小学去括号练习题.docx
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小学去括号练习题
小学去括号练习题
小学去括号练习题
练习就是用题进行多角度、多层次的训练，通过多方面的强化，恰当的重复来掌握知识和技巧。
题，既包括书面文字，又包括口述和动手操作的`实验等。
下面是小学去括号练习题，请参考！
◆随堂检测
1、下列各式去括号正确的是（）
A、4a—（3b—2c—d）=4a—3b—2c—dB、—（x—y）=—x—y
C、（3a—5b）+（2m—n）=3a—5b—2m+nD、—（x—y）—（1—x2+x3）=—x+y—1+x2—x3
2、化简—{[—（2x—y）]}的结果是（）
A、2x—yB、2x+yC、—2x+yD、—2x—y
3、下列去括号中错误的是（）
A、—2x2—（x+2y—5z）=—2x2—x—2y+5zB、5a2+（—3a—b）—（2c+3d）=5a2+3a—b—2c—3d
C、2x2—3（x—y）=2x2—3x+3yD、—（x—2y）—（—x2+2y2）=—x+2y+x2—2y2
4、化简：
a+（2b—3c—4d）=_________；
a—（—2b—3c+4d）=________；
3x—[5x—2（2x—1）]=________；
4x2—[6x—（5x—8）—x2]=___________。
5、化简，求值。
，其中x=1
◆典例分析
例：
化简求值：
，其中x=3，。
解：
=
=
=
当x=3，时，原式==-1
评析：
本例化简时应注意两个方面：
（1）准确运用去括号法则；
（2）仔细寻找并合并同类项。
◆课下作业
●拓展提高
1、将（2m—3）—（n—2m）去括号合并同类项是（）
A、4m—n—3B、—3—nC、—3+nD、4m—3+n
2、下列各式中，错误的式子的个数有（）
①a—（c—b）=a—b—c②（x2+y）—2（x—y2）=x2+y—2x+y2
③—a+b+x—y=—（a+b）—（—x+y）④—3（x—y）+（x—y）=—2x+2y
A、1个B、2个C、3个D、4个
3、下列各题去括号所得结果正确的是（）
A、B、
C、D、
4、把多项式去括号后按字母的降幂排列为________________________。
5、某三角形第一条边长厘米，第二条边比第一条边长厘米，第三条边比第一条边的2倍少b厘米，那么这个三角形的周长是厘米。
6、化简求值：
（1），其中。
（2），其中。
7、已知，求的值。
●体验中考
1、（2009年河北省中考题）若m、n互为倒数，则的值为。
2、（2008年湖北咸宁中考题）化简的结果为（）
A、B、C、D、
3、（2009年江西省中考题）化简的结果是（）
A、B、C、D、
4、（2009年广西柳州中考题）先化简，再求值：
，其中。
◆随堂检测
1、D2、A3、B4、a+2b—3c—4d；a+2b+3c—4d；2x—2；5x2—x—8。
5、，0
◆课下作业
●拓展提高
1、A2、C3、B4、5、（9a—4b）
6、
（1）15x，—15；
（2），4
7、由得：
。
==
当时，原式=
●体验中考
1、12、C3、D4、2x+2，6
小学六年级语文寒假巩固练习题
小学六年级语文寒假巩固练习题
一、语言基础。
（26分）
1、正确认读：
认读带点的汉字，并在注音全对的一组后打。
（4分）
A、磅礴Pnɡb黑魆魆heīxǖxǖ亲戚qīngqī（）
B、娴熟xinsh婀娜ēnu雄浑xinghn（）
C、吞噬tūnsh拍摄Pāis皮袄P，ǎo（）
D、潜伏qinf贫穷Pnqinɡ匀称ynchn（）
2、正确拼写：
根据拼音和句子的意思写生字词。
（5分）
pihui（）罢了，只有cōngcōng（）罢了过去的日子如轻烟，被微风吹散了;如bw（），被初阳zhēngrng（）了;我留着些什么hnj（）呢?
