北师大版小学数学六年级下册第二单元比例练习题讲解学习.docx

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北师大版小学数学六年级下册第二单元比例练习题讲解学习

 

北师大版小学数学六年级下册-第二单元--比例-练习题

练习一比例的认识

一、填空。

姓名成绩

(1)()叫做比例。

(2)组成比例的四个数叫做比例的(),中间的两个数叫做比例的(),两端的两个数叫做比例的()。

(3)在一个比例中,两个外项分别是12和8,两个比的比值是

,写出这个比例(   ).

(4)从24的因数中选出四个因数,组成两个比的比值都是2的比例式是(         ).

(5)在12 、8 、16 这三个数中添上一个数组成比例,这个数可以是(    )、(    )或(   )。

(6)把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例()。

(7)9:

3=():

2

(8)在3:

15、9:

45、4:

3三个比中,选择其中两个比组成比例是()

(9)把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例(        )

(10)在2∶5、12∶0.2、310∶15三个比中,与5.6∶14能组成比例的一个比是(        )。

二、选择题。

1.比例5∶3=15∶9的内项3增加6,要使比例成立,外项9应该增加(     )。

A.6     B.18         C.27

2.把2千克盐加入15千克水中,盐与盐水重量的比是(   )。

 A.2∶15   B.15∶17      C.2∶17

3.下面的比中能与3∶8组成比例的是(   )。

A.3.5∶6    B.1.5∶4        C.6∶1.5

4.下面的数中,能与6、9、10组成比例的是(    )。

 A.7          B.5.4           C.1.5

三、判断下面哪一组中的两个比可以组成比例?

(写出判断过程)

6∶10和9∶15 20∶5和4∶1 5∶1和6∶2

 

四、按要求写比例。

一个比例,组成比例的比的比值是

,两个外项分别是17和

,写出这个比例。

       

练习二比例的性质

一、填空。

姓名成绩

1.()这叫做比例的基本性质。

2.如果A:

7=9:

B,那么AB=()

3.如果4A=5B,那么A:

B=():

()。

4.火车4小时行240千米,火车行驶的路程和时间的比是( )∶(  ),化成最简整数比是( )∶(  ),比值是(  )。

5.根据3×8=4×6写出一个比例( )∶( )=( )∶( )。

6.0.4∶1.2=0.6∶1.8可改写成( )×( )=(  )×(  )

7.把4×0.05=0.8×

改写成比例是( )∶( )=( )∶( )

8.若A∶B=3∶5,A=60,则B=(  )。

9.甲数的

等于乙数的

(甲、乙两数都不为0),甲乙两数的比是()。

10.

,那么ad=(  )。

二、应用比例的基本性质,判断下面哪一组中的两个比可以组成比例?

(写出判断过程)

7∶14和6∶12

 

3.5∶7和1∶140.4∶1.6和3∶12

 

三、按要求转化

1.把6×8=24×2改写成四个比例。

 

2.把7m=8n改写成四个比例。

 

练习三比例的应用

姓名成绩

一、解比例

 

 

 

 

 

二、用比例知识解实际问题

1、在同一地点、同一时刻量得一棵1.8米高的树的影子长是0.6米,又量得一座楼的影子长是12米,这座楼高多少米?

 

2、有两袋大米,甲袋的

和乙袋的

一样重,如果乙袋米重16千克,那么甲袋米重多少千克?

 

3、3元钱能买5个馒头,买20个馒头需要多少钱?

 

4、商店有一件衣服,售价90元,比原来的定价便宜

,现在的售价比原来的定价便宜多少元?

 

练习四比例尺

姓名成绩

一、填空

1.比例尺=():

()。

2.在比例尺是1:

4000000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离()千米。

也就是图上距离是实际距离的()实际距离是图上距离的()倍。

3.一幅地图的比例尺是,那么图上的1

厘米表示实际距离();实际距离50千米在图上要画()厘米。

把这个线段比例尺改写成数值比例尺是()。

4.一种微型零件的长5毫米,画在图纸上长20厘米,这幅图的比例尺是()。

5.实际距离5毫米,图上距离10厘米,比例尺是(  )。

6.把一个长方形按1:

3进行缩小,就是把长方形的长(),宽()。

7.在一幅比例尺是30:

