《走一步再走一步》同步训练 课堂达标 考点过关四套.docx
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《走一步再走一步》同步训练课堂达标考点过关四套
《走一步，再走一步》同步训练
1．给下面加点的字注音。
灼人（ ） 抽噎（ ）恍惚（ ）哄堂大笑（ ）
晕眩（ ）突兀（ ）呻吟（ ）参差不齐（ ）
2．解释下列加点词语的意思。
（1）四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。
（2）“再见啦！
看你就像滑稽画里的小人儿。
”他们中的一个说到，其他的则哄堂大笑。
（3）我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。
（4）当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。
3．下列句中标点符号使用有误的一项是（）
A．一脸雀斑的小内德说道：
“嗨！
我有主意了。
我们很久没去爬悬崖了。
”
B．但是通向顶部的路看起来更糟——更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。
C．我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松，容易的第一小步。
D．即使他爬上来了，又能怎样？
4．下列句子没有语病的一项是（）
A．经过刻苦努力，第一次模拟考试，他五门功
课平均都在120分以上。
B．博物馆展出了宋朝时期新出土的文物。
C．通过初中三年的学习，我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。
D．50个九（10）班的同学都到电脑室上课了。
5．下列句子属于描写人物内心活动的一项是（）
A．那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍能感受到当年那股灼人的热浪。
B．“我不行！
我会掉下去！
我会摔死的！
”我大哭着说。
C．暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。
D．这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。
6．仔细阅读课文，说说你对“这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲”这句话的理解。
7．仔细观察右边的漫画，请写出你看后的感想。
父爱陷阱
郑成南
①那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。
突如其来的黑暗，使他无比惊慌。
他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。
他清楚，不久前，父亲出猎时耳朵受了伤，一直没有康复。
他声嘶力竭的呼喊，父亲可能都听不到。
②突然，他看到父亲在陷阱口伸头探望，他喜出望外，挥动双手，大声呼喊，但父亲还是没听见。
也许是陷阱光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。
那一刻，他急得哭了。
③陷阱昏暗潮湿，他坐在那里，感到了阵阵寒意。
他想，父亲找不到他就会回村里喊救兵了。
可是，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，他能坚持两天
吗？
④很快，夜幕开始降临了。
忽然，他听到声音，好像是上面的草丛在响，可能是危险动物靠近了。
他提高警觉，掏出那把猎刀，做好了随时跟对手拼命的准备。
幸运的是，那声音一会儿又消失掉了，动物可能转个方向离去了。
他松了一口气，再次坐到地上。
没多久，困意向他袭来。
忽然，那声音再次响起，他重新提高了警惕。
他意识到，在陷阱里比在任何地方都危险，没有退路，必须时刻保持
清醒。
但是没坚持多久，他又松懈了，只有听到上面的声音，他才又清醒过来。
⑤夜深了，他不再指望父亲来救他。
如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在陷阱里。
对于他来说，等待或许才是最危险的。
想到这里，他再次站起来，寻找出路。
他发现，陷阱里其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。
他终于成功了！
⑥当他爬到陷阱口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。
他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。
⑦突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！
那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在陷阱口，任由他在陷阱内痛苦地挣扎。
⑧父亲跑过来拥抱他。
他一把将父亲推开，气急败坏地说：
我没见过像你这样见死不救的父亲！
⑨父亲说：
我知道你掉入陷阱，但是我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱，因
为里面的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出
来，而你身上就有一把
猎刀。
整个晚上，我守在陷阱口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。
为了提醒你，我不得不用脚踩踏草丛，制造声音。
我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援，你必
须学会自救！
这便是我挖这口陷阱的初衷……
⑩那年，他才13岁，却一夜间成熟得像个老猎人。
（选
自《微型小说选刊》）
8．请概述本篇文章的情节。
开端：
_____________________________________________________
发展：
_____________________________________________________
高潮：
_____________________________________________________
结局：
_____________________________________________________
9．第④段反复写“他”提高警觉——松懈的情节，有什么作用？
10．请说说本文中的父亲是一个怎样的形象。
11．请说说你对本文题目的理解。
12．本文在内容上与《走一步，再走一步》有何异同？
13．从文中主人公“他”的经历中，你获得了哪些启示？
参考答案
1．zhuó yē huǎng hōng xuàn wù shēn cī
2.
