幼儿园秋季疫情防控工作方案.docx

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幼儿园秋季疫情防控工作方案

2020年幼儿园秋季疫情防控工作方案

一、工作目标1

二、组织架构2

三、开学筹备3

四、开学流程7

五、日常防疫8

六、应急措施12

（本文通过对校内职工进行分工，制定相应的防疫工作小组，从开学当天防疫执行以及开学后具体的病毒防疫工作等三方面介绍工作流程，具体涉及到防疫宣传、师生健康信息收集、环境卫生注意，幼儿习惯培养，物品防护消毒，餐饮卫生安全等问题，文中具体事项的执行扔需按不同学校自身情况而定。

）

为及时有效预防、控制XX疫情在学校发生、暴发与流行，保障师生员工身体健康，维护学校正常教育、教学秩序，根据《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》、国务院联防联控机制《托幼机构XX防控技术方案》《中小学校XX防控技术方案》、《关于印发XX省教育系统应对XX疫情工作方案的通知》等相关要求，制定本应急预案。

第一部分目标任务

普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力;完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施,预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。

（-）加强学校XX防控应急工作组织领导，完善工作机构，落实工作责任，切实提高应急应对能力水平。

（二）建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，科学应对，确保XX疫情不在学校扩散、蔓延。

（三）完善学校XX等传染病防治信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

（四）普及XX防控知识，提高教职工自我防范意识。

第二部分组织架构

成员:

二、工作小组（根据工作类别，分3个工作小组）

第一小组：

防疫宣传小组

组长：

成员：

主要职责：

①整理制作相关防疫宣传材料，并由各班主任落实到班级中；

②加强校内网络安全管理，督导师生不造谣，不传谣，不信谣；

③提高师生对新冠病毒的认知，科学防范；

④结合校内情况组织相关防疫宣传活动，如“防疫宣传小卫士”，“抗疫英雄主题美术比赛”“防疫知识演讲比赛”等；

第二小组：

医疗检测小组

组长：

成员：

主要职责：

①加强晨检力度，发现学生缺课，及时与家长联系，确认学生缺课原因；

②负责在校期间定时检测师生体温；

③负责返校师生及工勤人员健康状况的跟踪收录；

④与XX医院联系，取得专业技术支持，积极开展联防联控工作；

⑤负责教职工的防疫防控知识培训工作。

⑥准备足够的红外线体温仪、口罩、洗手液、消毒液、消毒器材

等防疫物资；

第三小组：

环境卫生小组

组长：

成员：

主要职责：

①定期开展校内全面消毒；

②负责校内日常卫生检查及卫生管理；

③开展校内日常巡逻工作，提醒师生开窗通风；

第四小组：

健康饮食小组

组长：

成员：

主要职责：

①合理搭配荤素，保持食堂菜色健康营养；

②保持食堂餐饮用具干净卫生，确保每次使用进行全面消毒；

③确保食物来源正规，安全卫生；

第三部分开学筹备

开学前期准备工作主要通过信息排查、防疫学习、校内消毒三方面进行筹备开展，以便全面了解师生现状，从根本杜绝新冠疫情，同时提高学生对新冠病毒的预防能力，让广大师生有一个

安全、卫生、舒适的教学环境，具体工作安排如下:

一、信息排查

1、从2月5日起,学校对每一位在园幼儿和教职员工的假期出行情况进行排查。

凡假期中离开XX、目前仍在外地的幼儿，需告知于3月5日前回到XX；从外地（疫区除外）返回XX,主动到所在乡镇（街道）、社区（居委会）备案登记，自回家之日起居家隔离14天后，经体温检测正常方可入园。