3、下列词语中感情色彩不相同的一项是（）（4分）
A、奋不顾身B、享誉中外C、朴实无华D、弄虚作假
4、正确书写（找出下列词语中的错别字并在下面划上△，然后将正确的字语词规范、端正地写在格子里）。
（10分）新-课-标-第-一-网
（1）专心至志
（2）天崖海角（3）花好月园（4）惊涛咳浪（5）青面撩牙（6）体贴人徽（7）惊心动皤（8）养尊处忧（9）美不胜収（10）精兵简证
（1）
（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）
5、根据下面给出的数字，各写出一个成语：
（3分）
⑴.12345609（）⑵.1256789（）
⑶.1+2+3（）⑷.406（）
⑸.3/4的倒数（）⑹.9寸+1寸=1尺（）
二、积累运用。
（18分）
1、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得（4分）
⑴，熟能无惑。
选自作品《》
⑵种树者必培其根，。
选自作品《》
⑶爆竹声中一岁除，。
选自作品《》
⑷一个人并不是生来要给打败的。
。
选自作品《》
2、下列作品、主要人物、作者搭配不正确的一组是（）（4分）
⑴《灯光》郝副营长王愿坚⑵《十六年前的回忆》李大钊李星华
⑶《一夜的工作》周恩来何其芳⑷《跨越百年的美丽》居里夫人笛福
3、下面没有语病的一句是（）。
（4分）
⑵一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
⑷老师交给我的任务已经将要完成了。
4、根据课文或语境填空。
（6分）
三、阅读感悟。
（总分26分）
（一）课内精彩片段。
（10分）
（）我们是为人民的，（），我们（）有缺点（）不怕别人批评指出。
（）是什么人，谁向我们指出就行。
（）你说得对，我们（）改正。
你说的办法对人民有好处，我们（）照你的办。
1、在括号里填上关联词。
（4分）
2、第一句在这段有什么作用?
（2分）
3、2、3、4句话说明了什么本质问题?
（2分）
（二）课外感悟。
（15分）
想到就做
在日常生活中，有许多该做的事，不是我我们没有想到，而是我们没有立刻去做。
时间一过，就把它忘了。
有些人虽然不忙，可是，他喜欢拖延。
该做的事虽然想到，却懒得立刻着手去做。
心想，等一下再做吧!
可是，等一下之后，他就忘了。
或者已是时过境迁，失去当做的时机了。
如要使做事有效率，最好是想到做到。
养成想到做到的习惯之后，你会发现自己随时都有新的成绩;问题随手解决，事务即可办妥。
这种爽利的感觉，会使你觉得生活充实，而心情爽快。
遇事拖延的习惯，不但耽搁了工作的进行，而且在自己精神也是一种负担。
事情未能随到随做，随到随做了，却都堆在心上，既不去做，又不敢忘，实在比多做事情更加疲劳。
做事有始无终，也会使自己心情有负债之感。
无论大小事务，既经开始，就应勇往直前地把它做完。
我国传统规矩，家庭教子弟写字，无论有什么事打忧，也不准把一个字只写一半。
即使这个字写错了，准备涂掉重写，也要把它写完再涂。
这正是教人不忽视任何小事的最好的起点。
在日常小事上养成有始有终的好习惯，将来做事才不会轻易的半途而废。
假如你有未完成的工作，未缝完的衣服，未写成的稿件，等等，希望你肯把它们找出来整理一下，安心去把它们。
相信当完成之后，你会觉得非常快乐。
当它们未完成时不过是些废物，而当人只要再付出一成或十分之二、三的心力，把它们完成之后，他们却变为漂亮的成品或可观的成绩，那种意料之外的成功，更会令你惊奇。
有些事，并不是我们不能做;而是我们不想做。
只要我们肯于多付出一份心力和时间，就会发现，自己实在有许多未曾使用的潜在本领。
也有些人在面临一项新的工作时，会为它繁重与困难而心情紧张、沉重、不安。
这些人大多是较为拘谨而责任感又重的'人。
除去这种紧张、沉重、与不安的办法，只有立刻着手去做这件事。
当开始工作之后，就会很意外的发现，事实并不那么困难，而对自己也有了信心。
想到就做不是一件难事。
它只是需要明快、果决与信心。
一件事情既经开始之后，是否能够有始有终，则要靠毅力与恒心。
许多事往往在一开始时，凭一股冲力做了一阵，然后就渐渐觉得厌倦;加以任何工作总难免遭遇一点困难或外力的干扰，这时，不但兴趣消失，信心也没有了。
很多工作则中途停顿。
而只有那些能克服这中途障碍的才是成功的人。
开始一件工作，所需的是明快与热忱;完成一件工作所需的恒心与毅力。
缺少热忱，工作无法发动。
只有热忱而无恒心与毅力，工作也不能完成。
1、根据文章内容，请你归纳一下作者在批评日常生活中的哪几种人?
