图书编校质量认定细则.docx
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图书编校质量认定细则
图书编校质量认定细则
一、总则
第一条为了贯彻实施出版署发布的《图书质量保障体系》和《图书质量管理规定》，做好图书编校质量检查和评比工作，特对图书常见的文字、词语、语法、标点符号、数字用法、量和单位、版面格式等方面的差错,提出一个便于操作的认定细则，供出版管理部门及各出版社参考.
第二条版面编排格式的判别，以《图书书名页》（GBl2450-90）、《文后参考文献著录规则》（GB7714—87）等国家标准为依据。
标点符号正误的判别，以《标点符号用法》（GB／T15834-1995）为依据。
数字用法正误的判别,以出版物上数字用法的规定》（GB／T15835—1995）为依据.规范用字正误的判别，以国家浯言文字工作委员会1986年重新发表的《简化字总表》,1955年文化部和文字改革委员会联合发布的《第一批异体字整理表》（少数字后来有调整）,1988年国家语言文字工作委员会、中华人民共和国新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》为依据.汉语拼音拼写正误的判别，以《汉语拼音正词法基本规则》（GB/T16159一1996）、《中文书刊名称汉语拼音拼写法》和《中国地名汉语拼音字母拼写规则（汉语地名部分）》等为依据。
自然科学名词正误的判别,以1990年国家科委、中国科学院、国家教委、新闻出版署联合发布的《关于使用全国自然科学名词审定委员会公布的科技名词的通知》为依据。
量和单位正误的判别，以1993年国家技术监督局公布的国家标准《量和单位》（GB3100—3102-93）为依据。
浯言文字正误的判别，以《现代汉浯词典》（1996年修订第三版）、《新华字典》（1998年修订本）等常用工具书为参考依据.
第三条语言文字现象是复杂的，科学知识是无穷的，因此本细则不可能涵盖各类问题，只列举图书中常见的一些差错,以期举一反三。
为便于评比操作,有些不宜计错的例外情形也一并择要列出。
第四条差错的计量单位为“个”。
即以一个错别字计1个差错；不规范用字、标点符号误用，每处计0.5个差错；版面格式差错视轻重程度每处计0。
1-0。
5个差错；语法、逻辑、知识性差错，每处计2个差错。
由此造成科学性和思想政治性差错的,视严重程度适当多计差错.
二、文字
第五条文字差错包括错别字、多字、漏字、颠倒字、已明令停止使用的异体字、不符合《现代汉语通用字表》字形规定的旧形字。
以及汉语和外文等方面的差错。
文字差错的计错分量：
多字、漏字连续不超过5个字时计2个差错，超过5个字时最多只计5个差错；由于同一原因造成的非连续差错多处出现时，每面只计1个差错，全书最多累计5个差错；颠倒字不论字数多少.只要能用一个校对符号改正的，1处计1个差错;异体字、旧形字每字计05个差错；汉语拼音和外文差错.按单字为单位（一个单字中不论错几个字母）计1个差错。
第六条错别字是错字和别字的合称。
错字，指像字但不是字。
规范字典里查不出的字；别字，指把甲字写成乙字，规范字典里虽然有，但用在这里不当的字。
第七条错字虽然与正字形似，但不是字，比较容易判别；而别字则不同，或者形似，或者音同，或者义近。
似是而非，判别并不是那么容易的.因此判别别字,要从字义入手。
现将常见的词语、词组和成语中一些较难界定的别字择要列举如下（括号里的字是错的）：
