家长会.docx

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家长会

家校合力、共促成长

2015-2016第二学期

2016年5月

家长会发言稿

各位家长：

大家下午好！

首先，我代表学校及全体教师，对各位在百忙中能抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行为表示衷心地感谢！

转眼，本学期已过了一半，为了我们的孩子的发展，为了进一步增强家庭与学校之间的教育合力，搭建更高效的教育平台，今天我们召开这次家长会。

首先，向各位家长汇报一下学校的办学情况。

景民中学现有15个教学班，在校学生近700多人，教职工60余人，学历达标率100%。

近几年来，在各级领导的亲切关怀正确领导，学校领导班子带领下，坚持“德育为先，育人为本”的办学理念，班子成员精诚团结、严谨务实、民主合作、奋进创新，从学校的实际出发，确立了走“抓内涵促发展、强管理创特色”的发展之路。

全面贯彻党的教育方针，学校构建了以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教育教学质量为根本，以提高学生素质、培养创新人才为重点的总体目标，我校九六年至今连续20年被区教育局评为“中学教学质量综合评估优秀学校”，成为一所区内知名，领导放心，群众满意，社会认可的乡镇初级中学。

（一）、加大设施投入，抢占教育教学的制高点。

学校树立了以信息化带动教育现代化的观念，想尽千方百计，克服重重困难，加大资金投入和申请上级主管部门加大教育投入。

教师全部实现了每人一台电脑，用于教学和办公；教室全部安装多媒体电子白板，实现了多媒体终端进教室；更新了学生计算机教室的电脑；安装了覆盖全学校的电子监控设备，保护学校财产和学生人身的安全；给所有教室配备饮水机使每位学生喝上纯净水，保证了学生的饮水安全。

这些设备的投入使用极大促进了教育教学的现代化，使我校教学紧跟时代步伐，教学质量不断提高，学生在校生活质量极大改善。

（二）、抓德育建设，促业务提高、树教师形象。

教师树立良好的职业道德是做好教育教学工作的前提条件。

教师有敬业、爱岗、奉献的精神，把精力与心血全部用于教育，用于热心培育自己的学生身上。

因而，我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，强化师德规范。

抓师德教育，从更新观念入手，大力加强教师职业道德建设。

我们组织教师认真贯彻落实教育部《关于师德行风建设的十条禁令》，不断提高教师思想素质，大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神，不断改进领导作风和教师教风，增强育人的感情投入，教育教师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。

（三）、突出教学中心地位，扎实提高教学质量

学校教育以教学为中心，教学以提高质量为重点，提高质量以课堂教学为关键，在课堂教学方面我们扎扎实实的开展积极开展“三研三说一比”、“一师一优课、一课一名师”等校本教研活动，构建“自主、合作、探究”的高效课堂模式并重视校本课题研究，从备课到说课，从上课到评课，不走过场，不搞形式，脚踏实地地抓，一丝不苟的干。

在课堂教学中，我们特别强调发挥教师主导性作用的重要性，重视发挥学生的主体作用，调动每一个学生的积极性。

面向全体，因材施教，教法灵活，教学要体现新的教学理念，每个知识点力争做到讲清楚说明白。

向课堂教学要质量，从而真正提高课堂教学效率，实现增效减负的目的。

（四）、以教育科研为先导，全面提高教学质量

没有改革就没有发展，没有创新就没有进步，教育教学质量的提高，离不开课堂教学和教学方法不断革新，要实现传统教育向现代教育的转变，教育科研是先导。

在教研教改方面，重视教育科研，走轻负高效率的办学路子。

促进科研和教学一体化，将教育科研纳入目标化管理体系，层层分解，层层落实，使教育科研贯穿于教学活动的全过程。

树立正确的学习观，广泛组织教师业务学习，强化学习意识，创建学习化校园，树立与时俱进的教育现代化理念。

努力使教师由“经验型”向“研究型”转变。

紧密结合教学实际，确立教研课题，在教研专题立项方面，我们不贪多求全。

而是从大处着眼，从小处着手，近年来，学校先后承担了市、区级多项课题研究，百余篇（件）论文、课件、教学设计获省、市、区级奖，大批中青年教师向专业化发展，成为教育教学骨干。

