法律文书写作教程课件.docx

法律文书写作教程课件.docx

《法律文书写作教程课件.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《法律文书写作教程课件.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

法律文书写作教程课件

法律文书写作教程课件

篇一：

法律文书写作课程文档

注：

教案按课次填写，每课次原则上均应填写一份，各课次构成完整的教案。

注：

教案按课次填写，每课次原则上均应填写一份，各课次构成完整的教案。

注：

教案按课次填写，每课次原则上均应填写一份，各课次构成完整的教案。

篇二：

法律文书写作课程复习资料

《法律文书写作》课程复习资料

一、单项选择题：

1.法律文书适用范围作出正确表述的一项是[]

a.诉讼案件B.非诉讼案件c.诉讼案件和非诉讼案件d.纪检案件和监察案件

2.法律文书的特征是[]

a.具有法律效力B.具有法律意义c.具有法律效力和法律意义d.具有执行意义

3.法律文书的主旨是指指制作法律文书的根本目的和中心意思，制作时，应该考虑与注意的是[]

a.多多益善B.宁缺勿滥c.各取所需d.明确单一

4.法律文书最基本的叙事方法是[]

a.顺叙B.倒叙c.插叙d.补述

5.法律文书选用材料的原则是[]

a.有闻必录B.有利c.客观真实d.简洁

6.民事起诉书中的案情部分，主要内容写[]

a.当事人身份事项B.争执的焦点和具体内容

c.证据的名称、来源、证明力d.分析论证纠纷的性质、危害、结果

7.民事诉状中“附：

证据××份”属于民事起诉状结构中三大部分的[]

a.首部B.正文c.尾部d.附项

8.合议庭评议笔录，其尾部须签名的有[]

a.审判长B.书记员c.合议庭成员d.审判长、书记员

9.第一审行政判决书的判决理由。

即根据查明的事实和有关法律规定以及行政诉讼的特点，就行政机关所作出的具体行政行为是否合法，原告的诉讼请求是否合理，进行[]

a.说明B.分析c.分析论证d.叙述

10.民事、行政起诉状中的诉讼请求，必须[]

a.清楚明了B.简明扼要c.正确d.明确具体

11.第一审民事调解书，在诉讼费用负担之后，另一行写：

“上述协议，符合有关法律规定，本院[]

a.予以认可B.予以认定c.予以确认d.予以承认

12.第二审民事判决书的判决结果，维持原判的写[]

a.“驳回上诉，维持原判”B.“维持原判，驳回上诉”

c.“维持原判”d.“驳回上诉”

13.法律文书形式的程式性特点主要表现在两个方面：

一是结构固定化；二是[]

a.用语法律化B.用语标准化c.用语书面化d.用语成文化

14.刑事判决书的理由部分，针对犯罪的（），根据法律规定，运用犯罪构成理论，对被告人的行为作出法律上的评断。

[]

a.事实和证据B.情节、后果c.性质、特点d.事实、性质、情节

15.制作起诉书，写被告人住址时，对被告人的户籍所在地与经常住地不一致的，写[]

a.户籍所在地B.暂住地c.经常住地

d.除写明户籍所在地外还应写明常住地

16.制作法律文书，首先必须符合程序法的有关规定；同时还必须明确，凡涉及案件实体内容的，都必须严格遵守有关[]

a.实体法的规定B.法律的规定c.文书制作规范d.法律、行政法规

17.下列几项，不属公安机关制作的法律文书的是[]

a.起诉意见书B.立案决定书c.不立案通知书d.批准逮捕决定书

18.下列关于抗诉书的表述，不正确的是[]

a.它是人民检察院制作的B.民事抗诉是对民事生效裁判的抗诉

c.行政抗诉是对未生效裁判的抗诉d.它是法院重新审判的法定依据

19.人民法院需用栽定处理的问题是[]

a.判定甲乙之间的婚姻纠纷B.判定甲乙所签合同的效力

c.对申请撤回上诉的处理d.确认某甲有无继承权

20.辩护人用于[]

a.刑事诉讼中B.民事诉讼中c.行政诉讼中d.刑事附带民事诉讼中

21.代理词发表的时间是[]

a.为委托人写诉状时B.法庭审理前的准备阶段

c.法庭调查阶段d.法庭辩论阶段

22.下列关于反诉状的表述，正确的是[]

