一滴水经过丽江.ppt

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一滴水经过丽江.ppt

2020、一滴水经过丽江一滴水经过丽江教学目标教学目标1.体验这滴水的奇幻生命旅程,体会作者写景中饱含的情感。

体验这滴水的奇幻生命旅程,体会作者写景中饱含的情感。

(重点重点)2.理解以第一人称来写作的好处。

(理解以第一人称来写作的好处。

(重点重点)3.激发学生热爱自然,热爱祖国的美好情怀。

激发学生热爱自然,热爱祖国的美好情怀。

(难点难点)2说到丽江我们都不陌生,丽江是旅游胜地,历史悠说到丽江我们都不陌生,丽江是旅游胜地,历史悠久,被誉为中国历史文化名城,中国国家园林城市。

丽久,被誉为中国历史文化名城,中国国家园林城市。

丽江位于云南省西北部地区,居于青藏高原南端,境内地江位于云南省西北部地区,居于青藏高原南端,境内地形地貌多样,含高原雪山、河谷、深峡、草甸、平坝相形地貌多样,含高原雪山、河谷、深峡、草甸、平坝相结合的地貌特征及自然景观资源,风景如画。

今天我们结合的地貌特征及自然景观资源,风景如画。

今天我们就跟随著名作家阿来,去畅游丽江,领略丽江不同寻常就跟随著名作家阿来,去畅游丽江,领略丽江不同寻常的美。

的美。

3有人说,生命就是一场旅行,总有一有人说,生命就是一场旅行,总有一个地方,在向你深情地召唤,即使你的脚步个地方,在向你深情地召唤,即使你的脚步不能抵达,心灵也要前往。

这节课,就让我不能抵达,心灵也要前往。

这节课,就让我们跟随着一滴水,抵达一个让无数人魂牵梦们跟随着一滴水,抵达一个让无数人魂牵梦绕的地方,这个地方叫绕的地方,这个地方叫丽江。

丽江。

4阿阿来来,藏藏族族,1959年年生生于于四四川川省省马尔尔康康县,当代著名作家,茅盾文学当代著名作家,茅盾文学奖史上最年史上最年轻获奖者。

者。

主主要要作作品品有有诗集集梭梭磨磨河河,小小说集集旧旧年年的的血血迹迹月月光光下下的的银匠匠,长篇篇小小说尘埃埃落落定定空空山山,长篇篇地地理理散散文文大大地地的的阶梯梯,散文集就散文集就这样日益在丰盈等。

日益在丰盈等。

作者作者简介介5从从1994年年尘埃落定尘埃落定写出至写出至1998年出版期间,阿来年出版期间,阿来由阿坝州一家杂志转辗到四川成都由阿坝州一家杂志转辗到四川成都科幻世界科幻世界由编由编辑到总编辑社长,辑到总编辑社长,科幻世界科幻世界在阿来手里由一本杂在阿来手里由一本杂志变为五六种,成为世界上发行量最大的科幻类杂志。

志变为五六种,成为世界上发行量最大的科幻类杂志。

6写作背景:

写作背景:

2012年年8月,阿来到月,阿来到丽江作关于藏文化江作关于藏文化边缘区的一些相关区的一些相关调查。

当地政府知道阿来到了。

当地政府知道阿来到了丽江,邀阿来写一篇适合小学生江,邀阿来写一篇适合小学生读的关于的关于丽江的江的文字。

于是阿来先生写了文字。

于是阿来先生写了这篇文章。

也是作者篇文章。

也是作者对丽江之行的一个江之行的一个纪念。

作者阿来,当代著名念。

作者阿来,当代著名作家,茅盾文学作家,茅盾文学奖史上最年史上最年轻获奖者。

著有者。

著有长篇小篇小说尘埃落定埃落定。

本文选自本文选自课堂内外课堂内外20132013年年66月号。

略有改动。

月号。

略有改动。

7状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路驿驿道(道()草草甸甸()矗矗立(立()闸闸口(口()徘徊徘徊()翡翡翠(翠()掺掺入(入()砚砚池(池()蘸蘸到(到()渠渠水(水()擦拭擦拭()硕硕大(大()咕咚咕咚()老老柏柏树(树()字词学习字词学习yydidinnchchzhzhppihuihuiififichnchnyynnzhzhnnqqcshcshshushudndnbibi词语解释词语解释轻盈:

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形容身材苗条动作轻快。

形容身材苗条动作轻快。

喧哗:

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声音大而杂乱。

声音大而杂乱。

驿道:

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我国古代传递政府文书等用的道路,我国古代传递政府文书等用的道路,沿途设有驿站。

沿途设有驿站。

矗立:

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高耸地立着。

高耸地立着。

闸口:

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闸门处的水流通道。

闸门处的水流通道。

苍劲:

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(树木)苍老挺拔;(书法、绘画)(树木)苍老挺拔;(书法、绘画)老练而雄健有力。

老练而雄健有力。

翡翠:

