新部编版七年级语文考试试题及答案.docx
《新部编版七年级语文考试试题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编版七年级语文考试试题及答案.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
新部编版七年级语文考试试题及答案
B．那些对自己的事业有探索精神并乐此．不．疲．．的人，最终都走向了成功。
C．“六一”晚会上，两个小朋友表演的小品让人们都忍俊．不．禁．．地开怀大笑。
D．京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬，演得惟．妙．惟．肖．。
4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A．“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
B．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键是看他作出了突出的成绩。
C．有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了一倍。
D．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一。
5.下列文学常识表述正确的一项是（）（3分）
A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作
之一。
B．《春》的作者是朱自清，字秋实，现代诗人、散文家。
代表作品有散文集《背影》，诗文集《踪迹》等。
C．《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南宋时期的刘义庆编写，是一部主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事的著作。
D．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者是海伦·凯勒，美国作家、教育家、慈善家。
6、下列句子的标点符号使用正确的一项是（）（3分）
A.我们在田野散步：
我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B.后来发生了分歧：
母亲要走大路，大路平顺。
我的儿子要走小路，小路有意思。
C.“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走”。
她总是这么说。
D.“哎呀，烦不烦，几步路，有什么好准备的？
”
7、对下列句子的描写方法判断错误的一项是（）（3分）
A、我觉得我是世界上最伤心的人!
因为我对朋友反悔了。
我做了一件多么不光彩的事呀!
（语言描写）
B、我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
（动作描写）
C、奶奶突然说：
“算了吧，这样多不好。
”（语言描写）
D、月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。
路上一点声音也没有。
（景物描写）
8、当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（）（3分）
A.当同桌向你请教问题时，你说：
“好吧，咱们一起来研究研究。
”
B、当你乘车被人踩了脚时，你说：
“喂，怎么回事，没长眼啊！
”
C、你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：
“过奖啦，我有天赋嘛！
”
D、同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：
“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！
”
二、古诗词默写填空（每空1分，共8分）
9、正是江南好风景。
（杜甫《江南逢李龟年》）
10、水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）。
11、，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》）
12、不知何处吹芦管，。
（李益《夜上受降城闻笛》）
13、时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江
上已呈春意，正如《次北固
山下》所写的：
。
14生活中表示既要善于学习他人好的方面，
训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话：
___。
又要善于从不好的方面吸取教
三、阅读理解。
（45分）
（一）阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成第12-13题。
（6分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
15、首句中有哪些意象，请写出来，并用散文化的语言描述一下。
（3分）
16、赏析诗句“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”（3分）
（二）文言文阅读。
（阅读《论语》十二章，回答17-21题）（17分）子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”《学而》
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”《学而》
子曰：
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”《为政》
子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《为政》子曰：
“贤哉，回也！
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！
”《雍也》
子曰：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”《雍也》
子曰：
“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”《述而》
子曰：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”《述而》
子在川上曰：
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”《子罕》
子曰：
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”《子罕》
子夏曰：
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”《子张》
17、下面句中“而”字用法不同于其它三项的是（）（3分）
A、学而时习之B、温故而知新
18.解释下列加点词语。
（4分）
（1）不亦说．乎（）
（2）
（3）温故而知新．（）（4）
19.翻译下列句子。
（4分）
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
C、曲肱而枕之D、学而不思则罔
人不知而不愠．（）
为．人谋而不忠乎（）
2）有朋自远方来，不亦乐乎？
20.《论语》是儒家经典著作之一，其中有很多成语沿用至今，请至少写出三个来（3分）
21.选文在论述学习方法时重点强调了什么？
试举例具体说明一下。
（3分）
（三）、现代文阅读（共14分）
阅读下面两段文字，完成2226题。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的象火，粉的象霞，白的象雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
22、第一段画线句写了什么内容？
请用一句话概括，并说明这样写的好处。
（3
分）
23、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？
下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？
（）（2分）
春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春
行》）
C草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
24、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？
为什么？
（3分）
25、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。
（3分）
描写质地的：
描写色泽的：
描写生长旺盛的：
26、第二段有一处是作者展开的想象。
请在原文中画出来，它是你联想到一个
什么成语？
并说明这样写有什么好处。
（3分）
四）、现代文阅读（共13分）
爱如茉莉映子那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏,读过一本缠绵悱恻、荡气回肠的小说之后,我抬起酸胀的眼睛,不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲出口说:
“妈妈,你爱爸爸吗?
