半日制合同.docx

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半日制合同

半日制合同

　　篇一：

半日制和全日制一日生活时间表

　　半日制一日生活时间表举例上午8:

30-8:

50计划时间8:

50-9:

45操作活动时间9:

45-10:

00整理和打扫时间10:

00-10:

30回忆、点心和小组活动时间10:

30-10:

50户外活动时间10:

50-11:

10集体活动时间11:

10-11:

20离园全日制日托一日生活时间表举例上午7:

30-8:

30当幼儿进入教室后，教室和他们制定计划，帮他们从事一个短时间的操作活动

　　下午

　　8:

30-9:

00早餐和刷牙9:

00-9:

20计划时间9:

20-10:

30操作活动时间和整理时间10:

30-10:

50回忆时间10:

50-11:

20户外活动时间11:

20-11:

45集体活动时间和午饭准备11:

45-12:

30午餐12:

30-1:

30午睡，幼儿午睡或躺下来安静地看书1:

30-2:

15小组活动和点心时间2:

15-4:

00有的幼儿离园。

教师和留下的幼儿制定计划，这些幼儿在活动区一直到离园

　　篇二：

蒙氏半日制第三期完结版

　　第三期数前活动内容教学主线：

　　一、找相同3课时二、配对

　　三、分类

　　四、求异

　　五、按规律排序

　　六、对应

　　七、认识大小

　　八、认识长短

　　九、认识白天、黑夜

　　十、认识“1”和“许多”