a.反诉状的原告是原诉的被告B.反诉与原诉并非必须有联系

c.反诉的被告可以不是原诉的原告d.原诉撤诉，反诉不能独立存在

23.民事案件当事人对已经发生法律效力的判决、裁定申请再审的时间必须是在判决、裁定发生法律效力的[]

a.一年之内B.二年之内c.三年之内d.半年之内

24.将行政复议机关列为被告的行政起诉状，其理由部分进行剖析的重点应该是[]

a.原告的所作所为B.原行政机关的具体行政行为

c.复议机关的变更决定d.群众的议论

25.当事人提出采取财产保全措施申请时，必须在提交申请书时或在申请书中提供[]

a.担保B.保证c.保险d.承诺

26.立案判定书中对被“认为有犯罪事实需要追究刑事责任，依法立案侦查”的人的称谓是[]

a.人犯B.罪犯c.犯罪嫌疑人d.被告人

27.人民检察院审查提请逮捕案件时，发现应当逮捕而公安机关未提请逮捕的犯罪嫌疑人时，应当[]

a.建议公安机关对其提请批准逮捕B.检察院将其补进机关提请批准逮捕书

c.要求公安机关令其取保侯审d.要求公安机关对其监视居住

28.法律文书大都有固定的结构，包括（）三部分。

[]

a.首部、正文、尾部B.标题、正文、尾部c.首部、事实、尾部d.编号、理由、尾部

29.起诉意见书送达单位是[]

a.上级公安机关B.同级人民法院c.上级人民法院d.同级人民检察院

30.裁判文书案号（即编号）由（）等五要素组成。

[]

a.立案年度、法院简称、案件性质、审判程序和案件顺序号

B.立案年度、部门简称、文书简称、审判程序和案件顺序号

c.立案年度、案件性质、法院级别、审判组织和案件顺序号

d.立案年度、法院简称、部门简称、文书简称和案件顺序号

二、名词解释：

1.司法文书2.起诉意见书3.刑事裁定4.仲裁申请书5.诉讼文书6.通缉令

7.公诉意见书8.法庭审理笔录9.答辩状10.起诉状11.仲裁反诉书12.讯问笔录

三、简答题：

1.简述法律文书作的特点。

2.简述法律文书制作的基本要求。

3.简述法律文书的作用。

4.法律文书行文章法主要有哪些？

5.刑事裁定书的特征有哪些？

6.制作检察文书的总要求是什么？

7.公安机关的侦查文书的作用？

8.法律文书产生的条件是什么？

四、文书制作、分析题：

1.经审理查明：

1996年12月14日夜，赵××、钱××、孙××、李××和周××五人，聚在赵××家

喝了3瓶二锅头酒，趁月黑风高之机，窜到××县××乡××村盗窃吴××家泰山12马力拖拉机一台（价值3600元）。

后合价归钱××所有，赵××、孙××、周××各分得现金600-800元。

钱××以李××只是跟着溜达了一趟，什么也没干，真他妈的“松”得厉害为由，给了50元。

拖拉机现已提取，退还吴××。

李××于1997年1月19日投案自首。

案发后，周××积极退脏。

孙××曾于1992年7月16日因盗窃罪被判有期徒刑四年，1996年6月18日刚刚释放，不久即再次参加盗窃，着实可恶。

丢失拖拉机头的吴××写的证明说：

1996年12月14日夜，我家被盗泰山12马力拖拉机头一台，发动机号×××××××，车架号×××××现已领回。

郑××证明：

1996年12月中旬一天凌晨，赵××、钱×将一台拖拉机头开到我家放了两天，后由钱××开走。

××县物伟价局物品价值评估认定：

吴××被浅拖拉机头价值3600元。

另有丢失拖拉机头的吴××辩认笔录及提取笔录证实。

以上证据足以证明被告人赵××、钱××、孙××、李××、周××犯盗窃罪属实。

本院认为：

被告人赵××、钱××、孙××、周××目无国法，结伙盗窃私人财产，数额较大，其行为已构成盗窃罪。

××县人民检察院指控被告人赵××、××、孙××、周××、李××的犯罪事实清楚，证据确实、充分，罪名成立。

李××主动投案，因从轻判处，周××积极退赃确有悔罪表现，亦应从轻判处，孙××乡累犯，应从重处罚。

本院久保护公民的财产所有权不受侵犯，维护社会治安秩序，惩罚犯罪，依据《中华人民共和国刑法》第264条、第25条之规定，判决如下：

上述文字写作不当的地方，请标记出来。

2.根据以下案情材料，拟写一份行政起诉状。

原告黄XX，于XXXX年X月X日，给患者张X注射青霉素时，由于自己熟识张X，并由张x自述多次注射青霉素无过敏反应，在没有皮试的情况下为张X注射青霉素，导致张X15分钟后产生输液反应，30分钟后抢救无效死亡。