我校刘艳老师多篇论文获奖并公开发表，先后获得西安市教学能手、西安市骨干教师、陕西省教学能手称号，被长安区政府授予“长安区名师”称号，并且被授予首批长安名师工作室主持人。

我校孙育平老师积极承担美术课题立项研究任务，多篇教学设计、论文获奖，辅导的学生多次在市、区绘画比赛中获奖、并多次被评为优秀辅导教师，获西安市“教学新秀”和“教学能手”称号。

学校还制定《教师综合素质量化考核标准》、《教学质量奖励制度》，并严格执行。

通过一系列措施、教科研的地位得到了落实和巩固，教师的教科研能力和积极性充分调动起来了，使教学质量的提高有了可靠的保证。

（五）、优化育人环境，陶冶学生心灵

学校加大校园文化建设，班级内外、教学楼周围添置了规范、温馨带有很强激励性的标志牌，学校墙壁进行了美化，有成语故事、诗歌、名言警句、三字经、弟子规并配有图画，给人美的享受的同时又有深深的启迪。

使校园呈现出浓浓的文化氛围；学校绿草如茵，花繁锦簇，校园绿树成荫生机勃勃，为师生创造出了温馨舒适的工作学习环境。

做到了高品位、高质量、高档次，形成学校独有的特色文化环境，对学生的健康成长起到了潜移默化的作用。

二、下面谈一谈家庭教育。

教育孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。

我们不提倡教师事事随便叫家长，我们也不赞成家长把孩子送到学校依赖学校什么都不管，甚至出了事找不到家长。

教育孩子是学校和家长的共同责任。

你的孩子从幼儿园到小学、初中、高中、大学---，换了那么多老师，唯独家长不会换，家长是“永不退休的老师”！

家长只有不断学习，不断提高，与孩子一起成长，才能完成教育孩子这一伟大而光荣的任务！

家长们：

为做好教育孩子的工作，借此机会，给各位家长谈几点建议：

（一）、关注学生的学习过程，做学生的良师益友。

因为每一个孩子都有自己各自的特点，他们具有独立的人格，鲜明的个性，广泛的兴趣和爱好，在学习过程中，往往会出现这样那样的问题，直接影响到学生的学习和身心，所以，作为家长要密切关注他们在家的表现，多和孩子沟通和交流，多听听他们的意见，适时引导他们养成良好的生活行为习惯。

正确的想法和行为要给与鼓励和赞扬，不好的想法和行为要循循善诱的去说服，最好做到批评、训斥少一点，表扬、赞赏多一点，用春风化雨般的爱去亲近孩子，孩子自然就会愿意和你交流，把你当作生活和学习上的朋友。

（二）、关爱孩子要有度，不要让爱走了形。

家长关爱孩子无可厚非，这也是人之常情。

但部分家长往往把握不住爱的尺度，对孩子的生活习惯和要求不加区分的认可。

譬如：

对孩子留长发、怪发，穿奇装异服，手机、迷恋网络聊天，佩戴耳环、首饰，乱吃零食等不闻不问，无形中助长了孩子的不良习气，形成了相互攀比的心理，久而久之，学生的心思就会远离了学习，被这种不良习气所腐蚀。

这就要求家长对孩子的零花钱有所控制，帮助他们理财，培养他们的理财观念和责任心，树立正确的价值观、世界观。

父母一定要为孩子树立良好的榜样。

父母的表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都会对孩子起到潜移默化的影响。

由此可见父母的示范效应本身具有较强的教育意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教育将收到“事半功倍”的效果。

（三）、让孩子在感恩中成长，在成长中感恩。

孩子的成长离不开社会、家庭和学校所组成的大环境，但他们在从这个大环境索取的同时，往往缺少对索取对象的回报，总以为他们所得到的都是理所当然的，行动起来自然也就无所顾忌，这些幼稚的想法和做法严重影响着孩子的身心发展。

