校园文化版面.docx

校园文化版面.docx

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校园文化版面

进大门东院第一块正面：

左边——

“明德”语出《大学》（“大学之道，在于明明德，在亲（xīn）民，在止于至善。

）“明 ”，一为明白、清楚，二为懂得、理解，三为弘扬、彰显；“德”指品行、品质、道德。

“明德教育”就是以德为立校之本，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，把德育放在首位，培养“明理尚美启智立德”的社会主义事业的建设者和接班人。

右边——

办学理念：

明德修身立德树人

育人目标：

求真至善尚美

校风：

厚爱育人明德润行

教风：

德行天下至真至善

学风：

乐学善思求知求实

校训：

明理尚美启智立德

东院第一块背面：

左边——

五彩缤纷的紫薇园

紫薇园占地面积约800平方米，园内大小紫薇树40余株。

紫薇花，干硬如铁，直白沧桑，枝软如绵，花红似火。

冬末春初，不待绿叶相扶，早已心花怒放。

风骨铮铮，从春到夏，有芙蓉之妖媚，又如寒梅之冷峻。

盛夏季节，芳菲实歇，那万绿成荫、串串成穗的紫薇花，却顶着炎阳，吐出灿烂如火的花朵。

微风吹来，花枝颤动，娇姿艳色，风致可人。

紫薇花开，紫色、纯白、紫红、粉红、桃红、暗紫等各种颜色变化多端、争相竞艳，成为夏日的一抹亮色。

 紫薇花最大的特点就是花期长。

俗语说：

“人无千日好，花无百日红”。

紫薇花却独树一帜，从七月至十月花开不断，因此，紫薇花又有“百日红”或“满堂红”的雅称。

宋代诗人杨万里写诗赞道：

“谁道花无百日红，紫薇长放半年花。

”紫薇园内除了紫薇树外，还有金桂、樱花、窝竹和球状的金叶女贞、红花继木，以及麦冬草坪、三叶草坪等景物作陪衬，更增加了紫薇园的魅力。

右边：

紫薇园效果图

进大门东院第二块正面：

左边——

【明德“六正”教育总目标】

1、继承和弘扬中华民族优秀文化传统，培育和践行社会主义核心价值观，从“自理、礼仪、诚信、好学、宽容、感恩”六个方面切入，教师以正确的、合乎法则的、道理的行为规范，培养学生正义、正气、纯正、正直的道德行为，完善学生人格修养，提升学生综合素质。

2、通过“理解内涵”、“主题研讨”、“活动践行”和“综合评价”等形式，借助名人故事、警句名言深化理解，借助调查交流和游戏体验逐渐内化，培养学生良好习惯，促进学生全面发展。