X月X日，XX市卫生医疗事故技术鉴定委员会做出鉴定结论，认为原告行为为医疗事故。

原告对此无异议。

X月X日，被告XX市卫生局依据《医疗事故处理办法》第22条规定，给予原告以下处理决定：

（1）给予死者家属经济补偿费8万元；

（2）吊销行医资格。

原告对此决定不服，认为被告适用法律错误，应适用《医疗事故处理办法》

18条之规定。

X月X日，原告提起行政诉讼，要求依法撤销被告（XXX）X卫字第X号行政处罚决定，并由被告承担诉讼费用。

原告黄XX，女，28岁，XX省XX市人，XX省XX市XX医院护士，住XX市XX区X路X号，被告XX省XX市卫生局，地址：

XX市XX区X路X号，法定代表人，局长，李X。

《医疗事故处理办法》第22条规定：

个体开业的医务人员所造成的医疗事故，?

?

除责令其给病员或其家属一次性经济补偿外，还可以处1年以内的停业或吊销开业执照。

第18条规定，医疗事故的补偿费，由医疗单位支付给病员或家属。

3.根据下列案情材料，拟写一份起诉意见书。

犯罪嫌疑人曲XX在镇办企业峰峰童装厂做工期间，由于违反厂纪于1993年被厂方开除，曲XX对厂长张X怀恨在心。

1994年12月28日凌晨2时许，曲XX潜入张X家中，将张X及其妻孙X杀害，并用汽油浇灌，纵火焚尸，造成经济损失二万余元。

犯罪嫌疑人曲XX，男，1961年11月3日生，满族，天津市人，初中文化，XX市XX区XX镇农民，住XX市X区XX镇X街X组。

于1976年辍学做工。

1995年1月3日被拘留，同年1月5日被逮捕。

张X之父提出民事诉讼。

4.根据以下案情材料，拟写一份刑事自诉状。

李X与张X于1987年结婚，婚后感情很好，生有一名男孩。

1994年初，张XX在外出打工的结识迟X，后两人在外地同居达2年之久，并生有一女孩。

之后，张XX通过打骂李XX以图离婚，但李xX考虑孩子缘故没有同意。

后来，迟X与其私生女搬至李XX家中居住。

李XX认为张XX与迟X犯重婚

罪，向法院起诉。

自诉人：

李XX，女，XX年X月X日出生，汉族，XX省XX县人，农民，现住XX省XX县XX村。

被告人：

迟X，女，XX年X年X月出生，汉族，XX省XX县人，农民，住XX省XX县XX村。

被告人：

张XX，男，XX年X月X日出生，汉族，XX省XX县人，农民，住XX省XX县XX村，系自诉人丈夫。

5.根据以下案情材料，拟写一份民事答辩状。

被告人郭x江（13岁），1992年11月10日，与同学刘X玩时，曾用土块打刘X未中，就回到教室。

两天后，老师到被告家中通知郭X江将田XX头部打伤。

被告父母到医院时，田XX正在看书，三天后，精神也正常。

被告父母要求见医生询问病情，原告父母不同意。

田XX于11月23日出院，但25日再度入院。

过了两天，被告父母要求转院到医大一院诊断，原告父母不同意。

田XX12月18日出院，原告起诉。

被告认为：

（1）郭XX未必打中田XX，因为田XX能继续上课，三天后诊断为颅骨骨折。

（2）原告称田XX已神志不清，与被告所见不相符。

原告郭XX，男，38岁，工人，住XX市XX区X路X号。

参考答案

一、单项选择题：

1.c2.c3.d4.a5.c6.B7.c8.c9.c10.d11.c12.a13.d

14.d15.c16.a17.d18.c19.c20.ad21.d22.a23.B24.c25.a26.c

27.a28.a29.d30.a

二、名词解释：

1.司法文书：

