人教版版八年级下学期期中语文试题I卷.docx

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人教版版八年级下学期期中语文试题I卷

人教版2020版八年级下学期期中语文试题(I)卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知:

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子中标点符号使用正确的一项是()

A.金秋十月硕果累累,桃子呀、柿子呀、冬枣呀,都是深受人们喜爱的水果。

B.据《史记》,商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡后,“不食周粟米,隐于首阳山,采薇而食之”。

C.她看上去十七、八岁,一副瘦骨嶙峋的样子。

D.国庆节前夕,学校举行了以《我与祖国共成长》为主题的演讲比赛。

2.下面相关连接不正确的一项是()

A.《雅舍小品》——小说——梁实秋——(中国)现代

B.《列子》——道家经典——列御寇——(中国)战国

C.《海的女儿》——童话——安徒生——丹麦

D.《所罗门王的指环》——自然科学著作——康拉德·劳伦兹——奥地利

3.下面句子没有语病的一项是()

A.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

B.能否根治网吧“顽疾”,是保证青少年健康成长的条件之一。

C.通过这次“个性作文”大赛,使他对写作的信心增强了。

D.有专家指出,运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。

4.下列加点成语使用不正确的一项是()

A.风一刻不停地呼啸,辨不清它何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息。

B.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。

C.十四五岁的少年,恰如试飞的雏鹰,当有目空一切的豪情壮志。

D.到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。

二、字词书写

5.给加点的字注音,根据拼音写出汉字。

这伙子强盗无恶不作,伤害弱者性命,kuāng_____骗百姓钱财。

干出这样的勾当,却自称是绿林英雄,实在是厚颜无耻之流。

①kuāng______        ②勾_____

三、现代文阅读

一碗米粉 (徐全庆)

(1)天有些冷,父亲突然对我说,你陪我去一趟桂林吧。

父亲越来越老了,行动也越来越不方便,已经不能独自外出了。

我那时正好要去西双版纳,就说,桂林你已去过了,西双版纳还没去过,干脆和我—起去西双版纳吧。

父亲摇摇头。

我又提了几个父亲没去过的地方,父亲仍然摇头,态度很坚决。

(2)没办法,只好陪父亲去桂林。

路上,我问,为什么非要去桂林呢?

父亲说,我要去吃米粉。

就为这原因?

我哭笑不得。

桂林米粉,我们那儿就有卖的,大老远跑去就为吃碗米粉,看来,父亲真的变成了老小孩。

(3)车站的旁边就有卖米粉的,我说,我给你买一碗?

父亲不让,带着我一家一家地找。

我说,随便买一碗不就行了,何必找来找去的。

父亲很坚决地说,不,我要找一位姓杨的。

我奇怪,他的米粉特别好吃?

父亲嗯了一声,又说,我还欠他一碗米粉钱呢。

(4)父亲说,那是十五年前的事了。

那次他来桂林,玩得很开心,眼看返程的时间就要到了,他匆匆赶到车站,买了返程的车票。

这时,肚子咕咕地叫个不停,于是就在一家小店要了一碗米粉。

也许是因为太饿了的缘故吧,那天的米粉特别好吃。

可是等他付钱的时候,他愣住了,手插在衣兜里怎么也拿不出来。

他的钱包丢了,身上一分钱也没有了。

他尴尬地站在那里,脸上立刻冒出一层汗水。

店主看出他的窘态,问,没带钱?

父亲低下头说,钱丢了。

这样吧,你把你的地址、姓名给我,回去后我一定把钱寄来给你。

店主又打量了一下父亲,说,不用了,下次到桂林来,还来吃我的米粉,不过得给两份钱。

(5)父亲红着脸答应了。

十五年了,父亲没有再来过桂林,那碗米粉在父亲的心头挥之不去。

他甚至不知道那位店主叫什么名字,只知道他姓杨。

(6)父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍,也没有找到那住姓杨的。

父亲就向人打听,终于有人告诉父亲,姓杨的店主早搬走了,搬到哪里没有人知道。

失望如厚厚的阴云,蒙在父亲的脸上。

他连连叹气。

(7)父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。

要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人,谈何容易。

我们找了整整两天,也没有找到。

天越发冷了,再过24小时我们就要回去了,这时,我突然想到,在网上寻找那位姓杨的店主。

我进了一家网吧,在网上发帖,请网友帮忙寻找。

(8)第二天中午,有人打我的手机,说他就是我们要找的人,请我和父亲去吃他的米粉。

我和父亲按他说的地址找到了他。

父亲一眼就认出了他,快走了两步,上前紧紧握住他的手,说,可找到你了,可找到你了!

