五年级上册语文复习资料.docx

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五年级上册语文复习资料

五年级上册语文复习资料

　　五年级上册语文复习资料汇总1

　　开国大典

　　主题思想

　　这篇*通过写开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的意义，表达了一种当家作主的喜悦感和强烈的民族自豪感。

　　作者简介

　　李普（1918年8月～20XX年11月8日），出生于湖南湘乡（今属涟源）;抗战爆发后投入抗日救亡运动，1938年3月加入中国共产党;历任中共长沙县嵩北区委书记、《新华日报》记者、新华社鄂豫皖野战分社社长、中原总分社采访部主任等;解放战争期间，跟随刘邓大军千里跃进大别山;中华人民共和国成立后，先后任新华社总社采访部副主任、特派记者、记者组副组长，中宣部宣传处副处长、中南局办公厅副主任，政策研究室主任、广东省委宣传部副部长。

1973年回新华社工作，历任北京分社社长，核心小组成员、党组成员、副社长。

代表作品有《开国大典》、《我们的民主传统》、《开国前后的信息》等。

　　创作背景

　　1949年，新华社特派记者李普和同事李千峰一起参加第一届政治协商会议和开国大典的报道。

10月1日，_

　　五年级上册语文复习资料汇总2

　　课文阅读片段

　　片段一

　　于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。

　　这小小的光荣，使我悟得一点道理：

作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。

这些领悟自然是课外读物的馈赠。

　　后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。

这时我养成了做笔记的习惯：

记书中优美的词语，记描写的精彩段落。

做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。

　　1、“小小的光荣”指我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。

　　2、“鲜味”加引号是因为指的不是生活中的鲜味，而是指新奇的题材。

　　3、从文中找出“别出心裁”近义词与众不同。

　　4、对于作文，我悟出的道理是首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。

　　5、我养成了哪些良好的习惯?

（1）记书中优美的词语。

（2）记描写的精彩段落。

　　6、做笔记的作用是锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。

　　片段二（要求背诵）

　　“是啊，莺儿，你要好好保存（cún√chún）!

这梅花，是我们中国最有名的花。

︳旁的花，大抵是春暖才开花。

她却不一样，愈（yù√yùe）是寒冷，愈是风欺雪压（yā√yà），花开得愈精神、愈秀气。

她是最有品格、有灵魂、有骨（gúgǔ√）气的!

︳几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

︳一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!

”︳

　　1.用自己喜欢的符号画去加点字的错误读音。

　　2.给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写句话。

　　无论在怎样的境遇里，我们总要记住“安全第一”。

　　3.外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。

他赞美梅花的话有三层意思：

　　第一层：

赞扬梅花那种不怕严寒，不怕“风欺雪压”的品格。

　　第二层：

我们中华民族具有梅花那种“顶天立地，不肯低头折节”的精神。

　　第三层：

对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。

　　4.用“”画出表现梅花魂的句子。

　　5.读了这段话，你想到了什么?

　　读了这段话，我想到了梅花那种不怕严寒、不怕“风欺雪压”的品格;想到了我们中华民族具有梅花那种“顶天立地，不肯低头折节”的精神;想到了我们应该像梅花一样有品格、有骨气，不论在怎样的境遇里都顶天立地，应该像外祖父一样热爱我们的祖国。

　　6.用“|”把语断分为四层，写出层意。

（1）梅花是我们中国最有名的花。

（2）赞美梅花的精神。

　　（3）赞美了中华民族出现的有梅花精神的人。

　　（4）一个中国人要有梅花的秉性。

　　7.选择句意，在括号里画“√”。

（1）她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!

　　a.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。

（）

　　b.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。

（）

　　c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。

（√）

（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!

　　a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。

（）

　　b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。

（）

　　c.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：

希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。

（√）

　　8.“气节”在课文中是不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的意思。

　　9.具有梅花秉性的人是怎样的人?