3、在理解内涵、参与实践、相互分享和互动评价中，培养理解和表达能力，学会独立思考、理性表达，在合作互动中学会相互欣赏。

右边——

【明德“六正”教育具体目标】

一年级明自理：

自己事情自己做。

二年级明礼仪：

见人问好、右行礼让、文明用语。

三年级明诚信：

借物归还、诚实守信、说到做到。

四四年级明好学：

爱阅读、爱思考、爱表达。

五五年级明宽容：

谦虚礼让、宽厚待人。

六年级明感恩：

感恩父母、感恩老师、感恩母校

东院第二块背面：

----------------学年王店中心小学紫薇园绿化责任区划分表

责任班级

绿化承包区

承包树木及数量

具体职责

责任人

组长

班主任

紫薇园东西甬路左边

金桂3株、大紫薇3株、小紫薇7株、小叶女贞造型3株、金叶女贞球5株、红花继木球5株、金叶女贞苗200棵、红花继木苗100棵、责任区麦冬草坪

1、每天早饭后和午饭后清扫两次，保证承包区无杂物。

2、.每周浇水两次，除草一次，保证承包区内无杂草、湿润不干燥。

3、每月修剪树木一次，保证承包树木无残枝败叶。

4、随时关注承包树木，不被人损伤破坏。

紫薇园东西甬路左边

窝竹1墩、小紫薇7株、樱花6株、小叶女贞造型3株、金叶女贞球5株、红花继木球5株、金叶女贞苗200棵、红花继木苗100棵、责任区麦冬草坪

1、每天早饭后和午饭后清扫两次，保证承包区无杂物。

2、.每周浇水两次，除草一次，保证承包区内无杂草、湿润不干燥。

3、每月修剪树木一次，保证承包树木无残枝败叶。

4、随时关注承包树木，不被人损伤破坏。

紫薇园南北甬路右边

窝竹1墩、小紫薇7株红花继木球5株、金叶女贞苗310棵、红花继木苗130棵、责任区三叶草坪

1、每天早饭后和午饭后清扫两次，保证承包区无杂物。

2.每周浇水两次，除草一次，保证承包区内无杂草、湿润不干燥。

3、每月修剪树木一次，保证承包树木无残枝败叶。

4、随时关注承包树木，不被人损伤破坏。

大门西院第一块版面正面校长寄语：

寄语老师：

静下心来教书，潜下心来育人

洒下园丁千滴汗，浇得东园秋色浓。

每一个孩子都是未来的一笔宝贵的财富，让我们为孩子的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造个性千差万别的孩子们。

挖掘其潜能，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个孩子得到全面与个性和谐统一的发展。

让我们在教育中，坚持做人与长才并重，智商与情商并重，知识与能力并重，大胆探索“知识生活化，生活知识化”的教学新方式，全面实施素质教育，全面提高教育质量，为孩子的可持续发展负责，为孩子的终身发展负责。

寄语学生：

在阳光中生活，在自信成长

学校是你们享受童年快乐和学习乐趣的学园，学校是你们放飞理想，快乐成长的乐园。

我希望你们勤奋地学习，自觉地遵规守纪，快乐地生活，以开朗和友善去对待同学，以勇敢和坚强去面对困难。

学会做人，学会做事，让老师放心，让父母安心。

只要你们从现在开始，从身边的小事做起，从每一个细节开始，与好习惯交朋友，每天进步一点点，每天收获一点点，你就会发现自己就是最快乐、最健康、最优秀的！

寄语家长：

家庭犹如学校，亲情好似阳光

家庭是孩子的第一所学校，亲情是世界上最灿烂的阳光，您是孩子的第一任老师。

在当前的社会大背景下，希望您们能做到不为积习所蔽，也不为时尚所感。

愿您能俯下身子与孩子对话，关注孩子的性格变化与人格发展，注重对孩子自理自立能力，人际交往能力的培养，为孩子适应未来的发展打下坚实的基础。

大门西院第一块版面背面：

姹紫嫣红的玫瑰园

玫瑰园占地约800平方米，园中景物层次分明，铺地有常绿的麦冬草坪和三叶草坪，中间有造型美观的金叶女贞球、红花继木球和各色月季，稍高的景观有浓郁香味的金桂，色彩鲜艳的观赏碧桃，梦幻精美、象征春天的樱花和高贵典雅、花色多样的树状玫瑰，最高处生长的是苍劲挺拔、抱伙成团的窝竹，假山喷泉给玫瑰园增加了靓丽，假山上的石头形态各异，栩栩如生，假山下面的荷叶碧绿，荷花盛开，水中的金鱼快活的游来游去。

