C.该实验目的是探究不同浓度2，4-D溶液对芹菜幼苗生长的影响
D.该实验结果表明2，4-D溶液具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的作用特点
24.下图为真核生物转录过程不意图，下列有关叙述正确的是
A.图中③与DNA的启动部位结合后，沿整条DNA自左向右移动
B.①链是编码链，由它编码形成④RNA
C.④如果是mRNA，则④可以直接与核糖体结合进行翻译
D.④如果是tRNA，则图中形成④的过程属于基因表达
25.下图是某生物体细胞有丝分裂后期示意图，下列有关叙述正确的是
A.图中1、2这对同源染色体向两极移动的速率相同
B.甲在分裂前期数目倍增并移向细胞两极
C.乙和丙中的蛋白质合成的时期不同
D.秋水仙素会抑制丙的的形成，导致着丝粒不能一分为二
26.用含3H-TdR（标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）培养液培养海拉细胞适当时间，使所有细胞都带标记；加入DNA合成抑制剂培养适当时间，直至所有细胞都停止分裂；洗去抑制剂，将细胞移至无放射性的完全培养液中培养并开始计时，定期测量分裂期细胞的放射性，结果如下：
经过4.5小时后第一次测量到有放射性的分裂期细胞，经过5.5小时后第一次测量到有放射性的分裂末期细胞，经过10.5小时后发现有放射性的分裂期细胞开始减少，经过24.5小时后第二次测量到有放射性的分裂期细胞。
下列分析正确的是
A.细胞周期是20小时，G1期是8.5小时，S期是6小时，G2期是4.5小时
B.加入DNA合成抑制剂后，有的细胞有完整的细胞周期，G1期合成DNA聚合酶
C.第二次测量到的有放射性的中期细胞中，每条染色体都带有放射性且缩短到最小程度
D.10.5小时时，细胞内被标记的大分子物质只有DNA，部分细胞有大量TdR进入细胞核
27.胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。
下列分析正确的是
A.胰岛接受高血糖和胰高血糖素的刺激后，胰岛α细胞分泌胰岛素增加，促进葡萄糖运进细胞
B.胰岛素是已知的唯一能降低血糖浓度的激素，但是胰岛素分泌正常，血糖可能还是持续偏高
C.胰岛素会抑制炎症因子释放导致的神经细胞坏死，该神经细胞死亡属于细胞凋亡
D.胰岛素促进突触前膜释放乙酰胆碱，只要有乙酰胆碱作用于突触后膜的受体，就会产生冲动
28.某二倍体植物开两性花，花瓣颜色受A/a、B/b两对独立遗传的等位基因控制，其机理如下图所示：
下列叙述错误的是
A.从淡化效果角度看，基因B对b的显性表现形式为不完全显性
B.基因B能淡化颜色深度的原因可能是基因B的表达产物会抑制酶E的活性
C.红花植株与白花植株杂交所得F1全为中红花，F1自交所得F2中浅红花植株占6/16
D.浅红花植株与白花植株杂交所得F1浅红花：
中红花=1：
1，F1自交所得F2中浅红花植株占15/32
非选择题部分
二、非选择题（本大题共5小题，共44分）
29.（6分）某退耕农田的主要食物链由植物一田鼠一鼬构成。
对此食物链的能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2·a）。
请回答：
（1）在2hm2范围内，第一次捕获并标记50只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的5只。
该种群密度是
只/hm2。
正常情况下植物、田鼠、鼬的种群密度能保持相对稳定，起主要调节作用的是调节。
（2）退耕还林前，农田（填“存在”或“不存在”）垂直结构。
退耕还林过程中的群落发生了演替。
（3）能量从植物传递到田鼠的传递效率是（保留一位小数点）%。
田鼠同化的能量只有一小部分被鼬同化，主要原因是。
30.（9分）图甲是光合作用过程示意图（字母代表结构，数字代表相应物质）。
图乙为土壤含水量和施肥对植物光合速率影响的实验结果。
请回答：
（1）图甲结构A中发生的能量转化是光能转变成，由②和NADPH参与结构B中的反应反应可知，三碳酸还原为三碳糖的变化属于反应。
图中物质③是，由CO2生成③的过程称为。
物质③能在叶绿体内合成蛋白质，说明叶绿体内具有的细胞器是。
（2）由乙图可知，该实验的因变量是。
土壤含水量为60%时施肥能明显加快光合速率，其内部原因主要是施肥组叶肉细胞内光合色素和含量提高。
