CK新安全教育资料.ppt

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CKCK安全教育资料安全教育资料第1页CK安全教育安全教育CK公司安全教育资料公司安全教育资料编撰：

工程管理部2013年3月第三版CKCK安全教育资料安全教育资料第2页CK安全教育安全教育主要内容主要内容一、安全基础知识一、安全基础知识二、二、公司与职业的安全认知公司与职业的安全认知三、安全管理方针、目标和内容三、安全管理方针、目标和内容四、事故防范四、事故防范五、事故报告与应急反应五、事故报告与应急反应六、事故逃生与脱险六、事故逃生与脱险七、现场救护知识七、现场救护知识八、八、心肺复苏救护方法简介心肺复苏救护方法简介九、事故案例与教训九、事故案例与教训十、相关法律法规十、相关法律法规CKCK安全教育资料安全教育资料第3页CK安全教育安全教育1、定义与概念1.1安全：

是指不受威胁,没有危险、危害、损失发生的客观状态；1.2安全管理：

是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害的风险控制在人类能接受水平以下的状态。

1.3事故：

是指造成死亡、疾病、伤害、损坏或者其他损失的意外情况。

1.5事故的原因：

构成安全事故的原因有多种多样，通常归纳为4M1E构成要素即：

Manpower（人力）；Machine（机器）；Material（材料）；Method（方法、技术）；1E：

Environments（环境）。

也就是人们常说的：

人、机、料、法、环五大要素。

1.6事故的分类：

按照企业职工伤亡事故分类标准（GB64411986）将企业工伤事故分为20类。

分别为物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、漏水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其它爆炸、中毒和窒息以及其他伤害等。

2安全形势：

2.1人类学家统计，二战结束后60年来，地球上没有战争的日子只有26天。

那么，半个世纪以来没有事故的日子能有多少天？

国际劳工组织（ILO）的最新报告显示，事故的发生一天也没有停止过。

全世界每年因公死亡人数达到200多万人，是每年全球战争死亡人数的3倍。

平均每7秒钟死1人，每分钟死8人，每小时死500多人，每天死6000多人，相当于每天发生一次像美国“911”恐怖事件那样的大灾难。

这还不包括工伤以外的各类事故人数。

2.2近10年来中国安全生产事故已呈逐年下降趋势，但仍每年超过40万起，死亡人数在10万人左右，近30年来公司曾发生触电、坠落、爆炸、火灾、中毒、物体打击、机械伤害等事故，造成人员死亡4人，重伤数人，经济损失上百万元。

第一节第一节安全基础知识安全基础知识CKCK安全教育资料安全教育资料第4页CK安全教育安全教育3、事故的后果：

是一种迫使进行着的生产、生活活动暂时或永久停止的事件。

事故的背后是哭声，是血泪，是家庭的破碎，是企业的泥潭，是社会无法承受之重。

人们害怕疾病，害怕战争，但事故同样让我们心惊胆战，让我们失去健康，失去生命，失去财富，失去物质基础。

事故是除战争、瘟疫以外的人类大敌。

4、劳动保护4.1定义：

由于工作需要配戴和分发给职工在工作时必须随身穿（配）戴以免遭受或减轻生产过程中事故伤害或职业危害的防护用品。

4.2分类：

一般劳动防护用品，特殊劳动防护用品。

头部防护品，包括安全帽、工作帽等；呼吸防护品，包括口罩、面具等；眼面部防护品，包括眼镜、眼罩等；耳部防护品，包括耳塞、耳罩等；手部防护品，包括手套、套袖等；足部防护品，包括鞋、靴、套等；躯干防护品，包括制服、工装、围裙、防护服等；皮肤防护品，包括护肤品、卫生清洗品等；坠落防护品，安全带、安全绳、安全网等4.3配发形式和标准：