”
妈妈先是一愣,继而微红了脸,嗔怪道:
“死丫头,问些什么莫名其妙的问题!
”我见从妈妈口中诱不出什么秘密,便改变了问话的方式:
“妈妈,那你说真爱像什么?
”
妈妈寻思了一会儿,随手指着那株平淡无奇的茉莉,说:
“就像茉莉吧。
”我差点儿笑出声来,但看到妈妈一本正经的眼神,赶忙把很轻视的一句话“这也叫爱”咽了回去。
此后不久,在爸爸出差归来的一个晚上,妈妈得急病住进了医院。
第二天早上,妈妈用虚弱的声音对我说:
“映儿,本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃,现在看来不行了,你一会儿买点现成的饺子煮给你爸吃。
记住,要等他吃完了再告诉他我住进了医院,不然他会吃不下去的。
”
然而,爸爸没有吃我给他买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,而是直奔医院。
此后,他每天都去医院。
一个清新的早晨,我按照爸爸特别的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。
当我推开病房的门,不禁被跳入眼帘的情景惊呆了:
妈妈睡在床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。
（1）
初升的阳光从窗外探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。
一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳和光泽里。
似乎是我惊醒了爸爸。
（2）他睡眼惺忪地抬起了头,轻轻放下妈妈的手,然后蹑手蹑脚地走到门边,把我拉了出去。
望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛,我不禁心疼地问:
“爸爸,你怎么不在陪床上睡?
”
爸爸边打着哈欠边说:
“我夜里睡得沉,你妈妈有事又不肯叫醒我。
这样睡,她一动我就醒了。
”
爸爸去买早点,我悄悄溜进病房,把一大把茉莉花松松散散地插进空罐头瓶里,一股清香顿时弥漫开来。
我开心地想:
妈妈在这花香中欣然睁开眼该多有诗意啊,转念又笑自己简直是不可救药地“耍”浪漫。
笑着回头,却触到妈妈一双清醒含笑的眼睛:
“映儿,来帮我揉揉胳膊和腿。
”
“妈,你怎么了?
”我好生奇怪。
（3）“。
”
这么简简单单、平平淡淡的一句话,却使我静静地流下泪来。
泪眼蒙眬中,那丛丛簇簇的茉莉更加洁白纯净。
它送来缕缕清香,袅袅娜娜地钻进我们的心中。
啊!
爱如茉莉,爱如茉莉。
27、文章标题“爱如茉莉”的含义是什么?
（3分）
28、文中
（1）处画线句子是什么描写?
有什么作用?
（4分）
29、文中
（2）处画线句子是对爸爸的动作描写,写出描写的作用。
（4分）
30、文中（3）处是写妈妈说的话,请你根据文中的意思,想一想,“妈妈”此时此刻最有可能说的话是什么?
（2分）
四、.综合性学习。
（8分）
31、请你设计。
学校准备在草坪、阅览室等地方立上告示牌,请你帮忙设计两条告示语。
（6分）
①爱护绿茵草场。
告示牌:
②保持阅览室的安静。
告示牌:
32、某同学在《漫游语文世界》的综合性学习活动中发现街头巷尾、荧屏报刊中常会出现错别字。
你能把下面的错别字恢复原貌吗?
