文明礼仪广播稿15篇.docx
《文明礼仪广播稿15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文明礼仪广播稿15篇.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
文明礼仪广播稿15篇
文明礼仪广播稿（15篇）
文明礼仪广播稿1
邬：
敬爱的老师们，
赵：
亲爱的同学们，
合：
大家下午好！
邬：
时间过得飞快，转眼间红领巾广播站又要和大家见面了。
邬：
我是。
赵：
我是。
赵：
今天的栏目有：
校园短信播，好书推荐，礼仪小知识，笑话哈哈乐。
邬：
首先是校园短信播。
关于文明礼仪的红领巾广播稿关于文明礼仪的红领巾广播稿赵：
9月28日晚，我校二
（1）班15个家庭在学校一楼大厅举行主题为“海上生明月，天涯共此时”的中秋亲子派对。
七点半，派对准时开始。
吴校长首先发言，表示学校将全力支持各班举行家庭派对，德育处、各班主任都尽力协助跟进派对，力求每次派对都能成功。
随后，派对正式开始。
德育处王主任、德育干事贺老师、二
（一）班班主任李老师也参与了派对活动的组织。
本次活动由二
（一）班穆英丹妈妈策划、组织，十五个家庭参与了活动。
活动内容丰富多彩：
有中秋相关的知识问答、藏族舞蹈、拉丁舞、中英文歌唱、三句半、葫芦丝表演、猜灯谜等等。
孩子们在活动中寓教于乐，融知识性、趣味性一体，使孩子们了解了科普知识，了解了祖国的传统文化，更难的是使家庭之间更多教育交流，使孩子享受到更智慧的教育。
家庭派对就是要家庭与学校联手搭建更开放的平台，让孩子们由老师们指引着，家长带领着，在这平台上且歌且舞且演且行，不断强壮心灵，美化言行，追求卓越与幸福，茁壮成长......
同学们，你们准备好家庭派对了吗？
赵：
这套书由浙江少年儿童出版社出版。
它是一套拼音阅读书籍，既适合低年级看，也适合高年级看。
一共10本。
它介绍了古代中外名人如居里夫人、爱迪生、成吉思汗、拿破仑、牛顿、孔子等20位名人的故事，经历，著作以及传说。
例如成吉思汗：
“一代天骄”成吉思汗是世界历史上最具影响力的人物之一，他戎马一生，搏击一世，创建了世界最大、横跨欧亚大陆的蒙古帝车。
他的成就堪称中国乃至世界历史上最丰沛的奇迹，就连桀骜不驯的拿破仑提到成吉思汗时也自叹不如：
“能够使自己的民族凌驾于世界所有民族之上的，唯有成吉思汗。
”
邬：
小学生领先一步识名人，既了解了中外名人的故事，又为自己增长了历史知识，真是一套好书！
接下来的栏目是礼仪小知识，
赵：
同学们，礼仪对我们来说是非常重要的。
孟子曾经说过：
“恻隐之心，仁也，羞恶之心，义也，恭敬之心，礼也，
是非之心，智也。
”意思是：
怜悯心属于仁德，羞耻心属于义行，恭敬心属于守礼，是非心属于明智。
孟子就讲究仁、义、礼、智啊！
邬：
是啊，孟子是鼎鼎大名的儒家思想家、教育家。
孟子所说的“礼”，其中，一是要尊敬长辈，二是要尊敬幼小者，也就是所谓“尊老爱幼”。
那么，我们怎样做到“尊老爱幼”呢？
赵：
在公共汽车上给老，弱，病，残，幼及孕者让座，这是最基本的公共礼仪。
邬：
下面给大家讲一个小故事。
赵：
小丽是个很不讲礼貌的孩子，遇到老师不叫老师好，就连见到熟人都一声不吭。
她的妈妈非常担心，想法教她怎样做好礼仪，可小丽总是不听。
于是，妈妈决心让她做好最基本的礼仪——公交车上的礼仪。
邬：
第二天，小丽和她的爸爸、妈妈坐上了公交车。
不一会儿，一个步伐蹒跚的老人上了车。
她正好见到一个小男孩连忙站起身，对老人说：
“请您坐这儿吧！
”在回家的公交车上，小丽又见到1个小女孩给一位带着3岁孩子的妇女让座，那3岁的孩子连声说：
“谢谢姐姐！
”
赵：
小丽回到家，感到非常惭愧。
于是，她决心做1个尊老爱幼，讲文明，讲礼貌的好孩子。
合：
同学们，尊老爱幼是我们中华的传统美德，让我们共同做到尊老爱幼吧！
邬：
说了这么多，我们来放松一下吧！
赵：
我来给大家讲个笑话吧。
某人爱和人抬杠，一天他问一个教数学的教师：
为什么两点之间直线最短？
教师被这一问题搞晕了，想了一会说：
如果我把一根骨头扔出去，你认为狗是绕一圈去捡呢，还是直接跑过去？
当然是直接跑过去了。
教师说：
狗都知道的问题，你还问为什么？
邬：
哈哈，你讲的笑话可真有趣。
赵：
美好的时光总是短暂的，红领巾广播站又要和大家说再见了。
合：
老师同学们再见！
文明礼仪广播稿2
各位同学：
下午好！
“
校园之声”广播又和大家见面了。
我是王攀，开学以来，我们学校为全体同学制定了《中学生礼仪规范》《中学生一日行为规范》与大家探讨了如何做一个文明的中学生，但从本周的表现来看，效果不是很好，我们的身边仍然出现了许多不文明现象，因此本期内容为文明礼仪专题。
首先请大家听一首诗歌：
文明之歌
B：
曾为校园文明的欣欣向荣而倍感欣慰的精灵
在如今，却为曾为之自豪的家园和被称为“天之骄子”的学子，而蒙羞，他们朝气蓬勃，他们意气风发他们前程似锦……
他们，他们有着人们所给予的，许多天使般美好的赞誉。
他们曾是我心中的骄傲，是他们，充实了校园的生活，是他们美化了校园的环境，是他们，谱写了校园的新曲，有时他们推动着社会文明的进步……也同样是他们，留下了令人汗颜的“事迹”
A：
是谁，在草地上“闲情信步”是谁，在墙壁上妙笔生“花”，是谁，在桌椅“奋笔疾书”又是谁，在考试时“眉飞色舞”？
是他们，是他们！
我为之自豪的“天之骄子”，在破坏着校园的文明，在侵蚀着校园的美丽！
