14年人教版八下社会复习提纲.docx
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14年人教版八下社会复习提纲
第五单元绵延不绝的中华文明（三）：
农耕文明繁盛与近代前夜的危机
第一课大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣
5.1.1明清帝国的兴替
1.明朝（1368-1644）
概况：
建立者：
朱元璋（明太祖）
都城：
应天
明初的统治：
政治：
废除丞相、设内阁、设厂卫特务机构、迁都北京；→强化皇权
经济：
奖励垦荒、轻徭薄赋、提高手工匠身份；→经济得到全面恢复、发展
明末农民起义：
爆发：
1627年；
领导人：
高迎祥、张献忠、李自成
结果：
1644年，李自成率军攻入北京，推翻明朝。
2.清朝（1616-1912）：
1644
1636
17世纪初
（明朝将领吴三桂引）清军入关，占领北京
（满洲）
清
（女真）
后金
努尔哈赤
皇太极
5.1.2统一多民族国家的巩固与发展
1.明清民族政策：
明：
防御政策（增修长城）；
清：
怀柔政策（修建承德避暑山庄及周围喇嘛庙、册封达赖、班禅等）；
2.明至清前期，中央政府加强边疆地区管理措施：
①措施：
目的：
防范蒙古骑兵南下
作用：
保护中原地区经济发展，出现长期和平交往局面。
修长城
意义：
统一天山以北地区
平定准噶尔叛乱
北
康熙
抗击沙俄
明
平定大小和卓叛乱
西北
东北
↓
清清：
设置伊犁将军（意义：
加强新疆与中央联系，巩固边防）
西藏
清
东南
西南
册封达赖、班禅
设立驻藏大臣
戚继光，俞大猷
平定倭寇
改土归流
明→清明：
统一台湾
郑成功KO荷兰殖民者
清：
设置台湾府（意义：
加强台湾与内地的联系，巩固东南海防）
意义：
加强中央与西南少数民族地区联系
②意义：
维护国家统一，奠定我国多民族国家的疆域版图。
5.1.3农耕文明的繁盛
农业①精耕细作农业持续发展；
②培育、引进、推广大量新品种（甘薯、玉米）；
明至清前期，我国①工具、技术、产品质量、行业种类、规模、产量超过前代，棉纺织业特别发达（了解即可）
②民间私营手工业占主导地位
③明朝中后期，纺织业出现资本主义生产关系萌芽
①工商业市镇兴起；②商帮形成（徽商、晋商）
商业③沿海各地海外贸易活跃
第六单元：
世界工业文明的曙光与近代社会的开端
第一课：
连通世界的新航路
一、“发现新大陆”（新航路的开辟）
1、原因：
（条件） 最根本的原因：
资本主义的发展和商品经济的发展
（1）西方对东方商品的需求
（2）在资本主义萌芽影响下，对货币需求量增加
（3）传统商路被阻断
（4）西班牙和葡萄牙已经掌握丰富的航海知识。
（5）指南针已经普遍应用于航海事业。
（6）古希腊人托密的地圆说逐渐被人们接受。
（7）国王支持
（8）航海家具有探险精神，以及超人的意志和智慧
（9）《马可·波罗行记》的影响
2、人物与事件
时间
1487－1488
1492
1497―1498
1519―1522
人物
迪亚士
哥伦布
达伽玛
麦哲伦
国别
葡萄牙
意大利
葡萄牙
葡萄牙
航线
西欧－好望角
西欧－美洲
西欧－好望角－印度
环球航行
支持者
葡萄牙
西班牙
葡萄牙
西班牙
其中：
哥伦布到达美洲被欧洲人称为“发现新大陆”
（1） 时间：
1492年
（2）意义：
人们深受鼓舞，越来越多的航海家加入海上探险的先烈，去开辟通往东方的新航路。
3、意义（作用）：
欧洲航海家的这些活动对人类历史产生了巨大的影响。
新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融。
4、新航路开辟的影响（或新航路开辟的评价）（如何评价哥伦布）
积极影响：
消极影响：
（1）促进了人口的迁移和新的民族的形成
（2）促进了国际贸易的发展和动植物品种的传播
（3）促进了文明的交融
（4）促进了科技成果的传播
（5）总之，世界开始走向整体
（1）殖民扩张，掠夺土地和财富。
（2）屠杀印第安人、毁灭印第安文明
（3）贩卖黑奴
（4）总之，造成了亚非拉国家的落后与贫穷。
第二课：
冲破思想的牢笼