和蔼（霭），安（按）装,酒吧（巴），暴（爆）发户，凋敝（蔽），奴颜婢（卑）膝,金碧（壁）辉煌，明辨（辩）是非，辨（辩）析，辨（辩）证施治，心胸褊（偏）狭,针砭（贬）时弊，治标（表）不治本,濒（频）临，赌博（赙）,脉搏（博、膊），按部（步）就班，战略部（布）署，兴高采（彩）烈，璀璨（灿）,最高检察（查）院,察（查）言观色，惊诧（咤），一刹（霎）那，万古长（常）青，不齿（耻）于人类，相形见绌（拙），川（穿）流不息，串（窜）门，吹毛求疵（刺），氽（川）丸子，精粹（萃）,催（摧）化剂，戴（带）罪立功，虎视眈眈（耽），担（耽）心,殚（惮）精竭虑，好搭档（挡），大排档（挡）,挡（当）车工,变速挡（档），到（倒）底怎么样,马镫（蹬）,真谛（缔），玷（沾）污，间谍（牒），通牒（谍），大名鼎鼎（顶）,装订（钉）书籍，纱锭（绽），度（渡）假村，举一反（返）三，成绩斐（蜚）然,凑份（分）子，•省份（分），年份（分）,水分（份），分（份）量,名分（份），分（份）内,分（份）外，辈分（份），竹竿（杆），麦秆（杆），金刚（钢），横膈（隔）膜，沟（勾）通信息，勾（沟）通敌人，变卦（挂），诡（鬼）计多端，走上正轨（规），灌（贯）输，坩埚（锅），震撼（振撼），浩瀚（翰）,引吭（亢）高歌，随声附和（合）,和（合）盘托出，哄（轰）堂大笑,内讧（哄），变幻（换）莫测，《黄（皇）帝内经》，皇皇（煌）巨著，彗（慧）星,融会（汇）贯通,诨（浑）号,候（后）补委员，负笈（籍）从师，不假（加）思索，汗流浃（夹）背，戛（嘎）然而止，佼佼（姣）者，挖墙脚（角），直截（接）了当，电介（解）质（指绝缘体），电解（介）质（指导电体），噤（禁）若寒蝉，尽（仅）管,陷阱（井），不胫（径）而走，腈（睛）纶，赳赳（纠）武夫，抉（决）择，诀（决）别，勘（堪）探,堪（勘）舆,戡（堪）乱，中肯（恳），抠（扣）字眼，蜡（腊）染,蜡（腊）纸，谰（烂）言，滥（烂）调，同等学力（历），再接再厉（励），黄连（莲）素，链（连：
）霉素，项链（练），黄粱（梁）美梦，寥寥（廖）无几,鳞（麟）次栉比，棉铃（蛉）虫，蒸馏（溜）水，流（留）芳百世，螺（罗）丝钉，温情脉脉（默），贸（冒）然,笑眯眯（咪），甜言蜜（密）语，弥（迷）天大谎,沉湎（缅）酒色,一文不名（明），没（末）落，墨（默）守成规，拇（姆）指，百衲（纳）本，唯唯诺诺（喏），呕（沤）心沥血，如法炮（泡）制，赔（陪）礼道歉，抨（评）击，裨（俾）益,
偏僻（辟）,癖（僻）好，平（凭）添，风尘仆仆（扑），大器（气）晚成，青（清）山绿水，山清（青）水秀,屈（曲）指可数，一阕（阙）词，声名鹊（雀）起，发轫（韧），杂糅（揉），繁文缛（褥）节,偌（喏）大年纪,砂（沙）轮,霎（刹）时间，少（稍）安毋躁,威慑（摄），革命圣（胜）地,旅游胜（圣）地，长盛（胜）不衰，各行其是（事），招工启事（示），神气十（实）足，首（手）屈一指，金银首（手）饰，抒（舒）情,精神矍铄（烁），追溯（朔），唢（哨）呐，鞭挞（鞑），碳（炭）元素，煤炭（碳）,碳（炭）素钢，一摊（滩）泥，前提（题）,提（题）纲，字帖（贴），铤（挺）而走险,走投（头）无路，抟（搏）土造人,高品位（味）,任人唯（为）贤，魁梧（武），好高骛（鹜）远，趋之若鹜（骛），文恬武嬉（嘻），祆（袄、妖）教，安详（祥）,销（消）声匿迹，元宵（霄）节，通宵（霄）达旦,威胁（协）,别出心（新）裁，锦绣（秀）河山，麦锈（绣）病，戊戌（戍）变法,栩栩（诩）