浙江省杭州市萧山区八年级上册期中测试.docx
《浙江省杭州市萧山区八年级上册期中测试.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省杭州市萧山区八年级上册期中测试.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
浙江省杭州市萧山区八年级上册期中测试
浙江省杭州市萧山区八年级(上)期中数学试卷
一、仔细选一选(本题有10个小题,每小题3分,共30分)(下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请把正确选项前的字母填在答题卷中相应的格子内,注意可以用多种不同的方法来选取正确答案.)
1.(3分)亲爱的同学们,你一定喜欢QQ吧?
以下这四个QQ表情中哪个不是轴对称图形
( )
A.第一个B.第二个C.第三个D.第四个
【答案】A
【解答】解:
第一个图形不是轴对称图形,
第二个图形是轴对称图形,
第三个图形是轴对称图形,
第四个图形是轴对称图形,
综上所述,不是轴对称图形的是第一个.
故选:
A.
2.(3分)如图,△ABC中,延长BC到点D,若∠ACD=123°,∠B=45°,则∠A为( )
A.12°B.88°C.78°D.68°
【答案】C
【解答】解:
∵∠ACD是△ABC的外角,∠ACD=123°,∠B=45°,
∴∠A=∠ACD﹣∠B=123°﹣45°=78°.
故选:
C.
3.(3分)一个三角形三个内角的度数之比是2:
3:
5,则这个三角形一定是( )
A.直角三角形B.等腰三角形C.钝角三角形D.锐角三角形
【答案】A
【解答】解:
设一份为k°,则三个内角的度数分别为2k°,3k°,5k°.
根据三角形内角和定理可知2k°+3k°+5k°=180°,
得k°=18°,
所以2k°=36°,3k°=54°,5k°=90°.
即这个三角形是直角三角形.
故选:
A.
4.(3分)如图,在△ABC与△DEF中,已有条件AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEF,不能添加的一组条件是( )
A.∠B=∠E,BC=EFB.BC=EF,AC=DF
C.∠A=∠D,∠B=∠ED.∠A=∠D,BC=EF
【答案】D
【解答】解:
A、添加∠B=∠E,BC=EF可用SAS判定两个三角形全等,故A选项正确;
B、添加BC=EF,AC=DF可用SSS判定两个三角形全等,故B选项正确;
C、添加∠A=∠D,∠B=∠E可用ASA判定两个三角形全等,故C选项正确;
D、添加∠A=∠D,BC=EF后是SSA,无法证明三角形全等,故D选项错误.
故选:
D.
5.(3分)下列几组数中不能作为直角三角形三边长度的是( )
A.a=7,b=24,c=25B.a=1.5,b=2,c=2.5
C.
D.a=15,b=8,c=17
【答案】C
【解答】解:
A、满足勾股定理:
72+242=252,故A选项不符合题意;
B、满足勾股定理:
1.52+22=2.52,故B选项不符合题意;
C、不满足勾股定理,不是勾股数,故C选项符合题意;
D、满足勾股定理:
152+82=172,故D选项不符合题意.
故选:
C.
6.(3分)如图,这是我国古代一个数学家构造的“勾股圆方图”(见课本第76页),他第一个利用此图证明了“勾股定理”.这个数学家是( )
A.祖冲之B.杨辉C.赵爽D.华罗庚
【答案】C
【解答】解:
如图这是我国古代一个数学家构造的“勾股圆方图”(见课本第76页),他第一个利用此图证明了“勾股定理”.
这个数学家是赵爽.
故选:
C.
7.(3分)如图,△ABC中,AB=AC,E为AB的中点,BD⊥AC,若∠DBC=α,则∠BED为( )
A.3αB.4αC.90°+αD.180°﹣2α
【答案】B
【解答】解:
∵AB=AC,BD⊥AC,∠DBC=α,
∴∠ABC=∠C=90°﹣α,
∴∠ABD=90°﹣α﹣α=90°﹣2α,
∵E为AB的中点,BD⊥AC,
∴BE=DE,
∴∠BED=180°﹣2(90°﹣2α)=4α.
故选:
B.
8.(3分)设M表示直角三角形,N表示等腰三角形,P表示等边三角形,Q表示等腰直角三角形,则下列四个图中,能表示它们之间关系的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解答】解:
根据各类三角形的概念可知,A可以表示它们彼此之间的包含关系.
故选:
A.
9.(3分)如图,在锐角△ABC中,∠BAC=45°,AB=2,∠BAC的平分线交BC于点D,M、N分别是AD和AB上的动点,则BM+MN的最小值是( )
A.1B.1.5C.
D.
【答案】C
【解答】解:
如图,作BH⊥AC,垂足为H,交AD于M′点,过M′点作M′N′⊥AB,垂足为N′,则BM′+M′N′为所求的最小值.
∵AD是∠BAC的平分线,
∴M′H=M′N′,
∴BH是点B到直线AC的最短距离(垂线段最短),
∵AB=2,∠BAC=45°,
∴BH=AB•sin45°=2×
=
.
∵BM+MN的最小值是BM′+M′N′=BM′+M′H=BH=
.