2、从非本市返回学生需将返程时间、返程方式、车次及座位号、居住地点、联系电话等如实报告班级教师，保存好返程票据。

3、学校开学前逐日收集汇总每位师生的体温情况，有无发热咳嗽等症状，有如下列情形之一者一律推迟返校：

①被确诊或疑似感染者；

②与确诊或疑似感染者有密切接触者；

③被医学隔离观察者；

④居家隔离持续时间未满14天者；

⑤有发烧、咳嗽等症状者。

要安排行政人员、班主任和教师做好推迟返校学生和老师的思想情绪疏导工作。

4、开学后，幼儿园应建立师生请假登记、复学证明查验和溯源追查制度。

因病缺勤人员的进行追访工作，痊愈或隔离期满后应持医院痊愈或解除隔离告知书等材料，确认后方可返园。

如无异常，应实行“日报告”“零报告”制度，每日17时30分前向

领导小组报告疫情防控情况。

二、防疫学习

1、班主任通过微信、邮件、短信、电话等方式在第一时间将返校须知告知每一位幼儿家长，提前做好返校指导工作。

2、班主任通过网络指导家庭教育，教导幼儿养成良好的卫生习惯，并合理饮食、增强体质、提高免疫力。

3、学校根据具体情况通过网络安排开展适合幼儿的游戏、体育、阅读活动，增进亲子关系；在幼儿有需求和疑问时，以适当的方式解释传染病及其预防，以免造成幼儿过度紧张造成不必要的恐慌和心理负担。

4、开学期间家长不得进入校园，需培养、鼓励幼儿自主入园、进班意识。

5、学校加强宣传引导，幼儿及其家庭成员不去人群密集场所，上下学途中尽量避免公交等人群密集的场所，不参加聚会和聚餐，尤其是空气流动性差的地方；

6、教师协同家长培养幼儿佩戴口罩的习惯，帮助孩子增强自我防护意识；

三、校内消毒

严格遵循《XX省学校及托幼机构新型冠状病毒感染的肺炎防控卫生学技术指南（试行）》要求，在开学前三天全面搞好（教室、寝室、办公室、室外活动器械等）环境卫生，清理卫生死角，做好消毒工作（由环境卫生小组负责）。

1、教室、寝室、办公室采取持续开窗通风的方式进行消毒空气，开窗通风每天至少2次，每次至少10・15分钟；

2、采用悬挂式或移动式紫外线杀菌灯对教室、午睡室、厨房在无人的情况下进行照射消毒，每天1次，每次持续照射时间60分钟。

按照每立方米1.5瓦计算紫外线杀菌灯管需求量进行安装；

3、空调进出风口及滤网使用次氯酸钠类消毒剂消毒，有效氯浓度为100mg/L~250mg/L,按照“清洗一消毒一一清洗”顺序进行清洁消毒；

4、餐食具消毒（包括茶杯、碗盘筷、饭菜盒、汤桶、水壶等）,使用符合国家标准规定的餐具消毒柜或消毒碗柜消毒；

5、使用次氯酸钠类消毒剂对（餐）桌椅、玩具柜、餐车、窗台、门窗把手、电话机、各类开关、茶杯架（箱卜水龙头、水池、马桶按钮、床框等高频接触的物体表面消毒，消毒10・30分钟。

6、玩具消毒，使用次氯酸钠类消毒剂消毒（用法同前），消毒时间10・30分钟。

塑料玩具采用浸泡消毒。

对于不可浸泡的图书、玩教具、大型设施等，采用擦拭消毒或紫外线曝晒消毒，曝晒时玩具要分散、不得相互叠夹，曝晒时间不低于6小时。

7、地面消毒，包括幼儿园公共区域、班级、食堂、办公区域、楼梯、卫生间等。

使用含有效氯浓度为250mg/L~500mg/L的含氯消毒剂拖拭，作用30分钟，后再用清水拖拭干净。

8、卫生间、洗手盆、便器使用有效氯浓度400mg/Lz700mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒30分钟