普发的个人防护；特发的个人防护品；公配防护用品。

公司按规定制定有发放标准，在一定期限内实行免费使用。

5、安全的意义：

5.1在古代汉语中，并没有“安全”一词，易系辞下.君子安而不忘危.中国古人安”是与“危”一并提出的，揭示了“无危则安，无缺则全”安全概念的基本含义。

5.2从生命诞生的那一刻起，安全便是人类生命、财产、环境的保有、维持和延续的前提；它标志着人类社会各个发展阶段的道义和责任，社会发展，文明进步。

在人类社会的发展和进步中被赋予着无比沉重的意义；CKCK安全教育资料安全教育资料第5页CK安全教育安全教育第二节第二节公司与职业的安全认知公司与职业的安全认知1公司认知：

1.1公司概况：

；1.2公司安全管理组织：

董事长总经理安委会安委会办公室上海分公司西北分公司制造分公司项目部工程管理部班组工段CKCK安全教育资料安全教育资料第6页CK安全教育安全教育1.3公司潜在的事故风险：

高处坠落、物体打击、触电、火灾、爆炸、坍塌、中毒、中暑、起重伤害等2、职业认知：

2.1公司基本职业类别：

管理和操作2.2管理的工作依据：

法律法规、公司制度、岗位责任；操作的工作依据：

工作指令、规划方案、工艺流程、操作规程。

2.3职业安全责任：

管理者按照岗位职责承担安全管理（资源配置、安全投入、健全制度、检查监督、技术工艺、组织策划、指挥协调等）责任：

操作者承担执行指令、谨守法纪、遵循操作规程责任。

2.4职业风险的认知：

现场比机关的事故风险高；操作比管理的事故风险高。

3、权利与义务3.1权利v从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施，有权对本单位的安全生产工作提出建议。

v从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。

公司不得因此降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同v从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。

公司不得因此降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同v因生产安全事故受到损害的从业人员，除依法享有工伤社会保险外，依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的，有权向本单位提出赔偿要求。

CKCK安全教育资料安全教育资料第7页CK安全教育安全教育3.2义务：

v从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。

v从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。

v从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理。

CKCK安全教育资料安全教育资料第8页CK安全教育安全教育第三节第三节安全管理方针、目标和内容安全管理方针、目标和内容安全管理是管理科学的一个重要分支，它是为实现安全目标而进行的有关决策、计划、组织和控制等方面的活动；运用现代安全管理原理、方法和手段，分析和研究各种不安全因素，从技术上、组织上合管理上采取措施，解决和消除各种不安全因素，防止事故的发生。

1、安全生产方针：

“安全第一，预防为主”2、安全管理目标：

是目标管理在安全管理方面的应用，它是指企业内部从上到下围绕企业安全生产的总目标，层层展开各自的目标，确定行动方针，安排安全工作进度，制定实施有效组织措施，并对安全成果严格考核的一种管理制度。

2.1公司安全管理目标v无重伤事故发生；v无死亡责任事故发生；v无职业病发生；v无生产性火灾事故发生；v无等级以上环境事件发生。

2.2公司安全生产控制指标v职工安全教育覆盖率100%；v职工年体检率100%；v职工意外伤害保险覆盖率100%；v轻伤事故年频率控制在10以内；v生产对环境的影响控制在法规要求的范围之内CKCK安全教育资料安全教育资料第9页CK安全教育安全教育3、公司安全生产管理的重点是：

生产现场、施工现场。

4、安全管理的要素：

在GB50326项目管理规范安全生产管理控制的三个重点表述为：

人的不安全行为，物的不安全状态，作业环境的不安全因素和管理缺陷。

5、现场安全控制程序和内容CKCK安全教育资料安全教育资料第10页CK安全教育安全教育第四节事故防范1、事故防范对策1.1国家采取工程技术（Engineering）对策，教育（Education）对策和法制（Enforcement）对策。

即所谓的3E原则。

1.2企业采取工程技术（Engineering）对策,安全教育（Education）对策,安全管理（safetymanagement）对策。

1.3事故防范工作流程项目目标质量（Q）成本（C）工期（D）安全（S）项目规划依照法规制度机具设备材料部件人力资源技术资金技术对策分析评价施组设计方案措施应急预案教育对策持证培训三级教育特定教育班组活动管理对策贯彻制度落实措施检查监督改进提高CKCK安全教育资料安全教育资料第11页CK安全教育安全教育2、典型事故的防范：