我叹息，我流泪
我想以啼血的声音和滴血的嘴唇呐喊，请珍视自己的行为，请珍爱自己的灵魂
莫让圣洁的校园，沾染世俗的尘埃，莫让校园的文明，因你而流泪！
B：
中华民族自古以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。
我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。
在礼仪渊远流长的中华大地，更应将将这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
A：
当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：
“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。
这样的人，被人尊重，受人欢迎。
B：
这里有个身边的故事讲给大家听。
两个新分配的名牌大学的毕业生甲和乙，学业成绩是同样的优秀。
但试用期过后，单位只留下了甲，却没有给乙转正的机会。
A：
为什么呢？
B：
我们来看一看甲乙的表现：
甲到办公室后，微笑而有分寸地与同事和领导打招呼，在工作中言语有礼，尊敬每一个同事。
工作之中常常热心帮助大家，大到电脑故障的解决，小到提重物，擦桌扫地，样样能干。
同事们也因此都乐于在工作中教导和提示这个新来的小伙子……乙呢？
不论是到达还是离开办公室对谁也不打招呼。
对于单位的长辈直呼其名，态度随便。
周围同事需要帮忙时，他往往是视而不见。
就连午餐也是大家都点好菜后，他才来，还有人未吃完时，就无故提早退席。
常常令大家感到另类、不易交流、不好合作。
A:
甲乙的差别实际上就在于有没有接受过基本的、点滴的、做人的教育。
乙的职场生涯从一开端就跌跤了。
B:
这仅仅是一个小例子。
从小培养文明礼仪习惯，其对人生和社会的影响远比上面的故事所表述的要重大且深广得多。
这正所谓“少成若天性，习惯成自然”。
A:
的确，文明礼仪要从小培养，要从小形成良好习惯。
可有的同学对自己的文明礼仪习惯没有引起重视。
有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。
其实，只要我们留心一下周围人物，注意一下大众传媒，事业有成的人有几个不懂文明礼仪？
现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求却更高了，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。
B:
我们学校有《中学生日常行为规范》等文明礼仪制度，对这些制度的贯彻落实情况，将成为今后一段时间学校德育督查工作的重点。
下来我们一起共同学习文明礼仪知识。
A:
一、课堂礼仪遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
B:
（1）上课：
上课的铃声一响，应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
A:
（2）听讲：
在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。
B:
（3）下课：
听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：
“再见”。
待老师离开教室后，学生方可离开。
A:
（4）下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。
B:
一、公共场所礼仪：
A:
公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物等方面。
走路除了注意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。
向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：
“谢谢您！
”到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，忌讳用“喂”等字眼，购物之后也应说“谢谢”。
乘坐公共电、汽车、
火车，人多拥挤，要照顾老人、小孩和残疾人；人与人之间互相挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容态度；要保持车上卫生环境，不乱扔东西；学生上车不要抢座。
B:
二、待客礼仪：
家中来客人，要事先有所准备，把房间收拾整洁。
我们也要学会以主人身份招待客人。
迎接客人进屋，帮助客人放衣物，请客人在合适的位置落座。
问客人喝什么饮料，主动送上。
要双手呈、接物品。
要主动、大方地与客人交谈。
客人要走时应礼貌挽留，说“您再坐一会儿”、“再喝杯茶吧”等。
要送客人一段距离，说“再见”、“欢迎您再来”。
A:
以上我们介绍了生活中一些基本礼仪，只要我们提高自己的礼仪意识，按要求去坚持训练，这样就能逐步养成文明礼仪的好习惯。
让我们肩负起传承文明礼仪的使命，无负于未来，无负于美丽的校园。
让文明礼仪的芳香弥漫我们每个人的心田！
歌声中结束播音。
文明礼仪广播稿3
下午好，我是__X，今天我要将的题目是《文明礼仪在校园》。
同学们，现在你们知道文明是什么了吗?
