2、我爱这土地PPT.ppt

2、我爱这土地PPT.ppt

《2、我爱这土地PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2、我爱这土地PPT.ppt（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

龙潭二中龙潭二中杨甫文杨甫文字词注音字词注音嘶s哑喉咙huhng汹涌xingyng悲愤fn黎l明腐烂fln我爱这土地假如我是一只鸟，假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击的土地，这被暴风雨所打击的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉艾青我爱这土地时代背景这是一首在现代诗歌史上广这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的名篇。

抗战初期的泛传诵的名篇。

抗战初期的19381938年，日本侵略军连续攻占了华北、年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抗日意志。

中国人民奋起反抗，的抗日意志。

中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。

诗人在进行了不屈不挠的斗争。

诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，写下了这首慷慨激昂的齿的恨，写下了这首慷慨激昂的诗。

诗。

我爱这土地假如假如/我我/是一只鸟，是一只鸟，我我/也应该也应该/用嘶哑的喉咙用嘶哑的喉咙/歌唱：

歌唱：

这这/被暴风雨被暴风雨/所打击的所打击的/土地，土地，这这/永远汹涌着永远汹涌着/我们的悲愤的我们的悲愤的/河流，河流，这这/无止息地无止息地/吹刮着的吹刮着的/激怒的激怒的/风，风，和那来自林间的和那来自林间的/无比温柔的无比温柔的/黎明黎明然后然后/我我/死了，死了，连羽毛连羽毛/也腐烂在也腐烂在/土地里面。

土地里面。

为什么为什么/我的眼里我的眼里/常含泪水？

常含泪水？

因为因为/我对这土地我对这土地/爱得深沉爱得深沉我爱这土地作者简介：

艾青（作者简介：

艾青（1910-19961910-1996），原名蒋），原名蒋海澄，浙江金华人。

当代诗人。

诗集有：

海澄，浙江金华人。

当代诗人。

诗集有：

大大堰河堰河黎明的通知黎明的通知归来的歌归来的歌等。

等。

情景导入太阳与土地是最能概括诗歌特色的两个概念。

诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求，常常借助太阳这一意象得以表现，艾青仿佛是一位夸父，至死不渝地去追寻着太阳、光明和理想；作为另一方面，与诗人血脉相连的土地也是他一生一世都无法割舍的眷念。

他曾说过：

“这个无限广阔的国家和无限丰富的农村生活无论旧的还是新的都要求在新诗上有它重要篇幅。

”艾青对土地的关注，就是对祖国的挚爱。

我爱这土地结构：

诗的第一节以一只鸟儿生死诗的第一节以一只鸟儿生死眷念土地作比，表达了诗人对祖国的眷念土地作比，表达了诗人对祖国的挚爱。

第二节一问一答，直抒胸臆，挚爱。

第二节一问一答，直抒胸臆，以以“我的眼里常含泪水我的眼里常含泪水”的情状，托的情状，托出了他那颗真挚的心：

出了他那颗真挚的心：

“因为我对土因为我对土地爱得深沉。

地爱得深沉。

”1.诗中鸟儿歌唱了那几个对象，诗中鸟儿歌唱了那几个对象，分别象征着什么？

分别象征着什么？

我我爱爱这这土土地地某一具某一具体形象体形象另一事物另一事物或或意义意义象征象征暗示暗示8（意象）（意象）我爱这土地1.诗中鸟儿歌唱了那几个对象，分别诗中鸟儿歌唱了那几个对象，分别象征着什么？

象征着什么？

这被暴风雨所打击着的土地：

正是遭受日寇欺凌的国土。

这永远汹涌着我们的悲愤的河流：

土地上的河流，像长期郁结在人民心中的悲愤一般汹涌奔流。

这无止息地吹刮着的激怒的风：

象征人民心中对侵略者暴行的愤怒。

那来自林间的无比温柔的黎明：

预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光，必将降临这片土地。

我爱这土地2.2.“用嘶哑的喉咙歌唱用嘶哑的喉咙歌唱”一句，一句，“嘶哑嘶哑”表达了作者什么感情？

如果用表达了作者什么感情？

如果用“嘹亮嘹亮”好好吗？

为什么？

吗？

为什么？

“嘶哑嘶哑”表达了歌唱不已，表达了歌唱不已，真情无限的情怀，哪怕唱至喉咙真情无限的情怀，哪怕唱至喉咙充血，声音嘶哑，面对困难斗争充血，声音嘶哑，面对困难斗争的几多悲伤，也不会停息对大地的几多悲伤，也不会停息对大地的歌唱。

如果用的歌唱。

如果用“嘹亮嘹亮”，虽添，虽添了亮色，但少了艰辛，减弱了对了亮色，但少了艰辛，减弱了对大地挚诚感情的表达。

因此，用大地挚诚感情的表达。

因此，用“嘶哑嘶哑”比用比用“嘹亮嘹亮”好。

好。

我爱这土地3.3.诗人对土地、河流、风和黎明的描写，诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵了他怎样的思想感情？

蕴涵了他怎样的思想感情？

诗人对土地、河流、风和黎明的诗人对土地、河流、风和黎明的描写，形象地表达了当时祖国描写，形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难、人民的悲愤以大地遭受的苦难、人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。