9、毛巾和床上用品消毒。

①擦手毛巾和餐巾应采用蒸汽消毒或煮沸消毒。

被消毒的毛巾全部浸没在水中，水沸后至少消毒15分钟；

②幼儿园床上用品包括被褥、枕头和床单，采用紫外线杀菌灯在无人关闭门窗的状态下消毒60分钟（注:

要将被褥内侧打开消毒，消毒后要开窗通风。

床上用品每2周要求家长带回家清洗曝晒消毒）。

第四部分开学当天流程

一、入校体温检测及异常情况处理

1、上午7:

30开始入校;

2、倡导家长来校前掌握孩子的体温情况，如果高于疫情相关规定的37.2度，就不要来校，并及时通过微信或者电话如实向班主任报告及请假；

3、学校大门入口处设置3个入口通道，用警戒线进行划分，每条通道间隔两米，按通道1—小班，通道2—中班，通道3—大班通行。

4、返校教职工、学生和家长必须佩戴口罩并在指定通道排队进行体温测量（保持1米以上距离）家长不得进入校园，鼓励和帮助幼儿自主入园、进班。

5、所有师生员工入园都需接受保健老师非接触式测温仪测量体温，体温正常方能入园。

体温（腋温）超过373（的发热师生员工,不得入园。

二、离校接送流程

1、采取分批离校方式，其中：

16:

30—16:

50：

小班离校

16:

30—16:

50：

中班离校

16:

30—16:

50：

大班离校

提前告知家长按时接送小孩，避免接送时间过长影响其他班级。

2、如家长无法按时接送小孩需提前联系班主任以作安排。

3、家长不允许进校接送小孩，下课时间到后由班级教师带领幼儿到校门口指定位置。

4、家长按孩子学号循序依次带领自己的孩子。

第五部分日常防疫工作

一、门卫管理

1、加强门卫管制，做好学校全封闭管理工作。

严禁无关的外来人员进入校园。

外来的来访人员，确需要入校，在做好登记和相应措施前提下，由接待者陪同到指定场所并在会客结束后送出校园。

2、相关维修人员尽量选择非工作时段入园维修，入园前应接受体温检测，体温正常方可佩戴口罩入园。

3、食堂采购人员、查验人员要做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播。

4、供货商送货人员实行非接触式送货，食材和物品送至幼儿园门口指定位置，送货人员一律不得入园，由幼儿园工作人员到门口取货。

二、日常防疫要点工作

1、幼儿入园及在园期间尽可能佩戴口罩，家长应为幼儿准备符合防控要求的备用口罩。

2、幼儿园在固定位置设置专门处置废弃口罩地点和流程，严防二次污染。

3、加大日常活动中卫生保健工作的管理力度。

耐心细致做好晨检工作，晨检做到:

“一问”、“二摸”“三看”、“四查”、"五记录二写好“晨检反馈表”将有关晨检信息及时反馈到医疗检测小组。

严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危险物品带入园。

发现问题,及时处理。

班级和保健室做好患病幼儿的全日观察记录。

4、根据幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的体育锻炼活动，活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原则，有计划、有目的、有步骤地进行，同时还要照顾到个别特殊幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、情绪不稳、、胆小怕事、活动量特大等。

5、幼儿园教职工在工作期间要严格落实防控措施，佩戴口罩上岗（户外活动与幼儿保持距离时可免），及时做好个人消毒。

6、每天确保两点一餐的合理供应，每周自制点心三次。

让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓励幼儿添饭，照顾好体弱儿和肥胖儿的进食。

饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后散步。

7、在日常生活的各个环节均要重点关注幼儿卫生习惯的培养，提醒幼儿不揉眼睛、不挖鼻孔、多喝开水、及时增减衣物等。

8、在公共区域及户外提供幼儿盥洗设施、幼儿专用消毒洗手液或专用免洗消毒剂。

9、室内外区域中投放相关的绘本图书、图片，在幼儿园公共环

境和班级环境中以幼儿理解的方式，提示幼儿遵循个人卫生及规范的流程，如水池边张贴正确洗手流程的图片、打喷嚏时用手肘捂嘴等。

10、加强食堂卫生消毒管理。

进一步完善食堂卫生防病管理制度。

严格执行法律与规章。

严禁采购腐烂变质和不新鲜食品，食堂24小时留样，每样量不少于50克。

炊事人员持健康证上岗，并做好个人卫生。

11、午睡时，当班教师要加强午唾的组织和管理，确保120分钟的睡眠时间。

幼儿午睡过程中教师一定要加强巡视，注意每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以特殊的照顾和关怀。