文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。
其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。
文明礼仪广播稿4
各位同学：
大家好!
今天我要为大家讲的是文明礼仪。
什么是礼仪呢?
简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以我们作为具有5020__年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。
那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。
我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
文明礼仪广播稿5
一、开场白
男：
采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
女：
留住一阵清风，播撒出希望的明天。
男：
付出一份真诚，打造出温馨的世界。
女：
带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
合：
亲爱的老师、同学们，你们好！
女：
红领巾广播节目开始啦！
男：
本期红领巾广播的主题是“养成良好的文明礼仪”。
女：
我是主持人________
男：
我是主持人_________
二、礼仪小知识
女：
中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。
中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。
我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
今天为大家带来的礼仪小知识。
1：
问候礼仪
平时见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好；遇见一位老师或客人老师，说“老师好”或“客人老师好”；遇见几位老师或客人老师，说“老师们好”或“客人老师们好”；与同学相处要和睦友善，语言文明，不讲粗言脏话；常用文明礼貌用语14字：
“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”；使用体态语言：
微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
2：
集队礼仪
集队要做到快、静、齐，去专用教室、阶梯教室、饭堂、操场的过程中要排队，不讲话，行走楼梯间时脚步要轻，不大声喧哗，不影响他人学习和休息；做操时动作整齐划一、精神饱满；升旗时，要脱帽肃立，面向国旗行注目礼，少先队员行队礼；听到国歌响起，升旗仪式正在进行时，不能随意走动；如果迟到，应在原地立正站好，面向国旗敬礼；唱国歌时要庄重、音调、歌词准确，声音洪亮；听国旗下讲话时，要专注，要尊重发言人，对精彩的发言要报以热烈的掌声。
三、故事讲坛
女：
又到了今天的故事讲坛栏目，我向大家推荐的是一则童话故事：
《粗鲁的小老鼠》
从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。
一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。
小老鼠凶巴巴地说：
“小不点儿，滚开，别挡我的路”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。
有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。
小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。
小老鼠哈哈大笑说：
“知道我的厉害了吧”。
一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：
“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！
”说着，一脚踢了过去。
“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。
小猪站起来对小老鼠说：
“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧？
只有尊重别人，才能获得别人的尊重。
”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。
男：
同学们，想一想，你有过小老鼠这样的举动或心理吗？
女：
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
男：
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
女：
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
男：
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
女：
文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。
好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的.生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？
四、结束语
男：
时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
女：
亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：
红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；
男：
愿它能给你留下美好的回忆。
女：
感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。
男：
再见！
文明礼仪广播稿6
女：
今天，你有什么祝愿吗？
你想把自己的祝愿告诉对方吗？
那么请你告诉我们吧！
我们帮你传达心声！
男：
今天是你同学的生日吗？
你想送什么礼物给他呢？
一首歌能代表你所有的祝福。
请你来告诉我们吧！
我们的点歌台将帮你传送你的祝福！
女：
一首好听的歌送给所有的同学，还有我们最最敬爱的老师。
音乐《我心飞翔》
文明礼仪广播稿7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我们广播的内容是《文明礼貌在校园》。
文明是什么呢？
文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的人，才会从知识中升华做人的道理。
老师们，同学们，让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以有则改之、无则加勉为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠的同时互相监督，互相指正。
让我们共同努力，播下文明礼仪的种子并让它生根发芽、开花结果。
愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍北中校园！
一、开场白
女：
时事纵横
男：
纵横天下
女：
