云南省楚雄市1112学年八年级上学期期末学业水平测试思想品德.docx
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云南省楚雄市1112学年八年级上学期期末学业水平测试思想品德
云南省楚雄市2011—2012学年上学期期末末学业水平测试
八年级思想品德
（全卷四个大题,含38小题；满分100分，考试用时120分钟）
题号
一
二
三
四
总分
得分
注：
本学科考试为开卷考，要求考生独立完成。
得分
阅卷
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意的答案，请选出并将其字母填入下表相应题号的空格内。
每小题2分，共42分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
答案
1．杨梅生活在一个幸福的三口之家，爸爸、妈妈上班，杨梅上学。
杨梅的家庭是
A.单亲家庭 B.主干家庭 C.核心家庭 D.联合家庭
2.“回家给父母洗洗脚”。
这是某校老师给学生布置的“家庭作业”。
老师这样做的目的是
A.减轻学生的课业负担，缓解学习压力B.体会父母辛苦，培养孝敬父母的美德
C.让学生明白洗脚是孝敬父母的最佳方式D.从小学会自立自强，争做家庭小主人
3.八年级某班同学的问卷调查情况如右图所示，
这告诉我们要
①理解父母②主动与老师交流、沟通
③维护自己的尊严④加强学习中的合作
A.①②③④B.①②④
C.①②③D.②③④
[4.进入八年级以来，小强发现自己对班上的一位女生有了一种莫名的好感，很希望与她交往。
对小强的这些变化，下列认识正确的是
A.这是不正常、见不得人的事
B.不太正常，一定会影响学习，以后尽量不和异性同学说话
C.害羞死了，只能责备自己
D.这是正常、自然而又美丽的事，但要慎重对待，理智处理
5.右边漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是
①不尊重他人劳动的表现②文明素质低下的表现
③懂得自尊自爱的表现④不能礼貌待人的表现
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
6.小明与父母的关系融洽，同学涛涛真诚地向小明请教与父母交往的艺术。
为此，小明告诉他
①要赞赏父母，赞赏中增进亲情②要认真聆听，聆听中获得教益
③要帮助父母，用行动感动亲人④在家庭交往中，与父母不必太计较
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
7.男女同学正常交往，就可能建立纯真的异性友谊。
下列选项中属于男女同学正常交往的有
A.八年级（3）班的男女同学经常在一起探讨问题B.张强和同桌王丽在课桌上画“三八线”
C.刘芳和赵刚放学后经常单独去湖边散步D.李军拒绝和女生一起参加文艺演出
8.有人说：
“沟通是一座桥，渡你淌过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。
”这表明沟通可以
A.加深理解，化解矛盾B.避免分歧，消除差异
C.宽容自己，苛求他人D.彼此信任，事事忍耐
9.小涛、小勇、小刚等是同班同学，两年来，他们一起学习,一起成长。
下列选项中，最受欢迎的同学是
A.小松：
“学习那么差，我才不搭理他们。
B.小明：
“就算我错了。
我也绝不道歉!
”
C.小波：
“教会你解这道数学题，我也很开心啊。
”
D.小刘：
“切!
