道德与法治全册知识点.ppt

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部编本人教版部编本人教版道德与法治道德与法治八年级上册复习课件（全册）八年级上册复习课件（全册）第一单元第一单元走进社会生活走进社会生活单元知识解读方案单元知识解读方案个人是社会的有机组成部分。

如果把个人看成点，个人是社会的有机组成部分。

如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张线就织成一张“大网大网”，每个人都是社会这张，每个人都是社会这张“大网大网”上的一个上的一个“结点结点”。

1.个人和社会的关系是怎样的个人和社会的关系是怎样的？

（1）人的成长是不断社会化的过程。

）人的成长是不断社会化的过程。

（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

面面发生着千丝万缕的联系。

（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

中获得物质支持和精神滋养。

2.如何理解社会对人的影响如何理解社会对人的影响？

（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

养成亲社会行为。

（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

社会的接纳与认可。

3.为什么要养成亲社会行为？

亲社会行为有什么意为什么要养成亲社会行为？

亲社会行为有什么意义义？

亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

我我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

社会实践。

在社会生活中，我们要遵守社会规则和在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

4.如何养成亲社会行为如何养成亲社会行为？

（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

便迅捷。

（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

通过网络，际交往。

通过网络，（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

5.网络如何丰富我们的日常生活网络如何丰富我们的日常生活？

（1）网络为经济发展注入新的活力。

）网络为经济发展注入新的活力。

互联网大大促互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。

生产的新工具、经济贸易的新途径。

互联网与传统互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。

态，提升了经济发展水平。

（2）网络促进民主政治的进步。

互联网丰富了民主形）网络促进民主政治的进步。

互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

表达权、监督权发挥着重要作用。

6.网络网络如何推动社会进步如何推动社会进步？

（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

互联网互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。

范围，提高了文化传播的速度。

互联网促进了科技创新互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。

汇聚、融合与共享。

基于互联网的大数据正在改变我们基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。

的源泉。

（1）网络信息良莠不齐。

在网络时代，人人能够参与）网络信息良莠不齐。

在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。

的、不良的信息。

（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

（3）个人隐私容易被侵犯。

）个人隐私容易被侵犯。

在开放的网络世界里，在开放的网络世界里，侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。

侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。

各种侵犯个各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。

带来恐慌和不安。

7.为什么要警惕网络中的陷阱为什么要警惕网络中的陷阱？

（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

、促进沟通、完善自我。

（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食信息节食”。

（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）网络无限，自由有界。

恪守道德、遵守法律是网）网络无限，自由有界。

恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

络生活的基本准则。

8.如何理性参与网络生活如何理性参与网络生活？

（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。

智、促进社会和谐与发展的重要渠道。

（2）我们要在网上传播正能量。

我们要践行社会主义）我们要在网上传播正能量。

我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

能量，高扬主旋律。

9.如何传播网络正能量如何传播网络正能量？

考点一考点一个人与社会的关系个人与社会的关系本本考点考点要求我们知道人的成长离不开社会。

我们要主要求我们知道人的成长离不开社会。

我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。

投身于习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。

投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。

本考点考查形式社会的过程，也是我们走向成熟的过程。

本考点考查形式常以选择题、简答题、判断分析题为主，常结合时事热点常以选择题、简答题、判断分析题为主，常结合时事热点或典型人物命题。

或典型人物命题。

考点解读考点解读例例1全椒三中全椒三中各年级每年都组织一些师生参加各年级每年都组织一些师生参加“学雷学雷锋锋”等社会实践活动。

这告诉我们（等社会实践活动。

这告诉我们（）A.学雷锋活动只适合在学校举行学雷锋活动只适合在学校举行B.融入公共生活，是我们健康、快乐成长的需要融入公共生活，是我们健康、快乐成长的需要C.只有全椒中学每年举行了学雷锋的社会实践活动只有全椒中学每年举行了学雷锋的社会实践活动D.全椒三中全椒三中的师生对学雷锋活动的热情最高的师生对学雷锋活动的热情最高B解析：