语气中满是激动。

老杨的头发已经全白了,动作慢慢腾腾的,老态毕现。

(9)只是我有些疑惑,这个小店我前天来过,店主是个年轻人。

也许是他的儿子吧,我想。

(10)米粉端上来了,味道确实不错。

父亲吃得很香,也很从容。

然后,父亲执意按照自己的标准付了钱。

(11)临别时,父亲又一次握住了老杨的手,说,要是我还能来桂林,我还来吃你的米粉。

(12)老杨使劲地点头,久久地握着父亲的手。

(13)返回的途中,我的电话响了,是老杨打来的。

他说,我们吃米粉的那家小店并不是他的,他身体不好,几年前就收了生意。

听说我们在找他,他特意和店主商量,临时当了一会儿店主,又给我们做了一次米粉。

他说,他今天特别高兴。

(选自2011年第1期《天池小小说》)

6.概括故事内容。

7.请联系上下文,品味下列句子中加点的词语,指出其表达效果。

(1)他尴尬地站在那里,脸上立刻冒出一层汗水。

(2)老杨使劲地点头,久久地握着父亲的手。

8.请你说说小说的结尾的妙处。

9.“一碗米粉”有什么深刻的含义?

文章以此为标题有什么作用?

请作简要分析。

阅读下面文章,回答下面小题。

三种诸葛亮

邓拓

①谈起诸葛亮,一般人对他大概都有好感。

是不是每个人都喜欢他呢?

那也不尽然。

有的人对于诸葛亮不但没有好感,反而很有恶感。

比如在云南,有的少数民族同胞就很不喜欢诸葛亮。

在他们那里,流传着一些民间故事,都以诸葛亮为讥嘲讽刺的对象。

这是为什么呢?

大概因为诸葛亮生在公元第三世纪的三国时代,不像我们现在懂得讲究民族政策,当时他不可避免地存在着大民族主义的错误思想,得罪了一些兄弟民族。

正是由于这个缘故,所以我们在《三国演义》中看到的所谓“七擒孟获”的故事,在云南有的兄弟民族的民间故事中,就变成了“七擒诸葛亮”,而孟获则受到同情和赞扬。

②如果从各个方面搜集各种材料,一一加以比较研究,我们将不难发现,人们所设想的诸葛亮这个历史人物,可能有多种多样的面目。

例如,在陈寿的《三国志》中描写的,算是历史家笔下的诸葛亮;在罗贯中的《三国演义》中,算是小说家笔下的诸葛亮。

而在现时仍然流行于京剧舞台上的《借东风》等剧目中,诸葛亮的面目又是一种样子,这只能算是舞台上的诸葛亮。

这些当然还是赞颂诸葛亮的居多。

因为这些史籍、小说和戏剧之类,基本上都是在汉族人民群众中流行的。

他们历来把诸葛亮当做先知先觉、多谋善断的伟大人物,似乎一切人的聪明智慧都无过于诸葛亮,都要以诸葛亮为代表。

但是,我现在并不打算来谈论这些,而只想另外谈谈三种诸葛亮,即事前的诸葛亮、事后的诸葛亮和带汁的诸葛亮。

③人所共知,传说中的诸葛亮料事如神,不论遇到什么事情,他差不多都能够预先做出种种安排。

所以,一般人提到诸葛亮,总认为他有先见之明。

这就是我们说的事前的诸葛亮。

这种诸葛亮当然是最可贵的了。

④为什么诸葛亮会有先见之明呢?