你们什么都不懂，还是得听我的。
”
10.“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴”…”。
歌词反映了老师
①
教给我们的永远是真理②具有甘于奉献．不求回报的精神
③教导我们如何做人④教给我们科学文化知识和技能
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④
11.下列做法能顺利化解师生冲突的有
①从老师的角度、立场考虑②尽量少和老师交流
③理解信任老师④设身处地为老师着想
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
12.下列说法和做法中正确的是
①有的人当老师，有的人当医生，有的人当农民……因此人与人是不平等的
②每个学生都享有受教育权的权利，因此人人都上高中、大学才是平等
③天生我材必有用，无论今后我从事什么职业都是社会主义事业的建设者
④在公共汽车上甲不小心踩了乙，甲及时向乙说对不起，乙说没关系，乙的行为是宽容的表现
A.①②③④B.①③④C.①②④D.③④
13.说到中国，人们会想到长城；说到埃及，人们会想到金字塔；说到法国，人们会想到埃菲尔铁塔；说到巴西，人们会想到足球、桑巴舞；说到西班牙，人们会想到斗牛等等。
这说明
①不同国家通常有代表自己国家文化的不同标志②世界文化具有丰富性多样性等特点
③各国文化存在差异，但各有特色④不同文化容易在交流和碰撞中产生冲突
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
14.现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。
也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。
因此，在网络交往中，我们应该
A.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露B.既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息D.只在网上交友，绝不私下约会网友
15.“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，意思是：
有道德的人举止应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。
可见
①礼貌待人是中华民族的传统美德②文明礼貌能通过端庄的举止体现出来
③礼貌缘于最初的人际交往④对人礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.礼仪是一门学问，礼仪无处不在。
在下列行为中不符合文明礼仪要求的是
A.李猛见到老师时主动打招呼 B.孙涛看到同学比赛失利时大声喝彩
C.黄刚得到妈妈的表扬时表示感谢 D.周丽不小心踩到别人的脚时主动道歉
17.科学家提出：
如果许多人聚合在一起，就某一个问题各抒己见，相互交流，就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的效果，即产生1+1〉2的效果。
这给我们的启示是
A.合作离不开竞争B.在竞争中要处理好自己与他人的关系
C.竞争离不开合作D.竞争对手要相互促进，相互提高
18.“人心齐，泰山移。
”社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。
下列关于合作说法正确的是
①合作是共享的基础，共享是合作的必然结果②合作的目的在于超越对方，打败竞争对手 ③合作是事业成功的土壤④合作虽然需要，但势必会削弱竞争，阻碍更快地进步
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
19.“千里修书只为墙，让他三尺有何妨？
长城万里今犹在，不见当年秦始皇。
”清康熙年间张英的这首诗告诉人们的道理是
A.要心怀善意，宽以待人B.与人为善，人各有别
C.生活需要宽容D.人们之间应平等相待
20.放学路上，几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同学大笑。
那位残疾同学非常难过。
小林见状，气愤地说：
“如果你们是那位同学，你们会有什么感受？
”小林同学的做法体现了
①换位思考，与人为善
②以尊重友善的态度对待别人
③理解至上，善待他人
④尊重他人，自觉维护弱势群体的尊严
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
21.武鹏碍于朋友面子，答应孙涛为他旷课到网吧打电子游戏的事保密。
你认为武鹏对自己做出的承诺A.应遵守诺言，这样才会取得别人的尊重
B.应坚持，对朋友应以诚相待
C.不应该信守，因为这一承诺不利于同学的健康成长
D.应信守，因为诚实守信是一种品格
得分
阅卷
二、判断题（判断正误，并将答案填写在下表相应题号的空格内，对的打“√”，错的打“×”。
每小题1分，共10分）
题号
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
答案
22.父母有抚养、教育和保护未成年子女的义务，这个义务是有条件的。
23.“只要兴趣相同、相互支持、共同发展就能成为好朋友。
”
24.我们希望别人怎样对自己，就应该以同样的方式对待别人，这就是己所不欲，勿施于人。
25.养成文明礼貌的好习惯，不仅能走遍天下，还能造就幸福的人生。
26.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
这句话着重强调在人际交往中要做到与人为善。
27.2010年4月14日，青海玉树州发生里氏7.1级地震，受灾的人们属于弱势群体。
28.诚实与说谎、合作与竞争是水火不相容的，所以我们要善于处理好它们的关系。
29.竞争能最大限度地激发人们的潜能，但竞争终究还是既有利又有弊。
30.新型师生关系是建立在教师威严基础之上的，学生应当尊重老师。
31.在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，所以中国文化是世界上最优秀的文化。
得分
阅卷
三、问答题（共26分）
32.母亲是我们人生中的第一位老师，她辛辛苦苦地抚养我们长大，默默地奉献着无私的爱，温暖着我们的心，教我们如何做人，学会生活。
母亲节这天，许多儿女为自己的母亲献上一束鲜花或打几个电话问候……。
面对终日为你操
劳的父母，你的正确做法应该是怎样的?
