语文S版四年级语文下学期期中知识点整理复习水平练习及答案.docx

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语文S版四年级语文下学期期中知识点整理复习水平练习及答案

2021年语文S版四年级语文下学期期中知识点整理复习水平练习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

fùjìnhéxiépǔsùshuàilǐnɡbiānfú

shènchūzhēngzháfánxīnɡténɡluó　bōtāo

2.看拼音写词语。

gānhàntúdìrēngdiàoqiúráopiànqián

guàngàiguǎnlǐrényānxīnniángyíngjiē

3.读拼音，写字词。

zhújiànzhuāngjiaànzhàoxūruò

kòngxìbēicǎnàomìjìngpèi

4.看拼音写词语，注意书写要美观。

shènzhòngbódòuyījīnbènzhuō

xiànmùqīngxīxīshǎoyíhuò

5.读拼音写字词。

chūsàiqíncháochángzhēngcuīcùhēzuì

jiéchūguǐxióngluòxiàxiàngyǔhúzi

形近字词

6.辨字组词。

弛（_________）棉（_________）嘲（_________）啄（_________）

驰（_________）绵（_________）潮（_________）逐（_________）

7.我会组词。

塞（_________）冠（_________）搬（_________）蓑（_________）

赛（_________）寇（_________）般（_________）衰（_________）

眠（_________）耘（_________）笠（_________）骏（_________）

眼（_________）耕（_________）篮（_________）俊（_________）

8.比一比，再组词。

厌（______）戒（______）啼（______）掘（______）孵（______）

庆（______）成（______）蹄（______）倔（______）浮（______）

9.比一比，组词。

跪（_________）摸（_________）概（_________）脱（_________）

脆（_________）模（_________）既（_________）蜕（_________）

10.比一比，再组词。

催（____）亦（____）塞（____）凡（____）效（____）振（____）

摧（____）赤（____）赛（____）几（____）郊（____）震（____）

课内填空

11.知识积累与运用。

1．一道残阳铺水中，________________________。

2．_________________，远近高低各不同。

3．_________________，雪却输梅一段香。

4．一场秋雨一场寒，________________________。

5．八月暖，九月温，___________________________。

6．《题西林壁》这首古诗中蕴含了_______的哲理，请你再写一句蕴含哲理的古诗句：

___________，_____________。

12.回忆课文内容填空。

1．在神话故事中我们认识了一个个鲜明的人物，在《盘古开天地》中我们认识了________的盘古，在《精卫填海》中我们认识了_______的精卫，在《普罗米修斯》中我们认识了________的普罗米修斯，在《______》中我们认识了为民造福的女娲。