如生,寒暄（喧），宣（渲）泄，主旋（弦）律,徇（循）私,赝（膺）品，集腋（掖）成裘,谒（竭）见，神采奕奕（弈）,弈（奕）棋，肄（肆）业,圯（圮）上老人，优（忧）柔寡断，给予（于），予（于）以表扬，滥竽（芋）充数，竭泽而渔（鱼），鱼（渔）肉百姓，左右逢源（圆），世外桃源（园）,芸芸（纭）众生，雍容（荣）华贵，书札（扎），敲诈（榨）勒索,明火执仗（杖），膨胀（涨），缜（慎）密，旁征（证）博引，卷帙（秩）浩繁，仗义执（直）言，养殖（植）业，学以致（至）用,树脂（酯），硫酸二甲酯（脂）,摩肩接踵（踪），文绉绉（诌）,高瞻远瞩（嘱），一炷（柱）香，编纂（篡），康庄（壮）大道,急躁（燥），恣（姿）意妄为，诅（咀）咒。
第八条图书中应当使用规范的简化字，不得使用已经废止的《第二次汉字简化方案（草案）》（1977年）中的简化字。
规范的简化字以1986年重新发表的《简化字总表》为准。
不得以笔画少的传承字（即本来有的）或简化字作为笔画多的传承字的简化字，如（横线左侧的字不能作为横线右侧的简化字）：
代—戴，付—副，干-赣，笈—籍，亍—街，兰—蓝、篮，令-龄，另—零，欠—歉,仃-停，太—泰，午-舞,圹—塘，予—预，迂—遇，园—圆，正-整，咀—嘴等等。
“桔”（音）不是“橘"的简化字,只用于“桔梗"、“桔槔"，不能代替“橘”字。
第九条1986年新发表的《简化字总表》对几个字作了调整。
该表的说明中指出：
“原《简化字总表》中的个别字,作了调整。
‘叠’、‘覆’、‘像’不再作‘迭'、‘复’、‘象’的繁体字处理.”据此“叠"字的“重叠”（一层加一层）义，例如“叠石为山”、“层见叠出"、“折叠”、“叠床架屋"、“叠翠"、“叠罗汉”、“叠印"、“叠韵”、“叠嶂”、“叠彩山”等词语,不得使用“迭"字.“覆”字的翻倒义,如“覆巢"、“覆灭”、“覆亡"、“覆辙”、“覆被”等词语，不得使用“复”字。
“像”字用于人物图像、好像、相似等义，例如“肖像”、“录像”、“相像”、“好像”、“像话”、“像样”等词语，不得使用“象”字。
“啰嗦”的“啰”和作为助词的“啰”,不可使用“罗"字。
此外，“萧条"、“萧索”的“萧"没有简化为“肖"；用于姓氏，随原稿，不计错。
第十条凡用繁体字排版的图书，在用简化字本翻排繁体字本时,必须对应准确。
特别是那些古代就有、现在作为简化字的传承字，在翻排繁体字本时不得误用。
第十一条文化部和文字改革委员会于1955年12月发布的《第一批异体字整理表》,要求从1956年2月1日起在全国实施，规定“从实施之日起，全国出版的报纸、杂志、图书一律停止使用表中括弧内的异体字共计1055个。
但翻印古籍须用原文原字的，可作例外.”“停止使用的异体字中，有用作姓氏的，在报刊图书中可以保留……”随后，国家语委根据实施过程中各方面的反映，1956年3月恢复“阪、挫”2字。
停止使用的异体字还有1027个。
此外，根据实际情况，本细则拟再放宽两点：
一是引用古籍的文字，尽可能使用简化字和通用字，但个别容易引起歧义的字仍可使用异体字；二是该《整理表》中原只限于姓氏使用异体字，用在名字中也不计错。
第十二条根据国家语委1988年7月公布的《汉语拼音正词法基本规则》的要求，汉语拼音的拼写以词汇为单位连写,如“中国社会科学院”应拼写为ZhongguoShehuiKexueyuan"，不可拼写为“ZhongguoShehuiKexueyuan”也不可拼写为“ZhongGuoSheHuiKeXueYuan”。
