教研活动汇报.pptx

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基于学生发展立足教研活动着手微课题研究丰都县实验小学四年级语文教研组学期总结丰都县实验小学四年级语文教研组学期总结基本情况活动情况成果总结目录12435反思提升实施方案新年级，新起点，新征程。

交接棒的传递。

人力资源的整合和利用。

010203教研组基本情况实施方案“微型课题研究”是当前教学上的热门话题，也是教师专业成长、促进学生全面发展的载体。

在学校大力倡导各年级组进行微型课题研究的情况下，本学期，我教研组充分考虑本年级语文教师大部分都有“群文阅读”课题研究经验出发，选定了“群文阅读”的微课题研究。

实际上，目前全国都有不少一线语文教师开展“群文阅读”的相关研究，这也为我教研组的微课题研究提供了各种参考，有待我组教师在课堂中去进一步实践探究。

*全参与全参与细研究细研究共促进共促进活动情况全全参参与与只有集体的共同参与，才能真正让组内教研活动遍地开花、热闹纷呈。

不管是教学老手，还是教坛新秀，四年级语文教研组的每一位老师始终都有一个“大家庭”意识。

一个办公室的朝夕相处，情感的纽带是我们全参与的保障。

010203活动情况整合整合聚焦聚焦挖掘挖掘覆盖覆盖“群文阅读”研究的关注对“群文阅读“课题研究的回顾，经验总结活动情况借助借助发展学生的核心素养全教研组推广群文阅读*”群文阅读“该怎么教活动情况微课题研究精细研究直指教学我们在成长活动情况我能上好课吗？

老师们会来听课吗？

组内教研课重要吗？

我需要认真准备吗？

我需要有人知道吗？

上课前通过组内教研课的扎实推进和有效开展，对于年轻教师来说又是一次成长的机会。

在组内评课的时候，大家都是抱着相互学习的心态来交流，没有刻意的褒奖，也没有敌意的批评。

通过一次次的反思，大家在成长。

上课后组内教研课很重要！

认真上好课才能不断进行！

听取大家的意见真的很重要！

年轻教师利于师，成于生。

活动情况组内教研学生在成长成果总结教科研工作是学校可持续发展的必要条件之一，一个学校的教育要发展，必须教科研先行，教科研的有序展开，在一定程度上决定着学校的教学、教改的可持续发展。

教研组活动的有效推进不仅使得我组教师得到了能力的提升，最终也惠及每一位学生。

一切为了学生的发展，教研活动既是一种责任和使命，也是一份播撒与耕耘。

反思提升生命质量提高专业成长教师核心素养的提高健康快乐成长学生反思提升*您的您的倾听听谢谢