图书馆管理系统HTML.docx

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图书馆管理系统HTML

实验报告

课程名称软件工程

开课学期2018秋季

　实验室巡天楼308

班级

学号

姓名

成绩：

（五级）

实验课程评分表标准

全勤、学习态度端正、实验认真、积极回答问题、操作过程正确，结果准确，实验报告内容规范

偶有缺勤、实验认真、回答问题较积极、操作过程正确，结果准确，实验报告内容规范

旷课2次以内、偶有迟到、实验认真、回答问题较好、操作过程基本正确，结果基本准确，实验报告内容较规范

旷课2次以上、学习态度一般、基本能回答出问题、操作过程较正确，结果基本准确，实验报告内容基本规范

经常旷课，实验过程不认真、问题回答不积极、实验报告不符合要求或未交

优秀（90-100）

良好（80-89）

中（70-79）

及格（60-69）

不及格（<59）

实验一

实验二

实验三

实验四

实验成绩总评（五级制）

说明：

1．每次实验结束，学生完成一份实验报告，课程结束后汇总,加封面装订成册存档；2．各任课教师可在以上五项栏目的基础上，可根据实验课程和实验项目的具体需要，调整项目内容，但封面格式须统一；3．可根据实验数量自行添加行数。

打印到封面背面

桂林航天工业学院学生实验报告

实验一

实验名称

需求分析

实验日期

实验目的

掌握针对目标系统提出完整、准确、清晰、具体的需求的方法。

实验内容

图书馆信息管理系统需求分析

需求分析

场景描述

管理员端：

类型一：

场景一：

图书馆引进了这本书

情况一：

这本书在图书馆里是没有的

情况二：

这本书在图书馆里已经存在了

场景二：

图书馆决定这本书不再外借

情况一：

这本书都在图书馆里

情况二：

这本书一部分已经借出

场景三：

这本书的信息需要修改

场景四：

这本书丢失了

类型二：

场景一：

用户需要借这本书

情况一：

这本书图书馆禁止借出

情况二：

这本书图书馆可以借出

场景二：

用户需要续借这本书

场景三：

用户归还这本书

场景四：

用户丢失了这本书

场景五：

用户超出归还时间

类型三：

场景一：

用户注册

场景二：

用户注销

类型四：

场景一：

管理员查询用户信息

场景二：

管理员查询用户的图书信息

类型四：

管理员查询图书信息

用户端：

类型一：

场景一：

用户绑定账号

情况一：

用户未到图书馆注册

情况二：

用户已注册

类型二：

场景一：

用户续借图书

类型三：

用户查询图书信息

类型三：

用户查询本人信息

初步需求

管理员端：

1、记录图书信息

2、记录借还书信息

3、记录用户信息

4、实现图书查询

用户端：

1、实现账号绑定

2、实现续借图书

3、实现本人信息查询

4、实现图书查询

数据流图

顶层数据流图：

第一层数据流图：

数据字典

管理员端：

1、记录图书信息

描述：

图书的基本信息

定义：

编号：

字符串类型，包含英文和数字，英文开头，英文代表类型，数字代表书号，相同的书具有一样的编号

书名：

字符串类型

作者：

字符串类型

出版社：

字符串类型

出版日期：

时间戳类型

加入时间：

时间戳类型，最早的加入时间

类别：

从图书类型和类型名中读取

条形码：

字符串类型

封面图片：

字符串类型，记录图片的保存地址

文本类型

电子书：

字符串类型，记录电子书的保存地址

存入数量：

整数类型，放入到图书馆的这本书的数量

现有数量：

整数类型，存入数量-遗失数量

管内数量：

整数类型，存入数量-遗失数量-借出数量

是否可借：

超小整数类型，0可借，1不可

2、记录借还书信息

描述：

借还书记录

定义：

书编号：

字符串类型，借出的书编号

学生编号：

字符串类型，借书的学生学号

借出时间：

时间戳类型，借出的时间

最大还书时间：

整数类型，单位：

天；当续借时可增加

是否已归还图书：

超小整数类型，0未归还，1归还

3、记录用户信息

描述：

学生的基本信息

定义：

学号：

字符串类型

身份证号码：

字符串类型

姓名：

字符串类型

最大借书量：

整数类型

最大还书时间：

整数类型

是否注销：

超小整数类型，0正常，1注销

4、实现图书查询

描述：

实现图书按照书名、作者、类型等内容的模糊查询，和书编号、条形码的查询

用户端：

1、实现账号绑定

描述：

实现用户账号绑定到客户端

2、实现续借图书

描述：

实现本用户已借图书的查询和的续借

3、实现本人信息查询

描述：

实现本人的信息和借书情况查询

4、实现图书查询

描述：

实现图书按照书名、作者、类型等内容的模糊查询，和书编号、条形码的查询

处理逻辑

管理员：

增加书：

1输入书本的条形码，查询书本是否存在。

2.1如果存在，输入新增书本的数量。

2.2如果不存在，输入书本的编号、详细信息和数量。

修改书：

1输入书本的编号。

2修改内容。

删除书：

1输入书本的编号。

2修改书的现有数量。

借书：

1输入书本的编号、学生编号。

2修改书的管内数量。

3新增借书记录。

还书：

1输入书本的编号、学生编号。

2修改书的管内数量。

3修改借书记录，已还书。

续借：

1输入书本的编号、学生编号。

2修改书的管内数量。

3修改借书记录，续借。

丢失书：

1输入书本的编号、学生编号。

2修改书的现有数量。

3修改借书记录，已还书。

用户端：

绑定学号：

1输入学号、身份证号码、姓名，查询该学生是否已注册。

2.1未注册，请到图书馆注册。

2.2已注册，绑定成功。

续借：

1显示所有未归还的书。

2选择一本书。

3选择续借。

4写入续借时间。

查询图书：

1选择查询类型。

2显示查询结果。

查询本人信息：

1显示查询结果。

桂林航天工业学院学生实验报告

实验二

实验名称

概要设计（总体设计）

实验日期

实验目的

掌握设计软件结构的方法，确定系统中每个程序的模块组成，以及模块之间相互关系。

实验内容

图书馆信息管理系统概要设计

概要设计

细化后数据流图

软件结构

初步软件结构第一层

初步软件结构第二层

初步软件结构优化

优化理由：

去除了大部分重复元素，并且使用了面向对象编程（使用类）和采用继承的方法。

简化了软件结构，提高了软件的可维护性和易修改性，也方便编程人员阅读。

数据库设计

表名

中文名

字段

类型

索引

备注

图书信息

book_inf

编号

varchar（16）

primarykey

书名

name

varchar（128）

作者

author

varchar（128）

出版社

publishing_house

varchar（128）

出版日期

publication_date

timestamp

加入时间

addtime

timestamp

条形码

bar_code

varchar（16）

没有为0

封面图片

cover

varchar（64）

只保存文件目录，没有为0

catalog

text

电子书

e_book

varchar（64）

只保存文件目录，没有为0

存入数量

all_num

int

现有数量

max_num

int

存入数量-遗失数量

馆内数量

now_num

int

存入数量-遗失数量-借出数量

是否可借

borrow

tinyint

0可借，1不可

图书类型

book_type

类型编号