拼写格式错误每处计0.2个差错.转行规则参照英文，必须在一个完整的音节处转行,并加转行线“-”（占一个汉字的1／3），如违反规则，分别计0。
1个差错。
字母拼错和音标标错，按一个词汇为单位计1个半差错。
第十三条外文中的单词错（一个单词中无论错多少个字母），都只计1个差错；人名、地名、国家和单位名称等专用名词，词首应该大写却小写的,每处计0。
5个差错；外文转行违反规则的每处计0.1个差错。
三、词语
第十四条词语误用的根本原因是误解词义。
处在不同的语境，表示不同的事物，应当使用不同的词语。
如：
“截至1997年12月底”的“截至”不能使用“截止"，“报名日期1月30日截止”的“截止"不能使用“截至”；“公民的权利与义务”的“权利”不能使用“权力”，“我国的最高权力机关是全国人民代表大会”的“权力"不能使用“权利”;“招工启事”的“启事”不能使用“启示”，“战争启示录”的“启示"不能使用“启事"；“老师爱护学生”的“爱护”不能使用“爱戴”;“随声附和"的“附和”不能使用“附合"；等等’。
因为“截至"与“截止”,“权利”与“权力”、“启事”与“启示"，“爱护”与“爱戴”、“附和"与“附合”的含义是不同的，误用了就不能正确地表情达意。
类似的误用词语还有，有利-有力，以至—以致，合龙-合拢，化装-化妆,经纪—经济,乃祖——其祖,学历—学力，反应-反映，检察—检查，查看—察看，服法—伏法，处置-处治,品味—品位，等等.这类容易混淆的词语如果使用不当，每处计1个差错.
第十五条异形词是汉语中常见的复杂现象,《现代汉语词典》以第一义项为首选，“也作某某”、“同某某"作为参选。
在图书中不论使用首选字和参选字都应看作是正确的.例如，下列词语括号里是参选的（有一些首选词与该词典不一致）：
嚎啕（号啕），茨菰（慈姑），叽叽喳喳（唧唧喳喳），干预（干与），标志（标识），掉包（调包），调头（掉头），浑蛋（混蛋），高招（高着），花招（花着）,绝招（绝着），踟蹰（踟躇），淡然（澹然），淡泊（澹泊），仓促（仓猝）,粗鲁（粗卤）,措辞（措词），倒霉（倒楣），抹杀（抹煞），烦琐（繁琐），轱辘（轱轳），皇历（黄历），思维（思惟），夙愿（宿愿），取消（取销），糟蹋（糟踏），身份（身分），给予（给与），订阅（定阅），希罕（稀罕），车厢（车箱）,烂漫（烂熳）,宏图（鸿图、弘图）等等.但在校样上发现了参选词，则应改为首选词，以利于汉语规范。
第十六条误用成语的实质是破坏了成语结构的定型性和意义的完整性。
结构的定型性，是说成语的构成成分和构成方式比较固定，使用时不能随意改动。
如：
“有的放矢”不能说成“有的放箭"，“万紫千红"不能说成“千紫万红”，“源远流长"不能改为“渊远流长"，“意气风发"不能改为“意气奋发"，“明日黄花"不能改为“昨日黄花”，等等。
意义的完整性，是说成语的意义不是它的构成成分的简单相加，而是由构成成分的意义经过概括而形成的、带有比喻和形容的性质。
下面几种情形应按误用词语处理，每处计1个差错。
（一）比喻和形容不当。
例如：
1不少前往泉州旅游、观光的海外游客乘车行驶在无树的公路上，任凭风尘、烈日的侵袭，纷纷摇头叹息，叹为观止。
（“摇头叹息”与“叹为观止”意义相反，不能并用。
）
2在成都地区的考古发掘中，至今还没有发现第二座惠陵古冢,应该说，刘备墓在成都已无可厚非了。
（“无可厚非”应改为“毫无疑义”.）
3这一次扑灭森林大火，解放军又一次首当其冲。