一、蒙娜丽莎的微笑 （文艺复兴运动）
1、时间：
14世纪 地点：
意大利商业发达的城市 对象：
天主教会
2、原因：
（1）手工工场的出现和商品经济的发展
（2）新兴资产阶级的发展壮大（3）新兴的资产阶级认为自己能创造财富，也应该享受生活。
要求重视人的作用和人的需要（4）一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，宣传人文精神（文艺复兴运动概念）
3、代表人物及作品：
意大利 达芬奇 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等 文艺复兴时代最完美的代表人物
英国 莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
4、中国同主题的文艺作品：
汤显祖 《牡丹亭》
5、人文精神：
文艺复兴时期，一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，肯定人的价值与尊严，重视人的作用和需要，主张一切以人为本，要求一切从人出发，最终一切为了人，这是文艺复兴时期的人文精神。
6、评价：
是一次思想解放运动，反映了当时新兴资产阶级的愿望，使人们的思想从宗教愚昧中解放了出来
二、“教皇奶牛”的解放（宗教改革）
1、领导人：
马丁路德 兴起国家：
德国 时间：
16世纪 对象：
天主教会
2、主张：
信仰上人人平等
3、评价：
突破了传统宗教的束缚，永久地结束了罗马天主教会对于西欧的封建统治，是一次政治上的解放，又是一次思想解放，它为资产阶级提供了革命的思想武器。
三、近代科学的诞生
1、时间：
15、16世纪
2、知识就是力量（培根）：
指出只要认识自然，掌握自然的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福。
3、对于我们现代化建设的启示：
科教兴国 重视知识的作用 重视人与自然的和谐发展（环境保护）等
4、代表人物：
波兰 哥白尼 日心说 科学革命的开端
意大利 布鲁诺 宇宙是无限的
英国 牛顿 万有引力定律（物理学领域） 科学发展的新高峰
5、科学的作用：
帮助人类认识自然，提示自然界的奥秘，从而以科学理发的态度看待世界。
四、理性之光（启蒙运动）
1、时间：
17、18世纪 国家：
法国
2、含义：
激烈地批判专制主义和宗教愚昧，宣传自由、平等和民主。
3、代表人物：
法国 伏尔泰 天赋人权，认为人生来就是自由和平等的，一切人都有追求自下而上和追求幸福的权利，这种权利是天赋的，不能被剥夺。
法国 卢梭 一切权力属于人民，人民主权思想。
（在法国大革命中体现。
《人权宣言》）
法国 孟德斯鸠 君主立宪、三权分立
事件
首先兴起
主张
代表
斗争对象
文艺复兴
意大利等
以人为中心
文学三杰、艺术三杰
封建神权
宗教改革
德国等
信仰上人人平等
马丁路德等
启蒙运动
英法等
理性、天赋人权、人民主权
伏尔泰 卢梭等
自然科学
意大利等
知识就是力量
哥白尼 牛顿等
第三课资产阶级革命：
新体制的创立
（英国、美国、法国、的资产阶级革命）
一、议会对王权的胜利（英国资产阶级革命）
1、 时间：
1640――1688年 世界近代史的开端
2、过程：
（1）1640年，查理一世为筹集军费，召开议会
（2）1642年，查理一世宣布“讨伐议会”挑起了内战
（3）1649年，查理一世被押上了断头台
（4）1688年，资产阶级发动政变，采取不流血的方式推翻了复辟王朝
（5）1689年，通过《权利法案》――确立君主立宪制（由议会制约国王权力的政体；英国开创；日本、泰国、比利时、西班牙、瑞典、荷兰、葡萄牙等国也先后采用了君主立宪制）
4、领导人物：
克伦威尔
5、人民群众（议会组织军队很多农民、手工业者参加议会军队作战，大大增加了议会军队的战斗力）说明杰出人物是历史的推动者，人民群众是历史的创造者
二、历史上第一位总统的产生（美国资产阶级革命、美国独立战争）
1、时间：
1775年――1783年2、领导人：
华盛顿
3、根本原因：
英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展
