百万大军渡长江.ppt
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11、新闻:
、新闻:
、新闻:
、新闻:
又称消息,是报纸最常用的文章样式。
它用事实说话,及时报道最新又称消息,是报纸最常用的文章样式。
它用事实说话,及时报道最新又称消息,是报纸最常用的文章样式。
它用事实说话,及时报道最新又称消息,是报纸最常用的文章样式。
它用事实说话,及时报道最新发生的有社会价值的事实。
从广义上讲,包括:
消息、通讯、报告文发生的有社会价值的事实。
从广义上讲,包括:
消息、通讯、报告文发生的有社会价值的事实。
从广义上讲,包括:
消息、通讯、报告文发生的有社会价值的事实。
从广义上讲,包括:
消息、通讯、报告文学;从狭义上讲,就是指消息。
学;从狭义上讲,就是指消息。
学;从狭义上讲,就是指消息。
学;从狭义上讲,就是指消息。
22、新闻六要素:
、新闻六要素:
、新闻六要素:
、新闻六要素:
人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
33、新闻结构五部分:
、新闻结构五部分:
、新闻结构五部分:
、新闻结构五部分:
标题、导语、主体、背景、结语。
标题、导语、主体、背景、结语。
标题、导语、主体、背景、结语。
标题、导语、主体、背景、结语。
(11)标题:
)标题:
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常利用多行形式。
分为:
常利用多行形式。
分为:
常利用多行形式。
分为:
常利用多行形式。
分为:
主标、引标、副标主标、引标、副标主标、引标、副标主标、引标、副标三种。
三种。
三种。
三种。
(22)导语:
)导语:
)导语:
)导语:
消息开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示消息的核心内容。
消息开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示消息的核心内容。
消息开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示消息的核心内容。
消息开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示消息的核心内容。
(33)主体:
)主体:
)主体:
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消息的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步消息的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步消息的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步消息的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释。
扩展和阐释。
扩展和阐释。
扩展和阐释。
(44)背景和结语:
)背景和结语:
)背景和结语:
)背景和结语:
背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。
背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。
背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。
背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。
背景和结语背景和结语背景和结语背景和结语有时可以暗含在主体中,没有明显标志。
有时可以暗含在主体中,没有明显标志。
有时可以暗含在主体中,没有明显标志。
有时可以暗含在主体中,没有明显标志。
44、新闻的特征:
、新闻的特征:
、新闻的特征:
、新闻的特征:
用事实说话(用事实说话(用事实说话(用事实说话(基本特征基本特征基本特征基本特征)、迅速及时、简明扼要。
)、迅速及时、简明扼要。
)、迅速及时、简明扼要。
)、迅速及时、简明扼要。
55、新闻在表达方式上的特点:
、新闻在表达方式上的特点:
、新闻在表达方式上的特点:
、新闻在表达方式上的特点:
以记叙为主,可适当议论。
以记叙为主,可适当议论。
以记叙为主,可适当议论。
以记叙为主,可适当议论。