（1）本意长短、高低、大小不齐；不一致。
此处形容树木很不整齐或水平不一。
（2）形容众人一起大笑的样子。
（3）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
（4）指吓得慌了手脚，不知如何是好。
3.C
4.C（解析：
A项“平均”和“都”前后矛盾，删掉其一；B项语序不当，将“新出土的”移至“宋朝”之前；D项“70个”有歧义，可将“70个”移至“同学”之前。
）
5.D
6.示例：
虽然“我”在悬崖上走过的路很短暂，但因为恐惧，对“我”来说就显得格外漫长。
同时，“我”在这段短暂的路上战胜了恐惧心理，这是“我”人生的一个巨大进步，这个进步对“我”来
说是很大的转变，这种成长也使“我”感到惊讶和骄傲。
7.示例一：
在家庭、学校和社会的过度关爱下，我们失去了自由成长的空间。
示例二：
家庭、学校与社会给了我们无微不至的关爱。
8.“他”不慎掉进陷
阱。
“他”等待救援无果后自己努力爬出了陷阱。
父亲告诉“他”没去救“他”的原委。
“他”理解了父亲话语的内涵。
9.真实地再现了“他”的心理活动；与第⑨段写父亲守在陷阱口而未去救“他”的内容相照应。
10.对儿子严格要求；体贴关怀儿子；教育方法独特；有教育智慧。
11.父亲挖陷阱是为了让儿子克服依赖思想，培养自强自立的能力，学会自救，体现了父亲对儿子深沉的爱。
1
2.相同：
都写了一次“脱险”的经历，都是在父亲的帮助下完成的“脱险”。
不同：
《父爱陷阱》写的是靠自己的努力“脱险”，父亲在暗处；《走一步，再走一步》写的是在父亲的鼓励下一步一步“脱险”，父亲在明处。
13.示例：
①危险并不可怕，可怕的是畏惧危险。
②遇到危险，要发挥自己的才智，学会自救，脱离危险。
③成长需自立，人生当自强。
《走一步，再走一步》课堂达标
1．给下列加点字注音：
（5分）
耸立（） 迂回（） 啜泣（） 嶙峋（）（）
2．根据解释写出相应词语：
（4分）
⑴我听见有人啜泣，正（惊奇，诧异）那是谁。
（ ）
⑵我（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子）地伸出脚去探那块岩石。
（ ）
⑶我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的（告诫，教导）。
（ ）
⑷我的心在（形容人瘦削）的胸腔里冬冬直跳。
（ ）
3．根据课文内容填空：
（3分）
作者小时候"在那座小悬崖上所学到的经验"，这是 。
4．文章开头为什么突出"闷热"?
（3分）
5．末段说"看到前途茫茫而灰心丧气"，又说"直到抵达我要到的地方"，既然要到的地方"很明确"，为什么又说"前途茫茫"呢?
（3分）
6．说说读了本文后，你从中悟出什么哲理。
（3分）
7．根据课文内容回答：
（4分）
⑴故事发生在美国哪个城市?
⑵故事发生在什么时间?
⑶爬悬崖的一共几个孩子?
有名字的有哪两个?
⑷那座悬崖有多高?
岩石架有多高?