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一种玉石,一般是绿色、蓝绿色或一种玉石,一般是绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,也有红色、紫色或无白色中带绿色斑纹,也有红色、紫色或无色的,有玻璃光泽,可做装饰品。

色的,有玻璃光泽,可做装饰品。

硕大:

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高大,肥大,巨大。

高大,肥大,巨大。

目眩神迷:

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眼花缭乱,心神摇荡。

多形容眼花缭乱,心神摇荡。

多形容所见情景令人惊异所见情景令人惊异。

状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路来到丽江坝来到丽江坝奔流走过草甸、落水洞奔流走过草甸、落水洞来到丽江古城来到丽江古城在四方街漫游在四方街漫游读课文读课文3-153-15自然段,说一说一滴水先后去了哪些自然段,说一说一滴水先后去了哪些地方地方?

看到些什么?

看到些什么?

金沙江金沙江状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路一一滴水在去丽江坝的路上都看见了些什么?

滴水在去丽江坝的路上都看见了些什么?

1.1.一路上,经过了许多高大挺拔的树,名叫松与杉。

一路上,经过了许多高大挺拔的树,名叫松与杉。

2.2.还有更多的树开满鲜花,叫作杜鹃,叫作山茶。

还有更多的树开满鲜花,叫作杜鹃,叫作山茶。

3.3.经过马帮来往的驿道。

经过马帮来往的驿道。

4.4.经过纳西族村庄里的人们。

经过纳西族村庄里的人们。

景美景美一一滴水在进入四方街前看到了哪些景象滴水在进入四方街前看到了哪些景象?

1.1.看见了很多不同模样的人。

看见了很多不同模样的人。

黑头发的人,黄头发的人。

黑眼睛黑头发的人,黄头发的人。

黑眼睛的人,蓝眼睛的人。

的人,蓝眼睛的人。

2.2.看见了潭边的亭台楼阁,看见了潭边的亭台楼阁,3.3.看见了花与树。

看见了花与树。

4.4.看见了玉龙雪山,晶莹夺目矗立在看见了玉龙雪山,晶莹夺目矗立在蓝天下面。

潭水映照雪山,真让人目蓝天下面。

潭水映照雪山,真让人目眩神迷啊。

眩神迷啊。

一一滴水在进入四方滴水在进入四方街时又看街时又看到了哪些景象到了哪些景象?

大水车上的眺望依山而建的房屋、大水车上的眺望依山而建的房屋、蜿蜒的老街、蜿蜒的老街、银器小店、银器小店、玉器店、玉器店、老者在演奏古典音乐、老者在演奏古典音乐、字画店,字画店,纳西人家,纳西人家,黄昏时茶楼酒吧的喧闹、黄昏时茶楼酒吧的喧闹、古城热闹而美丽的夜景、古城热闹而美丽的夜景、看丽江坝上空美丽的夜景。

看丽江坝上空美丽的夜景。

六、一滴水在四方街经过了哪些地方六、一滴水在四方街经过了哪些地方?

读课文,找找看。

读课文,找找看。

极其富有纳西族的民族特色,极其富有纳西族的民族特色,市井民俗图市井民俗图热闹、勤奋热闹、勤奋我经过叮叮当当敲打着银器的小店。

我经过叮叮当当敲打着银器的小店。

经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。

经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。

经过一座院子,白须垂胸的老者们,在经过一座院子,白须垂胸的老者们,在演奏古代的音乐。

经过售卖纳西族的东演奏古代的音乐。

经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。

巴象形文字的字画店。

我经过叮叮当当敲打着我经过叮叮当当敲打着银器的小店银器的小店。

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经过售卖纳西族的东。

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课文描写了一滴水经过丽江的过程中,课文描写了一滴水经过丽江的过程中,重点重点描写描写了哪些地方?

这样安排材料有什么好处?

了哪些地方?

这样安排材料有什么好处?

黑龙潭、黑龙潭、前者突出了桥上行人的不同语言,以显示纳四前者突出了桥上行人的不同语言,以显示纳四海宾朋之意。

海宾朋之意。

后者是丽江的核心后者是丽江的核心,集自然美和人文美于一体,集自然美和人文美于一体,彰显丽江的灵魂彰显丽江的灵魂。

和四方街和四方街四方街四方街“名扬世界名扬世界”,它位于丽江古城的中心,它位于丽江古城的中心,交通四通八达,周围小巷通幽,街道依山势而建,顺交通四通八达,周围小巷通幽,街道依山势而建,顺水流而设,形状像印玺,具有独特的艺术美和地域特水流而设,形状像印玺,具有独特的艺术美和地域特色。

色。

作者以一滴水的身份是怎样介绍四方街的?

作者以一滴水的身份是怎样介绍四方街的?

四方街应是丽江最核心最美丽的景观,作者以一四方街应是丽江最核心最美丽的景观,作者以一滴水的身份在文中对它作了三处介绍。

滴水的身份在文中对它作了三处介绍。

一是在文中第一是在文中第3自然段,简要介绍了四方街的自然段,简要

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