美利坚民族的形成及民族民主意识的觉醒
4、导火线：
1773年，波士顿倾茶事件
5、过程：
（1）1775年，来克星顿枪声，揭开了美国独立战争的序幕
（2）1776年7月4日，通过了《独立宣言》，标志着美利坚合众国诞生（《独立宣言》：
是世界上第一次以纲领形式提出的资产阶级的政治要求，宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有自下而上，自由和追求幸福等不可转让的权利，同时宣告美利坚合众正式诞生。
）
（3）1781年，独立战争胜利
（4）英国正式承认美国独立
6、胜利原因：
北美人民对独立的渴求，战争本身所具有的反对殖民统治，争取民族解放的正义性以及资产阶级的推动。
7、1787年，美国制订宪法，确定了共和政体，华盛顿当选为美国第一任总统（根据孟德斯鸠“三权分立”学说，立法、行政、司法三权分立；美国创立；墨西哥、巴西、阿根廷、埃及、印度尼西亚等国先后采用。
）
7、美国国旗、版图的变化说明：
独立后的美国走上了殖民扩张的道路。
三、忘我献身的法国公民（法国资产阶级革命、法国大革命）
1、巴黎人民的三次武装起义：
（1）1789年7月14日，攻克巴士底狱（标志、国庆纪念日），之后发表了《人权宣言》
《人权宣言》：
“主权在民”、是法国大革命期间巴黎人民武装起义的成果之一，是大革命的纲领性文件，核心内容是阐明资产阶级的人权要求和以法治国的主张。
法国资产阶级革命与启蒙运动的关系：
伏尔泰认为人生下来就应该是自由和平等的，《人权宣言》宣布，在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的；可以说，启蒙运动为法国大革命作了充分的思想准备，法国大革命是资产阶级启蒙思想的一次伟大实践。
（2）1792年，巴黎人民再次举行起义 废除和君主制，建立共和制，路易十六被送上了断头台（法国国歌诞生 《莱茵军战歌》――《马赛曲》
（3）1793年，巴黎人民第三次起义 罗伯斯庇尔掌权，实施革命政策――革命达到顶峰
三次革命后都建立了先进的政治制度，这也是西方先进的原因之一
综合探究六郑和下西洋与哥伦布航海的比较
1、继承和弘扬郑和精神
爱国献身精神、科学创新精神、睦邻友好精神，为国家的繁荣富强、为世界和平与发展事业做出自己的贡献。
2、郑和为何没有发现新大陆
伟大的郑和航海显示了中国有强大的远航能力，但郑和下西洋的目的不是发展海外贸易，而是为了宣扬国威，由于在动因，大地观，地图等方面，明初中国远远不具备西欧人完成地理大发现那些得天独厚的条件。
所以中国未能进行地理大发现
3、郑和下西洋是否该禁止
（1）是：
郑和下西洋的目的不是发展海外贸易，而是为了宣扬国威，劳民伤财
（2）否：
郑和下西洋成为世界航海史上的壮举，比欧洲人开辟新航路早半个多世纪，船队的规模也大得多，促进了中国与亚、非各国的经济文化交流，有助于中国人对世界的了解。
第七单元席卷全球的工业文明浪潮复习提纲
两次工业革命P58-61\P78-81
第一次（英国）工业革命
一、工业革命首先发生在英国的原因：
1个前提:
英国资产阶级统治的确立。
4个条件：
雄厚的资本；充足的劳动力；丰富的资源；广阔的市场（具体参考书本P59）
1、条件：
（工业革命为什么首先在英国出现）
（1）世界市场的拓展，扩大了商品生产的需要（市场）――市场条件
（2）英国资产阶级革命扫除了束缚生产发展的障碍――前提条件（制度保障）
（3）通过海外掠夺，积累起了进一步发展生产的资本和原料――资本、原料条件
（4）在国内通过圈地运动获得了充足的廉价劳动力――劳动力条件
二、工业革命进程：
1、工业革命概况：
（1）开始行业：
棉纺织业；
（2）开始时间:
18世纪60年代；
（3）开始的标志：
18世纪60年代，"珍妮机"的发明。
（珍妮机的发明是英国工业革命的起点）
（4）完成时间:
19世纪40年代（上半期）；
（5）完成标志:
大机器生产基本上取代工场手工业。
2、代表人物及发明
（1）1782年，瓦特制造出世界上第一台具有真正实用价值的蒸汽机。
瓦特发明的蒸汽机的优点：
用煤和木柴做燃料，效率高，不受季节和地理位置限制。
