蓝田县第二小学校学年一年级上学期期末考试.docx
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蓝田县第二小学校学年一年级上学期期末考试
蓝田县第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1.(2分)钟面上时针和分针成直角是,这时的时间是( )。
A. 2时 B. 3时或9时 C. 6时
2.(2分)哪个是圆柱。
( )
A.
B.
C..
3.(2分)一个杯子8元钱,可以这样付钱:
( )。
A. 2张5元
B. 1张5元和3张1元
C. 1张5元和2张2元
4.(2分)钟面上3时时针和分针所夹的角是( )。
A. 30° B. 45° C. 90°
5.(2分)同学们去坐公交车已经付了12元,又加入了一位同学,每人坐车要交3元,问一共要付( )元。
A.12
B.13
C.15
D.19
二、判断题
6.(2分)长方体、正方体、圆都是立体图形。
7.(2分)9加1大于8加2。
8.(2分)4+4=8,8的一半是4。
9.(2分)下图中桃子比萝卜多。
10.(2分)站在水边,人的倒影与人上下相反,左右相同。
三、填空题
11.(1分)看图,填一填。
哪一本厚。
________
12.(1分)花儿香香。
________
13.(1分)饲养小组原来9只小白兔,又生了6只,每5只放到一个笼子里,需要________个笼子
14.(5分)在3,4,7,1中选三个数,写出一道加法和两道减法算式。
□+□=□
□-□=□
□-□=□
15.(5分)看谁算得快。
10-2= 10+0= 5+5= 6+4= 9-3=
10-8= 7+3= 10-0= 7+2= 2+8=
5+5= 1+9= 10-9= 10-4= 10-3=
16.(1分)比1多4,比6少1的数是________。
17.(8分)在横线上填上“>”“<”或“=”。
9________14 6________6 10________17 9________7
10+4________9-3 8-4________3 6-3________6+310+7________9-6
18.(10分)填上“>”、“<”或“=”。
5________4 7________3 6________6 3________7 0________2
4________4 1________2 2________5 9________7 3________6
四、解答题
19.(8分)
(1)1只小兔拔2个萝卜,7只小兔拔多少个萝卜?
加法算式:
________
乘法算式:
________
口答:
7只小兔拔(________)个萝卜。
(2)超市的玻璃杯,每盒有4个,有6盒。
________?
(提出一个问题并列式解答)列式:
________
口答:
一共有(________)个杯子。
(3)张阿姨买了4盒奶和一个皮球,一共需要多少元?
列式:
________
口答:
一共需要(________)元。
20.(5分)看谁算的又对又快。
13+5= 4+14= 11+6= 11+8=
4+12= 15+4= 3+12= 2+17=
16+2= 4+13= 13+6= 17+1=
21.(5分)姐姐有5张邮票,我比姐姐少2张,我们两个一共有邮票多少张?
22.(5分)18个小朋友在玩捉迷藏游戏,小明负责找,已经有12个小朋友被小明找出。
还有多少个小朋友没找到?
23.(5分)看图列式计算。
24.(5分)照样子画一画,算一算。
2+5= 3+6= 4+4=
25.(5分)在横线上填上合适的数
5+________=7 3+________=10 8-________=4 ________+4=9
________
26.(5分)看图写算式。
蓝田县第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1.【答案】B
【解析】【解答】解:
钟面上时针和分针成直角时,这时的时间是3时或9时。
故答案为:
B
【分析】3时,时针指向3,分针指向12;9时,时针指向9,分针指向12;这两个时间时针和分针的夹角是90度,是直角。
2.【答案】B
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
3.【答案】
4.【答案】C
【解析】【解答】解:
钟面上3时时针和分针所夹的角是90°。
故答案为:
C
【分析】3时,时针指向3,分针指向12,时针和分针的夹角是90度,是直角。
5.【答案】C
【解析】12+3=15元。
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】【解答】解:
长方体、正方体是立体图形,圆是平面图形,原题说法错误。
故答案为:
错误。
【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形,长方形、正方形、圆形等都是平面图形。
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】错误
【考点】6与7的认识与读写,7以内数的大小比较
【解析】
10.【答案】
三、填空题
11.【答案】小明
【解析】
12.【答案】3,4,1,1
【解析】
13.【答案】9+6=15 15÷5=3
【解析】【解答】解:
9+6=15(只),15÷5=3(个)。
故答案为:
3。
【分析】用原来的只数加上又生的只数求出总数,用总数除以一个笼子放的只数即可求出需要笼子的个数。
14.【答案】3+4=7;7-3=4;7-4=3
【解析】【解答】解:
加法算式:
3+4=7;减法算式:
7-3=4,7-4=3。
故答案为:
3+4=7;7-3=4;7-4=3(答案不唯一)。
【分析】可以选择3、4、7,根据加减法的计算方法直接写出一道加法算式和两道减法算式即可。
15.【答案】8;10;10;10;6;2;10;10;9;10;10;10;1;6;7.
【解析】【解答】10-2=8;10+0=10;5+5=10;6+4=10;9-3=6;
10-8=2;7+3=10;10-0=10;7+2=9;2+8=10;
5+5=10;1+9=10;10-9=1;10-4=6;10-3=7.