2．课文中有美丽的画卷。

在《观潮》中，我们的脑海里会浮现出钱塘江大潮的画面：

浪潮越来越近，_________________，浩浩荡荡地_______；那声音如同________，好像______________。

《走月亮》中的夜景同样是那么温馨：

哟，卵石间有多少__________，每个小水塘都________！

13.根据课文内容填空。

1．《牛和鹅》记叙了作者在回家的路上被鹅追赶，后来在___________的帮助下赶走了鹅，___________的故事。

课文最后借助金奎叔的话，告诉我们___________________。

2．《一只窝囊的大老虎》叙述了作者童年时的一次难忘的经历：

“我”在一次班级演出中扮演老虎，因__________而遭到同学嘲笑，自己却___________，真切地反映了“我”成长中的困惑。

3．《陀螺》一文以________为线索，主要叙述了_______________的故事，并从中领悟到了一个深刻的道理：

_____________，____________。

14.按课文内容填空。

（1）猫的性格古怪：

老实，________，________；高兴时_________，不高兴时____________；胆小又________。

（2）鹅的高傲，表现在它的__________、__________、_________中。

（3）《母鸡》以________________为线索，表达了________之情。

（4）《繁星》中，作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：

母亲啊！

天上的风雨来了，______________；心中的风雨来了，_________。

15.日积月累。

1．《出塞》中表达人们希望早日平定边塞战争，过上安定生活的美好心愿的诗句是：

_____________，_________。

2．《凉州词》中，表达戍边将士豪放诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀的诗句是：

____________，____________？

3．生当作人杰，_______________。

4．《别董大》中表达出诗人对友人的劝慰的诗句是：

______________，_____________？

句子训练

16.照样子，给句子换个说法，意思不变。

例：

中国是世界上人口最多的国家。

世界上人口最多的国家是中国。

1．美丽富饶的台湾岛是祖国的宝岛。

______________________________

2．长城是我见过的最伟大、最壮观的建筑

______________________________

3．张青是这家网店的主人。

______________________________

4．他是这个鞋匠唯一的儿子

______________________________

17.按要求写出答案。

1．昨天晚上，我们全家一起察看了月食。

（修改病句）

______________________________________________________ 

2．自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

（改写成“被”字句）

______________________________________________________ 

3．百灵鸟站在树上，欢快的唱着歌。

（仿写句子）

______________________________________________________ 

4．火神悄悄对普罗米修斯说：

“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。

” （改为转述句） 

_______________________________________________________

5．我跑过去问她怎么了。

（改成双重否定句）

______________________________________________________

6．东边水天相接的地方出现了一条细细的白线。

（缩句）

_____________________________________________________

18.按要求完成句子。

1.满天繁星像_________在夜空中闪烁。

（填恰当的喻体）

2.稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻秆都压弯了。

（用拟人的手法改写句子）

_______________________________________

3.为人类造福，有什么错？

（改成陈述句）

_______________________________________

4.火神把普罗米修斯押到高加索山上。

（改为“被”字句）

_______________________________________

5.我们靠现代科学技术来呼风唤雨。

（改成设问句）

_______________________________________

6.选一个词语造句：

因此顿时齐头并进

_______________________________________

19.句子练习。

1．为人类造福，有什么错？

（换个说法，意思不变）

____________________________________________________________

2．普罗米修斯坚定地回答：

“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。

”（改为转述句）

____________________________________________________________

3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（改为反问句）

____________________________________________________________

4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（运用相同的修辞手法仿写句子）

当夜幕降临的时候，青蛙_____________________________________。

5．爬山虎的那些脚巴在墙上相当坚固。

（修改病句）

________________________________________________________

20.按要求写句子。

1.这比山还高，比海还深的情意我们不能忘记。

（改为反问句）

_________________________________________________________________

2.梅兰芳先生是中国闻名全国的京剧表演艺术家。

（修改病句）

_________________________________________________________________

3.珊瑚也像海参一样可以在海底蠕动。

（缩句）

_________________________________________________________________

4.星星在夜空中一闪一闪的。

（改成拟人句）

_________________________________________________________________

5.雨丝飘洒。

（把句子写具体）

________的雨丝________地飘洒。

阅读理解

21.课外阅读。

《莫干山的蝉鸣》

①到莫干山避（bìpì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

②晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。

突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。

于是，夜空中就只充盈（yíngréng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。

粗听，一成不变，平淡乏（fáfán）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。

有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（sìshì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。

如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

③突然——又一个突然，停了。

漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。

④真奇怪……

1．给文中括号内选择正确的读音。

2．找出第2自然段中的两对反义词。

（___________）——（___________）（___________）——（___________）

3．是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？

用横线划出描写这一特点的句子。

4．短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？

用波浪线划出有关句子。

5．把第3自然段划横线的那个长句，缩写成“谁干什么”的短句。

___________________________________________________

22.课外阅读。

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

他们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。

人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。

等第二年春天来了，她又从土里钻出来。

真是“________，_________”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1．哪句话说明小草胸怀宽广？

（）

A．春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

B．秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。

C．等第二年春天来了，她又从土里钻出来。

D．她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。

2．短文是围绕（）来写的。

A．小草的可爱B．小草的柔软C．小草强大的生命力

3．选择合适的诗句，填在文中的横线上。

（）

A．野火烧不尽，春风吹又生。

B．星星之火，可以燎原。

C．好雨知时节，当春乃发生。

23.课内阅读。

“诺曼底号”遇难记（节选）

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。

他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

过了一会儿，他喊道：

“把克莱芒救出去!