　　十一、比多少

　　十二、3以内点数

　　十三、4以内点数

　　3课时4课时2课时2课时1课时3课时4课时2课时1课时1课时2课时1课时

　　十四、5以内点数1课时十五、认识数字“1”和“2”1课时十六、认识数字“3”、“4”、“5”2课时十七、5以内的数与量的结合1课时十八、圆形

　　十九、三角形

　　二十、正方形

　　1课时1课时1课时

　　蒙氏半日制教案第三期

　　第一周

　　第一天：

　　一、走线：

让幼儿学小动物走线。

　　二、问好，点名。

　　三、点蜡烛

　　四、静寂游戏：

　　活动名称：

《是什么水果？

》

　　活动目的：

1、训练幼儿用鼻子辨别气味的能力。

　　2、培养幼儿的判断能力。

　　3、进行水果的配对。

　　间接目的：

加强宝宝的专注力。

　　活动准备：

各种水果（苹果、橙子、榴莲）各两个，其中一个洗

　　切好放在盘子里。

　　活动流程：

1、老师把各种水果一一放在垫子上让幼儿用手一一触

　　摸，并让幼儿说出水果的名称。

　　2、让幼儿分别闻切开的各种水果，每闻到一种水果就

　　说出这种水果的名称，直到四种水果都闻过并能说

　　出其名称。

　　3、请幼儿戴上眼罩，老师拿起切开的水果，让幼儿用

　　鼻子去闻，提问：

“你闻到的是什么水果？

”（苹果）

　　一一将四种水果闻过并让幼儿说出其名称。

　　4、请幼儿一一闻四种水果，并用手去摸完整的苹果、

　　橙子、杨桃、榴莲，将之与切好的四种水果做配对。

　　5、反复进行。

　　五、主体工作：

　　活动名称：

《朋友在哪里？

》（找相同）

　　教学概念与技能：

1、观察与描述：

依据物体的属性（如颜色、

　　形状、大小）来描述其特征的历程。

　　2、配对或一一对应：

是指将相同物、相似物

　　或互补物配对、嵌插、一一对应的交换。

　　取相同数量之物，相似物或相同物的配对

　　（相似物之间的对应）等。

　　活动目的：

　　直接目的：

让幼儿在图片中找相同，并根据物体的颜色、形状进

　　行配对。

　　间接目的：

1、培养幼儿的观察能力以及语言表达能力；

　　2、为幼儿进行一一对应和分类的学习做准备。

　　教具构成：

作业纸《朋友在哪里？

》，彩笔、水桶、球、三角形

　　图片各两张。

　　关键步骤：

找到相同的图案，用线连起来。

　　活动过程：

1、教师出示水桶、球、三角形图片并见绍名称；

　　2、取出另外的三张图片，请幼儿进行水桶、球、三

　　角形图片的配对。

给做对的幼儿鼓励。

　　3、出示《朋友在哪里？

》的图片，请幼儿观察图片

　　上有什么？

　　4、娃娃找朋友：

小朋友们看图片最上面有两个娃娃。

　　小娃娃的头上有什么呢？

（帽子）对了，小娃娃的

　　头上戴了一个一顶大帽子。

这顶帽子是什么颜色？

　　（红色）小娃娃帽子顶上的小球是什么颜色的？

（一

　　样）帽子的颜色相同么（相同）那我们把这两个娃

　　娃当作是一对好朋友，好么？

　　5、水桶找朋友：

请小朋友们往下看，这里有一个水桶。

　　它是什么颜色？

（红色）这个红色的水桶下面是什

　　么颜色（蓝色）请小朋友们从下面这些图画里面找到

　　和这个水桶颜色相同的水桶。

小朋友真棒！

找到了。

　　这两个水桶是一样的，它们是一对好朋友。

老师用

　　彩笔将它们用线连起来。

　　6、彩球找朋友，小朋友们看水桶旁边有一个彩球，这

　　个彩球上面有什么颜色（黄色、白色、蓝色），请小

　　朋友找找哪一个是和这个彩球一样的？

找到后用彩

　　笔把相同的两个彩球用线连在一起。

　　7、彩色三角形找朋友：

彩球旁边的彩色三角形，也想

　　让小朋友帮它把好朋友找到，小朋友看看这个彩色

　　三角形上面都有什么颜色？

（蓝色、白色、红色）

　　请小朋友找到和它一样的彩色三角形。

并用彩笔将

　　两个相同的彩色三角形用线连起来。

　　8、将作业纸《朋友在哪里？

》发给每个幼儿一张。

　　幼儿自己用彩笔将相同的物品用线连起来。

　　9、幼儿收工作毯，收学具。

　　六、个人工作：

（拉开生活区及感官区的帘子让幼儿进行选择性

　　的操作。

）

　　七、老师讲述教学目的。

　　八、吹蜡烛。

　　九、唱《贝贝乐园歌》。

　　篇三：

内部承包合同（进窑）

　　盐城市城区新兴砖瓦厂内部承包岗位责任制（进）

　　盐城市城区新兴砖瓦厂甲

　　立合同单位：

以下简称方住镇村组乙

　　为完善企业内部生产责任制，加强管理，落实任务，经甲乙双方协商一致，现将二OO四年度成品车间进窑任务由乙方参加承包，现明确甲乙双方责任和义务，甲乙双方自愿订立以下合同条款。