严格意义上的司法文书，应该是指司法机关处理诉讼案件的法律文书，不包括公证文书和仲裁文书，更不包括民用的法律文书。

2.起诉意见书：

是公安机关对案件侦查终结后，认为犯罪事实清楚，证据确实、充分，应当依法追究犯罪嫌疑人刑事责任，向同级人民检察院移送审查起诉时制作的一种法律文书。

3.刑事裁定：

是人民法院在刑事案件审理或判决执行过程中，就程序问题和部分实体问题所作的决定。

4.仲裁申请书：

是指签订合同的一方当事人，就合同执行过程中产生的纠纷，根据各方当事人间达成的仲裁协议，向仲裁机构提出仲裁申请的文书。

5.诉讼文书：

专指涉及诉讼案件的法律文书，既包括司法文书，也包括涉及诉讼的民用法律文书，如案件当事人自书或律师代书的各类诉状等法律文书就是其中的主要部分。

6.通缉令：

是公安机关依法通缉罪该逮捕而在逃的或者被拘留、逮捕后脱逃的犯罪嫌疑人以及从监狱中逃跑的服刑犯而制作的一种法律文书。

7.公诉意见书：

是公诉人在法庭辩论阶段，为支持公诉，以起诉书为基础，结合法庭调查情况而进一步揭露、指控、论证被告人所犯罪行为的综合性发言。

8.法庭审理笔录：

又称法庭笔录或庭审笔录，是指人民法院依法开庭审理各类诉讼案件时，

由书记员当庭记载全部法庭审理活动的文字材料。

9.答辩状：

是各类案件的被告的一方或被上诉的一方，针对原告或上诉一方的指控，所进行的有理有据的答复和辩解的书状。

10.起诉状：

包括民事诉状、行政诉状或刑事自诉状，是民事、行政案件的原告或刑事自诉案件的自诉人，向人民法院提出的指控被告的书状。

11.仲裁反诉书：

是指在仲裁程序开始后，被申请人就其与申请人之间的同一问题，提出相反的仲裁请求的文书。

12.讯问笔录：

是公安机关侦查人员在依法办理刑事案件过程中，为了查清案情，对犯罪嫌疑人进行讯问和犯罪嫌疑人就案件所作的陈述和辩解的文字记载。

三、简答题：

1.答：

法律文书作的特点：

（1）主旨鲜明；

（2）材料客观；（3）内容法定；（4）形式程式；（5）解释单一；（6）使用实效。

2.答：

法律文书制作的基本要求：

（1）依法制作，突出主旨；

（2）遵循格式，事项规范；（3）综合表达，叙议为主；

（4）写清事实，掌握要领；（5）分析事理，以法为据；（6）说明情况，简洁明晰；

（7）语言准确，朴实庄重；（8）行文章法，因文而异。

3.答：

法律文书的作用：

（1）具体实施法律的重要手段；

（2）生动宣传法律的现实教材；

（3）记录法律活动的文字载体；（4）考核法律人才的重要内容；

（5）保存法律事务的文书档案。

篇三：

法律文书写作教程同步练习题库及答案（配套光盘）

第一章绪论

1.法律文书是指各写作主体依法处理各种诉讼、非诉讼案件时所写作的具有法律效力或法律意义的文书。

2.广义的法律文书是指一切具有法律效力的或具有法律意义的文件、文书、公文的总称，它分为规范性的法律文书和非规范性的法律文书两大类。

3.狭义的法律文书属于非规范性的法律文书的范畴，如公安文书、检察文书、审判文书、监狱文书、律师文书、书状、仲裁文书、公证文书等。

4.法律文书学是指以法律文书的理论规范、写作规律和实际运作过程为研究对象，以法律文书的本质特征、标准范式、法律思维方式、写作原则与规律、写作规范与方法为研究内容，而形成的一门综合性的法律应用学科。

5.法律文书写作教程，是以如何培养学生具有法律文书的写作能力为目的，以如何系统传授法律文书理论知识并培养和训练学生具有较高的法律文书写作水平为研究内容，以培养和训练学生写好各类各种重要的法律文书为研究任务的一门法学专业课程。