8．依次填入下面括号中的词语，最恰当的一组是（）（3分）
⑴由于交通事业迅速发展，（）为城乡物资交流提供了更为有利的条件。
⑵下游河床狭窄，（）河水容易泛滥。
⑶他已失败了多次，（）并不灰心。
⑷听说老人家身体欠安，（）特来看望。
Ａ．然而故而因而从而Ｂ．从而因而然而故而
Ｃ．故而然而因而从而Ｄ．故而从而然而因而
（一）
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。
在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗，这时，树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音！
父亲的手电光照着我。
"下来吧，孩子，"他带着安慰的口气说，"晚饭做好了。
"
"我下不去！
"我哭着说，"我会掉下去，我会摔死的！
"
"听我说吧，"我父亲说，"不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？
"
我慢慢地把身体移过去。
"看见了。
"我说。
"好，"他对我说，"现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
"
这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且中踩到了它。
我顿时有了信心。
"很好，"我父亲叫道，"现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里在另外一个落脚点。
"我双照着做了，我的信心大增。
"我能办得到的。
"我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿，然后，我产生一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，办要记下起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
9．选文开始的景物描写有什么？
（3分）
10．根据课文内容填空：
（3分）
"我"爬到石架，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧，听了父亲的话，觉得一小步，" "，第一步成功，" "，第二步成功，" "。
这个经验，使他在今后的人生道路上，能对付一切。
11．明知孩子有摔下来的危险，然而父亲却不去救他，你如何理解父亲的做法？
（4分）
12．五个孩子都能爬上崖顶，而"我"只能爬到三分之一高度的岩石架，而且上不去，下不来，吓得要死，为什么呢?
文章多处有伏笔，请举出来。
（4分）
13．从课文内容看，文题"走一步，再走一步"是什么意思?
（3分）
14．父亲说"不要想着距离有多远"，为什么？
（4分）
15．选文最后说"这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
"这句话是什么意思？
（4分）
（二）
我尽了最大的努力
（加拿大）索尼娅·斯米茨
我在加拿大安大略省伦敦市上高中的最后一年，几个同学劝我竞选学生会主席一职。
我是个"书呆子"，在50年代，书呆子不讨人喜欢，于是我很有自知之明地谢绝了同学们的好意。
一天，我与我的父亲提起了那件事，他问我：
"你为什么拒绝?
"
我很不自信地回答说：
"唉，我是不会赢的。
"
父亲看着我，一字一句地说：
"在你的一生中，如果你老是想着别失去什么：
那么你就什么也得不到，老是怕失败，也就会一事无成。
努力了，失败了，没有什么丢人的，因为无论什么时候，也无论在什么事情上，总会有人比你更好。
可是你也有比别人好的地方。
"
父亲的话激起了我的自信心，我决定竞选学生会主席。
我把我的堂兄弟姐妹们召集在一起为我出主意，我们在每块黑板上都写上诸如"选大卫，没错的"等口号，开着我父亲的一辆车在校院里到处宣传，车顶上也画满了宣传画。
在正式选举前的最后一天，每位候选人都要发表演说，轮到我发表演说时，我一点也没有紧张，我情绪激昂热情洋溢地发表了我的演说，赢得了最热烈的掌声。
我得了比其他候选人多得多的选票，我获得了胜利。
在高中的时候，我发现那是人的一生中自高自大的一段时光，老是觉得自己什么都懂，觉得父母一无所知。
有一天，父亲像个孩子津津有味地说：
"我刚才细细观察了一窝大黄蜂，它们身上有好多寄生虫，样子就像龙虾似的。
"
我淡淡地说：
"噢，那很有趣呀。
"可是心里想的却是：
"你知道什么呀。
"
几年以后，我选学了生态学，在看一本书时我发现有一种寄生虫叫"拟蝎"，样子就像龙虾，我突然想起了父亲说的话，不由得一阵羞愧。
16岁那年，我到美国马萨诸塞州的阿默斯特学院读书，那里一年的学费和住宿费是父亲一年收入的两倍，我之所以能在那里读下去是因为我有奖学金，为了能得到奖学金，我必须努力保证学习成绩在班上是前20名。
第二年，我收到了女朋友的一封信，信中说她喜欢上了另外一个小伙子，我立即搭乘一辆车回到了多伦多，我要把她赢回来，可是她不肯回心转意。
我的情绪一落千丈，到期中考试时成绩一塌糊涂，我给父亲打电话说：
"我可能得不到奖学金了。
"
父亲在电话中说：
"大卫，不必担心，我会尽我的一切努力供你上学，可是，你得瞪着眼睛对我说'我尽了最大的努力!