【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可,加法:
大数记心里,小数往上数,例如6+4=,把6记在心里,往上数四个数:
7、8、9、10,之后得出结果6+4=10;
减法:
大数记在心里,小数往下数,如10-2=,把10记在心里,往下数两个数:
9、8,之后得出结果10-2=8,据此方法解答其他题;
任何数加或减去0,还得原数,据此解答.
16.【答案】5
【解析】【解答】1+4=5;
6-1=5.
故答案为:
5.
【分析】求比一个数多几的数是多少,用加法计算;
求比一个数少几的数是多少,用减法计算,据此列式解答.
17.【答案】<;=;<;>;>;>;<;>
【考点】20以内数的大小比较,20以内的不进位加法,20以内的不退位减法
【解析】【解答】解:
9<14;6=6;10<17;9>7;
10+4=14,9-3=6,所以10+4>9-3;8-4=4,所以8-4>3;6-3=3,6+3=9,所以6-3<6+3;1-0+7=17,9-6=3,所以10+7>9-6。
故答案为:
<;=;<;>;>;>;<;>。
【分析】比较大小时先比较数位,数位多的数大;数位相同,就先比较最高位数字,最高位数字大的数大;最高位数字相同就比较下一位数字;含有算式的先计算再比较大小。
18.【答案】>;>;=;<;<;=;<;<;>;<
【解析】
四、解答题
19.【答案】
(1)2+2+2+2+2+2+2=14(个);2×7=14(个);14
(2)一共有多少个杯子?
;4×6=24(个);24
(3)4×4+3=19(元);19
【考点】20以内的不进位加法,4的乘法口诀及应用,6的乘法口诀及应用,7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解:
(1)加法算式:
2+2+2+2+2+2+2=14(个);乘法算式:
2×7=14(个),口答:
7个小兔拔14个萝卜;
(2)问题:
一共有多少个杯子?
列式4×6=24(个),口答:
一共有24个杯子;
(3)列式:
4×4+3=19(元),口答:
一共需要19元。
故答案为:
(1)2+2+2+2+2+2+2=14(个);2×7=14(个);14;
(2)一共有多少个杯子?
4×6=24(个);24;(3)4×4+3=19(元);19
【分析】
(1)把7个2相加列出加法算式,用1只白兔拔萝卜的个数乘白兔的个数,用乘法计算;
(2)先提出问题,用每盒的个数乘盒数求出杯子总数;(3)用奶的单价乘4,再加上皮球的钱数即可求出一共需要的钱数。
20.【答案】解:
13+5=18;4+14=18;11+6=17;11+8=19;4+12=16;15+4=19;3+12=15;2+17=19;16+2=18;4+13=17;13+6=19;17+1=18
【考点】20以内的不进位加法
【解析】【分析】都是十几加上几不进位,直接用一位数加上十几的个位数字,由此计算即可。
21.【答案】解:
我的邮票:
5-2=3(张)我们俩一共:
5+3=8(张)答:
我们两个一共有邮票8张.
【解析】【分析】解:
我和姐姐共有邮票的张数=我的邮票的张数+姐姐的邮票的张数,其中我比姐姐少2张,我的邮票的张数=姐姐的邮票的张数-2。
22.【答案】解:
18-12-1=5(个)
答:
还有5个小朋友没找到。
【考点】20以内的连加、连减
【解析】【分析】用小朋友总数减去被找出的人数,再减去小明本人即可求出没找到的人数。
23.【答案】解:
2+2=4;2+3=5;2+2=4;3+2=5;1+2=3
【考点】5以内数的加法
【解析】【分析】分别数出每组图形中左右两边各有多少个,然后把左右两边的个数相加求出总数。
24.【答案】解:
如图:
【考点】9以内数的加减法
【解析】【分析】第一个加数表示左边画圆的个数,第二个加数表示右边画圆的个数,由此根据算式画出相应个数的圆即可。
25.【答案】2
;7
;4
;5
;4,7,2
【解析】【解答】因为7-5=2,所以5+2=7;
因为10-3=7,所以3+7=10;
因为8-4=4,所以8-4=4;
因为9-4=5,所以5+4=9;
故答案为:
2;7;4;5;4,7,2.
【分析】解答前几题,依据:
已知和与一个加数,求另一个加数,用和-一个加数=另一个加数;已知被减数和差,求减数,用被减数-差=减数;最后一题根据7、9、10的分与合解答.
26.【答案】解:
如图所示:
【解析】【分析】第一幅图:
观察图可知,左边有5辆客车,右边有3辆客车,要求一共有几辆,用左边的数量+右边的数量=一共的辆数,用一共的数量-左边的数量=右边的数量,据此列式计算;
第二幅图:
观察图可知,左边有6个汉堡,右边有2个汉堡,要求一共有几个汉堡,用左边的汉堡个数+右边的汉堡个数=两边的总个数,用汉堡的总个数-左边的数量=右边的数量,据此列式解答;
第三幅图:
观察图可知,左边有6面红旗,右边有3面黄旗,要求一共有几面小旗,用左边的数量+右边的数量=一共的数量,用一共的数量-左边的数量=右边的数量,据此列式计算;
第四幅图:
观察图可知,左边有4个桃子,右边有4个桃子,要求一共有几个桃子,用左边的数量+右边的数量=一共的数量,用一共的数量-左边的数量=右边的数量,据此列式解答.