（4分）
3、作者认为什么样的人，才能做事有始有终?
请你从古今中外的名人事例中举出一个例证，并略加阐述。
（5分）
4、作者写这篇文章的目的是什么?
（3分）
5、习作表达。
（30分）
提示：
从以下两题中任选一题习作，具体题目自拟。
1、读《想到就做》有感。
2、我的盼望
希望提供的六年级语文寒假巩固练习，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!
小学一年级数学作业练习题
【篇一】小学一年级数学作业练习题
26+8=95-30=50+26=80-30=
89-762+7=46+7=41-2=
29+30=71-8=53-6=79+2=
9+27=67-20=20+39=57-6=
27+6+8=47-6+40=70+18-60=
81-7-30=53-8-30=40+37-9=
二、填一填。
（12分）
2元=（）角12角=（）元（）角
6元8角=（）角33分=（）角（）分
4元5角=（）元十（）角=（）角
8角+5角=（）角=（）元（）角
三、比一比。
45+4○5082-9○6153+9○61
47+4○5180-30○7630+50○80
3角○15分30角○30分14角○1元4角
8元○6元+3元9元+12角○10元25分○3角
四、想一想，填一填。
1、9个十和5个一组成的数是，它比100少个一。
2、85比60大，8比46少，40比9多，30比74少。
3、34比7，也就是7比34。
4、56加上，与34+30的和同样多。
5、99减去，与99加上同样大。
6、90加上，比100少1。
五、应用题。
1、小明看一本书，看了78页，还有20页没看，这本书一共有多少页？
2、妈妈有83元钱，买书用去30元，还剩多少元钱？
3、书架上有36本书，拿走—些，书架上还有9本书，拿走了几本？
4、停车场里开走一些车后还剩12辆，开走的比剩下的多20辆，开走了多少辆？
六、（生活题）填空，回答问题。
1、服装厂做了20件上衣，43条裤子，还要做（）件上衣才能和裤子配套。
2、有46人来开会，房间里有30张桌子，8把椅子，还要再搬（）张桌子和（）把椅子。
3、小英做了28朵红花，6朵黄花。
小梅至少要做（）朵花才能超过小英。
【篇二】小学一年级数学作业练习题
（2）小明养了20条金鱼，送给小立4条，送给小冬5条，小明还有多少条金鱼？
（3）文具店原来有42包练习本，又运来了39包，把这些练习本平均装在9个纸箱里，每个纸箱装多少包？
（4）工人叔叔要修一条长100米的路，已修好64米，剩下的要6天修完，平均每天修多少米？
（5）小明种植了14棵杨树，12棵柳树，种植松树的棵数比杨树和柳树的总数少3棵，种植松树多少棵？
（6）商店运进56台洗衣机，第一天卖掉了14台，第二天卖掉了21台，还剩下多少台？
（用两种方法）
（7）一个足球9元，学校买了6个足球付了100元，应找回多少钱？
（8）小学一年级数学下册应用题练习：
一本科技书81页，小明看了25页，剩下的平均每天看8页，还要多少天才看完？
（9）红星小学有789人，比光华小学多189人，光华小学有多少人？
（10）田村去年产梨子8757千克，其中3879千克送到工厂做果酱，其余的拿到市场去卖，拿到市场卖的有多少千克？