是不是因为他懂得天文地理,熟悉阴阳五行,甚至于真的会呼风唤雨,驱使六丁六甲之类的天兵天将,简直像神仙一样的呢?

当然不是。

他之所以会有先见之明,主要还是因为他平素注意调查研究各种情况,熟悉各地山川形势、道路里程、民情风俗等等,并且有丰富的知识,对于政治、经济、历史的背景了如指掌。

如果缺乏这些条件,任何先见之明就都不过是吹牛而已。

⑤但是,诸葛亮的先见之明也不宜过分加以夸大。

实际上,他并非在任何时候对任何事情都有先见之明。

误用马谡以致失守街亭,这不是缺乏先见之明吗?

不过,话又说回来了,我们评论古人,如果提出这样的要求,也未免太苛求了吧!

说一句公平话,在千变万化的新事物面前,我们也不必过分强调事前的诸葛亮,宁可多一些事后的诸葛亮,倒也不坏。

问题就要看我们对于事后的诸葛亮,究竟应该如何看?

常常可以听见,有些人把事后诸葛亮当做了一种讽刺。

如果对于那种光在旁边说风凉话,临事毫无主张,事后就哇啦哇啦的人,讽刺是应该的。

否则,就是不应该的。

因为诸葛亮的先见之明,无不是从无数次事后研究各种经验教训中得来的。

有许多事情,在它们没有发生的时候,根本无法预断它们是什么样子;只有当它们已经发生了,至少是已经露出了萌芽之后,才有可能对它们进行分析研究,才有可能做出某些判断,估计它们的发展前途。

⑥因此,应该承认,在这种意义上,事后的诸葛亮还是有用处的。

由事后的诸葛亮到事前的诸葛亮,这是一个正常的必经的认识过程。

⑦只有带汁的诸葛亮是最要不得的。

这个名目见于岳飞的孙子岳珂的《程史》第十五卷《郭倪自比诸葛亮》的一条记载中。

据称“郭棣帅淮东,倪从焉。

……议论自负,莫敢近之。

一日,持扇题其上曰:

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

盖意以孔明自许。

……后屡败,倪自度不复振,对客泣数行。

时彭法传师为法曹,好谑,适在座,谓人曰,此带汁诸葛亮也。

传者莫不拊掌。

⑧像郭倪这种带汁的诸葛亮,简直令人发笑,也令人作呕。

然而,这也证明,冒充诸葛亮,假装诸葛亮是吓不住人的,总会有一天要原形毕露,被天下人所耻笑。

(选自《邓拓散文选集》百花出版社,有删改)

10.下列的说法,属于作者观点的一项是()

A.诸葛亮这个人物在历史学家、文学家的笔下是有区别的。

B.诸葛亮享有先见之明的美誉,是人们喜欢他而想象出来的。

C.诸葛亮不能作为智慧的化身,因为他误用马谡使街亭失守。

D.在千变万化的新事物面前,“事后诸葛亮”常因多嘴而坏事。

11.文中“带汁的诸葛亮”有哪些特点?

请用自己的语言概括。

12.下面两个句子中“诸葛亮”的意思一样吗?

请解释。

①谈起诸葛亮,一般人对他大概都有好感。

________________

②我现在并不打算来谈论这些,而只想另外谈谈三种诸葛亮。

________________

13.有专家认为:

“读书时,如果能从作者的身份、立场、角度考虑作品的观点,我们会得到更多。

”请运用文中的例子,谈谈你对这句话的认识。

四、句子默写

14.补写出下列名句中的空缺部分

(1)念天地之悠悠,  ___________________。

(2)不畏浮云遮望眼,___________________。

(3)山重水复疑无路,___________________。

(4)落红不是无情物,___________________。

(5)商女不知亡国恨,___________________。

(6)___________________,一山放出一山拦。

(7)___________________,青草池塘处处蛙。

(8)可怜夜半虚前席,___________________。

(9)___________________:

相信吧,快乐的日子将会来临。

(10)无丝竹之乱耳,______________。

(11)出淤泥而不染,_______________。

    

(12)___________________,草色入帘青。

五、诗歌鉴赏

书事

黄宗羲

初晴泥路觉蹒跚,听彻松涛骨亦寒。

莫恨西风多凛冽,黄花偏耐苦中看。

(注释)黄宗羲,明末清初思想家、学者。

明亡后起兵抗清,失败后隐居著书,不仕。

15.一、二两句描写了怎样的环境特点?