　　一、承包形式

　　1、个体承包，安全运转无事故。

　　2、砖坯进窑，保质保量，服从甲方安排。

3、对照合同情况，按实结算。

　　二、承包指标及价格标准（单位：

万块/元）1、全年进窑任务为1400万块，争取1450万块。

（具体根据烧焙情况）

　　2、每天、人、班、产量保证完成。

3、每进窑万块红砖报酬为31元。

（窑棚内为元，具体现场落实），以上标准含一、二两个全区及两个开发区的砖坯进窑，下雨无人推车，其它不再有什工另加，晴天坯房的坯私自进窑每车扣款10元。

　　三、工资结算方式

　　1、乙方工资结算一律以甲方红砖入库实数结算。

　　2、每月造表在次月10-15号发上月工资70%（特殊情况特殊对待）。

　　3、余款工资30%作预提金留厂，中途无范规行为，到年终一次性结算兑现，如中途停退班，留厂的预提金全部作自动放弃。

　　四、甲方的权利和义务

　　1、协助乙方做好安全教育意识，一切按章办事。

2、为乙方提供在生产时使用的中型以上工具和设备。

　　3、有检查乙方合同执行情况和产品质量及任务完成情况的权利。

　　4、加强对乙方安全防范措施的管理，配发劳动保护用品。

　　5、对不服从管理者，有权随时终止合同，一切按合同执行。

五、乙方的责任和义务

　　1、在生产时必须做到安全文明生产，对发生的安全事故，其事故责任和经济损失及事故后果，经查明该谁承担由谁承担。

　　2、服从甲方和烧窑师傅的安排指导，无权干涉搪闸事宜和那里有干坯就到那里去拖，取消过去舍远求近的坏风气。

　　3、坚持上下午班进窑，如再坚持半日制，对甲方造成的无形损失要承担全额赔偿或工资直接下降2元/万块。

　　4、春季生产始借用甲方的生产工具，到年终如数原质交甲方入库，否则按原价全额赔偿。

　　5、对甲方发放的安全防护用品要正常配戴，发现一次未戴扣款50元。

　　六、其它事项

　　1、本合同一经双方签字生效，并即俱法律效力，任何一方不得私自调整任务及工资标准，如有违约按乙方总工资25%作违约金支付。

　　2、合同签定时交甲方保证金200元，随时听从通知投入正常生产。

对接通知拒不到场的除扣除保证金外，并要承担由此耽搁的一切损失赔偿。

　　3、合同有效期从签字之日起至二OO四年度甲方生产结束止，双方帐目结清合同自行作废。

　　甲方：

　　见证单位：

　　乙方：

电话：

　　签订时间：

二OO四年元月二十日

　　盐城市城区新兴砖瓦厂内部承包岗位责任制（出）

　　盐城市城区新兴砖瓦厂甲

　　立合同单位：

以下简称方住镇村组乙为完善企业内部生产责任制，加强管理，落实任务，经甲乙双方协商一致，现将二OO四年度成品车间出窑任务由乙方参加承包，为明确甲乙双方责任和义务，双方自愿订立如下合同条款：

　　一、承包形式

　　1、个体承包，常年安全无事故，对照合同，按实绩结算。

2、红砖出窑，甲、次分开，保质保量。

二、承包指标及价格标准（单位：

万块/元）

　　1、全年出窑任务为1400万块（具体根据烧焙情况）。

2、保证每天人均任务按时完成。

　　3、出每万块红砖报酬为元整，其中含部分出到河边和其它新砖场地，部分出到河边发现有人少去每仟扣款2元。

　　三、工资结算方式

　　1、乙方工资结算一律以产品入库单实数计酬，按定额标准在月底结帐造表，下月10-15号发上月工资70%（特殊情况特殊对待）。

　　2、留厂的30%工资作预提，中途无范规行为，到年终结算兑现，如中途有不善行为或退班，预提金全部作自动放弃处理。

　　四、甲方的权利和义务

　　1、加强乙方政治思想与安全生产教育，提高全方位素质。

2、为乙方提供在生产时使用的中型以上工具和设备。

3、有权检查乙方对生产的产品质量、任务完成情况，对不服从管理者，随时可以终止合同，一切按合同执行。

　　五、乙方的责任和义务

　　1、在甲方生产过程中，要确保安全生产无事故，若有安全事故其事故责任和一切经济损失、后果，甲方概不承担，一律由乙方自负。

　　2、服从甲方管理和听从烧焙师傅指导，不允许有强行多出砖或少出砖的现象，发现一次扣款10元，并要承担对甲方产品质量方面的无形损失全额赔偿。

　　3、出砖要分等分级堆放，如不按指定地点乱堆乱放，而且有塞路道和砖包砖的，每班扣款5元。

　　4、在生产时必须要正常配戴甲方发放的劳动保护用品，如发现一次未配戴扣款50元。

　　六、各项制度

　　①出砖时发现有难度找借口下班；②为了自己第二天有事，不经同意强行多带砖；③大车限载不超过320块砖；④不及时打扫地坪灰和哈风口洞内灰的每次扣款5元；⑤老火砖里有成品砖的按成品砖计价赔偿；⑥砖灰堆垛不到1米高，每人每天扣元安排他人折堆；⑦打砖塞路，黑碳砖灰分不清，轻则返工，坚持不返工的每次扣10元。

　　合同经甲乙双方签字生效，如中途有退班或不正常者，全额工资作自动放弃处理，合同有效期为一年，从签字之日起至二OO四年度甲方成品车间结束止，甲乙双方帐目结清自行作废。

　　甲方：

电话：

8512823见证单位：

　　乙方：

电话：

　　签订时间：

年月日

　　盐城市城区新兴砖瓦厂内部承包岗位责任制（烧）

　　盐城市城区新兴砖瓦厂甲

　　立合同单位：

以下简称方住镇村组乙为完善企业内部生产责任制，加强管理，落实任务，经甲乙双方协商一致，现将二OO四年度成品车间烧码任务由乙方自愿接受承包。

为明确双方责任和义务，双方自愿订立以下合同条款。

　　一、承包形式

　　1、个体承包，确保全年安全生产无事故。

　　2、坚持产品质量，实行分等分级[甲、次〈含老火、欠火、黑头、剥皮〉]