必不必不必不必不可少可少可少可少“三特征、五结构、六要素三特征、五结构、六要素三特征、五结构、六要素三特征、五结构、六要素”七七律律人民解放军占领南京人民解放军占领南京1949年4月毛泽东毛泽东钟山风雨起苍黄,钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔,虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇,宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
不可沽名学霸王。
天若有情天亦老,天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
人间正道是沧桑。
学习目标:
学习目标:
1、了解消息的基本知识、了解消息的基本知识.2、理解本文严密的结构、准确简洁的、理解本文严密的结构、准确简洁的语言语言.3、能结合课文说出本则消息的特点,、能结合课文说出本则消息的特点,及其划时代的意义,体会蕴涵的感情。
及其划时代的意义,体会蕴涵的感情。
一九四九年初,淮海、辽沈、平津三大战役结束,一九四九年初,淮海、辽沈、平津三大战役结束,我人民解放军在我人民解放军在全国取得胜利已成定局。
但国民党反动派依然负隅顽抗,全国取得胜利已成定局。
但国民党反动派依然负隅顽抗,在对长江防线在对长江防线经过三个月的苦心经营后,于经过三个月的苦心经营后,于4月月20日悍然拒绝签订国内和平协定。
日悍然拒绝签订国内和平协定。
4月月21日,日,毛泽东和朱德立即发布了毛泽东和朱德立即发布了向全国进军的命令向全国进军的命令,于该日凌晨发,于该日凌晨发起了渡江战役。
起了渡江战役。
22日日2时,时,新华社播发了毛泽东撰写的消息新华社播发了毛泽东撰写的消息我三十万我三十万大军胜利渡过长江大军胜利渡过长江,报道了中路军战况。
,报道了中路军战况。
22日夜,毛泽东又写了这则日夜,毛泽东又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿全面报道前线最新战况的新闻稿人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江。
1111、标题:
、标题:
、标题:
、标题:
全文的眼睛,要求准确、凝练、新颖、全文的眼睛,要求准确、凝练、新颖、醒目。
它有引标、主标、副标三种形式。
醒目。
它有引标、主标、副标三种形式。
中华民族在实现祖国统一大业中的又一盛事中华民族在实现祖国统一大业中的又一盛事澳澳澳澳门门门门今今今今回回回回祖祖祖祖国国国国怀怀怀怀抱抱抱抱中葡两国政府澳门政权交接仪式隆重举行中葡两国政府澳门政权交接仪式隆重举行“林妹妹林妹妹”陈晓旭因病去世陈晓旭因病去世遗体告别仪式将于日在深圳举行遗体告别仪式将于日在深圳举行22、导语:
、导语:
是消息的头一句和第一段话。
它是消息是消息的头一句和第一段话。
它是消息最有价值、最核心事实的概括。
最有价值、最核心事实的概括。
市外国语学校一省级科研课题开题市外国语学校一省级科研课题开题市外国语学校一省级科研课题开题市外国语学校一省级科研课题开题为了拓宽素质教育的范围,为了拓宽素质教育的范围,市外国语学校市外国语学校市外国语学校市外国语学校走走上了一条科研兴校的道路。
上了一条科研兴校的道路。
他们于十二月十二日将他们于十二月十二日将初中语文初中语文“互动教互动教学模式学模式”的研究的研究这一省级科研课题启动。
通过这一省级科研课题启动。
通过对这一课题的研究,将提高学生的探究水平,培对这一课题的研究,将提高学生的探究水平,培养学生创造性地解决语文问题的能力。
养学生创造性地解决语文问题的能力。
本课题预计于二本课题预计于二OO七年十二月结题。
七年十二月结题。
33、主体:
、主体:
是消息的躯干,是对导语内容的进一步扩展是消息的躯干,是对导语内容的进一步扩展和阐释。
要么按事件发生的先后顺序安排,要么按事物和阐释。
要么按事件发生的先后顺序安排,要么按事物之间的逻辑关系安排。
但要避免与导语重复。
之间的逻辑关系安排。
但要避免与导语重复。
市外国语学校把市外国语学校把市外国语学校把市外国语学校把“十六大十六大十六大十六大”精神精神精神精神作为学校工作的指南作为学校工作的指南作为学校工作的指南作为学校工作的指南市外国语学校认真组织教职工学习市外国语学校认真组织教职工学习“十六大十六大”精神,并用它指精神,并用它指导各项工作的开展,学校因此而呈现出新气象。
导各项工作的开展,学校因此而呈现出新气象。
首先,教职工认真学习了江泽明同志的首先,教职工认真学习了江泽明同志的“十六大十六大”报告,尤其报告,尤其对对“三个代表三个代表”的重要思想和的重要思想和“全面建设小康社会全面建设小康社会”的奋斗目标等的奋斗目标等内容进行了认真学习。