16.本诗采用了什么写法?

表达自己怎样的志向?

六、课外阅读

阅读文段,回答问题

昔人有睹雁翔者,将援弓射之,曰:

“获则烹。

”其弟争曰:

“宜燔。

”竞斗而讼于社伯。

社伯请剖雁,烹燔半焉。

已而索雁,则凌空远矣。

17.解释加点的词。

(1)将援引射之(________)

(2)宜燔(________)

(3)烹燔半焉(________)

(4)已而索雁(_________)

18.将下面句子译为现代汉语。

已而索雁,则凌空远也。

19.本文涉及几个人物?

谁的观点正确?

为什么?

七、名著阅读

20.(题文)名著阅读。

(1)阅读选段,完成题目。

捱到六十日限满,牢中取出武松,当厅开了枷。

当案叶孔目读了招状,定拟下罪名,脊杖二十,刺配恩州牢城,原盗赃物给还本主。

张都监只得着家人当官领了赃物。

当厅把武松断了二十脊杖,刺了金印,取一面七斤半铁叶盘头枷钉了,押一纸公文,差两个壮健公人防送武松,限了时日要起身。

那两个公人领了牒文,押解了武松出孟州衙门便行。

……原来武松吃断棒之时,却得老管营使钱通了,叶孔目又看觑他,知府亦知他被陷害。

不十分来打重,因此断得棒轻。

①武松因为什么原因被关进大牢?

是被谁陷害?

此人为什么要陷害他?

________________________________________________________________________

②武松得到哪些人的帮助才没被害死?

__________________________________________________________________________

(2)下列选项有错误的一项是   (______)

A.宋江坐上第一把交椅后,想接受朝廷招安,最终率部归顺朝廷。

之后根据朝廷旨意,他领兵征讨方腊。

B.林冲刺配沧州,途经柴进庄园,柴进盛情款待。

柴进庄上的洪教头嫉妒林冲,有意挑衅。

C.吴用设计打破常州城,但宋万等三人阵亡,润州守将金节和宋江联系,献了城池。

D.关胜与童贯两路夹击;占了乌龙岭。

李俊、二阮、二童假意投降献粮取得了方腊信任,攻占了清溪县。

八、综合性学习

21.学校将以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展次读书活动。

请你完成下列任务。

(1)下列哪一副对联最适合作为本次活动的宣传标语?

请简述理由。

A.板凳要坐十年冷,文章不写一句空。

B.春风吹绿千枝柳,时雨催红万树花。

C.白发高堂游子梦,青山老屋故园心。

D.蹉跎莫以韶光老,人生唯因读书明。

选择:

____________________________________________

理由:

_____________________________________________

(2)依照下面的示例,也分享一位名人“苦读”的故事,学习其“苦读”的精神。

示例:

战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书。

可深夜读书时,他总爱打盹儿。

于是,他就在自己打盹儿的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。

_________________________________________________

(3)通过此次活动,同学们认识到读书要有方法,采取好的读书方法读书才会有更多的收获。

接下来请你向同学们介绍一种读书方法,并简要说明。

________________________________________________

九、作文

22.任选一题作文。

(1)题目:

__________让梦想开花

要求:

①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。

②除诗歌外,文体不限。

500字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面文字,然后作文。

齐白石作画,喜欢题“白石老人一挥”几个字,给人的印象好像是画得很快。

其实,齐白石在任何时候作画、写字都是很认真很慎重的,并且是很慢的,从来就没有信手一挥过。

齐白石坚持每天作画,他一辈子只有两次十天没画画。

有一次是他害了大病,躺在床上十天不能起来。

第二次是他因母亲去世,悲伤过度,十天没有动笔。

读了上面文字,你有什么联想或感悟?

请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

要求:

①除诗歌外,文体不限。

500字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、课外阅读

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、

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