2.12.1高处坠落高处坠落2.1.1发生高处坠落的主要原因作业人员有高处作业禁忌症；作业人员注意力不集中或情绪不好；违章操作；高梯缺陷、平台脚手架等倒塌；防护措施不当、安全装置失灵2.1.2防止高处坠落的安全防护措施使用安全网；高梯、平台、吊篮、脚手架搭设符合标准；确认后使用。

施工现场的洞口设置围栏或盖板、架网防护措施；高处作业人员定期体检；高处作业人员正确使用防护用品；六级以上强风或大雨、雪、雾天不得从事高处作业；高梯作业实施监护措施，攀登、悬吊作业使用安全带、保险绳。

CKCK安全教育资料安全教育资料第12页CK安全教育安全教育2.2触电触电2.2.1发生触电的主要原因供电系统或电气设备在设计、安装、维护上存在缺陷；未采取必要的安全技术措施或安全措施失效；电气设备运行管理不当，安全管理制度不完善电工或操作人员的操作失误，或违章作业等。

2.2.2防止触电事故的预防措施按照规范构建用电系统，设置接零、接地、漏电保护等功能并验收。

采取必要的绝缘、屏护和安全距离并警示。

按规定使用必要的安全电压加强供电系统和用电工机具维护、保养与管理。

带电或邻电作业正确使用劳保用品。

2.32.3物体打击物体打击2.3.1发生物体打击的主要原因高处工具、材料等未固定或未加设防护装置；作业人员未佩带个体防护用品；人员违章作业；上下交叉作业；恶劣气候影响。

CKCK安全教育资料安全教育资料第13页CK安全教育安全教育2.3.2物体打击的预防措施按要求搭设安全网等防护设施；高处作业备工具袋、必要时工具加设腕索，物料必须妥善放置或固定；佩带安全帽等防护用品；合理组织工作，尽量避免交叉作业；安全警示；员工培训教育；严格遵守操作规程。

加强安全检查，及时排除安全隐患。

2.42.4机械伤害机械伤害2.4.1发生机械伤害的主要原因机械设备故障；机械运转部位安全防护装置缺失或失效；违反操作规程作业；机械作业环境不良（照明、通风、安全距离等）。

CKCK安全教育资料安全教育资料第14页CK安全教育安全教育2.4.2机械伤害的预防措施使用前确认设备良好状态，维护、保养设备缺失，消除产生危险的原因。

大型设备设专人管理，特殊设备操作持证上岗；减少接触机器的危险可能；改进提高保护装置功能，使人难以接近机器危险部位。

或者防护服；加强员工培训教育；自觉遵守操作规程，正确使用防护用品。

悬挂必要的安全警示；加强安全检查，及时排除安全隐患。

2.52.5火灾火灾2.5.1发生火灾的主要原因易燃物品管理不当（施工现场的油漆、松节油、汽油等涂料溶剂管理不当。

焊、割作业与氧气瓶、电石桶和乙炔发生器等危险品的距离过小等）电气设备不当使用或线路老化、过载、短路等缺陷（大功率发热设备灯具与易燃物距离过近引起火灾）动火管制疏漏：

无动火证，未落实防火措施，在禁、限火区动火（焊接、烘烤、磨削等）易燃品附近（挥发易燃性油漆、溶剂、涂料、胶料、燃料和易燃固体材料等）随意焚烧、吸烟。

生产、生活用电撕拉乱扯引发火灾。

CKCK安全教育资料安全教育资料第15页CK安全教育安全教育2.5.2火灾的预防措施：

动火作业应根据等级办理动火证手续；落实动火区防火措施。

严格危化品管理，禁止将危化品隐匿宿舍、吊顶等易发火灾地存放。

宿舍内禁止乱拉乱接电线，限制使用大功率电器，规范冬季取暖管理；按规定在配电房、食堂、仓库、宿舍、办公室等场所配备灭火器，设置必要的现场临时消