　　3、对照春定指标，按实绩结算，同奖同赔。

二、生产指标与定额标准

　　1、全年生产任务为1400万块红砖，每日－万块，每月140万块。

　　2、工资结算标准：

烧窑为元/万块，装窑为元/万块，含一切杂工代班费。

　　三、工资结算方式

　　1、工费结算一律以产品入库单实数结算，按定额标准在当月造表，于次月5-10号发上月工资70%（特殊情况特殊对待）。

　　2、余额留厂作预提金，中途无犯规行为年终结算兑现。

四、甲方的权利和义务

　　1、做到一切按章办事，要求安全生产无事故，对不服从领导和有行为恶劣者，甲方随时与乙方终止合同。

　　2、帮助乙方做好职工的政治思想和安全生产教育。

　　3、为乙方提供宿舍一间和搪闸需用废报纸。

要求乙方码窑坚持常日班。

　　4、有验收产品质量及检查乙方指标任务完成情况，坚持产品质量，如发现一班烧老头20XX块以上，乙方要承担经济全额赔偿，当月结算扣除。

　　五、乙方的责任和义务

　　1、坚持安全文明生产，有安全事故其事故责任及经济损失，经查明实况，该谁承担，由谁承担。

　　2、服从甲方领导，保证产品质量，合理使用好风闸，加煤以少、勤、匀为原则，产品合格率达%,基本上做到无积碳、无黑头砖，有此迹象要承担未燃尽的煤耗损失赔偿，有指令他人把次砖乱倒每次扣100元。

　　3、①烧装窑人员由乙方组织安排，但与甲方联系进行认证而定。

②对装窑的技术要指导并监督。

③装窑工在装弯头时技术不熟练留的洞窑每个扣100元。

④火眼码不正、码不清的每个扣10元。

⑤有倒生排的自行返工外，还要承担甲方的一切损失。

⑥装窑的一定要坚持常日班（上、下午班）否则连烧焙工资一律下降2元/万块。

　　六、其它事项

　　1、产品质量合格率达%，如有上升或下降一律实行同奖同赔，标准为50元/万块，发现一班烧老火两仟块以上，除奖赔标准外，乙方承担全额赔偿，当月扣除。

　　2、订合同时每人交甲方保证金600元，听甲方通知进厂上班，并做好点（闭）火前后的一切准备工作（无偿），如不及时，保证金作自动放弃，并承担甲方一切损失赔偿或法律责任。

　　3、合同一式四份，甲乙双方各执一份，见证单位一份，一份存档以备查照。

合同有效期从二OO三年腊月至二OO四年腊月底（农历），双方帐目结清合同自行作废。

　　甲方：

　　见证单位：

　　乙方：

　　签订时间：

年月日

　　区新兴砖瓦厂

　　安全生产责任制合同

　　为了进一步贯彻“安全第一，预防为主”的方针，建立健全安全生产责任制，切实做了安全生产工作，促进我厂经济持续、稳定、健康发展，特签订安全生产责任制合同，具体内容条款如下：

　　一、安全生产目标：

　　1、认真学习安全生产法，严格遵守各项安全生产的规章制度。

2、按时认真检查安全生产状况，发现异常及时处理和报告。

　　3、正确分析、判断和处理各项事故苗头，把事故消灭在萌芽状态。

4、发生事故要果断处理，及时向上级报告，严格保护现场，作好记录。

5、加强设备维护，不违章作业，并劝阻他人违章作业，保持作业现场整洁。

　　6、按规定着装，妥善保管、正确使用各种防护用品和消防器材。

7、积极参加各项安全活动。

8、有权拒绝违章作业指令。

二、考核对象与依据：

　　1、考核对象为各车间、班、组、工种、责任人。

　　2、安全生产方面考核以安全管理人员对各项安全生产检查、抽查和职工劳动合同为依据，根据事故发生时的情况作为考核主要条件。

　　三、奖惩办法：

1、按照安全生产操作规程操作，安全无事故，完成生产目标的给予表扬。

2、不能完成安全生产目标给予批评，实行“一票否决”，年终不能评为先进个人。

经批评后限期仍不改正的，按劳动合同有关条款进行处理，造成损失的按有关赔偿条款执行。

　　四、此责任状自20XX年1月10日起生效，由厂安全生产领导小组和车间安全管理人员负责考核，公布结果。

　　五、责任状一式二份，双方签字后生效，双方各执一份。

　　甲方：

厂安全负责人：

（签字）

　　乙方：

车间负责人：

（签字）

　　二OO年月日

　　盐城市城

　　城区新兴砖瓦厂成品车间月份记绩结资表总产量

　　甲

　　次

　　篇四：

半日制教案数学教案缺了什么

　　20XX年4月中班半日制活动

　　计算：

缺了什么

　　活动目标：

1、发展幼儿认真观察的能力。

　　2、初步感知整体与部分的关系。

　　3、学习从左到右从上到下的顺序看图分析，养成良好的学习品质。

活动准备：

1、教师演示图片12份。

幼儿操作材料人手一份。

　　2、贴纸夹在书里。

　　活动过程：

一、游戏“猜一猜”