（2）哈格里夫斯发明珍妮纺纱机——揭开了工业革命的序幕
（3）水力纺纱机（4）1814年，英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车（交通运输行业）
蒸汽机的发明和使用把热转化为机械运动，这是人类认识和利用自然力的巨大进步。
3、工业革命的扩展：
法国和美国等国也先后完成了工业革命，世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。
4、工业革命的影响：
①对世界的影响：
开启了欧美社会工业化及现代化进程.工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
陆续完成工业革命的西方国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
（工业革命使社会日益分裂为两大直接对立的阶级：
工业资产阶级和工业无产阶级。
改变了人们的生活观念，开始城市化的过程。
总之，工业革命就像一把双刃剑，在给人类带来巨大财富的同时，也给社会造成了前所未有的两极分化。
）
②对英国的影响：
1840年前后----成为世界上第一个工业国家。
P61
5、认识与启示：
科学技术是第一生产力。
因此国家要大力实施科教兴国战略，人才强国战略，提高民族创新能力，积极学习各国的先进文明成果。
三、第二次工业革命
★“科学的世纪”：
19世纪中期科学家们完善了热能转化为机械动力的理论，为内燃机的发明奠定了基础。
1、开始时间：
19世纪70年代
2、开始标志：
电力作为新能源进入生产领域。
影响：
电力在工厂和家庭中得到普遍应用，标志人类进入“电气时代”。
3、开始国家：
美国、德国
4、发电机、电灯：
1、1831年，英国科学家法拉第发明了电磁感应现象；
2、1866年，德意志人西门子研制出发电机；
3、1870年，比利时人格拉姆发明了电动机；
4、1879年，美国科学家爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，“发明大王”。
（还有电表、留声机、复印机、碱性蓄电池、电影摄影机等发明）
影响：
电力的广泛使用，改善了人们的生产和生活条件。
5、电话、电报：
1、1837年，美国人莫尔斯发明了有线电报；
2、1876年，美国人贝尔发明了有线电话；
3、1895年，意大利人马克尼发明了无线电报。
影响：
加强了世界的联系。
6、汽车、飞机：
1、19世纪80年代，德国人卡尔本茨等人设计出内燃机；
1885年，卡尔本茨试制汽车成功。
2、1903年12月，美国人莱特兄弟发明了飞机。
影响:
增强了生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人们之间的交流。
7、第二次工业革命的影响：
推动了生产力的发展，使资本主义战胜封建主义，改变了人们的生活。
（推动了社会的进步，推动资本主义的发展，丰富了人们的物质生活。
）
8、流水线生产出现：
美国人亨利.福特首先采用流水线生产方法。
9、资产阶级革命、新航路开辟、工业革命的内在联系：
（1）新海路开辟使世界日益联系成了一个整体，为资本主义的发展提供了大量资金，市场和劳动力，使世界市场初步形成，为工业革命奠定了物质基础，为资产阶级革命奠定了阶级基础。
（2）资产阶级革命确立了资产阶级的统治地位，为工业革命提供了前提；工业革命创造了巨大的生产力，为资本主义最终战胜封建主义奠定了物质基础，进一步巩固了资产阶级的统治。
★★★两次工业革命对比：
比较项目
第一次（英国）工业革命
第二次（美国i、德国）工业革命
开始时间
18世纪60年代
19世纪70年代
成果
动力能源
改良的蒸汽机（煤炭）
发电机和电动机（电）、内燃机（石油）
生产生活器具
纺织、采矿和冶金等生产部门的机器
各生产部门的新机器以及电报、电话等新型通讯工具和电灯等家用电器
交通工具
轮船、火车机车
电车、汽车、飞艇、飞机等
主要特征
蒸汽时代
电气时代
对中国的影响