（2分）
（1）默默无蚊
（2）钱途无量
三、作文（60分）
33．生活是快乐的源泉。
幸福的家庭、精彩的课堂、美丽的大自然，会让我们快
乐；买了新书，穿了新衣，学了新知识，长了新本领，交了新朋友，也会让
我们快乐⋯⋯享受生活，快乐多多！
请以《快乐多多》为题目作文。
要求：
①除诗歌外，文体不限；②不少于600字
一、积累与运用（28分）
一、1.C点拨：
A项“霎”应读shà，B项“和”应读hè，D项“咄”应读duō。
2．D点拨：
A项“感概”应为“感慨”；B项“浑为一谈”应为“混为一谈”；C项“卓号”应为“绰号”。
3．C点拨：
“忍俊不禁”指忍不住笑，与后面的“开怀大笑”意思重复。
4．D点拨：
A项成分残缺，可在句末加“意识”；B项两面对一面，可在“作出了”后加“多少”；C项搭配不当，“下降”不能和倍数搭配。
5．D点拨：
A项《论语》是儒家经典著作之一；B项朱自清号秋实，字佩弦；C项刘义庆是南朝宋人。
6、A
7、A
8、A
二、古诗词默写填空（每空1分，共10分）
9落花时节又逢君；10山岛竦峙；11古藤老树昏鸦；12一夜征人望乡；13海日生残夜，
江春入旧年；14择其善者而从之，其不善者而改之。
三
（一）
15、杨花、子规（杜鹃）（1分），描写（2分）略。
16、诗歌采用寄情于景的写法（1分），意思是，我将自己对你的一片情思寄与明月，希望这千里共有的明月带着我的思念随你直到你远谪的偏远之地。
（1分），抒发了诗人对远行的友
人的关心，思念和同情。
（1分）
17.D
21《论语》对于学习方法，强调学习要有思考，思考要进行学习，指出“学而不思则罔，思而不学则殆”。
这句话语言很浅显，道理很深刻。
当然，其实这句话可以直接从字面上理解。
如果只是机械地学习所谓知识，自己不去思考，只能陷入形而上学之中，无法将学习到的知识融会贯通，正确运用到生活和工作中。
（仅供参考）（三）、现代文阅读（共25分）
22、人们在草地上愉快地活动，间接地写出了春草的茂盛与可爱。
（内容1分，作用1分
23、C
24、不好，叫只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵
要丰富得多。
（2分,没有分析零分）
26、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
春华秋实；作用：
既丰富了写景的层
次，又开拓了美的境界。
（句子1分，成语1分，作用1分）
27、.平淡无奇的茉莉花代表着简单平淡但纯白洁净的爱情。
正如平淡的生活是爱情的载体平平淡淡才是真。
28环境描写,渲染了一种安详、宁静的气氛,突出父母之间浓浓的爱。
29.动作描写,写出了爸爸小心翼翼地关爱母亲,突出父亲对母亲的爱。
30示例:
“你爸爸伏在床边睡着了,我怕惊动他不敢动,不知不觉手脚都麻木了。
”
四31、示例:
①小草对你微微笑,请你把路绕一绕。
②心灵的沟通,不需要过多的语言。
32、闻前
小学二
（2）班班规
一、安全方面
1、每天课间不能追逐打闹。
2、中午和下午放学要结伴回家。
3?
￠公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。
4?
￠不能在上学路上玩耍、逗留。
二、学习方面
1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。
2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。
3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回
答问题。
4、养成学前预习、学后复习的好习惯。
每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。
5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。
三、升旗排队和两操方面
1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。
2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。
3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。
四、卫生方面
1、每组值日生早晨7：
35到校做值日。
2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。
3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。
五、一日常规
1?
￠每天学生到齐后，班长要检查红领巾。
2?
￠劳动委员组织检查卫生。
3、每天负责领读的学生要督促学生学习。
4、上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。
5?
￠做好两操。
6?
￠放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。
7?
￠如果有人违反班规，要到老师处说明原因。
班训：
坐如钟站如松快如风静无声
班规：
课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；
排队升旗站如松，做操到位展雄风；做事迅速快如风，样样事情记得清；自习课上静无声，踏实学习不放松；个人努力进步快，团结向上集体荣；我为领巾添光彩，标兵集体记我功。
加分标准
序
号
考核项目
加分值
备注
1
单元考试满分
+2
2
单元考试85分以上
+1
3
课堂小测满分
+1
4
期中、期末考试满分
+3
5
在红领巾广播站投稿一次
+2
6
在校级活动中获奖
+5
7
作业十次全对得一颗星
+3
8
课堂上得到表扬
+1
9
班干部工作认真负责
+1
10
做好事、有利于班集体
+2
和学校的事
11
进步比较明显
+2
12
连续一周该组值日卫生达标
本组值日生每人加2分
扣分标准
序号
考核项目
扣分值
备注
1
没交作业、不做晚作业
-1
2
忘带书本、学具
-1
3
迟到
-1
4
在课堂上被老师点名
-2
5
不穿校服，不戴红领巾
-1
6
吃零食、带钱、带玩具
-2
7
说脏话、打架
-3
请家长，写保证书
8
座位周围有垃圾
-2
9
课间操、眼保健操不认
真做
-1
10
升旗时违反纪律
-2
11
来学校不进教室，在走
廊聊天打闹
-1
12
体育课打闹说话、排队
-2
不整齐
注：
每人基本分60分起，学期末核算总分，作为学期评先依据。
升级会员 