　　师：

今天我们请到了小朋友的爸爸妈妈爷爷奶奶来看我们学本领真好。

爸爸妈妈爷爷奶奶正用眼睛看着我们呢，他们希望你们上课认真听讲大胆举手回答问题，好好表现有信心吗？

　　简单游戏：

孙老师知道小朋友的眼睛很厉害观察很仔细，我们玩一个“猜猜少了谁”的游戏，比比谁的眼睛最厉害。

我要请五个小手举得最高的小朋友来扮演小动物，其他小朋友来猜猜少了谁。

（请五个小朋友上前并给他们带上胸饰展示10秒种，五个幼儿转过身体，老师随机拿下一种动物，五个幼儿面向大家，其他幼儿猜猜到底少了谁，游戏两次）

　　提高游戏：

　　小朋友看得真仔细，看来小小的问题难不倒你们，再来一个难一点的不知你们有没有信心，“有”就大声说“有”。

　　现在孙老师要把这五种小动物给他们换来戴，看谁能发现谁和谁换了。

听明白了吗？

　　二、缺了什么，在哪里

　　师：

你们的眼睛太厉害了，用你们厉害的眼睛帮我一个忙吧！

（一）出示图一：

你看到了什么？

左边和右边的蝴蝶长得一样的，可是右边的蝴

　　蝶少了一个翅膀，谁能从这些图片里（边说边出示三个备用蝴蝶翅膀）把它找出来让右边的蝴蝶和左边的蝴蝶变得一模一样。

（给他拍拍手，真厉害。

**看的特别仔细指出颜色，花纹，方向）

（二）出示图二：

一起看一下，这两个虫子有什么不同？

对了，右边的虫子也少

　　了一个部分，谁能把缺了的部分找出来（边说边出示三个备用图），要仔细看的，千万别上当。

　　（三）接下来会是什么小动物等着我们去帮忙呢（边说边出示图），右边的小蜜

　　蜂少了什么？

让你们从一堆图片里找一找小蜜蜂的身体不知行不行？

（等幼儿回答后再出示剩下的部分图）

　　（四）1、还有好几个小动物等不及了，也要出来考考小朋友了一起看看是谁。

　　2、我们应该先看哪张图？

老师建议大家从左到右从上到下的习惯看图，这样我们会养成有头有序观察和做事的好习惯的。

　　3、谁来说说瓢虫缺了哪一个部分并把它找到，有点难的，你要先找到缺了什么还要在这么多的小图片里找到缺了的部分，让左右两个瓢虫变得一模一样。

　　4、谁来帮帮蜻蜓的忙？

大家仔细听他有没有说对，找对了吗？

　　5、还要帮帮螳螂先生的，谁来？

　　三、幼儿操作

　　小结：

孙老师发现小朋友今天学的特别认真，观察的很仔细，所以你能又快又对

　　地发现缺了的部分，并把它找了出来。

刚才有许多小朋友没有机会回答问题，现在孙老师给每个小朋友创造一个机会让大家完成一个作业，让你自己找一找，贴一贴。

别着急，听清楚老师的话：

这个作业就在第几页，贴纸就夹在书里面，贴好以后，拿过去给爸爸妈妈爷爷奶奶看让他们夸夸你。

（发书，开始老师个别帮助）

　　20XX年4月中班半日制活动课后反思

　　计算：

缺了什么

　　课后反思：

　　计算活动“缺了什么”是幼儿配套教材书第30页的一个操作活动，为了迎合开放活动家长的实际需求我把它定为本次开放活动的内容。

原定目标为：

1、发展幼儿仔细观察的能力。

2、初步感知整体与部分的关系。

书本上内容较简单且少，我把它改编了一下，学习目标增加一个：

学习从上到下从左到右的顺序看图，养成良好的学习品质。

活动准备内容书本上只有一一对应的相应图片，根据本班幼儿的实际情况我觉得学习内容较简单，因此在准备教具时我把原有的一张标准图设计成三张模拟图，三张模拟图从形状、颜色上作文章增加难度，讲解演示时让幼儿在三张模拟图中找到标准图。