（“首当其冲"意为“处于重要位置首先被冲击”，与“冲锋在前"的含义完全不同。
）
（二）把成语拆开使用而导致不当。
例如:
1大凡热心荐贤的人，也总是十分爱贤。
不因求全而责备，不因小过而废之.（“求全”和“责备”意思相同，两者之间不具有因果关系。
）
2他的作品，既不矫揉,也不造作.（“矫”和“揉"都是形容“造作”的,意为过分造作，反而显得虚假，两者不是并列关系。
）
第十七条使用缩略语不能造成误解。
每篇文章首见时最好使用全称，以后可使用缩略语。
但应注意有些词是不能省略的,如“省人大常委会主任"，不能缩略为“省人大主任",因为作为省级最高权力机关的人大会议，只有执行主席，它的常委会才有主任的职务.使用缩略语不恰当一般不计错，但省略掉必要成分时，已经变成知识性差错，就要计错了。
第十八条人名、地名，单位名称要正确。
外国人名的译名（知名度高的）以新华社译名手册为准,国内外地名的写法以中国地图出版社出版的最新地图和地名录为准。
小的地名应冠以省、市、地区名称,小单位应冠以大的地域和高一级领导单位名称。
译名不合常规和无法判断地域的地名和单位名，应当计错。
四、语法
第十九条图书中常见的语法差错，主要表现为病句。
所谓病句，就是违反语法规范、违背逻辑事理、不合本民族语言习惯的语句。
病句的类型大致可以分为：
词性误用，数量表达混乱,指代不明，虚词使用不当，搭配不当，不合事理，等等。
第二十条病句的第1种类型是词性误用.例如：
1画家田雨霖义务为学生讲座。
（“讲座”是名词，应改为动词“讲课”。
）
2这是对他极大的摧残和耻辱。
（“耻辱"是名词，应改为动词“污辱".）
3他由于顶不住压迫而丧失了原则.（“压迫"是动词，应改为名词“压力”.）
第二十一条病句的第2种类型是数量表达混乱。
例如:
1三名重伤的战士们在接受手术.（”战士”前面有了数量词“三名"，后面就不能有“们”。
）
2去年，有13个海岛人均收入超过千元以上。
（“超过”后面应该是确定的数，而“千元以上是不确定的”。
）
3由于化疗药物反应，朱鹏的白血球指数比正常值少三倍。
（表示数量的减少，不能用倍数，只能用分数。
本句可以改为“只是正常值的1∶3。
”）
第二十二条病句的第3种类型是指代不明。
例如:
1张总经理和李总工程师正在讨论一个技术改造项目.他同意他的看法。
（两个“他”，不知道哪个是指张总经理哪个是指李总工程师.）
2外电报道：
深圳一动物园有人向游客出售活鸡,让他们抛给老虎和狮子活活吃掉.他们呼吁“制止这种残忍的活动”。
（两个“他们”指代不同。
应把第1个“他们”改为“游客"，或把第2个“他们”改为“有关人士”。
）
3对于学习较差的学生决不能采用体罚或变相体罚的办法。
这对于调动学生的学习积极性是不利的。
（“这”指代的是前面的句子,结果句子的意思和作者要表达的正好相反。
可以把“这”改为“体罚或变相体罚”。
）
第二十三条病句的第4种类型是虚词使用不当。
例如:
1每隔一段时间，他们就组织人员昼夜观察，对大熊猫发出的每一个声音都记录下来。
（“对"要改为“把”。
）
2法制报要向读者宣传国家的法规法纪。
首先报纸自己要遵纪守法，这样，报纸才有感召力。
否则报纸让别人学法守法,而办报却违法犯法，就是失职。
（“否则"的意思是，如果不这样。
那么就……”。
要把“否则"改为”如果"。
或改为“否则就是失职”.）
2现场嘉宾和观众对他的机智和幽默报以了会心的掌声。
（“以”是介词，后面不能有助词“了"。
）