第一次工业革命完成后，欧美列强发动两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，近代工业产生（或洋务企业和民族资本主义企业或中国资本主义产生），先进中国人开始向西方学习科学技术。
第二次工业革命完成后，帝国主义掀起瓜分中国狂潮。
中国完全沦为半殖民地半封建社会，中国民族资本主义的发展，中国人救亡图存运动高涨（或答维新变法运动、义和团运动和辛亥革命。
对社会生产、生活带来的变化
进入“蒸汽时代”；“火车时代”到来；机器生产代替手工劳动；开创新兴工厂制度---
进入“电气时代”；石油、化学工业兴起；城市化进程加快；“汽车时代、钢铁时代”到来--
启迪
科学技术是第一生产力；科学技术推动了社会进步；我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质
工人斗争与马克思主义的诞生P62--65
1、工业革命就像一把双刃剑，它给人类带来了巨大的财富，也给社会造成了前所未有的两极分化。
2、工业革命后，资产阶级和工人阶级在为西方社会的两个主要的阶级。
3、工人运动从追求经济权利发展到争取政治权利
4、19世纪30年代到40年代，欧洲的三大工人运动：
P63
（1）法国里昂工人起义
（2）英国宪章运动（世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动）（3）德国西里西亚纺织工人起义
5、空想社会主义：
（19世纪上半期）
（1）代表人物：
（法）圣西门、傅立叶、（英）欧文――新和谐公社
（2）特点：
揭露了资本主义制度的罪恶，设想了没有剥削的理想社会，但对资本家的剥削本质没有清醒的认识，不能指明实现这些理想的正确道路，把理想社会的实现，寄托于个别统治者和开明富豪的支持。
6、科学社会主义：
（马克思主义的诞生）
（1）创立的条件：
①经济条件：
工业革命创造了巨大的社会财富，为无产阶级革命奠定了物质基础；②思想条件：
空想社会主义；③阶级条件：
三大工人运动标志了无产阶级以独立的姿态登上历史舞台；④实践条件：
马克思和恩格斯考察了当时工作的情况，亲自参加工人阶级的斗争。
（2）标志：
1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》的发表，标志着科学共产主义的创立
（3）内容：
号召工人阶级推翻资产阶级的统治，建立社会主义和共产主义社会
（3）意义：
《共产党宣言》号召工人阶级推翻资产阶级的统治，建立社会主义和共产主义社会，是科学社会主义的纲领性文件，它的问世标志着马克思主义的诞生。
从此，工人阶级的革命斗争，有了科学理论的指导，社会主义的号角，成为工业时代的最强音。
7、巴黎公社——马克思主义的实践
（1）成立时间：
1871年3月
（2）人物：
巴黎人民
（3）革命措施：
建立工人自己的军队和行政、司法、立法机构，让工人自己管理工厂灯；
（4）意义：
是无产阶级建立自己政权的一次伟大尝试，它的实践丰富了马克思主义理论。
（5）政权性质：
无产阶级性质的政权；（6）国际歌创作：
欧仁.鲍狄埃作词，狄盖特谱曲。
德国统一P66—68
一、统一的原因：
国家分裂状况越来越大成为经济发展的障碍，经济的发展要求把统一问题提上日程，为统一创造了条件。
二、统一过程：
议会和民主武力和战争（俾斯麦，被称为“铁血宰相”）
三、普鲁士统一德意志的原因：
高度发达的资本主义工农业；良好的教育和行政体系；
单一的日耳曼民族；强有力的领导（俾斯麦）；素来好战，对领土抱有无止境的扩张野心，
梦想统一德意志；拥有欧洲最强大的陆军，战斗力强。
四、统一的经过（三次王朝战争）丹麦（1864）
普鲁士奥地利（1866）
法国（1870）
五、德意志帝国的建立：
（1871，凡尔赛）
六、德国统一的性质：
资产阶级性质的自上而下的统一战争（资产阶级革命）
七、德国统一的影响
（1）积极：
实现了德意志民族长期以来的梦想，结束分裂、割据的局面，对德意志民族的进一步现代化提供了良好的基础。
在统一后的30年内，德国在经济、军事、科学方面一跃为世界强国
（2）消极：
通过铁血道路实现，奠定了未来德国军国主义的传统，逐渐走上对外侵略扩张的道路，同时，保留了君主政体。