（11）植树节植树，五年级女生植树38棵，男生植树57棵，六年级的同学比五年级的多植树25棵，六年级植树多少棵？
（12）养鸡场有母鸡3249只，比小鸡少2483只，小鸡有多少只？
养鸡场共有鸡多少只？
（13）书架上有27本书，又放上20本，一共有（）本。
（14）河里有7只白鸭子，岸上有8只白鸭子和6只黑鸭子，共有（）只白鸭子，一共有（）只鸭子。
（15）梨有8个，苹果比梨多6个，苹果有（）个。
（16）大牛有430头，比小牛少100头，小牛有（）头。
（17）小红上午7：
30到校，中午11：
30放学，下午1：
30到校，3：
30离校，小红一天在校（）小时。
（18）王力体重54千克，比李明重4千克，李明体重是（）千克。
（19）一辆儿童车有3个轮子，4辆这样的儿童车有（）个轮子。
（20）有3个小朋友唱歌，每个小朋友唱2首，一共唱（）首。
【篇三】小学一年级数学作业练习题
1、在钟面上，时针从7走到8的时间是（）小时，时针走1小时，分针正好走（）圈，是（）分。
钟面上一共有（）个大格，（）个小格。
2、时针指在4上，分针指在12上，表示（）时。
分针从12走到12，是（）分，是（）小时。
3、7时30分到10时30分，经过（）小时。
时针从7到11，经过了（）小时。
分针从2走到6，共走了（）分钟。
4、学校下午2时上第一节课，每节课40分，第一节下课是（）时（）分，课间休息10分，第二节是（）时（）分上课，（）时（）分下课。
5、1小时=（）分，120分=（）时
6、（）时整，时针、分针重合。
7、学校秋游，8：
00出发，9：
10到达，路上用了（）时（）分。
8、上午8：
00开始下雨，下了4个小时，（）时雨才停止。
二、填上合适的时间单位
1、一节课的时间是40（）。
2、小学生每天在校时间是6（）。
3、看一场电影要2（）。
4、工人叔叔每天工作8（）。
5、从上海坐火车到北京要17（）。
6、李勇从家走到学校要15（）。
7、我们放学的时间是11（）30（）。
三、判断。
1、分针走一圈是1分。
（）
2、晚上7时新闻联播开始。
（）
3、小明下午2：
00到校，4：
30分放学，下午在校的时间是2小时30分。
（）
4、钟面上最短的针是分针。
（）
5、电子表上显示6：
45就是6时45分。
（）
6、分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。
（）
7、妈妈每天工作8小时。
（）
部编版小学三年级下册语文生字练习题
【篇一】部编版小学三年级下册语文生字练习题
jùjíóuěrzīshìxīnshǎnɡlùqǔ
chuànɡjǔlòudǒufēnfānɡtíshìxiūjiàn
jiǎnchábīnɡbànɡhúlijìxùmóɡu
pǔtōnɡxùnsùwēiwǔchènshānfùzé
piānyuǎntòumínɡsuīránɡuǐhúnrónɡhuà2、我会形近字组词。
内（）肉（）
尘（）尖
计（）汁（）
宫（）官（）
夸（）夺（）
省（）县（）
仿（）防（）
扯（）止（）
苦（）若（）
寿（）表（）
酒（）洒（）
赵（）越（）
颈（）须（）
捧（）棒（）
柳（）抑（）
粘（）沾（）
驾（）架（）
椅（）骑（）
抱（）泡（）
瓣（）辫（）
3、下面书写中完全正确的一组是（）。
A、警告、肌肉、文章、同胞、海藻