第二十四条病句的第5种类型是搭配不当。
例如：
1目前我国城市分布很不均匀，东部沿海一带有城市275座而西部地区城市数量较少，这不利于减少东西部差距。
（“减少”和“差距”不搭配。
可以把”减少"改为“缩小”。
）
2在香山老人的传说里,曹雪芹的足迹走遍了香山。
（“足迹”和”走遍"不搭配。
可以把“走遍"改为"遍布”。
）
3他们说服了老师的劝阻（“说服”和”劝阻”不搭配.可以改为“说服了进行劝阻的老师"。
）
第二十五条病句的第6种类型是不合事理。
例如：
1国庆节快到了，为了迎接祖国45周岁,我单位准备举办大型文艺晚会.（“祖国"应改为“中华人民共和国"。
）
2到了海边,小林张开嘴巴,尽情地呼吸着清新的空气、海水和阳光。
（后半句应改为“尽情地呼吸着清新的空气.沐浴着海水和阳光”。
）
3如果违反操作规程,就会造成生产事故.这次的事故一定是他违反操作规程造成的。
（违反操作规程是造成生产事故的一种可能性,不能排除其他意外事故的可能性.末句中“一定是"应改为“可能是”。
）
五、标点符号
第二十六条1995年12月国家技术监督局发布的国家标准《标点符号用法》，是判别标点符号正误的依据。
第二十七条句号（。
）表示陈述句末尾的停顿,是句末点号，只能用在句子的末尾，而不能用在句子的里面。
句号的误用主要有两种情形。
（一）是句子而不句断。
常见一段文字一逗到底。
例如：
已经25岁了,我终于成为专业歌剧演员，遗憾的是,没唱几年歌剧,领导却让我改唱评剧，由于唱法路子不对而毁了嗓子，终于被迫离开我喜爱的舞台。
（这一段文字是由三个句子组成的，“演员"和“评剧”后的标点应改为句号.）
（二）不是句子而用了句号。
常见把一个句子拆成几个句子。
例如：
1电视短剧《荷花》通过一个卖扇子的小女孩同小偷勇敢斗争的故事.表现了小女孩的纯洁、善良、勇敢的性格。
反映了小女孩高尚的情操和美好的心灵。
（这是一个单句,句子中间的两个句号应改为逗号。
）
2产生经费紧张的原因，一个是实在缺得多。
另一个是在经费使用效率上也存在一些问题.（这是一个复句，句中的句号应改为逗号.）
第二十八条逗号（，）表示句子内部的一般性停顿。
逗号的误用有5种情形.
（一）并列词语之间的停顿，应当用顿号，而误用了逗号.例如：
笑声,歌声，嬉闹声，响彻了山谷。
（前2个逗号应改为顿号，第3个逗号应删。
）
（二）复句内部并列分句之间的停顿,应当用分号，而误用了逗号。
例如:
理论，来源于实践，实践，要靠理论来指导。
（“来源于实践"后面的逗号应改为分号。
）
（三）提示性话语之后的停顿，应当用冒号，而误用了逗号。
例如：
我一面按照他的指示挖战壕，一面想，总司令身经百战，这一仗一定会打胜的.（“一面想”后面的逗号应改为冒号。
）
（四）不该停顿的地方用了逗号.例如:
总之，这部文集,触及了当代一系列重大的学术问题，相信有心的读者，会从中得到深刻的启示。
（“文集”和“读者”后面的逗号应删。
）
（五）该停顿的地方没有逗号。
例如：
我在武汉听了毛委员演说三个月之后又在郑州听到某人对湖南农民运动的恶毒攻击……（“演说”、“之后”后面都应加逗号。
）
第二十九条分号（；）表示复句内部并列分句之间的停顿。
判别分号用法正误，要掌握3条原则：
（1）从层次上看，句号>分号>逗号〉顿号；
（2）分号不用在普通单句中;（3）分号一般用在并列复句里。
被分号隔开的各分句中，至少应当有一组内部有逗号.分号的误用主要有4种情形.
