思维导图在初中历史教学中的应用初探.pptx

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v什么是思维导图？

什么是思维导图？

例谈思维导图例谈思维导图v为什么要用思维导图？

为什么要用思维导图？

v为什么要用思维导图？

为什么要用思维导图？

思维导图对记忆和学习产生的巨大作用思维导图对记忆和学习产生的巨大作用1、只记忆相关的词可以节省时间：

50到95；2、只读相关的词可节省时时间：

90多；3、复习思维导图笔记可节省时间：

复习思维导图笔记可节省时间：

90多；多；4、不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：

90；5、集中精力于真正的问题；集中精力于真正的问题；6、重要的关键词更为显眼；7、关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆力改善创造力和记忆力；8、易于在关键词之间产生清晰合适的联想；9、做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动；不间断和无穷尽地流动；10、大脑不断地利用其皮层技巧，起来越清醒，越来越愿意接受新事物。

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“我们怎样学习比我们学习什么要重要得多。

全世界在争论着这样一个问题：

学校应该教什么？

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学习怎样学习和学习怎样思考。

”v_珍妮特珍妮特.沃斯沃斯学习的革命学习的革命中科院心理研究所研究发现：

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不快、不乐v83.3中小学生没有学习方法v97.5%的人的智商都在标准范围或之上v思维导图的作用思维导图的作用