B、马达、属于、檀木、盈利、水筒
C、跪倒、承受、衣服、负责、发泄
D、障碍、颠峰、香蕉、橱房、改变
4、用横线画出词语中的错别字，并改正过来。
胡芦（）拔打（）沸滕（）竹杆（）
池溏（）放应（）惜口（）美木（）
扩号（）前涂（）休闪（）形壮（）
负账（）骄阳（）走郎（）腊烛（）
乖法（）刀险（）叁加（）巧击（）
5、读语境，写出形近字。
（1）写出含有“氵”字的生字。
微风吹过，小（）中，（）起层层波（），虽然没有（）洋大海的壮阔，但却也别有一番景致。
（2）写出含有“阝”字的生字。
老师一再叮嘱我们：
不要给生人开门，因为这是一件非常危的事情。
为了止有同学忘记，还特意发了《安全宣传手册》给我们。
6、猜猜下面是什么字？
（1）少小离家心不离。
（）
（2）二十四小时。
（）
（3）刀在嘴上跑，最终往右靠。
（）
（4）九一八直记心怀。
（）
（5）拆掉围墙有人来。
（）
（6）一口木头齐人高。
（）
（7）大错特错。
（）
（8）栽花须除草，安分好守贫。
（）
（9）除去一半，还有一半。
（）
（10）一生同心。
（）
（11）太阳从地平线上升起来的时候，月亮正落下。
（）
（12）十个哥哥。
（）
（13）西方一星沉。
（）
（14）30天除以2。
（）
（15）狗吠声连户内外。
（）
【篇二】部编版小学三年级下册语文生字练习题
A、鸳、翼、涯、验
B、惠、痕、释、幻
C、执、栅、烛、择
D、呈、储、衬、旭
2、下面四组词语的读音没有错误的是（）。
A、膨胀（pénɡzhànɡ）、目录（mùlǜ）、丝绸（sīchóu）、缭绕（liáorào）
B、河豚（hétún）、伶俐（línɡlì）、纤维（qiānwéi）、舞蹈（wúdǎo）
C、距离（jùlí）、斑点（bāndiǎn）、支援（zhīyuán）、物资（wùzī）
D、贡献（ɡònɡxiàn）、谦虚（qiānxū）、懦弱（nuòruò）、雄狮（xónɡshī）
3、给字选择正确的读音，打√。
苏州（sūshū）牧场（mùmò）欧洲（ōōu）存在（chúncún）
智慧（zhīzhì）贩卖（fànfǎn）酷吏（lìshǐ）拱手（ɡǒnɡɡōnɡ）
税收（shuìsuì）疫苗（yùyì）烦躁（zàocāo）雅致（yáyǎ）
概括（jìɡài）逆流（nìsù）缝隙（xìjì）钳子（ɡānqián）
4、写出同音字。
mì神（）浓（）蜂（）寻（）
biàn分（）狡（）（）化（）子
yàn检（）飞（）（）语鲜（）
mò（）名泡（）沙（）沉（）
dài等（）款（）（）价（）领
fú（）号仿（）（）从轻（）
zǔ（）建（）止先（）（）咒
lì（）史（）害（）量颗（）
【篇三】部编版小学三年级下册语文生字练习题
散____（）杆____（）称____（）禁____（）
____（）____（）____（）____（）
挣____（）爪____（）模____（）缝____（）
____（）___（）____（）____（）
2、按要求填空。
（1）当“涨”表示“（水位）升高；（物价）提高”时，读音，可以组词（）（）。
当“涨”表示“固体吸收液体后体积增大”时，读音，可以组词（）（）。
（2）当“挨”表示“依次，顺次，靠近”时，读音，可以组词（）（）。
当“挨”表示“遭受”时，读音，可以组词（）（）。