起床后，要注意孩子的衣着的整齐情况，同时加强幼儿独立生活能力的培养。

12、各班要把好幼儿盥洗入厕关，教育幼儿不拥挤，注意安全，养成良好的盥洗方法和习惯。

13、全面实施幼儿园课程游戏化，保证幼每天户外活动3小时以上，做到人歇场地不歇。

全天开放幼儿园专用活动室和各类专用活动区域，降低幼儿在物理空间中的分布密度。

14、合理调整幼儿园一日作息，制订户外及活动室安排表，实行室内外分组游戏活动。

教师要合理分工，室内外活动场地定点定人。

户外活动时，每个班级在相对固定区域内活动，减少班级之间的交叉接触，减少专门安排的混龄和混班活动。

15、抓好离园关，离园前教师要加强安全卫生教育，让幼儿穿带好自己的衣物用品等，师生间相互道别，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。

使每一位幼儿高高兴兴来园，

平平安安回家，确保万无一失。

16、幼儿园严禁无关人员进出，对外观摩、见实习全部停止，教研活动改为网络形式进行。

若因工作需要必须入园的，应接受体温检测,体温正常者须佩戴口罩方可入园。

三、防疫宣传工作

1、充分发挥学校思想政治宣传教育主阵地作用，采用多种形式,结合多种措施，引导广大师生理性对待疫情疾病，认真做好个人防护，积极支持和参与防控工作;不信谣，不传谣，为争取早日打赢疫情防控战贡献力量。

2、党委宣传部（教师工作部）充分利用校园广播、宣传栏、海报、校园网、微博、微信、QQ、短信等传播载体，开展新型冠状病毒感染的肺炎疾病预防的宣传教育，及时发布预警提醒，增强师生防范意识，减少不必要外出，避免前往人员聚集地和高危场所；

3、培养良好卫生习惯，勤洗手、常通风、戴口罩，加强体育锻炼，养成健康的生活方式。

为提高学生的日常防护的积极性，校内统一制作一批“防疫卫士小标贴”，每班班主任根据学生的表现奖励“防疫卫士小标贴二

4、开展防疫宣传活动

①防疫宣传小卫士

②抗疫英雄主题美术比赛

③防疫知识演讲比赛

第六部分防控应急措施

一、隔离室设置1、在校内合理位置选择场所作为隔离空间（初步拟定在保健室内通过封闭隔断建立隔离室，保证与保健室不交叉污染）。

2、隔离室要阳光充足，不阴暗潮湿，光线明亮。

3、保健室按卫生保健要求配备药柜、观察床、桌椅、视力灯、消毒灯、消毒液等，并由保健老师负责管理。

4、保健室、隔离室非保健人员不得随便进入隔离室。

二、疫情报告

如发现疑似病人应即送当地医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。

要不漏1个疑点，不疏一个环节。

一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹病人，应立即向领导汇报，及时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。

并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

如传染病烈性感染,请示上级部门，决定是否实行全园停课。

并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

具体做到：

①封锁疫点：

立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停幼儿园一切活动。

停止园内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。

如园领导已隔离，由已建立的工作小组分工负责处理日常工作。

待疫情解除后，园领导班子开始工作。

②疫点消毒：

对幼儿园所有场所进行彻底消毒。

此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。

③疫情调查：

幼儿园密切配合疾控中心进行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事进行随访，并采取必要的隔离观察措施。