6.法律文书具有双重属性，它以法律属性为实质，以写作属性为指导。

7.法律文书的特征有内容的法律性、体式的规范性、实施的强制性。

8.法律文书的学习方法有加强法律知识学习、用理论指导实践；掌握法律文书的写作规律、由共性规律把握到具体文体写作要点的掌握；深入研究案情和例文、靠多练达到自工。

（二）判断题（以下各个题目，你认为正确的就在其后面的括号内划“√”，你认为错误

的就划“×”）

1.法律文书是指各写作主体依法处理各种诉讼案件所写作的具有法律效力的文书。

（×）

2.广义上的法律文书，是指一切具有法律效力的或者是具有法律意义的文件、文书、公文的总称，它分为规范性的法律文书和非规范性的法律文书两大类。

（√）

3.从法律文书所反映的案件是不是诉讼案件，可将法律文书划分为诉讼文书与非诉讼文书两大类（√）

4.从法律文书是否具有法定的强制力，可以将法律文书分为具有法律效力的文书和具有法律意义的文书两大类。

（√）

5.写作属性（写作理念）是法律文书的实质和灵魂。

（×）

6.法律文书学，是指以法律文书的理论规范、写作规律和实际操作过程为研究对象，以法律文书的本质特征、标准范式、法律思维方式、写作原则与规律、写作规范与方法为研究内容，而形成的一门综合性的法律应用学科。

（√）

7.统一的格式不是法律文书的显著特色。

（×）

8.写作理念决定法律精神。

（×）

9.法律文书的根本作用，在于保障法律的具体实施。

（√）

10.按写作的繁简、难易程度的不同，可以把法律文书从易到难依次分为三类：

表格类、填空类、叙议类。

（√）

（三）选择题（下列各题，每题各有4个备选答案，其中至少有一个是正确的，请将正确

答案的代码填入题后的括号内）

1.下文哪种表述是正确的？

（a）

a．法律精神决定写作理念B．写作理念决定法律精神

c．法律精神与写作理念同等重要d．法律精神与写作理念没有关系

2.法律文书的特征包括（aBc）

a．内容的法律性B．体式的规范性c．实施的强制性d．表述的随意性

3.法律文书体式的规范性是指（Bcd）

a．内在价值B．格式统一c．要素完备d．用语规范

4.按照所反映案件的性质可以将法律文书分为（Bd）

a．具有法律效力的文书B．诉讼文书c．具有法律意义的文书d．非诉讼文书

5.明清时期有不少实判专集传世，诸如：

（aBcd）

a．《折狱新语》B．《清朝明吏判牍》c．《樊山判牍》d．《张船山判牍》

6.法律文书的学习方法包括：

（aBd）

a．加强法律知识的学习、用理论指导实践

B．掌握法律文书的写作规律，由共性规律的把握到具体文体写作要点的掌握

c．熟记格式d．深入研究案情和例文，靠多练达到自工

（四）简答题

1.怎样理解法律文书法律属性与写作属性的辩证关系？

答案提示：

法律文书以法律属性（法律精神）为实质，以写作属性（写作理念）为指导；法律精神决定写作理念；写作理念的具体运用直接影响法律精神的体现；写作属性为体现法律属性服务。

2.怎样理解广义的法律文书与狭义的法律文书？

答案提示：

广义的法律文书是指一切具有法律效力的或者是具有法律意义的文件、文书、公文的总称，它分为规范性的法律文书和非规范性的法律文书两大类；狭义的法律文书属于非规范性的法律文书的范畴，是指依照法律规定，在诉讼和非诉讼过程中针对特定对象写作的法律文书。

3.法律文书的特征有哪些？

答案提示：

内容的法律性；体式的规范性；实施的强制性。

4.简述法律文书作用？

答案提示：

法律文书是实施法律的具体手段；法律文书是履行法律行为的重要凭证；法律文书是诉讼或非诉讼活动全过程的如实反映；法律文书是促进法制宣传、彰显国家法制水平的重要载体；法律文书是促进和谐社会构建的有效工具；法律文书是考察法律工作者政治业务素质的重要尺度。

5.法律文书的产生一般具备哪些条件?

答案提示：

具备比较完整的文字体系；具备比较成熟的、健全的司法体系。

6.简述新中国成立以后我国法律文书的发展概况?