解析：

本题主要考查学生的分析运用能力。

题干中本题主要考查学生的分析运用能力。

题干中“学雷学雷锋锋”活动属于社会公益活动，具有无私奉献的精神，在奉活动属于社会公益活动，具有无私奉献的精神，在奉献中提升了生命的价值，有利于我们融入社会、服务社会、献中提升了生命的价值，有利于我们融入社会、服务社会、奉献社会等。

其中奉献社会等。

其中A、C、D三项观点是错误的，所以正确三项观点是错误的，所以正确答案选答案选B。

例例2“每人前进一小步，社会前进一大步。

每人前进一小步，社会前进一大步。

”这句公益这句公益广告语告诉人们（广告语告诉人们（）A.人的全面发展与社会的全面进步密不可分人的全面发展与社会的全面进步密不可分B.人的生存和发展离不开社会提供的各种条件人的生存和发展离不开社会提供的各种条件C.人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约D.任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果D解析：

解析：

本题考查个人与社会的关系的相关知识，考查本题考查个人与社会的关系的相关知识，考查学生分析和解读信息、调动和运用知识的能力。

学生分析和解读信息、调动和运用知识的能力。

“每每人前进一小步，社会前进一大步人前进一小步，社会前进一大步”体现出个人积极作体现出个人积极作为对推动社会进步的巨大作用，故选为对推动社会进步的巨大作用，故选D。

材料强调的。

材料强调的是个人对社会的作用，而不是社会对个人的作用，故是个人对社会的作用，而不是社会对个人的作用，故排除排除A、B、C三项，故选三项，故选D。

1.照料孤寡老人、免费维修家电、捐建爱心诊所照料孤寡老人、免费维修家电、捐建爱心诊所这就是孙在前和他的义工团队坚持干了七年的这就是孙在前和他的义工团队坚持干了七年的“小事小事儿儿”。

“虽然我付出了大量的时间、精力和金钱，但虽然我付出了大量的时间、精力和金钱，但是我收获了是我收获了潍坊市十大孝星潍坊市十大孝星的荣誉，还有常人体的荣誉，还有常人体会不到的快乐。

会不到的快乐。

”孙在前的言行向你传递的正能量有孙在前的言行向你传递的正能量有（）人生的价值在于创造和奉献人生的价值在于创造和奉献服务社会，奉献社会，要从身边的小事做起服务社会，奉献社会，要从身边的小事做起承担责任就意味着要付出代价而没有任何形式的回承担责任就意味着要付出代价而没有任何形式的回报报亲社会行为的亲社会行为的“火炬火炬”不仅会照亮别人，也能温暖不仅会照亮别人，也能温暖自己自己A.B.C.D.C解析：

解析：

孙在前的事迹告诉我们人生的价值在于创造和孙在前的事迹告诉我们人生的价值在于创造和奉献，我们要做到服务社会，奉献社会，要从身边的奉献，我们要做到服务社会，奉献社会，要从身边的小事做起。

在奉献的过程中，能体会到奉献的快乐，小事做起。

在奉献的过程中，能体会到奉献的快乐，能得到他人和社会的认同，能看到亲社会行为的能得到他人和社会的认同，能看到亲社会行为的“火火炬炬”不仅会照亮别人，也能温暖自己。

故不仅会照亮别人，也能温暖自己。

故观点观点正确且符合题意。

承担责任就意味着要付出代价，但正确且符合题意。

承担责任就意味着要付出代价，但也会收获到一定的回报，故也会收获到一定的回报，故观点错误。

所以正确答观点错误。

所以正确答案是案是C。

2.中学生李晓与好友组建了一支志愿者服务队，经常开中学生李晓与好友组建了一支志愿者服务队，经常开展展“献爱心献爱心”活动，此事引来了不少非议：

有人说她们活动，此事引来了不少非议：

有人说她们是出风头，有人说她们是争表现是出风头，有人说她们是争表现连她们的家长也不连她们的家长也不理解，认为做此事既辛苦又没什么好处，但李晓和好友理解，认为做此事既辛苦又没什么好处，但李晓和好友并未因此有所动摇