1的图纸上,一个零件的图上长度是12厘米,它的实际长度是(  )。

8、比例尺分为()比例尺和()比例尺。

9、比例尺为1:

1000,表示的意义是()。

二、判断

1、一个机器零件的直径为0.1cm,画在地图上是5cm,这幅图的比例尺是1:

50。

()

2、为了计算方便,比例尺的前项或后项都写成是1的比。

()

3、图上距离一定小于实际距离。

        (  )

4、在比例尺是10:

1的图纸上,2厘米的线段表示零件实际长度是20厘米。

()

三、选择

1、第二实验小学新建一个长方形游泳池,长50米,宽30米。

选用比例尺()画出的平面图最大;选用比例尺()画出的平面图最小。

A、1∶1000B、1∶1500C、1∶500D、1:

100

2.图上距离()实际距离。

A.一定大于B.一定小于

C.一定等于D.可能大于、小于或等于

3.下列叙述中,正确的是()

A.比例尺是一种尺子。

B.图上距离和实际距离相比,叫做比例尺。

C.由于图纸上的图上距离小于实际距离,所以比例尺小于1。

4.下列叙述中,正确的是()

A.比例尺是一种尺子。

B.图上距离和实际距离相比,叫做比例尺。

C.由于图纸上的图上距离小于实际距离,所以比例尺都小于1。

三、操作题

1、电影院在中心广场北偏东60°方向,距离中心广场的实际距离约是240米的地方。

请在图中标出电影院的所在地。

2、把下面左边的图形放大到原来面积的4倍,形状不变,画在右边的方格纸中。

  

四、解决问题

1、友谊小区每栋楼的实际高度是30米,它的实际高度与模型的比是400:

1,模型的高度是多少厘米?

2、在比例尺是1:

3500000的地图上,量的甲乙两地间的距离是2.4cm,另一幅地图上,量的甲乙两地间的距离是2.8cm,求另一幅图的比例尺。

 

3、学校有一块长方形的操场,长是40米,宽是25米,把它画在一幅平面图上,长画了8厘米,宽应当画多少厘米?

并画出平面图。

 

13、一图的线段比例尺是:

04080120160千米

甲乙两城在这幅地图上相距18厘米,两城间的实际距离是多少千米?

丙丁两城相距660千米,在这幅地图上两城之间的距离是多少厘米?

练习五比例尺

(二)

姓名成绩

一、填空

1、一幅图的()与()的比,叫做这幅图的比例尺。

2、

把左图所示的线段比例尺改为数值比例尺是()。

3、一幅图的比例尺是1:

200000,说明实际距离是图上距离的()倍,也就是图上1cm表示实际()km。

4、一种零件的长度是5mm,画在图纸上长20cm,这幅图的比例尺是()。

5、甲乙两城之间的距离是360km,在一幅地图上量得两城之间的距离是4cm,这幅图的比例尺是()。

6、一种静谧零件,画在图上是12cm,而实际的长度是3mm,这幅图的比例尺是()。

7、一幅图的比例尺是80:

1,表示把实际距离(),这是()比例尺。

二、选择

1、一幅地图上,用5cm表示实际的100km,这幅图的比例尺是()。

A.1:

20000B.1:

200000C.1:

2000000

2、设计人员把计算机上一个长5mm的零件画在图纸上后为20cm,图纸选用的比例尺是()

A.1:

40B.40:

1C.4:

1

3、学校操场是一个长方形,长100米,宽60米,聪聪把它画在练习本上,比较合适的比例尺是()

A.1:

200B.1:

2000C.1:

20000

三、解决问题

1、在比例尺是1:

5000000的中国地图上,量得上海到杭州的距离是3.4cm,计算一下,上海到杭州的实际距离大约是多少千米?

 

2、一座大桥全长22km,在一幅比例尺是1:

1000000的地图上,应该画多少厘米?

 

3、一个圆形精密仪器零件,直径是4mm,按5:

1的比例尺,画出它的平面图。

 

4、在比例尺是1:

800的图纸上,量得长方形的长是8cm,宽是6cm,长方形的实际面积是多少?

 

5、在比例尺是1:

300000的地图上,量得甲乙两地的距离是12cm,如果改用1:

500000的比例尺,甲乙两地之间的距离应画多少厘米?