答案提示：

见教材“第五节法律文书的历史沿革”中的“六、新中国成立以后的法律文书”。

第二章法律文书的价值

（一）填空题

1.法律文书价值是指人们关于法律文书的现实目标和理想追求。

2.法律文书价值的主体是人,客体是法律文书。

3.本章介绍了法律文书的正义价值,效益价值和

秩序价值。

4.法律文书的正义价值包括实体正义价值和程序正义价值。

5.法律文书的实体正义价值主要有以下具体目标：

（1）案件事实清楚、证据确实充分

；

（2）法律适用准确；（3）结论正确。

6.法律文书的程序正义价值主要有以下具体目标：

（1）程序事实清楚，程序事项明确

；

（2）再现举证、质证和认证过程；（3）分析说理充分。

7.法律文书的效益价值主要有以下具体目标：

（1）在法律文书制度层面体现为

繁简分流原则；

（2）在法律文书格式层面体现为

程式化原则；（3）在法律文书结构层面体现为

合理性原则；（4）在法律文书适用层面体现为及时性原则。

8.法律文书的秩序价值主要有以下具体目标：

（1）规范性目标；

（2）

调节性目标（3）保护性目标。

（二）判断题（以下各个题目，你认为正确的就在其后面的括号内划“√”，你认为错误

的就划“×”）

1.法律文书价值的主体是法律文书；法律文书价值的客体是人。

（×）

2.不可否认在实在法中存在法律文书价值，这种价值只是体现为对人们现实需要的满足；在另一层面即应然层面上，人们从未停止过对法律文书价值高一级理想的追求，这种理想追求反过来又在一直不断地指导和影响着法律文书的发展与变化。

（√）

3.法律文书的属性决定着法律文书的价值。

（√）

4.法律文书的价值指导着法律文书的作用。

（√）

5.法律文书作用反映着人们关于法律文书的目标和理想。

（×）

6.从法律文书价值是否对人有益的角度，可以将法律文书的价值分为正价值、零价值、负价值。

（√）

7.法律文书的实体正义应指实体一般正义，而不包括实体个别正义。

（×）

8.法律文书的程序正义价值是独立于法律文书结论的价值，其存在并不依赖于结论（如判决结果），只要求产生处理结论的过程要有正当性。

（√）

9.一般来说，以较少的成本投入换来既定水平的收益，或者既定的成本投入达到较大的收益，都意味着法律文书效益的提高。

（√）

10.在法律文书的秩序价值和法律文书的其他价值之间，后者是前者的前提和基础，前者是后者的目的和发展。

（×）

11.裁判文书正文内容的排列顺序依次为：

证据→事实→理由→结论，反映出正文各要素之间的良好秩序。

（√）

12.法律文书秩序价值的调节性目标，可体现为解释法律规则、填补法律漏洞和创造先例等方面。

（√）

（三）选择题（下列各题，每题各有4个备选答案，其中至少有一个是正确的，请将正确

答案的代码填入题后的括号内）

1.下文哪种表述是正确的？

（a）

a．法律文书价值决定法律属性B．法律文书属性决定法律文书价值

c．法律文书属性与法律文书价值没有关系d．法律文书属性与法律文书价值是一回事

2.选出表述正确的一种。

（a）

a．法律文书价值决定法律文书作用B．法律文书作用决定法律文书价值

c．法律文书价值与法律文书作用没有关系d．法律文书价值与法律文书作用是一回事

3.程序正义是法律文书的（a）

a．内在价值B．外在价值

c．既不是内在价值，也不是外在价值d．既是内在价值，也是外在价值

4.实体正义是法律文书的（B）

a．内在价值B．外在价值

c．既不是内在价值，也不是外在值d．既是内在价值，也是外在价值

5.法律文书具体写作时必须投入的经济成本包括（aBcd）

a．人力资源B．物力资源c．财力资源d．时间资源

6.法律文书的规范性目标包括：

（aB）

a．制度层面的统一性B．要素组合的有序

c．分析说理的逻辑性d．处理结论的正确性

（四）简答题

1.如何理解法律文书价值的含义？

答案提示：

法律文书价值是指人们关于法律文书的现实目标和理想追求。

法律文书价值的主体是人；法律文书价值的客体是法律文书。

法律文书价值既可以在现实的法律体系或法律文书写作中体现为具体的价值目标，也可以在理想的境界中体现为人们的精神追求。

2.何谓法律文书的正义价值？

答案提示:

正义是法律文书追求的崇高价值，是衡量和评价法律文书的重要标准。

法律文书的正义价值是指每个人在法律文书中得到了他应当得到的或在同等情况下的人们都得到的同等对待。

法律文书的正义

价值既包括实体正义价值，又包括程序正义价值。

但是，不能由此就认为实体正义价值与程序正义价值在法律文书价值体系中