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录内容】大班下学期家访记录表

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专题：

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幼儿姓名接待人员王俊峰爷爷家访方式面谈家访教师家访时间张小燕

家访主要内容：

峻峰小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是他学会了就扰乱秩序，不让其他的小朋友学习。

因此，对峻峰进行了一次面谈。

想请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。

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家长反馈：

在和他的

爷爷谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。

答应会积极配合老师，一起为孩子的健康成长努力。

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幼儿姓名接待人员潘伟翔妈妈家访方式面谈家访教师家访时间张小燕

家访主要内容：

潘伟翔是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。

但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。

家长反馈：

他妈妈说：

我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。

”我说，你们再忙，也不能不管孩子，”她说：

以后我们一定会多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，让孩子健康活泼的成长。

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幼儿姓名接待人员林国梁妈妈家访方式面谈家访教师家访时间张小燕

家访主要内容：

林国梁小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。

但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。

为此，他妈妈来园接送时我和她说明了此事。

家长反馈：

从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。

我说：

孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，重要的是让孩子知道自己哪里错了，慢慢的改正错误。

他妈妈表示以后要多和孩子交流，把孩子教育好。

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幼儿姓名接待人员方铱朵妈妈家访方式面谈家访教师家访时间张小燕

家访主要内容：

铱朵是个较内向的

最新财经经济资料感谢阅读小女孩，上课时我发现她不太喜欢回答问题，我试着请了她以后，她很轻地回答了问题，我表扬了她，她很开心，晚上放学时，我将这事告诉了她妈妈。

家长反馈：

她妈妈说她就是胆小，并说希望我们共同配合来训练她的胆量。

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幼儿姓名接待人员潘芊妤妈妈家访方式电访家访教师家访时间张小燕

家访主要内容：

潘芊妤小朋友近段时间经常和郑怡珊小朋友呆在一起，本来很乖的她变的得上课不专心听讲，午睡时两个人也凑在一起讲悄悄话。

考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。

家长反馈：

她妈妈说：

我们最近比较忙，没有什么时间来照顾她。

”交流后表示，每天都会花些时间多关心关心她。

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幼儿姓名接待人员施敬辉妈妈家访方式面谈家访教师家访时间最新财经经济资料感谢阅读

张小燕

家访主要内容：

这孩子聪明反应能力快，但不够自信。

最近一段时间表现都很不错。

家长反馈：

经过了解知道孩子由于家庭的影响，所以敬辉的性格不是特别的开朗，家长表示会注意孩子的心理方面，给孩子一个良好的家庭环境。

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幼儿姓名接待人员郑志君爸爸家访方式面谈家访教师家访时间张小燕

家访主要内容：

郑志君在幼儿园经常坐不住，与旁边的幼儿讲悄悄话，服装也不是很干净。

家长反馈：

经了解知道他还有一个妹妹，而且父母都比较忙，都是爷爷奶奶在带，家长表示以后会注意，让孩子养成爱清洁的好习惯。

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幼儿姓名接待人员丁紫怡妈妈家访方式面谈家访教师家访时间张小燕

家访主要内容：

丁紫怡语言表达能力比较强，不太容易克制自己，容易冲动，经常上课到一半没经过老师的允许，就自己说起来。

家长反馈：

和孩子的家长聊天时说起此事，知道了家长们平时都比较忙，孩子经常和姐姐在一

起，家长表示在家会多注意，及时的提醒他

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考试知识点技巧大全

一、考试中途应饮葡萄糖水

大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动，大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实，虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%，但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

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〜7〜

据医学文献记载，一个健康的青少年学生30分钟用脑，血糖浓度在120毫克/100毫升，大脑反应快，记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生，在用脑60分钟时，开始

补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加

油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢?

对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。

打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。

2•答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。

考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。

一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。

3•遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。

圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。

有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。

要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。

4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。

当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。

5•试卷检查要细心有序应答要准确。

一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。

答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。

复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。

另外，对不同题型可采用不同的检查方法。

选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。

对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整；三要检查数据代入是否正确；四要检查计算过程；五要看答案是否合题意；六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。

还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。

若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。

6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。

此时不要紧张，不妨尝试如下方式：

首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。

先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。

第二，积极联想。

你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三，进行一分钟自我暗示。

即根据自己的实际，选择能激励自己，

使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。

比如：

我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。

第四，分析内容，查找相关要点。

借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。

因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。