这就要求我们要注重培养学生服务社会、服务他人的责任意识，通过师生之间、学生之间、家长与学生之间多层面的情感交流，唤醒他们的感恩意识，使他们对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩，增强学生对自己负责，对父母负责，对社会负责的责任意识，并把这种意识转化为孜孜不倦，自强不息的学习精神。

这既是我们的责任，也是我们共同的追求。

（四）、怎样对待学生早恋

“早恋”现象的高发期是中学时期，这个年龄段的少男和少女正是青春期前后，一旦受到相互吸引，以致爱慕，就容易出现“早恋”，孩子的“早恋”并非是恋爱，所谓的“早恋”有很大的随意性、盲目性、盲从性、攀比性，是一种青春萌动、燥动的外在正常现象。

在家长发现孩子有“早恋”经历时，首先家长要接受并理解孩子的心理；其次，找出驱动孩子行为的原因所在，但不要采取“暴力手段”强制制止；第三，尝试“心平气和”地与孩子谈谈，找出孩子的兴趣和爱好，转移孩子的注意力，使孩子慢慢走出“早恋”幻境。

与学校保持最密切的联系，孩子发生早恋，家长既不放松，也别大惊小怪，更不要难为情。

要及时与学校保持密切配合，放下面子，积极沟通，配合老师，问题一定能够得到解决。

另外，专家们还讲，只要家长晓之以理，动之以情，正确引导，几乎每个“早恋”的青少年都能摆脱困扰。

（五）、家长要主动与教师沟通，支持和理解老师，共同完成教育孩子的重任。

一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了。

”自己只管理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。

有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长是无法取代学校教育的。

另一方面，老师只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，也是极不恰当的。

尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作才能完成。

因此，这就希望家长们更要重视家庭与学校的教育合力。

（六）、家长要充分认识给孩子配手机，在校带手机的危害性。

手机的危害，防不胜防，有人总结出了中学生使用手机的十大危害：

1、影响学习、影响他人。

课堂用手机玩游戏，发短信，甚至通话严重影响课堂纪律及听课质量，使用手机不仅影响自己，还会影响和干扰他人的学习和生活。

2、谈情说爱的帮凶。

手机实实在在成为中学生早恋的“帮凶”。

手机是他们谈情说爱的最佳工具和最好媒介，一些学生本来学习生活的安宁，但只要手机在手（特别是女生），那么求爱短信就铺天盖地，骚扰电话接二连三。

一旦如此，她就别想安心学习了，最总结果是陷入“早恋”的泥潭。

3、考试作弊。

不少学生利用手机在考试重发短信答案，甚至有些学生在网上直接搜索答案作文范文。

这不仅严重违反了考试规则，扰乱了正常考试竞争的公平性，还在师生中引起极其恶略的影响。

利用手机考试作弊让部分学生厌恶学习，养成了依赖思想。

4、攀比成风，铺张浪费。

5、手机管理引发新矛盾。

6、引起手机中毒综合征。

7、侵犯他人隐私。

不少中学生喜欢拿着手机偷拍，作为谈资笑料，甚至故意将恶搞的事情拍下来发到网上，宣扬不文明行为，在不知不觉中侵犯了他人的隐私权。

甚至于对他人造成伤害，有可能触犯法律。

8、手机陷阱。

如今聊天行骗短信更是铺天盖地。

学生心智尚未成熟，没有社会经验，很容易上当受骗。

9、惹是生非。

手机聊天侮辱他人引发矛盾，叫社会闲杂人员平息，使事态扩大，无法收拾。

10、移动上网，防不胜防。

虽然国家明令禁止未成年人进入网吧，但用移动手机上网防不胜防。

如今手机功能越来越完善，中学生即使不进网吧仍能随时随地上网聊天，甚至引发网恋。

一些自控能力差的学生甚至通宵达旦上网，严重影响了学习和身体健康。

事实证明，中学生一旦手机在手，往往把给朋友打电话、收发短信当成自己的主业。

浪费金钱不说，浪费的时间是无法找回的，直至学习成绩下降走向堕落。

我们提醒家长深刻认识到使用手机的危害性，让我们一起努力创造良好的学习环境，让我们的孩子都考上理想的高中、大学成为优秀的人才。

希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。

九年级学生的家长更应该注意，你们的孩子距离中考只剩下不到五十天时间，正处于中考前的攻坚时期，教育孩子决不能有消极颓废、自我满足或者盲无目的、得过且过的思想，要以勤奋、虚心、审慎、认真的态度来对待学业，对自己负责，对家人负责，争取在今年的中考中取得优异的成绩，来回报学校、老师和家长对你们的期望。