故选:
C.
10.(3分)下列命题:
(1)斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.
(2)若三角形一个外角的平分线平行于第三边,则这个三角形是等腰三角形;
(3)三角形的外角必大于任一个内角;
(4)若直角三角形斜边上一点(除两个端点外)到直角顶点的距离是斜边的一半,则这个点必是斜边的中点.
其中是真命题的有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
【答案】B
【解答】解:
斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等,所以
(1)正确;
若三角形一个外角的平分线平行于第三边,则这个三角形是等腰三角形,所以
(2)正确;
三角形的外角必大于任一个不相邻的内角,所以(3)错误;
若直角三角形的最小锐角在30度和45度之间,则斜边的一半大于最小直角边,此时斜边上的中线不垂直斜边,所以以直角顶点为圆心,斜边的一半为半径画弧与斜边有两个公共点,所以(4)错误.
故选:
B.
二、认真填一填(本题有6个小题,每小题4分,共24分)
11.(4分)已知两条线段长分别为2cm和5cm,请再给一个线段等于 5 cm,使它们能组成一个三角形.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:
设第三条线段长为xcm,根据三角形的三边关系可得:
5﹣2<x<5+2,
即:
3<x<7,
故答案为:
5.
12.(4分)已知OP平分∠AOB,点C在OP上,且CD⊥OA,CE⊥OB,若CD=3,OD=4,则CE= 3 .
【答案】见试题解答内容
【解答】解:
如图,∵OP平分∠AOB,点C在OP上,且CD⊥OA,CE⊥OB,
∴CE=CD.
又∵CD=3,
∴CE=3.
故答案是:
3.
13.(4分)如图作一个直角三角形,使它的两条直角边分别为1和2.以斜边长为半径画弧,交数轴正半轴于点A处,则点A表示的数是
;这种研究和解决问题的方式,体现了 数形结合 的数学思想方法.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:
对角线的长:
,
根据旋转前后线段的长分别相等,
∴A点表示的数=对角线的长=
;
体现了数形结合的思想.
故答案是:
;数形结合.
14.(4分)如图,工匠们用这个工具检测屋梁是否水平.当重垂线经过等腰三角尺底边的中点时,可以确定三角形的底边与梁是水平的;否则梁就不是水平的.这是利用了什么几何性质:
三线合一 .
【答案】见试题解答内容
【解答】解:
因为重锤线过底边的中点,则根据等腰三角形三线合一的性质得此线也为底边上的高,由于垂线是垂直的,所以底边即房梁就是水平的.
故答案为:
三线合一.
15.(4分)如图,已知△ABC,∠C=90°,DE垂直平分AB,交AB于D,交AC于E,且AC=4,BC=3,则AE=
.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:
连接BE,
∵DE垂直平分AB,
∴AE=BE,
设AE=x,则BE=x,CE=AC﹣AE=4﹣x,
∵△ABC,∠C=90°,AC=4,BC=3,
∴BE2=CE2+BC2,
∴x2=(4﹣x)2+32,
解得:
x=
,
∴AE=
.
故答案为:
.
16.(4分)如图,在长方形ABCD中,AB=4,AD=10,点Q是BC的中点,点P在AD边上运动,当△BPQ是腰长为5的等腰三角形时,AP的长度为 2或3或8 .
【答案】见试题解答内容
【解答】解:
∵AD=10,点Q是BC的中点,
∴BQ=
BC=
×10=5,
①如图1,PQ=BQ=5时,过点P作PE⊥BC于E,
根据勾股定理,QE=
=
=3,
∴BE=BQ﹣QE=5﹣3=2,
∴AP=BE=2;
②如图2,BP=BQ=5时,过点P作PE⊥BC于E,
根据勾股定理,BE=
=
=3,
∴AP=BE=3;
③如图3,PQ=BQ=5且△PBQ为钝角三角形时,
BE=QE+BQ=3+5=8,
AP=BE=8,
综上所述,AP的长为2或3或8.
故答案为:
2或3或8.
三、全面答一答(本题有7个小题,共66分)(解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤.如果觉得有的题目有困难,那么把自己能写出的解答写出一部分也可以.)
17.(6分)如图所示,AD,AE是三角形ABC的高和角平分线,∠B=36°,∠C=76°,求∠DAE的度数.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:
∵∠B=36°,∠C=76°,
∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=68°,
∵AE是角平分线,
∴∠EAC=
∠BAC=34°.
∵AD是高,∠C=76°,
∴∠DAC=90°﹣∠C=14°,
∴∠DAE=∠EAC﹣∠DAC=34°﹣14°=20°.
18.(8分)小明想测一块泥地AB的长度(如图所示),他在AB的垂线BM上分别取C、D两点,使CD=BC,再过D点作出BM的垂线DN,并在DN上找一点E,使A、C、E三点共线,这使所测得的DE的长度就是这块泥地AB的长度,你能说明原因吗?
【答案】见试题解答内容
【解答】证明:
∵AB⊥BC,CD⊥DE,
∴∠B=∠CDE=90°.