（一）并列词语间误用分号。
并列词语间的停顿要用顿号或逗号，不能用分号。
例如:
《茶馆》中人物的对话；《红旗谱》中环境的点染；《创业史》里的铺叙议论，都十分富有特色。
（并列短语作主语，短语内的两个分号均应改为逗号。
）
（二）非并列关系的单重复句内分句间误用分号。
非并列关系的多重复句的第1层可以使用分号，为的是分清分句间的结构关系.单重复句不存在这个问题，所以不能使用分号。
例如:
去年12月13日，在河北省香河县公安局的配合下，通州区公安局破获了盗窃高压电线路铁塔塔材的案件;抓获犯罪分子二十余人。
（句内分号应改为逗号。
）
（三）不在第1层的并列分句间误用了分号。
分句间用不用分号，要看并列分句是不是在第1层上，不在第1层上就不能用分号.例如：
对于一切犯错误的同志，要历史地全面地评价他们的功过是非，不要一犯错误就全盘否定；也不要纠缠历史上发生过而已经查清的问题。
（第1层分界在“功过是非"的后面.“不要……”与“也不要……”之间不能用分号.）
（四）应该用句号断开的两个独立的句子间误用分号。
例如：
这样的豪言壮语，究竟出自谁人之口呢?
不是别人，正是林彪；它是［非法内容］裸的反马克思主义的谬论.（“林彪”后面的分号应改为句号,因为前后是两个独立的句子。
）
第三十条顿号（、）表示句子内部并列词语或词组之间的停顿。
用顿号隔开的并列词语可以充当各种句法成分。
并列词语间的停顿，也可以用逗号。
停顿较长时用逗号，停顿较短时用顿号,难以分清长短时，一般用顿号。
顿号的误用主要有6种情形。
（一）非并列词语间误用顿号.例如：
这几年，报刊上报道的因主持正义、被顶头上司打击报复的人，也不是个别的。
（“因主持正义”与“被顶头上司打击报复”不是并列关系，而是因果关系，中间不应该用顿号.可以改为“因主持正义而被顶头上司打击报复”。
）
（二）没有停顿的并列词语间误用顿号。
例如：
他们过着牛、马不如的生活。
（“牛马”是合并式简称，没有停顿，不应用顿号。
）
（三）不同层次的停顿都使用顿号,混淆了结构层次。
例如：
中央顾问委员会秘书长、国家体委顾问荣高棠、国家体委主任李梦华和中华全国体育总会主席钟师统等应邀参加十佳运动员评选揭晓和发奖大会。
（3位领导人的名字，构成第1层的并列关系,荣高棠的两个职衔构成第2层的关系。
第1层用逗号，第2层用顿号。
不能都用顿号。
）
（四）并列成分中又有另一层次的并列成分时，不能都用顿号。
例如：
全国人大常委会又颁布了禁毒决定，对制造、贩卖、运输、非法持有毒品、非法种植罂粟、大麻等原植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了严厉的处罚规定。
（“非法持有毒品”和“原植物”后面两个顿号都用错了,应改为逗号。
）
（五）相邻的数字连用表示一个概数,不能用顿号隔开。
例如:
我们曾经去过六、七个这样的购物中心，看到二、三十位老人……（“六”、“七”连用表示概数；“二三十”即“20以上30以下”，也表示一个概数，都不能用顿号隔开。
隔开了就变成“6
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