当然家长更应该做好孩子的后勤保障工作，改善孩子的伙食，多给孩子做一些可口且营养丰富的食物，注意让学生中考前少生病、尽可能不生病。

并且一定要多鼓励少批评孩子，增强学生迎战中考的自信心。

三、谈一下孩子的安全问题。

学生安全是个永恒的话题。

食物中毒、溺水身亡、马路“杀手”……这些安全事故每天都在吞噬着“我们的孩子”。

教育部、公安部等单位对北京、天津、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生非正常死亡。

教育部发布的全国中小学安全形势分析报告显示：

在各类安全事故中，溺水占31．25％，交通事故占19．64％，斗殴占10．71％，溺水和交通事故占据了意外伤害的主要位置。

在此，肯请各位家长一定要关注孩子在家的安全。

虽然学校有严格的管理，但不可能时时处处将每一个学生都处在老师的掌握之中；虽然我们也进行多层次的安全教育，但也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，所以还需要家长的支持和配合要求家长要经常教育孩子：

（一）、教育孩子增强“安全第一”意识，学会自我防范、自我保护的知识和本领，学会各种报警方法，时时处处注意安全，自觉遵守各项安全纪律。

（二）、严禁孩子私自或结伴到溪、池、塘、河、水库附近游玩和游泳。

防止溺水事件的发生。

预防溺水事故，要做到“五不一会”即不在无家长（监护人）带领下私自下水游泳或戏水；不擅自与同学结伴游泳或戏水；不到不熟悉且无安全保障的水域游泳或戏水；不到无人监管的江河、溪流、池塘、水库、不明水坑边玩耍戏水；在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下，不要惧怕、逃离或者冒然下水施救，要采取呼救及报警等措施。

会在下水游泳时使用救生衣救生圈等自我防护措施，学会基本的自救方法。

（三）、教育孩子严格遵守交通规则，不骑快车、不骑车带人、不闯红灯，严禁未成年孩子驾驶机动车辆和乘坐无牌、无证或报废的车辆，禁止搭乘超载车船外出游玩。

不在外留宿，外出前一定要告知家长。

（四）、加强防火、防触电、防食物中毒的安全教育。

教育孩子不在野外用火，不玩火，不乱拉电线，不参加有危险的活动。

预防食品安全事故发生，教育孩子不吃霉变食物、不吃三无食品、不吃街边小摊小贩的食物，教会孩子一些基本的鉴别食品的方法。

（五）、教育孩子不进网吧，在家上网时，不登录、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的危害。

（六）、严格监管孩子的社会交往情况，自觉遵守社会公德，抵制各种不良嗜好，不吸烟、不酗酒，珍爱生命，远离毒品。

（七）、树立正确的教育观和成才观，关心子女身心健康，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。

 各位学生家长，生命是宝贵的，让我们共同提高安全意识，提高防范能力，配合学校的安全教育，切实依法行使法律赋予监护人的责任，发挥家庭教育的重要职责，教育子女重视安全，珍惜生命，为我们孩子安全、健康成长尽我们共同的一份力量。

各位家长，你们把孩子交到我们手中，是对我校教育教学工作的充分信任和肯定，感谢你们对我校的关心与厚爱，也衷心希望你们能继续同我们一起关注学生的思想动态与健康成长；关心孩子的生活，为了孩子的未来，我们共同努力。

最后，我再次代表全校师生向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢！

祝大家身体健康，家庭幸福，万事如意、孩子学业有成。

谢谢！