及对光明的向往和希冀。

我爱这土地4.4.诗中哪两句诗直接抒发了诗中哪两句诗直接抒发了“我我”对对“这这土地土地”的热爱之情？

的热爱之情？

课文最后两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情。

我爱这土地5.5.你怎样理解下面这两句诗？

你怎样理解下面这两句诗？

“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱咙歌唱”，“然后我死了，连羽毛也腐烂然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面在土地里面”。

这两句诗充分表达了诗人对土地的眷这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念，为祖国献身的愿望。

念，为祖国献身的愿望。

我爱这土地1.点出土地情结。

点出土地情结。

起始两句，诗人对土地的酷爱，起始两句，诗人对土地的酷爱，已到了不知道如何倾诉的地步，于是他只能舍弃已到了不知道如何倾诉的地步，于是他只能舍弃人的思维语言而借用鸟的简单朴素的语言倾泻他人的思维语言而借用鸟的简单朴素的语言倾泻他的感情。

在诗人看来，这简单朴素的往往是最真的感情。

在诗人看来，这简单朴素的往往是最真诚热烈的，诚热烈的，“嘶哑嘶哑”的歌声正能抒发对土地的义的歌声正能抒发对土地的义无反顾的真诚和执着，于是土地情结的激越歌声无反顾的真诚和执着，于是土地情结的激越歌声由此响起。

由此响起。

2.倾吐土地情结。

倾吐土地情结。

“被暴风雨所打击的土地被暴风雨所打击的土地”、“悲愤的河流悲愤的河流”、“激怒的风激怒的风”、“无比温柔的黎无比温柔的黎明明”是作者所歌唱的对象，诗人没有沉溺于对是作者所歌唱的对象，诗人没有沉溺于对“温柔温柔”恬静的恬静的“黎明黎明”的欣赏中，为了自己的爱的欣赏中，为了自己的爱永远留给土地，他作出了庄严郑重的选择。

永远留给土地，他作出了庄严郑重的选择。

3.升华土地情结。

升华土地情结。

一问一答，诗人由借鸟抒情转一问一答，诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆，太入直抒胸臆，太“深沉深沉”太强烈的土地情结，已太强烈的土地情结，已使人难以诉诸语言，只能凝成晶莹的泪水，涌动使人难以诉诸语言，只能凝成晶莹的泪水，涌动火一般的激情，叩击读者的心房，产生共鸣。

火一般的激情，叩击读者的心房，产生共鸣。

鉴赏鉴赏：

意象写实和象征手法交织意象写实和象征手法交织我爱这土地我爱这土地意象意象象征象征鸟鸟土地土地河流、风河流、风黎明黎明诗人自己诗人自己祖国大地祖国大地抗争精神抗争精神解放区解放区诗人以鸟的形诗人以鸟的形象自喻，用饱象自喻，用饱含激情的诗句含激情的诗句歌唱祖国，歌歌唱祖国，歌唱神圣的民族唱神圣的民族解放战争，这解放战争，这种鸟儿对土地种鸟儿对土地的痴情，正是的痴情，正是诗人愿为祖国诗人愿为祖国奉献一切的赤奉献一切的赤子衷情。

子衷情。

|如果在现在再仿写一首诗，试如果在现在再仿写一首诗，试试看，该怎么写？

试看，该怎么写？

我爱这土地我爱这土地仿写诗歌仿写诗歌假如我是一只鸟假如我是一只鸟我也要欢快的歌唱我也要欢快的歌唱这个养育中华儿女的家园这个养育中华儿女的家园这个有着五千年灿烂文化的土地这个有着五千年灿烂文化的土地这个被太阳照亮的前程这个被太阳照亮的前程和那东方雄鸡崛起的时代和那东方雄鸡崛起的时代然后，我的青春开始褪色然后，我的青春开始褪色为什么我仍面带微笑，心含希望为什么我仍面带微笑，心含希望因为我对这土地爱的深沉因为我对这土地爱的深沉我爱这土地仿写诗歌仿写诗歌假如我是一只鸟假如我是一只鸟我也要欢快的歌唱我也要欢快的歌唱这被壮丽山河拥簇的土地这被壮丽山河拥簇的土地这哺育了千百万劳动人民的母亲这哺育了千百万劳动人民的母亲这在世界上步步崛起的雄师这在世界上步步崛起的雄师和那每天来自大地上希望的曙光和那每天来自大地上希望的曙光然后，我死了然后，我死了连羽毛也腐烂在土地里面连羽毛也腐烂在土地里面为什么我我的眼里常流露出怀恋为什么我我的眼里常流露出怀恋因为我对这土地爱的深沉因为我对这土地爱的深沉主题点播主题点播本诗采用象征的本诗采用象征的手法，歌颂了祖国手法，歌颂了祖国人民不屈不挠、奋人民不屈不挠、奋起反抗日本帝国主起反抗日本帝国主义侵略的斗争精神，义侵略的斗争精神，表达了作者对祖国表达了作者对祖国真挚深沉的爱和对真挚深沉的爱和对侵略者的切齿痛恨侵略者的切齿痛恨。