（3）如果要比较两组光合色素的差异，实验时进行了加有机溶剂等物质、研磨、过滤三步操作，其目的是
色素，若未施肥组缺镁，层析所得的色素带中，从上到下的第条色素带会变窄。
31.（9分）某种果蝇翅的长短受一对等位基因（A、a）控制，翅的形状镰刀形、圆形和椭圆形分别由等位基因O、R和S控制。
为了探究上述性状的遗传规律，进行了二组杂交实验，其结果如下表。
杂交组合
亲本
F1
♀
♂
♀
♂
1
圆形长翅
镰刀形长翅
3镰刀形长翅：
1镰刀形短翅
3圆形长翅：
1圆形短翅
2
镰刀形长翅
椭圆形短翅
全为椭圆形长翅
全为镰刀形长翅
请回答：
（1）由上表可以判断控制果蝇翅形状的基因位于染色体上，基因O、R、S之间遗传符合定律，这三个基因的相对显隐性关系为。
（2）若只考虑题中所述的性状，果蝇共有种基因型。
组合1的F1圆形长翅雄果蝇与组合2的F1椭圆形长翅雌果蝇随机交配，F2出现镰刀形短翅果蝇的概率为。
（3）写出杂交组合2的遗传图解。
32.（10分）回答下列神经冲动产生、传导和传递有关问题:
（1）图1是某反射弧示意图，刺激C点，肌肉收缩，该过程（填“是”或“不是”）反射；刺激后用图3装置测量abd三点的膜电位，膜电位变化如图4的点是，若增强刺激强度，图4中H点的膜电位值。
（2）对图1的运动神经元作如下处理：
①c处用如图3的装置测量，对b和d用相同且适宜的强度同时刺激，图3所示装置的能记录到个动作电位（bc≠cd）。
②在b处用适宜的强度刺激，当c处膜电位与图4的H点相同时，在图5中用曲线表示轴突上c点左右各点膜电位的大小。
（3）图2是图1中突触E的结构示意图，突触E又称，突触处神经冲动的传导方向是（用甲、乙、丙及相关箭头表示），原因是。
（4）图4曲线中去极化过程和反极化过程发生在段，该过程中主要是由于通道开放引起的。
33.（10分）有些化学物质能使酶活性增加，而有些化学物质能使酶的活性降低甚至丧失。
为探究物质X对唾液淀粉酶活性的影响，对请根据提供的实验材料写出实验思路，预测实验结果并得出结论。
实验材料与用具：
唾液淀粉酶溶液（对唾液进行稀释后得到）、3%的淀粉溶液、物质X、本尼迪特试剂、双缩脲试剂、试管若干、烧杯、酒精灯等。
（说明：
不考虑加入物质X后体积变化等因素）
（1）实验思路：
①取相同的试管若干，随机均分为2组，编号为A、B，在A、B两组试管中分别加入适量且等量的唾液淀粉酶溶液。
②，B组试管不作处理；。
③在相同且适宜的条件，经过相周且适宜的一段时间，向A、B两组试管分别加入，。
（2）预测结果，并得出结论：
（3）讨论与分析：
①极少数特殊的酶是RNA，这一类酶称为；酶作用的强弱可用表示。
②如果反应速度过快，可采取的措施是。
高二生物参考答案
一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1-10ADCACBDAAD
11-20BDDBBBCDCA
21-28BCDDCCBC
二、非选择题（本大题共5小题，共44分）
29.（共6分，每空1分）
（1）150负反馈
（2）存在次生
（3）0.3%大部分能量被呼吸消耗
30.（共9分，每空1分，其中加着重号的为关键词）
（1）ATP和NADPH中的化学能吸能三碳糖卡尔文循环（或碳反应）核糖体
（2）光合速率酶
（3）提取3、4
31.（共9分，除标注外每空1分）
（1）X分离S对0为完全显性，0对R为完全显性
（2）271/12
（3）遗传图解：
（4分）
32.（共10分，每空1分）
（1）不是b、d不变
（2）①1
②见下图（要求波形正确）
（3）神经肌肉接点甲→乙→丙
递质只能由甲释放，递质的受体只存在于丙
（4）GH钠离子
33.（共10分，评分细则具体见小题）
（1）实验思路：
（4分，每点1分，无关键词不得分）
②在A组各试管中加入适量且等量的物质X，摇匀
两组试管均置于37℃水浴中一段时间后，分别加入适量且等量的淀粉，摇匀
③本尼迪特试剂并置于沸水浴中
观察并记录各试管颜色的深浅
（2）（3分，每点1分，前后对应才能得分）
若A试管红黄色比B试管深，则物质X会使唾液淀粉酶活性增加；
若A试管红黄色与B试管相同，则物质X对唾液淀粉酶活性无影响；
若A试管红黄色比B试管浅，则物质X会使唾液淀粉酶活性降低；
（3）（3分）
①核酶酶活性
②对唾液淀粉酶溶液进行适当稀释
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