'"他知道我没有把心思全放在学习上。
我羞愧难当，又开始认认真真地读书，把一切全抛到脑后，很快，我的成绩又上去了，而且也得到了奖学金。
我是苏祖基家族中的第一个大学生，而且我今天也取得了一些成绩，我敢说，如果没有我父亲的教育，我肯定是一事无成的。
16．这篇文章为了表现父亲对我的教育，总共选择了几个典型的事例？
试用简洁的语言加以概括。
（3分）
17．这篇文章在安排行文思路时，运用了什么顺序？
其语言标志有哪些？
（3分）
18．文章第1自然段中作者称自己为书呆子的原因是什么？
（3分）
19．第5自然段为什么要详细记叙"我"参加学生会主席竞选前的准备以及竞选演说时沉稳镇定的表现，同时还交代竞选获胜的结果？
（3分）
20．第8自然段写"我"突然想起了父亲的话，"不由得一阵羞愧"，结合文章有关内容想象一下，此时如果让"我"对父亲说出心里话，他该会说什么？
（3分）
21．仔细体会父亲说"大卫，不必担心，我会尽我的一切努力供你上学，可是，你得瞪大眼睛对我说'我尽了最大的努力!
'"这番话时，他是怎样复杂的心情？
（3分）
22．第一次激起我自信心的是父亲那一段充满着生活哲理的话，仔细研读第4自然段，谈一谈你对这番话的理解。
（3分）
23．文中两次写到自己"羞愧"，其中第一次是因为 而羞愧，第二次是因为 。
（4分）
24．文章最后一段，在全文中起到怎样的作用？
"我"的真情告白表现出作者怎样的感情？
（3分）
（三）
抬起头来做人（梁文福）
那一年，那个小男孩，不过八九岁。
一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：
"学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。
"
对小孩子来说，直接想到的"人"，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。
妈妈注意到了，问他：
"怎么啦?
"
小男孩低着头说：
"昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。
"
小男孩就读的是当地著名的"贵族学校"，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。
班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。
当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。
他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的"功课"做好。
况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：
"不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。
我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。
你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。
"
第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。
当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。
自此以后，小男孩在达官贵人、富贾 豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那--番话，深深地刻在小男孩心里。
那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的"成绩"的无言教育。
非常幸运，就在这第一次，他学习到"捐"的意义，以及别人所不能"捐"到的、自己独一无二的价值。
25．男孩的妈妈说：
"我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。
"这句话如何理解？
（3分）
26．面对同学们的种种反应，小男孩是怎样的心情？
请展开想象，作一段心理描写。
（4分）
27．文章第八节说：
"自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
"试阐述这句话的深刻含义。
（3分）
28．文章说，小男孩学习到了"捐"的意义，这"捐"的意义是什么?
（3分）
29．文章第八节有两处写到小男孩"抬起头来"，这两处"抬起头来"有何相同之处，有何不同之处?