（4分）
答：
。
33．【身临其境我思我行】
遇到下列的情境，你该怎么做？
（每空1分,共6分）
情景再现
你会
理由
（1）因老师误解，在班级被当众批评
（2）艾伦是刚刚转进王丽所在班级的美国同学，一段时间后他俩便成了好朋友，但每次外出吃饭，艾伦总是提出要AA制。
（3）阳阳的同桌小军对男女同学的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常的交往。
34.竞争与合作是每个人都面临的共同课题。
一个良好的班集体往往需要全班同学的相互合作和共同努力，但我们却常常要面对各种各样的考试和竞赛。
有同学认为:
在学习生活中，朋友之间要讲合作，对手之间要讲竞争。
你认为对吗?
为什么？
（5分）
答：
。
35.“言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力……”兄长车祸身亡，弟弟接力还账。
2010年度“感动中国人物”孙水林、孙东林兄弟20年坚守承诺，被人们赞为“信义兄弟”。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）孙水林、孙东林兄弟的事迹让我们明白了什么道理？
（2分）
答：
。
（2）我们怎样才能做一个讲诚信的人？
（3分）
答：
。
36．小梅一直为有一位朋友般的母亲而骄傲，而自己向来也是“妈妈的贴心小棉袄”。
可自从上了初中以后，她越来越找不到这种感觉了。
不仅如此，有时小梅还总是与妈妈“作对”：
天冷妈妈让她多穿件衣服，她偏不；妈妈让她带个鸡蛋去学校，她也不；妈妈让她做家务，她总是敷衍了事，而且动不动就说“你烦不烦呀！
”妈妈对她的关心她都一概否定。
结合所学知识回答下列问题。
（1）小敏故意与妈妈“作对”说明了什么？
长此以往，有何危害？
（3分）
答：
。
（2）小敏怎样才能改善与母亲的关系？
请你提出几条建议。
（3分）
答：
。
得分
阅卷
四、分析说明题（共22分）
37.阅读和观察下面的材料《网上行》及漫画《网变》，结合所学知识回答问题：
网变
《网上行》
打开网页，等于与世界握手。
在网上，我们可以看新闻、交新友；
在网上，我们可以办商务、看电影；
在网上，我们可以查资料、学知识；
在网上，我们可以看医生、求良药；
在网上，我们可以……
（1）材料和漫画分别说明了什么？
（2）共同告诉我们一个什么道理？
（4分）
答：
。
（2）为避免出现漫画中的变化，青少年“网上行”时应注意什么?
（6分）
答：
。
38.（12分）【明理践行健康成长】
小华是某校八
（2）班的学生，最近她经历了一些事情，让他感受很多，也思考很多。
让我们和她共同回味其中一些情景，感受生活道理吧！
情景一：
早晨，严亮急匆匆上学，把数学作业本丢在家里，交作业时没找到，以为是同桌小华藏了起来，于是向她索要并发生争吵。
小华为此非常伤心，后来知道严亮多次想找她道歉，因有顾虑，只好作罢。
情景二：
下课时，李丽不小心擦掉了袁媛课桌上的文具和课本，于是连忙说“对不起！
”并立即弯腰捡文具和课本，袁媛则说：
“没关系，我自己来捡吧。
情景三：
放学路上，几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同学大笑。
那位残疾同学非常难过。
小林见状，气愤地说：
“如果你们是那位同学，你们会有什么感受？
”
（1）上述材料共同说明了什么？
（1分）
答：
。
（2）针对上述材料，请谈谈你的见解。
（8分）
答：
。
（2）联系自身实际，青少年应该怎样做？
（6分）
答：
。
八年级思想品德参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共42分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
C
B
B
D
B
D
A
A
C
B
D
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
答案
D
B
B
B
B
D
D
C
A
C
二、判断题。
（每小题1分，共10分）
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
×
×
×
√
√
√
×
√
×
×
三、问答题（共26分）
32.答：
孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。
孝敬父母表现在许多方面。
爱父母，心里想着父母；理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；学习上积极向上，让父母高兴等等（至少写出4个方面，符合题意即可，每个方面1分）