春日的玫瑰园红、黄、白、紫，色彩艳丽，在绿树的掩映下，让人陶醉；冬日的法国冬青，苍翠欲滴，给校园增添了绿意。

给孩子们带来了无限的乐趣。

玫瑰园效果图

大门西院第二块版面正面：

教师风采

大门西院第二块版面背面：

------------学年王店中心小学玫瑰园绿化责任区划分表

责任班级

绿化责任区

承包树木及数量

具体职责

责任人

组长

班主任

玫瑰园中间甬路右边

金桂3株、树状玫瑰12株、小叶女贞3株、金叶女贞球3株、红花继木球4株、两年丛生玫瑰550棵、红花继木苗100棵、责任区麦冬草坪

1、每天早饭后和午饭后清扫两次，保证承包区无杂物。

2、.每周浇水两次，除草一次，保证承包区内无杂草、湿润不干燥。

3、每月修剪树木一次，保证承包树木无残枝败叶。

4、随时关注承包树木，不被人损伤破坏。

玫瑰园中间甬路左边，假山左边

窝竹1墩、碧桃4株、树状玫瑰8株、樱花5株、小叶女贞造型3株、金叶女贞球3株、红花继木苗100棵、责任区麦冬草坪

1、每天早饭后和午饭后清扫两次，保证承包区无杂物。

2、.每周浇水两次，除草一次，保证承包区内无杂草、湿润不干燥。

3、每月修剪树木一次，保证承包树木无残枝败叶。

4、随时关注承包树木，不被人损伤破坏。

假山、假山右边玫瑰园

窝竹1墩、法国冬青6株、树状玫瑰10株、碧桃2株、红花继木球4株、金叶女贞球4株、两年丛生玫瑰550棵、红花继木苗170棵、责任区三叶草坪

1、每天早饭后清扫假山周围、擦洗假山周围的白玉兰柱

2、每天午饭后打捞假山水池中的杂物。

3、每天早饭后和午饭后清扫两次，保证承包区无杂物。

4、.每周浇水两次，除草一次，保证承包区内无杂草、湿润不干燥。

5、每月修剪树木一次，保证承包树木无残枝败叶。

6、随时关注承包树木，不被人损伤破坏。

办公楼墙体标语：

社会主义价值观（富强民主文明和谐

自由平等公正法治爱国敬业诚信友善）

教学楼西墙标语：

与德相伴尚美而行成就幸福人生

教学楼上面大字：

立德树人明德修身（办学理念）

立德启智明理尚美（校训）

楼体命名：

教学楼：

明德楼

办公楼：

立德楼

教师住宿楼：

聚德楼

周转房：

德馨楼

明德“六正”教育长廊:

第一个版面前言；明德小学的最大特点是提倡“全人教育”。

明德教育的精彩之处就是“使每个人做好自己”。

“做好自己”的首要条件就是具有健全的人格和健康的心理，即有正确的思维品质和正直的人格品质。

依据新时期的德育目标，对青少年儿童进行道德教育，让学生明是非、辨美丑，具有正确的价值观，有集体主义观念，是社会主义核心价值观所要求的。

为此我校依据六个年级学生年龄特点，开展“自理、礼仪、好学、诚信、宽容、感恩”六正系列主题教育，给学生全面培养、实行年级滚动推进。

“六正”教育培训目标：

一年级教育主题——“自理”：

热爱劳动，生活不攀比，自己的事情自己做，掌握基本的劳动、生活技能；学会热爱生活，懂得生命的宝贵，掌握基本的自护自救方法。

二年级教育主题——“礼仪”：

举止有礼、遵守规则、衣着得体、行为端庄；自觉使用礼貌用语及体态语；真诚友好、大方自信，遵守交通规则和公共场所相关要求。

三年级教育主题——“诚信”：

诚实守信，真诚待人，不说谎、不作弊，答应别人的事努力做好，借别人的东西按期归还，拾到财物及时交还。

四年级教育主题——“好学”：

勤奋好学，学习态度端正，学习方法灵活，专心听讲，独立思考，乐于探索，有良好的阅读习惯，培养自己的兴趣、爱好和特长。

五年级教育主题——“宽容”：

团结同学、热爱集体，同学间相互尊重、相互帮助，善于发现并乐于学习同伴的优点，分享彼此的成长进步，发生矛盾时多做自我批评。

六年级教育主题——“感恩”：

尊敬师长、孝敬父母，体谅父母辛劳、关心父母健康、听从父母教导，积极承担力所能及的家务劳动，主动与父母交流；乐于奉献、有社会责任感，积极参与校内外公益活动和志愿服务

