学校六一儿童节活动策划案5篇.docx

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学校六一儿童节活动策划案5篇

学校六一儿童节活动筹划案5篇

学校六一儿童节活动筹划案怎么写?

随着六一儿童节的到来，我们自然要举办盛大的活动，举办活动自然少不了活动筹划方案。

这里给大家共享一些关于学校六一儿童节活动筹划案，期望能帮到各位。

学校六一儿童节活动筹划案1

一、活动意义：

一年一度的六一儿童节是同学最隆重的节日，通过开展庆祝“六一〞活动，使同学在主动的参与中体验集体合作的欢快，表达一种主动向上、乐观进取的精神。

二、活动主题：

文明、安康、团结、协作。

三、活动地点：

才智学校活动室

四、具体活动内容：

﹙一﹚活动内容

本次活动以“我的中国梦〞为主题，各班选定二个节目自行组织训练。

﹙二﹚时间支配：

1、各班在5月20日前上报参赛曲。

2、5月30日在学校进行庆祝活动。

（如有时间变更，另行通知）

（三）评比方式

依据班级段评比，以分值形式计入计名次，各段取一、二等奖各一名。

五、具体活动支配：

1、总体规划：

校长室

2、场地布置：

（米____、丁____）

3、摄影摄像：

（李__）

4、后勤保障：

（丁____、陈____）

5、宣扬发动、组织：

（各班主任）

6、保卫：

（罗__、陈____）

7、评委：

张____、陈__、米____、丁____、蒋____　　8、统计：

陈____

六、活动具体要求：

1、请全校老师以主动主动的仆人翁精神参与到本次活动，做好预备工作。

2、凡各班涉及到参与活动的人员要明确，到时精确     准时地参与活动。

3、请各班班主任教育好同学遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。

4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。

七、留意事项：

1、讲平安：

听从负责老师的支配，按要求活动。

2、讲文明：

自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：

搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。

活动完毕后，清扫洁净活动场所。

4、讲纪律：

着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

学校六一儿童节活动筹划案2

迎着6月明媚的阳光，听着动听动听的歌声，一年一度的六一国际儿童节在同学们的热切期盼中到来了。

在学校行政的具体领导和布置下，在少先队大队部的组织下，在全校老师的主动协作下，隆重的进行了六一国际儿童节庆祝活动。

一、六一庆祝大会儿童是祖国的花朵，是祖国的将来，关怀儿童的安康成长人人有责。

在大会上，首先有少先队员献词，县四大班子及教育局、关工委、财政局、发改局组成慰问团一行参与了我们的庆祝大会，王文正副县长带来节日的祝愿并提出了殷切的期望。

县总工会对十二名贫困同学进展了现金支助。

同时对三好同学、优秀少先队员、优秀班干、优秀队干、文明标兵特长生、守纪模范进展了表彰。

表彰如下：

三好同学96名优秀班干：

32名优秀少先队员：

96名优秀队干32名文明标兵：

32名守纪模范：

96名特长生：

64名通过本次表彰，树立了同学的典型，促进了同学的上进心，同时，也呈现了我校所取得的成果。

二、庆六一文艺汇演本次参与六一庆祝活动的文艺节目共计16个，各中队预备充分，节目质量较高，在文艺汇演中，舞蹈、小品、相声、音乐剧等节目赢得小观众的阵阵掌声。

本次文艺演出不仅呈现了同学的素养、才能，更表达了灵地学校的素养教育成果。

三、游园活动。

经过我们学校师生的细心预备周密的支配下，游园活动的工程丰富多彩。

如：

一班级：

夹珠子竞赛、猜谜语;二班级：

套圈子、贴鼻子;三班级：

抢椅子、夹乒乓球竞赛;四班级：

过三关、扔沙包竞赛、;五班级：

运球竞赛、丢瓶子;六班级：

踩气球竞赛、蒙眼敲锣。

同学们都欢快地玩，欢快地笑，在玩中得到了乐趣，从乐趣中学到了学问。

校内里处处洋溢着同学们欢快的笑声、欢呼声、喝彩声。

每个同学都参与，都能得到一份奖品，有的更是满载而归，笑声不断，整个校内变得明媚和朝气蓬勃。

这次的庆六一活动，呈现了我校少先队员蓬勃向上的精神面貌，同学们还纷纷表示，今后确定刻苦学习，努力钻研，学有所成，满怀激情地自觉地发挥自己的聪慧才智，回报社会，回报社会各界人士对他们的一份份真诚的爱心!

不辜负老师和家长对他们的殷切期望!