（4分）
33.答：
①我会理解、体谅老师,课后主动与老师沟通。
理由：
正确对待老师的表扬和批评。
（2分）
②我会尊重艾伦的选择“AA制”。
理由：
生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。
（2分）
③我会同异性同学进行正常的交往。
理由：
男女同学在正常交往过程中可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。
（2分）
34.答:
上述观点是片面的（或是错误的）。
（1分）
因为：
①学习生活中，竞争与合作，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你；与朋友的合作中有竞争，与对手的竞争中同样存在合作。
（2分）
②我们学会在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。
合作的过程是互帮互学、互相提高的过程；竞争是一种有效的合作方式。
要善于找准自身的优势，扬长避短敢于他人竞争。
（2分）
35.答:
（1）我们为人处事、与人交往，要讲究诚信；对人守信，对事负责，是诚信的基本要求；一旦有所诺言，就要努力的去兑现。
（2分）
（2）①遵守诚信的守则：
第一，在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；第二，在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；第三，在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
②讲究诚信的智慧，把讲诚信与具体的情境结合起来，在现实生活中做出诚信的选择。
③做一名诚实守信的人，例如，不撒谎、不抄袭同学的作业、考试不作弊、对人守信、对事负责。
（评分说明：
学生若有其他答法，符合题意要求，也可酌情给分）。
（3分）
36.
（1）小敏有逆反心理。
（1分）危害：
造成母女互不理解，隔阂加大；影响家庭和睦、自己的心情和生活；对小敏来说是惩罚了自己，伤害了母亲。
（2分）
（2）①架起沟通的桥梁。
我们做子女的，要走进父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行；②当与父母发生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和地与母亲商量，尊重母亲，理解母亲；③学会理解父母，理解父母的有效方法是换位思考。
。
④掌握交往的艺术：
学会真诚、得体地赞赏父母，这是增进亲情的有效方法；在倾听中体会父母的心情、期望和用意；竭力为父母分忧，努力帮助父母做事。
（3分）
四、分析说明题（共22分）
37.答：
（1）材料说明网络交往有诸多益处，它能使我们获得知识和能力，丰富我们的人生经验；漫画说明了沉迷网络对青少年的不良影响。
二者共同告诉我们网络是一把双刃剑，有利也有弊。
（4）
（2）①我们上网，要享受健康的网络交往。
要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。
②要做网络的主人，学会自我保护，不断提高自己的辨别观察能力和抗诱惑能力，自觉抵御网络上的不良诱惑，不要沉迷网络、荒废学业、成为网络环境污染的受害者。
③网络交往要遵守道德，更要遵守法律（从三个方面作答，言之有理，均可得分）。
（6）
38.答:
（1）上述材料共同说明了心有他人天地宽。
（1分）
（2）①学会换位思考，与人为善。
设身处地地为他人着想，即想人所想、理解至上。
这是一种理解，也是一种关爱；②关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。
如果时时处处都能站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、友善地与人相处；③懂得与人交往需要相互尊重、理解和宽容，学会宽容，学会尊重，平等对待每一个人；④人生而平等，要关爱弱势群体，维护他们的人格尊严；⑤懂得礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯。
（从四个方面作答，言之有理，均可得分）（8分）
（3）青少年在家庭生活中要尊敬父母和长辈；在学校生活中要尊敬老师，团结同学，努力学习，遵守学校各项规章制度。
在社会生活中，要遵纪守法，讲文明、讲礼貌，学会尊重他人、宽容、理解他人，学会换位思考，与人为善等。
（言之有理，均可得分）（3分）
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