第二个版面：

明德“六正”教育——明自理（一年级）

自理——自己的事情自己做。

1.热爱劳动、生活不攀比，自己的事情自己做。

2.学会刷牙、洗脸、穿衣，学会系红领巾、系鞋带，会洗自己的袜子和小手帕。

3.能帮妈妈洗碗、扫地，掌握基本的劳动、生活技能。

4.自己能准备好自己的学习用品，根据第二天的课程表整理书包。

5.自己独立完成各科作业，养成自觉看书的习惯。

6.自己会剪指甲，梳头，养成饭前便后洗手的习惯。

“自理”名言

1、自己的事情自己负责，不依赖别人，靠自己的劳动生活，勇于承担责任的人，才能成为独立的人。

2、滴自己的汗，吃自己的饭。

自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。

3、不经过本身的努力，就永远达不到自己的目的，任何外来的帮助也不能代替本身的努力。

“自理”小故事

小袋鼠鲁鲁的故事

小袋鼠鲁鲁是一个什么事都依赖妈妈的孩子。

一天，太阳都升老高了，他还赖在床上不起来。

妈妈正在厨房里准备早餐，只听见鲁鲁大声喊道“妈妈，妈妈，给我穿衣服。

”不一会鲁鲁又叫道：

“妈妈，妈妈，给我穿鞋子。

”妈妈只得又给鲁鲁穿好了鞋。

玩了一会儿，手里拿着游戏机的鲁鲁又吆喝到：

“妈妈，妈妈，我饿了。

”正在洗衣服的妈妈，只好放下手中的活儿进厨房做饭。

吃完饭，鲁鲁又叫道：

“妈妈，我要吃苹果。

”妈妈又帮鲁鲁削好了苹果。

只要鲁鲁在家里，什么事都要妈妈帮他做。

这一天又到了中午，鲁鲁还没有起床呢。

他的好朋友小猫贝贝来敲门：

“鲁鲁，我们说好了今天要去采蘑菇的，你怎么还不出门呢？

”鲁鲁听了开始着急了，原来妈妈没在家，他不会穿衣服。

小猫贝贝只好和其他小朋友一起采蘑菇去了，鲁鲁急得大哭起来，妈妈有病去医院看病了。

贝贝哭的累了，饿了，他顺手拿起一个水果吃，结果果子上的毛刺扎了他的手和嘴巴，贝贝平时总让妈妈帮他拿水果，他不知道吃水果还要削皮呢！

鲁鲁这样做可不对，凡事都依赖妈妈，不仅不能和朋友一起出去玩，而且还扎了嘴，小学生要学会自理，自己的事情自己做。

第三个版面：

明德“六正”教育——明礼仪（二年级）

礼仪——举止有礼、遵守规则。

1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领，严禁穿短裤、背心、拖鞋到课堂。

2.见到长辈应主动问好，态度自然大方。

3.课间主动擦干净黑板，备好粉笔；如果教师带有水杯，可在课间帮助取水。

4.举止文雅，不勾肩搭背，行走时，不左右摇晃，不喧笑打闹。

5.不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

6.在食堂要文明用餐，做到排队礼让，不乱拥挤；爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

7.集体外出活动要服从管理。

同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。

8.别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。

礼仪名言

1.人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。

2.礼貌是人类共处的金钥匙。

3.人有礼则安，无礼则危。

4.礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西

礼仪小故事：

《程门立雪》

　　杨时（1053年～1135年）是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人（今属福建）。

中了进士后，他放弃做官，继续求学。

　　程颢（1032年～1085年）、程颐（1033年～1107年）兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育家，洛阳人，同是北宋理学的奠基人。

他们的学说为后来的南宋朱熹所继承，世称程朱学派。

杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颢门下，拜师求学，4年后程颢去世，又继续拜程颐为师。

这时他年已40，仍尊师如故，刻苦学习。

　　一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学游酢（1053年～1123年）一同前往老师家求教。

当他来到老师家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。

当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。

老师忙把杨时、游酢两人请进屋去，为他们讲学。

后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。

第四个版面：

明德“六正”教育——明诚信（三年级）

诚信-----对人守信对事负责

1.对自己诚信。

自觉约束自己，举止言行以诚信为本，尊重自我，热爱生活，奋发向上，敢于指出和抵制有悖于诚信的思想行为。

2.对他人诚信。

尊重他人，宽容他人，真诚待人，与老师、同学和睦相处，乐于助人，与人为善；言而有信，说真话，不说谎话，做不到的事不随便答应别人，答应别人的事要做到，遵守承诺。

3.对家庭诚信。

热爱家庭，孝敬父母、长辈，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡生活俭朴，合理消费；自己的事情自己做，学会自我管理，能为父母分担力所能及的家务劳动。