练习六图形的放大和缩小

姓名成绩

一、填空

1、一块正方形手帕,边长10厘米,将其按()的比放大加工后,边长变为30厘米。

2、如果一个图形按2:

1放大,图形的周长将扩大()倍,面积将扩大()倍。

3、一个长方形,长是12厘米,宽是6厘米,

(1)按一定比放大后长是36厘米,宽是18厘米,它是按()的比扩大的。

(2)按一定比缩小后,长是6厘米,宽是3厘米,它是按()的比缩小的。

4、图形按一定的比放大时,这个比的比值比1();图形按一定的比值缩小时,这个比的比值比1()。

(括号里填“大”或“小”)

5、把一个长是3cm,宽是2cm的长方形按2:

1的比扩大画在纸上,图纸上的长是()cm,宽是()cm。

6、如果把一个正方形按3:

1放大,放大前后边长的比是(),面积比是()。

二、判断

1、把一个长方形按4:

1进行放大,就是把长方形的长和宽扩大到原来的4倍。

()

2、一个正方形按1:

3缩小后,边长和面积都缩小到原来的

()

3、一个图形放大或缩小后得到的图形与原来图形的形状不变,大小变了。

()

三、操作题

1、按1:

3画出长方形缩小后的图形。

2、按2:

1画出三角形放大后的图形。

3、按1:

3画出梯形缩小后的图形4、按1:

3画出平行四边形缩小后的图形。

比和比例单元练习

姓名:

_________________

一、填空

1、0.6=3:

()=()÷15=()成=()%

2、1

0.75的比值是(),把它化为最简的整数比是()

3、比例4:

9=20:

45写成分数形式是(),根据比例的基本性质写成乘法形式是()

4、18的约数有(),选出其中四个数组成一个比例是()

5、在比例尺1:

2000000的地图上,图上1厘米表示实际距离()千米。

6、在一个比例中,两个内项互为倒数,一个外项是

,另一个外项是()

7、甲数除以乙数的商是4,甲数与乙数的最简整数比是()

8、我国<<国旗法>>规定,国旗的长和宽的比是3:

2,学校的国旗宽是128厘米,长应该是()厘米。

9、三角形底一定,它的高和面积成()比例。

10、用0.2、6、30、1这四个数组成两个比例式是()和()

11、某厂男职工人数是女职工的

,女职工与男职工的人数比是()

12、两个正方体的棱长比是3:

4,它们的体积比是()

13、如果3a=2b,那么a:

b=():

()

14、从A地到B地,甲用12分钟,乙用8分钟,甲乙的速度比是()

15、小圆的半径是2厘米,大圆的半径是3厘米,小圆和大圆的周长比是(),面积比是()

16、甲乙两数之比是3:

4,它们的和是1.4,则甲数是(),乙数是()

17、一个比8:

15,如果后项增加60,要使比值不变,比的前项应该增加()

18、在比例尺是

的学校平面图上,量得教室的长8厘米,宽6厘米,教室实际面积是()

19、男生人数比女生人数少20%,男生人数与女生人数的比是():

()

20、甲数的

等于乙数的

,甲数与乙数的比是()

二、判断(10分)

1、圆周率是圆的直径与周长的比值。

()

2、把16:

2化作最简的整数比是8。

()

三、选择题

1、能与1.6:

1.2组成比例的是(  )

A、1.2:

1.6  B、

0.3  C、3:

2、一克的盐放入49克的水中,盐和盐水的比是(  )

A、1;49   B、1:

48    C、1:

50

3、x×

=y×

时,x:

y=(  )

A、

   B、5:

3    C、3:

四、解比例

7:

x=4.8:

9.6  

x:

=12:

五、解决问题

1、房产博览会上,某楼盘的模型是按照1:

500的比例尺制作的,该楼盘1号楼模型高7厘米,它的实际高度是多少?

2、兰州到乌鲁木齐的铁路长约1900千米,在比例尺是1:

40000000的地图上,它的长是多少?

3、亮亮家造了新房,准备用边长是0.4米的正方形地砖装饰客厅地面,这样需要180块,装修老师建议改用边长0.6米的正方形地砖铺地。

请你算一算需要多少块?

六、数学思考(10分)

一艘轮船以每小时40千米的速度从甲港开往乙港,行了全程的20后,又行驶了1小时,这时未行路程与已行路程的比是3:

1。

甲乙两港相距多少千米?

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