之后,他们还联系教育教学的实际进行讨论,内容进行了认真学习。
之后,他们还联系教育教学的实际进行讨论,并写了心得体会,真正把学习落到了实处。
正是由于他们认真学习并写了心得体会,真正把学习落到了实处。
正是由于他们认真学习了了“十六大十六大”精神,并把它作为行动的指南,学校的各项工作才有精神,并把它作为行动的指南,学校的各项工作才有了起色。
在教学方面:
了起色。
在教学方面:
“教科处教科处”组织教师学习了组织教师学习了“新课程标准新课程标准”,并把,并把“新课标新课标”的要求付诸于教学之中的要求付诸于教学之中,使课堂体现了,使课堂体现了“互动互动”的新理念的新理念。
同时,他们还确立了。
同时,他们还确立了“科研兴校科研兴校”的办学目标。
如:
成的办学目标。
如:
成功组织召开了功组织召开了“语文教研会语文教研会”,启动了,启动了“初中语文初中语文互动教学模式互动教学模式的研究的研究”这一市级科研课题,为目标的早日实现开了一个好头。
这一市级科研课题,为目标的早日实现开了一个好头。
在教育方面在教育方面:
学校:
学校“德育处德育处”加大对学生行为规范教育的力度,并加大对学生行为规范教育的力度,并在全校掀起了争创在全校掀起了争创“卫生班级卫生班级”和和“礼仪班级礼仪班级”的热潮。
的热潮。
日前,笔者从他们那里了解到日前,笔者从他们那里了解到:
教职工的工作热情相当高涨,教职工的工作热情相当高涨,均表示要在今后的工作中以均表示要在今后的工作中以“三个代表三个代表”的重要思想为指导,尽力的重要思想为指导,尽力为为“全面建设小康社会全面建设小康社会”的奋斗目标培养出更多更好的人才。
的奋斗目标培养出更多更好的人才。
要塞(要塞(要塞(要塞()阻塞(阻塞(阻塞(阻塞()堵塞(堵塞(堵塞(堵塞()塞子塞子塞子塞子()荻港(荻港(荻港(荻港()获得(获得(获得(获得()溃退(溃退(溃退(溃退()歼灭(歼灭(歼灭(歼灭()阡陌(阡陌(阡陌(阡陌()纤维(纤维(纤维(纤维()锐不可当(锐不可当(锐不可当(锐不可当():
):
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sisisssssisiddhuhukukujijinnxixinnqiqinnddngng不可抵挡。
不可抵挡。
不可抵挡。
不可抵挡。
听老师范读课文,初步听老师范读课文,初步听老师范读课文,初步听老师范读课文,初步熟悉课文。
熟悉课文。
熟悉课文。
熟悉课文。
请同学们朗读,结合新请同学们朗读,结合新请同学们朗读,结合新请同学们朗读,结合新闻文体提出自己的问题?
闻文体提出自己的问题?
闻文体提出自己的问题?
闻文体提出自己的问题?
人民解放军渡江情景人民解放军渡江情景人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江新华社长江前线新华社长江前线2222日日2222时电时电人民解放军百万大军,从人民解放军百万大军,从1000余华里余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江的战线上,冲破敌阵,横渡长江。
西起九江(不含),东至江阴,均是人民。
西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
解放军的渡江区域。
20日夜起,长江北岸人民解放军日夜起,长江北岸人民解放军中路军中路军首先突破安庆、首先突破安庆、芜湖线芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,24小时内即已渡过小时内即已渡过30万人。
万人。
21日下午五时起,我日下午五时起,我西路军西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。
至发电开始渡江,地点在九江、安庆段。
至发电时止,该路时止,该路35万人民解放军已渡过万人民解放军已渡过2/3,余部,余部23日可渡完。
这一路现已占领日可渡完。
这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。
贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。
和和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇,我军所遇之抵抗,甚为微弱。
之抵抗,甚为微弱。
此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。
国民党的广;另一方面,这