4.对学校诚信。

热爱学校、热爱班级、热爱老师和同学；自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》；勤奋学习，认真完成老师交给的学习任务，不抄袭别人的作业，考试不作弊；综合素质评价能实事求是，正确评价自己；学校开展的诚信教育活动表现突出，有典型的诚信行为或事迹。

5.对社会诚信。

模范遵守社会公德，维护社会正义，不做违法乱纪的事；积极参加社会实践、社区服务和社会公益活动。

6.对国家和民族诚信。

热爱祖国，维护国家尊严，遵守国家法律法规，弘扬伟大的民族精神，乐于奉献。

“诚信”小故事《司马光诚对买马人》

宋神宗时，司马光说要闭门著书，吩咐家人将他的马卖掉。

家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。

司马光听了家人的汇报后说：

“这马有病，我怎么忘了交待？

明天你要对买主说清楚，这马有肺病。

”家人说：

“做买卖，哪有全说实话的？

”司马光说：

“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？

这样的事咱不能干。

”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。

诚信名言：

1.诚信为人之本。

2.一言既出，驷马难追。

3.自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。

4.言必信，行必果。

第五个版面：

明德“六正”教育——明好学（四年级）

 好学——喜爱学习，善于学习，勤奋学习。

1.到校后，要充分利用早读时间，认真、有效地读书，做好课前预习。

2.做好课前准备，课桌凳干净整齐，学习用品齐全并一律放在桌子的左上角。

3.坐姿端正，做到挺胸直腰，胸口离桌子一拳远，眼睛离书本一尺，不准伏桌、靠墙、抬脚，不准东张西望，不做与课堂无关的事。

4.上课专心听讲，认真思考，大胆提问。

回答问题或向老师提问时，要先举手，回答问题时要立正，声音要响亮。

5.要积极参与到小组互助合作学习中。

6.做作业前先回顾上课老师所讲知识，再独立思考，独自实在解决不了的，再请教老师和同学。

7.午读时要认真阅读，做到不动笔墨不读书，边读边画。

8.回家后，独立认真完成家庭作业。

作业完成后，要复习巩固当天所学内容。

9.不进网吧、游戏厅（包括节假日、双休日）。

按时休息，保证睡眠时间，第二天按时起床。

“好学”小故事《悬梁刺股》

东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹瞌睡，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。

战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发愤图强努力读书。

由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。

“好学”的名言

　　1.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　2.世上无难事，只要肯登攀。

　　3.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　4.聪明出于勤奋，天才在于积累。

第六个版面：

明德“六正”教育——明宽容（五年级）

宽容——宽大有气量，不计较或不追究。

1.能坦然面对自己所犯的错误。

不能对自己所犯的错误过分自责，更不能耿耿于怀和念念不忘。

2.能原谅别人所犯的错误。

当有人伤害了自己的时候，采取的办法就是宽容和忘却。

3.不会对那些曾经伤害过自己的人心存偏见。

4、要学会从过去的失误中吸取教训，使自己不断提高。

5.善于发现并乐于学习同伴的优点，分享彼此的成长进步，发生矛盾时多做自我批评。

6.要懂得——尊重他人，才能获得他人的尊重；只有相互尊重，才能互相宽容和谅解。

宽容”的名言

1.忍一句，息一怒，忍一事，少一事。

2.退一步海阔天空。

3.得饶人处且饶人。

4.世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

“明宽容”小故事《六尺巷》

　　清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。

邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。

张老夫人修书送张英。

张英见信深感忧虑，回复老夫人：

“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？

万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

”

