入语，用逗号与句子隔开。

类似的表达还有totellthetruth“老实说，说实话”。

e.g.Tobehonest,sheisnotanhonestgirl.说实话，她不是一个诚实的女孩。

honest为形容词，意为“诚实的；老实的”。

反义词为dishonest“不诚实的”。

e.g.Anhonestmandoesnottelllies.

诚实的人不会说谎。

3）whilen.一段时间，一会儿

while还可用作连词，引导时间状语从句，意为“当……的时候”，while引导的时间状语从句中的动词必须是延续性动词。

e.g.Theychatteredawayhappilyforawhile.他们高兴地闲扯了一会儿。

Hekeptintouchwithuswhilehewasonvacation.

他在度假期间仍与我们保持联系。

Step5phrasepractice

Findthewordsorphrasesinthearticlewhichcanbereplacedwiththeonesbelowandwritethemnexttothewords.

lose–partwithkids--_______truthful--_______many--_____

sometime--______eventhough--_____quickly--______older--_____

keys:

childrentobehonestalotofawhilealthoughfastbigger

Step6当堂达标

1.MybestfriendTomis____anhonestboy.Youcanbelievehim.

A.aB.anC.theD./

2.–IsMr.SmithstillinShanghai?

--Yes,he____therefortwomonths.

A.hasbeenB.hasgoneC.hasbeentoD.hasgoneto

Step7homework

Recitethearticle.Youcanusethesentencesaccordingtothekeysof3b.

SectionA3（Grammarfocus–4c）

教学目标：

知识目标

掌握现在完成时的用法

能力目标

正确区分现在完成时与一般过去时

正确运用for和since的用法

情感目标

正确处理并充分利用自己的废旧物品。

教学过程

Step1Groupwork

出示下面的典型例句，让学生们先自己观察句子结构，对比现在完成时和一般过去时的不同。

1.—Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?

那边的那辆自行车你买了多长时间了？

—I’vehaditforthreeyears.我买了三年了。

2.Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?

他的儿子拥有这套轨道火车多长时间了？

He’sowneditsincehisfourthbirthday.自他四岁生日起，他就拥有了它。

3.Haveyoueverplayedfootball?

你曾经踢过足球吗？

Yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.

是的，当我很小时就踢过，但是现在我有好长一段时间没有踢了。

Step2精讲点拨

现在完成时

表示从过去已经开始持续到现在的动作或状态，可以和表示“从过去某一时刻延续到现在的一段时间状语”连用，如“for+时间段”、“since+过去时间点”、“since+过去时的从句”、“since+一段时间+ago”。

且for与since引导的时间状语可以相互转换。

e.g.Myunclehasworkedatthisfactoryfortenyears.

=Myunclehasworkedatthisfactorysince