（3）当“折”表示“断（多用于长条形的东西）”时，读音，可以组词（）（）。
当“折”表示“弯；弯曲”时，读音，可以组词（）（）。
当“折”表示“倒（dào）过来倒过去”时，读音，可以组词（）。
3、下面词语中的“短”字含义不同的是（）
A、短发B、护短C、短期D、短暂
E、短裤F、简短F、短缺G、短跑
4、给字选择合适的含义，写序号。
崇：
①高②尊敬；重视
（1）这个地区到处都是崇山峻岭。
（）
（2）向解放军战士致以我们崇高的敬意。
（）
（3）霍金是我崇拜的偶像。
（）
随：
①跟着②顺从；任凭③顺便，就着④像⑤姓
（1）课堂上，我们要紧紧跟随老师的节奏。
（）
（2）随氏家族是个很小的家族。
（）
（3）请随手关门。
（）
（4）他随意勾画几笔就成了一幅画。
（）
（5）他长得随他父亲。
（）
络：
①网状的东西②植物花﹑叶与昆虫翅膀上血管状的组织③用网状物兜住④缠绕
（1）这片叶子的脉络清晰可见。
（）
（2）沉迷网络极大的危害青少年的成长。
（）
（3）他用渔网络住一条大鱼。
（）
（4）这课大树被藤蔓紧紧的络住。
（）
擦：
①摩擦②用布、手巾等摩擦使干净③涂抹④贴近；挨着
⑤把瓜果等放在礤床儿上来回摩擦，使成细丝儿
（1）比赛开始了，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。
（）
（2）他刚刚踢进了一个擦边球。
（）
（3）你能帮我把萝卜擦成丝儿吗？
（）
（4）我们把黑板擦得干干净净。
（）
（5）我的伤口擦上药后好多了。
（）
致：
①给予；向对方表示（礼节、情意等）②集中（力量、意志等）于某个方面③达到；实现④情趣⑤精密；精细
（1）这件手工艺品太精致了。
（）
（2）我们学习的时候一定要专心致志。
（）
（3）你怎么看着没什么兴致？
（）
（4）校长的致词让我们倍受鼓舞。
（）
（5）村长带领我们勤劳致富。
（）
触：
①接触；碰；撞②感动；触动
（1）边关的战事一触即发。
（）
（2）触犯法律必将受到惩罚。
（）
（3）看完这部电影，你有什么感触吗？
（）
（4）她用自己的善良触发孩子的内心世界。
（）
欲：
①爱好②想要，希望③将要
（1）山雨欲来风满楼。
（）
（2）这孩子求知欲望很强，学习非常刻苦。
（）
（3）他欲言又止好像有许多苦衷。
（）
（4）比赛失败了，我们连食欲都没了。
（）
误：
①错②耽误③使受害④不是故意的
（1）我们通过交谈解除了彼此之间的误解。
（）
（2）由于台风的原因，火车误点了。
（）
（3）这个虚假宣传误人不浅。
（）
（4）由于粗心导致了这次误伤。
（）
套：
①罩在外面的东西②重叠的③装在衣物等里的棉絮④同类事物合成的一组
⑤用谎骗取
（1）敌人从战士的嘴里没有套取到任何信息。
（）
（2）你可以把它们套在一起。
（）
（3）这是你的手套吗？
（）
（4）这套书非常适合我们阅读。
（）
（5）这床被套是用棉花做的。
（）
墨：
①泛指写字、绘画或印刷用的某种颜料②借指写的字和画的画③黑或近于黑的④姓
（1）墨家是中国东周时期主要哲学派别之一。
（）
（2）齐白石先生的墨宝千金难求。
（）
（3）墨菊是菊花中的珍品。
（）
（4）墨水弄到衣服上很难清洗。
（）
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