于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。

叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。

从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。

第七个版面：

明德“六正”教育——明感恩（六年级）

 感恩——-心存感激予以报答。

一、感恩父母。

父母给了我们全部的爱，让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此，我们要感恩父母。

1.听父母话，不顶撞父母。

2．洗碗、拖地、打扫房间，做一切自己能干的家务。

3．给父母洗脚。

4.好好学习，报答父母。

二、感恩老师。

1、老师是我们成长的领路人，要尊重、理解老师。

2、老师为我们付出心血和汗水，我们应关心老师，多帮老师收整教学资料，课间帮老师端茶送水。

3、好好学习就是对老师最大的感恩，当你取得一个好成绩时，老师其实比你都开心和幸福！

三、感恩同学。

1、同学间要互相鼓励，互相帮助

2、同学之间要共同战胜困难与挫折

3、同学之间要共同品尝学习的成功与快乐。

四、感恩社会

1、从自己做起，力所能及地为社会、为他人多做一些有益的事。

2、尽自己微薄之力帮助需要帮助的人。

3、好好学习，做个有素质，有科学知识的人。

学校为我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼的场所、施展才华的舞台，我们应该感恩学校。

好好学习，让学校因为自己而骄傲，就是对学校最好的回报。

“感恩”小故事《卧冰求鲤》

晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不待见他，常在其父面前数说王祥的不是，他因而失去父亲的疼爱，父母总是让他打扫牛棚。

父母生病，他忙着照顾父母，连衣带都来不及解。

一年冬天，继母朱氏生病想吃鲤鱼，但因天寒，河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上。

忽然间冰化开，从裂缝处跃出两条鲤鱼，王祥喜极，持归供奉继母。

继母又想吃烤黄雀，但是黄雀很难抓，在王祥担心之时，忽然有数十只黄雀飞进他捕鸟的网中，他大喜，旋即又用来供奉继母。

他的举动，在十里乡村传为佳话。

人们都称赞王祥是人间少有的孝子。

有诗颂曰:

继母人间有，王祥天下无;至今河水上，留得卧冰模。

感恩的名言：

1.父恩比山高，母恩比海深。

2.滴水之恩定当涌泉相报。

3.人家帮我，永志不忘。

我帮人家，莫记心上。

4.心存感激的人，整个世界都是光明的。

会感恩的人，才懂得珍惜；会珍惜的人，才能够快乐。

第八个版面：

明德“六正”教育活动台账；

-----年秋期

9月

10月

11月

12月

1月

一年级

向老师同学介绍自己

举行穿衣服系扣子比赛

举行梳头、刷牙比赛

举行整理书桌、书包活动比赛

举行学习用品分类整理比赛

二年级

举行“教师节”向老师问好活动

举行“礼貌用语”书写比赛

班级内开展上学、放学路上同学之间问好活动

礼貌用语情景剧表演

进行叔叔、阿姨、舅舅、姥爷等称呼呼叫活动

三年级

诚信名言收集

讲“诚信名人故事”比赛

班内组织“我身边的诚信故事”讲解活动

举行“诚信在我心中”主题班会

班内组织“诚信伴我成长”手抄报

----年秋期

9月

10月

11月

12月

1月

四年级

收集爱学习的名言警句

举行讲“勤奋好学”名人故事比赛

举行“经典诵读”比赛

读书笔记交流会

口头作文比赛

五年级

班级制定宽容目标

收集有关宽容的名言警句

举行当别人误解你时，你该怎么做辩论会

互相谦让集会上下楼梯演练

“学会宽容善待他人”手抄报

六年级

举行“感恩教师”主题班会

收集有关感恩的名言警句

感恩父母，为爸妈洗脚

“感恩父母，我们应该怎样做”主题班会

“当你得到别人的帮助时，你该怎么做”辩论会

第九个版面：

--------年春期

3月

4月

5月

6月

7月

一年级

给自己的新书裱皮

进行“洗手帕”比赛

班级播放每个学生在家帮妈妈刷碗的视频

班级设立门、窗、灯、柜等管理岗位，学生认领岗位，责任到人

进行“假期内我要帮妈妈做什么？

”主题班会

二年级

认识并遵守交通标志、标线和信号灯

举行“当别人和自己意见不同时，该怎么做”主题班会

班内进行“家里来客人了，爸妈不在家，你怎么做？

”交流会

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