（3分）
30．文题"抬起头来做人"有何深刻含义？
（3分）
1．略2．⑴纳罕⑵小心翼翼⑶训诫⑷瘦骨嶙峋3．战胜一切艰难险阻的人生经验。
4．开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的，写天气闷热，就写了原因，他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽。
5．这里"前途茫茫"的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方，困难重重，举步维艰。
6．本文蕴含的哲理：
在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
7．⑴费城⑵七月⑶六个；内德、杰利⑷大约有二十米高；七八米高8．D9．衬托我绝望、恐惧的心情。
意思相近即可10．似乎能办得到；顿时有了信心；信心大增11．这位父亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫无长进。
他让孩子自己下来，经受一次历练，增长勇气和经验。
意思相近即可12．文章多处提到自己的病弱，就是伏笔。
13．告诫人们要一步一步战胜困难，不要急于求成，更不能畏惧困难。
意思相近即可14．如果想着距离有多远，就会失去战胜困难的勇气的信心，这是父亲在教我如何战胜困难。
意思相近即可15．虽然我在悬崖上走过的路是很短暂的，但我战胜了恐惧心理，是我人生的一个巨大进步，这个进步相对我来说是很大的转变，所以说自己所走过的路程是多么漫长。
意思相近即可16、提示：
三个事例①竞选学生会主席②肓目自高自大③恋爱受挫，成绩下降。
17．时间顺序；高中的最后一年、有-天、16岁那年、第二年18．当时自己只知道啃书本，不懂得联系实践。
19．主要是通过自己的积极努力，表明父亲的教育使我增加了自信，产生了动力。
20．提示：
联系上下文揣摩，要表现出先前对父亲的小看大不应该。
（意思对即可）21．提示：
从①父亲对儿子的精神抚慰②对儿子的严格要求两方面去表达。
22．提示：
联系自己的生活体验，从不畏失败、相信自我角度去谈（意思对即可）23．误解、小看了父亲，自作聪明；父亲知道我没把心思全放在学习上，没有尽到自己最大的努力。
24．对全文的总结，抒发对父亲的感激之情。
25．从"我们必须量力而为"来看，这个家庭并不富裕，这5块钱有可能是他们一天的生活费；而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。
所以男孩的母亲这样说。
26．略27．这句话的深刻含义是：
在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。
28．这"捐"的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心；其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。
提示：
上文母亲对小男孩说的话可作为回答此题的依据。
29．相同之处是：
这两处"抬起头来"都包含了充分的自信。
不同之处是：
前一处"抬起头来"是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信；后一处"抬起头来"指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗。
30．这一文题中蕴含的哲理是：
一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。
《走一步，再走一步》同步测试
一、积累运用
1.下边加点字读音有误的一项是（）
A.啜泣（chuò）一堵墙（dǔ）峭壁（qiào）耸立（sǒnɡ）
B.崩土（bēnɡ）蓬乱（pénɡ）颤抖（zhàn）嶙峋（xún）
C.凝视（nínɡ）嘲笑（cháo）头晕（yūn）目眩（xuàn）
D.陡峭（dǒu）动弹（tɑn）摔死（shuāi）翼翼（yì）
2.下列词语解释有误的一组是（）
A.悬崖:
高而陡的山崖训诫:
告诫，教导
B.嶙峋:
形容人瘦削灌木:
灌溉树木
C.目眩:
眼睛昏花啜泣:
抽抽搭搭地哭
D.纳罕:
惊奇，诧异小心翼翼:
谨慎小心
3.选出下列说法有误的一项（）
A.莫顿•亨特是美国作家。
B.“我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。
C.伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。
D.我终于爬了上去并跟他们一块艰难地下来了。
4.用课文中词语填空。
那座悬崖就________在空地的另一边。
它是________垂直的________，壁面有许多凸出来的________、________和_______的灌木。
二、课内阅读
阅读下文，完成1~6题。
①我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。
但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。
我听见有人_________（啜泣、哭泣），正_______（纳罕、纳闷）那是谁，结果发现原来是我自己。
②时间一分一秒地过去，暮色开始四合。
在一片寂静中，我伏在岩石上，_______（恐惧、害怕）和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
③暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
这时，……父亲的手电光照着我。
……“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。
”
……
④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？
”……
⑤“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步，听我的话。
”
⑥这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
我顿时有了信心。
……
⑦我又照着做了。
我的信心大增。
“我能办得到的。
”我想。
⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
⑨我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
1.将①②段空缺处填上合适的词。
2.第③段画线处运用了_______描写。
3.第④段中画线句与下文哪句照应？
4.写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。
5.第⑨段中你认为哪一句能揭示文章主旨，请写出来。
6.面对生活中的困难你将怎么办？
请讲给你的同桌好吗？
阅读下文，完成1~3题
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
1．这段说“感到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我所要到的地方”，既然所要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？
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