在出示图谱时我也注意从由易到难的步骤出示。

一开始找蝴蝶甲虫的一个部分时，我只出示相对应的三张模拟图，让幼儿有一个适应期，接下来出示时把众多图片展示出来，让幼儿在较多图片中找到相应的标准图。

整个过程清晰明了，活动下来教学目标完成得较好，幼儿学习听讲时较专注，操作活动时47个人中除了方传旭一个图标贴的不好以外其他46个人都能按要求贴图。

　　活动一开始我以两个有易到难的“猜一猜”游戏导入，游戏牢牢地吸引了幼儿的注意力，这种良好的学习氛围带给幼儿积极、主动学习的意愿。

色彩鲜艳的直观教具有效地吸引幼儿的视线，使本次学习的主要目标“观察”得以最好的体现。

我觉得一堂课从教案的设计，教具的准备，老师饱满情绪的投入，对本班幼儿学习能力的了解都要考虑进去。

　　20XX年4月中班半日制活动小结

　　开放日活动小结

　　活动时间：

20XX年4月19日

　　活动地点：

中一班活动室

　　参加对象：

幼儿及家长

　　活动准备：

早操磁带、教具、音乐磁带

　　20XX年04月19日上午，中班幼儿开展了“家长开放日活动”。

活动邀请幼儿家长走进幼儿园、走进课堂。

本次活动目标是让家长更多地了解孩子在幼儿园的生活学习情况以及幼儿园的集体教学形式，以便家长回家有针对性地指导孩子上课应该如何听讲如何积极主动参与到活动中去。

活动共分三个环节：

第一是报到签名；第二观摩幼儿早操；第三是观摩老师精心准备的集体教学活动。

上午8：

10家长报到签名，8：

20幼儿早操。

8：

40幼儿喝水盥洗8：

55第一个教学活动计算——缺了什么。

9：

30分是第二个教学活动音乐——我的小花园。

家长们准时来到自己孩子的班级观摩老师们精心准备的教学活动。

经过两节观摩课后，他们看到了自己孩子在课堂上的表现，亲身领略了老师的教学方式，对幼儿园的教学有了进一步地认识。

最后，家长们和老师一起交流，探讨如何更好地教育这些孩子。

通过这次活动，拉进了幼儿园与家长的距离。

活动结束了从家长们脸上满意的笑容可以看出，这次活动取得了很好的效果。

家长们由衷地感到：

老师工作真的很辛苦，当个好老师确实不容易。

也有个别家长觉得老师给自己孩子的机会太少了，甚至没有。

对此老师也作了解释，尽量取得家长的理解和支持。

　　篇五：

课程培训学员合同样本

　　课程培训学员合同样本

　　订约双方：

　　与

　　合同编号：

　　本合同签订日期：

（1）培训机构全称

　　机构工商注册号：

地址联络号码

　　（年/月/日），订约双方：

　　:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

（2）学员全名（以下称“学员”）

　　（公民身份证/国际学员护照上所示）*1.

　　护照签发国家（若适用）*身份证号/护照号国籍出生日期地址（中国住所）

　　地址（境外住所-适用国际学员）中国联系电话号码

　　本国联系电话号码（适用国际学员）

　　*请酌情予以删除。

　　课程信息和费用课程名称：

　　申请的课程（以下称“课程”）

　　:

　　培训机构特此确认，课程及其内容已获得有关当局的许可。

全日制或半日制课程开课与结业日期：

课程开始日期

　　（以下称“开课日期”）

　　:

:

:

:

　　课程结束日期

　　（以下称“结业日期”）课程期限期间（按月计）课程详细信息：

　　培训机构应在计划表1中提供课程的详细信息，包括（但不限于）：

　　（i）入学要求；（ii）课程学习成果；

　　（iii）单元概要；

　　（iv）课程表（包括单元和/或主题）；

　　（v）预定假期（公共假期和学校假期）和/或学期与学期间的假期；

　　（vi）考试和/或其他考核期；

　　（vii）预计的考试结果发布日期。

　　培训机构特此确认，学员在签署本协议之前，经核实符合入学要求并已知悉计划表1中所列的课程详细资料。

证书类型：

　　学员在顺利结业时被授予的证书制定课程的组织授予