又∵BC=CD,∠ACB=∠DCE,
∴△ABC≌△EDC(ASA).
所以AB=DE.
19.(8分)如图,已知线段a,b及∠α,用直尺和圆规作△ABC,使得BC=α,AC=b,∠ACB=∠α.并作出角平分线BE和AB边的中垂线.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:
如图所示:
.
20.(10分)在下图的网格中,每个小正方形的顶点叫格点,以下要求画的三角形的顶点都必须在格点上.
请在图
(1)中画一个等腰三角形ABC;
请在图
(2)中画一个非等腰的直角三角形ABC;
请在图(3)中画一个以AB为腰的等腰直角三角形ABC;
请在图(4)中画一个以AB为底的等腰直角三角形ABC;
请在图(5)中画一个与前面三个直角三角形不全等的直角三角形ABC.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:
如图:
21.(10分)写出命题“如果一个三角形是直角三角形,那么它的两个锐角的角平分线所夹的锐角是45°”的逆命题,并证明这个命题是真命题.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:
逆命题是:
如果一个三角形的两个角的角平分线所夹的锐角是45°,那么这个三角是直角三角形.
已知,如图,△ABC中,BE是∠ABC的角平分线,交AC于E,AD是∠CAB的角平分线,交BC于D,BE和AD相交于O点,且∠EOA=45°.
求证:
△ABC是直角三角形
证明:
∵BE是∠ABC的角平分线,AD是∠CAB的角平分线,
∴∠OAB=
∠CAB,∠OBA=
∠CBA,
∴∠OAB+∠OBA=
(∠CAB+∠CBA),
∴180°﹣∠AOB=
(180°﹣∠C),
∴∠AOB=90°+
∠C
又∵∠EOA=45°,
∴∠AOB=135°=90°+
∠C,
∴∠C=90°,
∴△ABC是直角三角形.
22.(12分)《导学新作业》中有如下一道几何题目:
如图,已知在Rt△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,BO⊥AC,于点O,点P,D分别在AO和BC上,PB=PD,DE⊥AC于点E,求证:
△BPO≌△PDE.
(1)小明冥思苦想许久而不得解,只好去问老师.老师给他分析了如下的思路.
根据上述思路,小明终于会证明了.请你完整地书写本题的证明过程.
(2)证明完后,老师又提出了如下问题让小明解答:
若PB平分∠ABO,其余条件不变.求证:
AP=CD.
【答案】见试题解答内容
【解答】
(1)证明:
∵PB=PD,
∴∠2=∠PBD,
∵AB=BC,∠ABC=90°,
∴∠C=45°,
∵BO⊥AC,
∴∠1=45°,
∴∠1=∠C=45°,
∵∠3=∠PBC﹣∠1,∠4=∠2﹣∠C,
∴∠3=∠4,
∵BO⊥AC,DE⊥AC,
∴∠BOP=∠PED=90°,
在△BPO和△PDE中
∴△BPO≌△PDE(AAS);
(2)证明:
由
(1)可得:
∠3=∠4,
∵BP平分∠ABO,
∴∠ABP=∠3,
∴∠ABP=∠4,
在△ABP和△CPD中
∴△ABP≌△CPD(AAS),
∴AP=CD.
23.(12分)我们提供如下定理:
在直角三角形中,30°的锐角所对的直角边是斜边的一半,
如图
(1),Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,则BC=
AB.
请利用以上定理及有关知识,解决下列问题:
如图
(2),边长为6的等边三角形ABC中,点D从A出发,沿射线AB方向有A向B运动点F同时从C出发,以相同的速度沿着射线BC方向运动,过点D作DE⊥AC,DF交射线AC于点G.
(1)当点D运动到AB的中点时,直接写出AE的长;
(2)当DF⊥AB时,求AD的长及△BDF的面积;
(3)小明通过测量发现,当点D在线段AB上时,EG的长始终等于AC的一半,他想当点D运动到图3的情况时,EG的长始终等于AC的一半吗?
若改变,说明理由;若不变,说明理由.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:
(1)当D为AB中点时,AD=BD=
AB=3,
在Rt△ADE中,∠A=60°,
∴∠ADE=30°,
∴AE=
AD=
;
(2)设AD=x,∴CF=x,
则BD=6﹣x,BF=6+x,
∵∠B=60°,∠BDF=90°,
∴∠F=30°,即BF=2BD,
∴6+x=2×(6﹣x),
解得:
x=2,即AD=2,
∴BD=4,BF=8,
根据勾股定理得:
DF=
=4
,
∴S△BDF=
×4×4
=8
;
(3)不变,理由如下,如图,过F作FM⊥AG延长线于M,
∵AD=CF,△ABC为等边三角形,
∴∠A=∠ACB=∠FCM=60°,
在Rt△ADE和Rt△FCM中,
∴DE=ADsinA=
AD,FM=CFsin∠FCM=
CF,
∴DE=FM,
同理AE=CM,
在△DEG和△FMG,
,
∴△DEG≌△FMG(AAS),
∴EG=GM,
∴AC=AE+EC=CM+CE=EG+GM=2GE.