”

克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

“快干!

”船长又叫道。

二十分钟到了，轮船沉没了。

船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。

人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

1．根据解释从文中找出相应的词语。

①吓得不知怎么办好。

_______________________

②遇到紧急情况不慌不乱。

_______________________

③像钢铁铸成的。

_______________________

④山势直立高耸的样子，形容船长站在那直直的一动不动。

________

2．从文中找出下列词语的近义词。

派遣——________   片刻——________

沉没——________   好像——________

3．“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。

”为什么用“奔”不用“跑”？

__________________________________________________

4．找出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。

__________________________________________________

24.阅读训练。

长白山，与你相约那一秋的天池

胡雪漫

天池是中国最深的湖泊，为火山喷发后的火口积水而成，高踞于长白山主峰之巅。

远跳天池，呈椭圆形，周围长约13千米，水面海拔高达2150米，面积92平方千米，平均水深204米。

天池周围环绕着16个山峰，青铅一样的色泽，使得天池犹如镶嵌在群峰之中的一块碧玉。

湖周峭壁百丈，晴朗时，峰影云朵倒映万顷碧池之中，天水相连、（）。

大部分是湛蓝，少许泛着黄绿。

天池水面偶尔有大风拂起的微波，煽动着一圈圈激情的涟，像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻，浮浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。

长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿。

怀着（）之情，从天池

而下，大片的原始森林在没有阳光的地方呈深绿色，而有阳光的地方呈浅黄色。

眼前的视野是那样苍茫，像一个老人长满老茧的手，保护着这绝美的缥缈仙境。

我不禁在想，倘若是赶上春天来，春风乍暖，山下万树含烟，百花齐放，山顶却依然白雪皑皑，天池必将宛如一位（）、粉腮凝眉的仙女，（）在茫茫白雪中。

那一夜□思绪只在天池荡漾□天池□生来就是天外圣物□如修炼千年的神秘精灵□被大自然深情相拥□一池震撼心灵的生命之水□豁然洞穿了我稚嫩天真的灵魂□倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞……

1．在最后一个自然段中的□处加上合适的标点符号。

2．选择恰当的四字词语填写在短文中的括号里。

恋恋不舍色彩缤纷亭亭玉立玉骨冰肌

3．根据短文内容填空。

（1）短文第1自然段按照由_____及_____的顺序描写了天池。

文中画横线的句子从______、______、海拔、______、________这几方面描写了远望天池的样子。

（2）第2自然段的中心句是____________________。

这句话在全段起___________的作用，抓住“_________、____________”这两个词语描写了天池独特的美。

（3）第3自然段在全文起的作用是_____，作者把天池比喻成____，表达了对天池的______之情。

4．文中画波浪线的句子运用了_____的修辞手法，把____比作_____，把______比作________。

我也来仿写一句话。

_________像________________。

5．文中结尾写道:

“倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞…”除舞蹈，如果让你用语言来赞美一下天池，你会说些什么呢？

请写下来。

________________________________________________

25.阅读下文，回答问题   、

苏珊是个可爱的女孩。

可是，7岁这年，她突热生病了。

住院时，她接受了3个月的化学治疗。

出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。

更（害怕 可怕）的，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。

______她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，______每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来…… 就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布：

“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！

”

星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。

但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……

可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：

她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。

一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。

她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子，而同学们呢，似乎也忘了。

1．在文中括号里选择一个恰当的词语。

2．在第1自然段的横线上填上合适的关联词。

3．“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……”，她们会商议些什么？

________________________________________________________________

4．“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？

_________________________________________________________________

5．“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

”她为什么笑了？

________________________________________________________________

作文

26.习作天地。

在你的心中，你的妈妈和哪种动物比较像呢？

是性格温和的绵羊，还是凶恶的老虎？

是……请结合一种动物形象，来写一写你的妈妈。

要求：

语言生动，描述贴切，不少于350字。

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