秀才不出门
男：
便晓天下事
女：
首先请关注《校园快讯》
女：
细心的同学或许已经发现了,最近学校变化很大。
男：
你能给大家讲讲都有哪些变化？
女：
可以，你看万象馆的智慧树和操场边的蘑菇亭已建设得初具规模。
男：
是啊，我好想到蘑菇亭下去看书。
女：
现在还不成，工人叔叔还在施工呢。
男：
再说说还有些什么？
女：
多了，你看校园的宣传栏、过道、墙壁都布置得焕然一新。
男：
我知道，这是老师们加班加点努力的结果。
就拿我们每个班级的教室来说，在辅导员老师和同学的共同努力下，每个班级都装点得多姿多彩，置身于这样美丽的环境中，我感觉学习起来也更有信心了。
女：
还有呢？
校园的绿化在春雨的滋润下吐出了新绿，雪白的广玉兰，鲜红的杜鹃花，金灿灿的迎春花都在竞相开放，好似在欢迎我们的到来！
男：
多美的校园春景，其实不光景美，人也美！
同学们也用实际行动支持学校建设。
瞧，每天早晨，同学们打扫得多认真呀！
美丽的校园没有一张废纸、一片树叶。
课间时分，追逐打闹的现象少了，校园里安静了许多。
就餐时，每个班级都在老师带领下，排着整齐的队伍走向五谷厅。
课外，同学们也不再边走边吃零食乱扔垃圾了。
女：
虽然我们有了很大的进步，但是，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦！
因此，少先队大队部向全体少先队员提出几点要求：
一、注意食堂用餐的纪律，在食堂吃饭时保持安静，不要浪费粮食，用完餐再走出食堂。
二、继续保持校园清洁，尊重值日生的劳动。
三、上下楼梯靠右，不要你追我赶，注意安全。
四、红领巾是少先队员的标志，从进校门开始就要一直佩带到放学回家。
二、校园快讯
（《我们是共产主义接班人》）
三、礼仪小知识
女：
中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。
中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。
我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
请六（4）班叶琪琪和付加琪为大家带来的礼仪小知识。
叶：
问候礼仪
平时见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好；遇见一位老师或客人老师，说“老师好”或“客人老师好”；遇见几位老师或客人老师，说“老师们好”或“客人老师们好”；与同学相处要和睦友善，语言文明，不讲粗言脏话；常用文明礼貌用语14字：
“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”；使用体态语言：
微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
付：
集队礼仪
集队要做到快、静、齐，去专用教室、阶梯教室、饭堂、操场的过程中要排队，不讲话，行走楼梯间时脚步要轻，不大声喧哗，不影响他人学习和休息；做操时动作整齐划一、精神饱满；升旗时，要脱帽肃立，面向国旗行注目礼，少先队员行队礼；听到国歌响起，升旗仪式正在进行时，不能随意走动；如果迟到，应在原地立正站好，面向国旗敬礼；唱国歌时要庄重、音调、歌词准确，声音洪亮；听国旗下讲话时，要专注，要尊重发言人，对精彩的发言要报以热烈的掌声。
四、故事讲坛
甲：
敬爱的老师，
乙：
亲爱的同学们，
合：
大家上午好！
甲：
伴随着这熟悉的乐曲，
乙：
聆听着这动人的旋律；
甲：
浏阳河小学红领巾广播站又与你见面了，我是主持人杨雨欣。
乙：
我是主持人黎家琦。
甲：
人们常说“言为心声，行为心表”。
讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
乙：
学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。
甲：
一直以来，我们浏小的领导和老师默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件，学校一天天在发展，环境一天天在改善，争做文登市的一流学校。
但是，同学们，你们想过吗？
学校要发展，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出天浏小高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
乙：
说的好！
下面有请谭曦露为我们演讲。
她演讲的主题是《精彩盛会，文明先行》
乙：
刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。
校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。
让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？
甲：
见到老师，你主动问好了吗？
为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。
尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
乙：
你在楼道追跑、喧哗吗？
安静的教学楼，是我们学习的地方。
我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。
”高素质的学生，轻轻走路靠右行。
我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。
甲：
你随地乱扔垃圾吗？
不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。
爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
乙：
在这里，我对同学们提出希望，希望每个同学都争做讲文明、懂礼仪的好学生，遇到师长、来客，主动敬礼问好；
甲：
上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划……
乙：
严格遵守学校规章制度，按照小学生守则和小学生日常行为规范严格要求自己，大家相互监督，共同促进，同学们，你能做到吗？
齐：
让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。
甲：
现在让我们一起来欣赏一首《校园美》
校园美（黎领）
女：
教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
齐：
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
女：
见老师，问声好。
见同学，问声早。
齐：
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
齐：
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
齐：
校园美，齐欢笑，齐欢笑！
乙：
同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。
甲：
文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。
乙：
好了，老师们，同学们，今天的播音到此结束，我们下周再见！
五、知心点歌台
A：
采撷一缕阳光，编织多彩童年。
B：
放飞童年梦想，播洒希望明天。
A：
敬爱的老师，
B：
亲爱的同学们!
合：
早上好!
A：
我是主持人。
B：
我是主
升级会员 