德意志民族的民主、自由愿望并未得到充分实现。
美国南北战争P68--70
一、美国南北战争：
1、美国领土的扩张：
①方式：
购买、抢占、吞并②方向：
东西
③结果：
成为东临大西洋，西濒太平洋的大国。
2、西进运动：
①含义：
P68②评价：
印第安人西迁的历史是印第安人的血泪史，西进运动的历史又是美国资本主义的发展史。
3、背景：
①南北经济制度的尖锐矛盾（北方资本主义工业：
南方种植园经济）
②奴隶制的存废问题。
（南北矛盾的核心）
4、导火线：
1861年3月，林肯就任美国总统。
5、过程：
①爆发：
1861年4月，南方军队挑起战争；
②初战：
北方军事上一再失利；
③扭转战局：
颁布《宅地法》；1862年9月林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》；
④结果：
1865年，北方获胜，维护了国家统一。
6、性质：
美国历史上的第二次资产阶级革命。
7、意义：
是美国历史上的第二次资产阶级革命，经过这场战争，美国维护了国家的统一，
废出了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
8、局限性：
但美国种族歧视依然严重，种族平等问题仍未彻底解决。
9、启示：
维护国家统一，反对分裂。
二、评价林肯：
林肯是美国历史上最伟大的总统之一。
他领导南北战争，维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义发展扫清了障碍，为美国成为资本主义强国奠定了基础。
但作为资产阶级政治家，他也有软弱的一面。
俄国、日本的改革P71--74
一、彼得一世改革：
1、背景：
①16世纪中期，俄国盛行农奴制，社会经济发展远远落后于西欧国家。
那时的俄国是一个中央集权的封建国家。
②17世纪，俄国开始出现手工工场，但是工场里主要使用农奴劳动，工商业发展缓慢。
③1689年，羡慕西欧先进科技文化的沙皇彼得一世掌握实权。
2、目的：
为了使俄国成为强国。
3、措施：
大力推行加强中央集权、扩大军事力量、发展经济和推广学校教育的改革。
4、作用：
改革推动社会进步，增强了俄国的经济、军事实力，俄国开始跻身于欧洲强国之列。
5、性质：
农奴主推行的自上而下的带有资本主义色彩的封建性改革。
二、俄国废除农奴制改革：
1、目的：
①为了摆脱农奴制危机，巩固贵族地主统治，阻止自下而上的人民革命运动的发生。
②为了维护沙皇统治和贵族、地主利益。
2、原因：
①政治上：
农奴制激化了阶级矛盾，沉重打击了沙皇的专制统治。
②（根本原因）经济上：
农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。
③思想上：
出现反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮。
④（直接原因）军事上：
克里米亚战争惨败，推动了俄国农奴制改革
3、时间：
1861年4、人物：
沙皇亚历山大二世
5、措施（内容）：
签署废除农奴制的法令--《1861改革》，①农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。
②农奴在获得解放时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。
6、性质：
沙皇自上而下实行的资本主义性质的改革
7、影响（意义、作用）：
①农奴制的废除有利于资本主义的发展。
使俄国从此走上了资本主义发展的道路，推动了俄国的现代化进程，是俄国历史上的一个重大转折。
②局限性：
这次改革留下大量封建残余。
三、日本明治维新：
1、原因：
①日本资本主义生产的不断发展；②幕府的封建统治和闭关政策严重阻碍了资本主义经济的发展；③一些大名和武士地位下降使他们对将军不满，要求改变现状，同商人、新兴地主日益接近；④西方列强的侵略打开日本的大门，激化了日本的国内矛盾。
2、时间：
1869年
3、人物：
明治天皇
4、方
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