在整个庆六一活动过程中我们也觉察了很多工作中的失误和缺乏，今后，我们要扬长避短，把工作做得更好，把活动做得更有声有色，让孩子们真正开欢快心度过一个欢快详和的节日!

学校六一儿童节活动筹划案3

一、活动主题：

“金色童年，飘舞幻想〞

二、活动内容准时间支配

20____年5月31日上午：

活动一：

阳光体育活动（拔河赛、接力赛、跳长绳）

活动二：

书画展览观赏活动

活动三：

游园活动

游园活开工程：

1、吹乒乓球2、团结向前3、打保龄球4、猜谜语5、盲人击鼓6、钓鱼7、欢快呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投篮球11、夹珠子

20____年5月31日下午

活动四：

许清华先生奖教奖学颁奖仪式

活动五：

庆“六一〞文艺汇演

三、活动地点：

操场、各班级教室、科技楼综合活动室

四、活动组织

活动总指挥：

______

活动协调：

______

活动总筹划：

____

活动各场所总负责人：

______

各项活动场所同学秩序维持负责人：

3至6班级红领巾文明监视员

活动平安：

______

活动器材：

各项活动负责人自备

写邀请函：

______

场地布置：

______

音响设备：

______

主持人辅导：

______

主持稿：

______

奖品预备：

______

领奖人员指挥：

各班主任

礼仪队员：

______

入场指挥：

体育组

演员扮装：

全体老师

活动摄影：

______

五、活动要求：

1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。

2、游园活动时，同学在每个活动场所的后门处排队等候，并保持清静，同学从后门进入从前门出去。

全体队员要表达出相互关怀良好气氛，高校生让学校生，不拥挤不奔跑不推搡。

3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。

4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺当开展的同时，更要负责室外等侯同学，让同学有组织讲秩序，依据时间地点及现场状况做出合理支配和协调。

5、各中队辅导员按要求带着队员按指定地点就座，会前对同学进展纪律教育，维持好会场的清静。

6、搭班老师随班就座，挂念辅导员管理好队员。

7、各中队参与节目表演的队员，辅导员支配便利出入的座位，并提示队员上台候场。

8、倾听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声猛烈。

学校六一儿童节活动筹划案4

一、指导思想：

亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增加家校间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往力量。

针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

二、活动宗旨：

1、为家庭供应一流的效劳和教育指导。

2、关怀家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童安康成长的气氛。

3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的安康成长.

4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子玩耍活动，使孩子在欢快的玩耍中长身体、欢快智。

三、参与对象：

学校学校部同学及家长。

四、活动时间：

20____年6月1日上午8：

30——10：

10亲子活动玩耍同时进展。

五、亲子活动玩耍：

1、推小车玩耍方法：

两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进展玩耍，老师记时，以时间短为胜出。

2、二人三足跑玩耍方法：

家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标志物才能返回。

以先跑完的队为胜。

3、运球接力玩耍方法：

在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进展玩耍。

以速度快的队为胜。

4、摇摆车玩耍方法：

在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，老师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给其次人，其次人以同样方法进展玩耍，中途不能把脚从车子上放下来。

以速度快的队为胜。

5、夹球接力玩耍方法：

两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进展玩耍。

中途假设球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。

最终以速度快的一队确定胜败。

六、发奖：

一等奖3名;二等奖5名;三等奖8名

学校六一儿童节活动筹划案5

一、活动时间：

20____年6月1日（具体时间另行通知）。

二、活动地点：

中心校。

三、活动主题：

呈现风采，超越幻想。

四、活动组织：

总筹划：

熊正所

副总筹划：

仲秋

执行筹划：

杨成功盛磊董自广仲启云

工程负责：

仲济顺：

庆“六一〞文艺汇演节目的支配主持人、报幕等;

肖增传：

奖品的预备、颁发等。

张志鸿：

摄像、录像。

徐恒余：

音响、节目背景音乐播放。

韦学余：

校内平安、同学平安。

五、活动内容：

以反映学校素养教育成果，呈现学校儿童安康向上的精神风貌，表达“六一〞儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。

要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。

各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。

A、节目形式：

①歌舞类：

独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：

相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

③语言类：

诗朗读、三句半等。

④器乐类：

独奏、合奏等。

注：

以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。

B、节目支配：

本次庆“六一〞文艺汇演节目的预备，由完小校长长负责，统筹支配所负责完小的节目。

要求每个完小预备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，学校部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、挂念老师。

民办园同时预备一台节目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。

C、节目评奖：

由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进展评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。