　　他们不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

　　10.这段话赞扬了梅花和梅花精神，表白了外祖父眷恋祖国，热爱祖国的心声。

　　片段三

　　外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。

唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。

我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。

有生以来，我第一次听到他训斥△△△

　　我妈：

“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗?

”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：

一支画梅，有什么稀罕的呢?

　　1.写出下列词语的近义词。

　　爱惜（珍惜）玷污（污秽）唯独（）

　　顿时（立刻）训斥（痛斥）清白（纯洁）

　　2.这个片段主要写了“我”弄脏了墨梅图，外祖父的表情、语言和动作，请你用“△△△”标出外祖父表情的词语，用“~~~~”线画出外祖父的语言，用“”画出外祖父修补图画动作的语句。

从这些词句中你体会到什么?

。

　　我体会到：

外祖父分外珍惜墨梅图，他认为梅花是祖国最有名的花，梅花是祖国的的象征，所以他爱墨梅图，爱梅花，就是爱祖国。

　　3.文中“用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

”一句若改成“用保险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。

”意思有没有改变?

两句对比有什么不同?

　　这两句意思有改变。

第一句“轻轻”、“慢慢”这两个词，是对外祖父动作的细节描写，这两个词让人感受到外祖父分外珍惜书房里那一幅墨梅图。

而第二句少了这两个词语，就使人没有这种感受了。

　　4.《梅花魂》围绕梅花写了哪几件事?

表达了怎样的思想感情?

　　《梅花魂》围绕梅花写了五件事：

1.读诗落泪;2.珍爱梅图;3.不能回国;4.赠送梅图;5.递梅花巾。

表达了老人对梅花的挚爱和对祖国的思念之情。

　　片段四

　　不少人看过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

//我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

//

　　1.用“//”给这一自然段分层。

　　2.作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（列数字）、（举例子）、（作比较）等说明方法。

　　3.作者用鲸与大象作比较，说明（大）;用我国捕获的一头鲸的舌头与（大肥猪）作比较，说明了鲸的（重）。

　　片段五（要求背诵）

　　父亲说：

“花生的好处很多，有一样最可贵：

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”

　　我们都说是，母亲也点点头。

　　父亲接下去说：

“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”

　　我说：

“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。

”

　　父亲说：

“对。

这是我对你们的希望。

”

　　我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。

　　1.这段话出自《落花生》。

这篇*以花生为线索，依次写了种花生、收花生、尝花生、议花生，为了借花生的特点说明做人的道理，赞美花生的精神，作者详细地写了议花生的经过。

通过这一过程告诉我们一个道理：

人要做对人有好处的，默默奉献的人。

　　2.文中花生最可贵的特点是朴实无华、默默奉献。

　　在叙述时作者将花生和桃子、石榴、苹果进行对比。

　　3.体会意思：

“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。

　　爸爸告诫我们不要做华而不实的人，要学习花生朴实无华、默默无闻、无私贡献的品格，要做花生那样对社会有用的人。

　　4.“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。

“有用的人”指什么?

“体面”是什么意思?

体会句子的意思。

　　“有用的人”指有真才实学的人，指不求名利，默默无闻，为社会做贡献的人。

　　体面：

（相貌、样子或穿着）好看，有气派。

　　整个句子的意思：

父亲借花生喻人，告诉我们做人的道理，要做对别人、对社会有贡献的人，不要做贪图名利、追求体面，光彩而不学无求的人。

　　5.我能在括号里填上最合适的关联词语。

　　1它（虽然）不好看，（但是）很有用。

　　2它（既）好看，（又）很有用。

　　3它（不但）好看，（而且）有很多人都喜欢它。

　　6.在生活中哪些人，也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献?

请联系实际，写一写。

　　在平凡岗位上默默无闻地做贡献的普通劳动者，犹如花生一样，他们所从事的工作也许不令人羡慕，但他们切切实实为大家服务，例如：

清洁工、送报人、修理工、教师等，他们是默默为别人带去好处，为社会作贡献的人。